Giáo án Lớp 2 học kì 1 – Buổi chiều - Trường tiều học IaLy

Dựa vào tranh kể được nội dung câu chuyện - Biết cách sắp xếp các câu trong bài theo đúng trình tự II.Các hoạt động dạy học.. Sắp xếp lại thứ tự các tranh dưới - HS tự làm & đọc kết quả.[r]

 1

Có công mài

  ! yêu #"$

I-Rèn

Các

do

II-Rèn (") * + ,! -"

nên kim"

-Rút

 thành công

./ dùng 02 !,$

Tranh minh

C-Các !42 5 02 !,$

%642 5 1: Q, tra bài L

%%642 5 2: Bài 

!$ & &'( 1, 2:

-Giáo viên  M* N 1, 2 Theo dõi

-GV

bài

P  $D/ ngáp V ngáp dài,  nót,

   $D/

-Thi  N >/ các nhóm Giáo viên $B

xét

-Giáo viên $4 1M HS  N 1, 2

3-Tìm

N

J*+-  TN

nhóm

Cá nhân

+Lúc '* B* bé $ hành ntn? ]^ khi ' sách

mài vào

78") , các 42 3, 4:

!-  câu:

-Giáo viên

!-  &'( # 0#%

C4 1M HS $; $ 5 $> câu dài

!-  &'( trong nhóm:

$B xét

d-Thi

$B xét

3, 4:

- &: thanh

[%$ 7 án 

Câu $*+- này khuyên em c* gì?

b)

? B* bé

%%%642 5 3: : ;<= dò:

-Em thích ai trong câu $*+- này? Vì sao?

$B xét, 1. dò $*= 8 bài sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Chính >

CÓ CÔNG MÀI DE CÓ NGÀY NÊN KIM

I  tiêu

- Chép @N bài chính xác N :" ^ ngày mài…cháu thành tài "

-

cái

II -: dùng

-

III Các

2    chép: 20'

a Ghi $ Z dung

- GV

-

ai?

b Cách trình bày

-

- 2 HS 

- Bà ? nói & B* bé

- ]^ , PW

- Lùi vào 1 ô , $> cái '* tiên viét

hao ?

- Nêu cách

c

- GV

d

-

- GV  bài

- Thu bài $< $B xét

3   làm bài  9'

Bìa 2 /3:

- HS nêu yêu '*

- Làm bài

- %$>/ bài, $B xét

Bài 3 /3 :

trong  

- HS làm bài vào

- GV & HS $>/ bài và $B xét

- HS

c

hoa

- HS

- HS chép bài vào

- HS soát @^

HS làm bài

- Cái kim ; cái '* ; con (!l 6 khoai

C <B C - 2D dò : 4p

- Hôm nay

- Bìa

Uc : rèn $> và $*= 8 bài sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

!- 0 :

% tiêu

-

cao

-

-

*

II

III A5 dung và N!OP pháp lên (RN$

1 t$' 5 '* :

B7 $I7 @7

t$` ! Z dung, yêu '* A $

Q$5 Z

St$'   

a.Ôn

HS X!7 thành 3 hàng 1

H @ nghe

H

$-

GV theo dõi $4 1M

b Chào, báo cáo khi giáo viên $B @7

và

* ! hành

-Hàng 1 : , 3W báo cáo

hàng ngang $A giáo viên $B @7

-GV vào &8 trí, LT hô “Nghiêm”, LT

cáo cô giáo,

'+ 6x

-GV :

-LT quay &c &8 trí và hô : “Chúc cô

giáo”

-GV: “chúc các em ($zx

+GV theo dõi $4 1M

c.Trò

3

HS X!7 thành 3 hàng ngang

HS @ nghe

LT c* ($,

HS nêu Z dung bài $

&` tay hát

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

8SFTA U VÀ CÂU

XAB K$ U VÀ CÂU

I ]}% TIÊU

1

2

II

 Tranh minh



III CÁC

{q C‚% BÀI ]‹| %$ tên  cho ^ 4A ^

Có 8 hình &Œ

Bài 1:

Yêu '* $ sinh nêu yêu '* 6/

bài

Có bao nhiêu hình &Œ

Tám hình &Œ này a & 8 tên 

trong 7$'   hãy  8 tên

 này

 tên a tranh 1

Yêu

Bài 2

bài

Yêu

@N

nhóm: giáo viên

Tuyên

Bài 3:

P $ sinh nêu yêu '*

P $ sinh  câu M*

C_ Câu M* &/  nói &c ai, cái

gì?

Tranh 1 còn cho ta

Tranh 2 cho ta

Theo em, B* bé trong tranh 2 3Œ làm

gì?

Yêu

BTTV 2/1 o!* có)

3 %‡P % { DÒ

4A

vào tranh

sinh +, 2; nhà – +, 6…

) sinh làm bài vào 12 bài 

3 4 1  2,  1 oU5 BTTV 2/1)

!* có

Tìm các

3

bút chì o$ sinh 1); &) sách o$

sinh 2); 9" : o$ sinh 3).

C sinh chia thành 4 nhóm ]^

lên  

theo @A  6/ giáo viên %$p

$N giáo viên    ;< –- C

sinh Hãy vi!t mZt câu thích hIp nói vc

ng4Ai ho.c c nh vBt trong m^i hình vŒ

hoa.

 @A Câu M* này nói &c C*- và

&4A hoa trong tranh 1

hoa trong

VD:  ", A "' bông hoa./

 &@ tay &D A "' bông hoa./  &D hái "' bông hoa,…

%B* bé V C*- @N / %B* bé khuyên C*- không 4I hái hoa trong &4A9

F làm G

” P|‹| C|• CÂU VÀ BÀI

I HI tiêu

-

bài

- Rèn

- Giáo

II -: dùng

- :  7$?

III Các

1 KTBC : 5'

- Em

-

- $B xét , $ giá

2 Bài "

Bài 1 : 15'

-Nêu yêu

- GV $ @N yêu '* 7$` ! cách

$

-

- J7 và GV $B xét $ giá

Bài 2 : 15'

- Bài yêu '* gì?

HD : {i/ vào các I ý , trình bày

cho thích

- 2 HS làm - - @7 $B xét

- HS làm

- %$>/ bài , $ giá

- HS ` chéo &5 soát bài

-

- Chào N

- Tôi tên là

- Nhà tôi 59

- Tôi $ @7 2a7 4A ,* $

%= Trung

- Tôi thích

- Tôi thích…

N trong @7

CZ và tên…

 5

HS @7 4A

Thích $ môn

-

3 %6 W - 1. dò : 4p

- Nêu Z dung bài $ \

-

- %$*= 8 bài sau

- $B xét A $

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

3H NHIÊN- XÃ N

Bài 1:

I-  tiêu:

N$ N $a thú cho $ sinh

II- / dùng 02 !,$

Tranh &Π quan &B Z o X4d

III- 642 5 02 !,$

5'( &A 2(

1-

Q$5 Z Gv chi HS $

2- Bài

*

- Gv

- Gv cho

quay `  tay, nghiêng 4A cúi B7

4A

- Gv $_

1-

quay `\

2-

3-

*

Z

- Gv yêu

tay, cánh tay và $_

- Gv   X4  quan &B Z

*

- Gv $4 1M hs $ trò $

- Gv cho

3- <B C 2D dò.

- $B xét A $ 

- Gv

- Trò $ A-li-ba-ba

- HS

 tay, nghiêng 4A cúi B7

4A

-

- Mình, ` tay

-

- HS gv

- Có

- HS

- C sinh ghi bài, $*= 8 A sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

 2

 

BÀI :

I HI tiêu

- Rèn

+

-  4I 12 ! và ý $D/ * câu $*+-

II Các

1 GV nêu yêu Y5  " > Z@  4 ) 2'

2 [( &) 28'

- GV  M* $ @N cách  toàn bài

- HS

- HS

+

- HS  trong nhóm

- HS thi

- % @7  # thanh

3 FZ , - ] dò : 4p

- 1,2 hs $ @N ý $D/ 6/ câu $*+-

-

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ CHÍNH œ ( t CHÉP )

BÀI :

I  tiêu.

1 Rèn

- Chép

-

2

II $% &' %( )

1   HS  chép: 20p

- GV  M* - 1HS  @N - % @7 theo dõi

-

-

-

- HS

- HS chép vào &5

+ Soát

- GV thu &5 $< - $>/ , $B xét chung

2 HS làm bài tâp 10p

Bài 2 4p

1 HS  yêu '*

- Hãy

'* câu?

- Hãy  tên riêng 6/ 4A có

trong N &V\

- Khi

ntn?

HS làm bài

Chép chính

-

- Na

-

Bài 3 : 6p

1 HS  yêu '*

- 1 HS nêu các

- HS

- NX- $>/ bài

- HS nhìn

-

FZ , - ] dò : 4p

- GV nx

-

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Dàn hàng ngang, 2: hàng-Trò

% tiêu:

- Ôn

- Ôn trò

%%LM  - N!OP )$

%%%A5 dung và N!OP pháp lên (RN$

1 !# Y #"

rB7 ttung @77$` ! Z dung

yêu '* A $ 

rB7 các Z tác ($5 Z

*Cho ôn bài TD @7 2

2 !# P Z[

rB7 $I7 hàng 1  ôn các Z tác

- GV

$> @' sau cán Z @7 c* ($,

*HS cách báo cáo( vài

-* Ôn bài TD @7 1 ( @' ^ Z tác 2x8 $87d

rB7 $I7 hàng 1  dóng hàng; a nghiêm, a $;l , 3W quay -HS

Giáo viên quan sát, giúp ¡

-

- Xen (Œ >/ các @' hô "nghiêm

!"

GV hô cho $ sinh a nghiêm

GV hô "Thôi !"

-

GV hô cho $ sinh a $;

GV 3š/ cho $ sinh

*Dàn hàng ngang, 1# hàng

-GV hô : Quay trái

-GV hô : dàn hàng ngang

-GV quan sát và

r{# hàng

-GV hô

GV

, Các

*Các

-GV

HS

*Trò $ “ nhanh lên N x

-GV

-HS

3

*

-HS làm theo

-HS làm theo

r%$*+, Z hình hàng ngang 1# hàng ( h/s a '* hàng làm $*=d -HS quay trái

J<+ HS '* hàng làm $*= @7 cùng dàn hàng theo $*= cách nhau

1 cánh tay -HS

-HS chia ($,

 Cho h/s $ trò $

+Cho vài h/s

@7 $B xét

+ Cho h/s

“nhanh, nhanh, nhanh lên” ) rB7 $I7 Z hình hàng 1  cho h/s $*+, Z hình hàng ngang

I  tiêu

- Giúp HS MRVT và

- Rèn

II Các $% &' %( )

1 GTB.

2 HD HS làm bài  : 30'

Bài 1: 13'

* 1HS  yêu '* a

- GV

cho

- HS

KT

- 1

sung

*

Bài 2: 17'

- 1 Hs  yêu '*

- GV HD HS làm bài

- GV

- HS trao ` 7

- 1 3W HS làm - (  câu)

- GV nx,

a

$

b

@*+-

- công viên

- cùng anh

…

3 FZ , - ] dò : 4p

- GV nx

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

B7 làm &V

CHÀO

$ 2 :  LÀM V_A

CHÀO I/ e TIÊU :

1 Rèn (D V nghe và nói

Có ($ V nghe N phát ,* và $B xét ý (! 6/ N

-II/ f DÙNG <hF 6 :

- Tranh minh

-III/ 6`h iAB <hF 6 :

1/ H%J TRA BÀI j :

Gv $B xét cho ,

2/ B%c% 6%TS BÀI c% :

- Khi

khi

-

-2 HS lên   làm

- Em ' chào $_

-Em

&c mình em 7$  làm gì ?

- Bài

$ cách chào $_  4A khi .7

+/ 6OR 0l làm bài ]N

Bài 1 : Làm -

- P HS  yêu '* 6/ bài

GV: Khi chào

chú ý chào sao cho @2 phép, @8$ 3i ,

chào

Bài 2 :làm -

P 1 HS  yêu '* 6/ bài

- Tranh &Π$> ai ?

- Mít

- Bóng $i/ và Bút Thép chào Mít và

Ba

nhau

Có @8$ 3i không ?

P 1 nhóm 3 N lên  @A chào và

GV $B xét

Bài 3 :

- P HS  yêu '* bài và sau  làm

bài vào

P HS  bài làm 6/ mình , GV

nghe và $B xét

3.XAB K :

-

7<mA DÒ :

-

- Con chào ’ ,con  $ N

- Em chào

- $ @N @A chào 6/ các N trong tranh -Tranh &Œ Bóng

$i/ , Bút Thép và Mít Chào 2

hon Chào

$i/ và Bút Thép Chúng -3

1 nhóm lên -HS làm bài

HS  bài làm 6/ mình

1

@8$ 3i có &V hoá khi .7 ¡

 4A

‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘

3H NHIÊN- XÃ N

Bài 2:

I-  tiêu:

-

- Giúp HS

- Giáo

II- / dùng 02 !,$

Mô hình

III- 642 5 02 !,$

5'( &A 2(

1-

-

Z tác quay `\

2- Bài

*

*

- Gv nói tên –

'* X4 3W9

- Gv

*

Z X4

- Gv cho HS

1- Hình dáng và kích

có W nhau không?

2-

3- Nêu vai trò 6/ X4 chân?

4- Nêu vai trò 6/ ($7  vai, ($7

($*¦* tay, ($7 '* W\

- Gv

- Gv  7$' ghi $

3- <B C 2D dò.

- $B xét A $ 

- %$*= 8 bài sau

- Gv 1. HS &c $ bài

- HS

- HS nghe và $; &8 trí các X4 trong

- HS quan sát,

- HS các X4

- HS $; &8 trí các ($7 X4

- HS

- HS 1- Không W nhau

2- CZ7 3 to tròn, ,   &- Z não

3- Giúp ta  a $N+ $ +9 4- Q$7  vai giúp ta quay

4I9

- HS nêu 7$' ghi $

- C sinh ghi bài

- HS $*= 8 A sau

SoA 3

8") ,

.hA X
NAI A6a I/  tiêu

-ràng

- C,* ý $D/ câu $*+- : 4A N  tin B+ là 4A 3ƒ lòng a*

4A , giúp 4A

(

- C,* Z dung 6/ bài: 4A N  tin B+ là 4A 3ƒ lòng giúp

4A a* 4A

II/ / dùng 02 !, :

 Tranh minh

III Các

1 Q|§] TRA BÀI %¨

câu

2 {q – C‚% BÀI ]‹|

2.1

- Treo a tranh và $_ Tranh &Œ

gì?

ngã con Sói, chúng ta

  :N 6/ Nai $_

- Ghi tên bài lên  

2.2 J*+-  N 1, 2

- GV  M*

- Thi  

Tìm $,* bài

- P 1 HS khá &) &$% 1.

- o  Nai Nhoe xin phép cha &

&ar

- Khi &s cha Nai $_ s nói gì?

- Yêu '* @7  Y" &$% 2.

- o  Nai Io &t ;u cho cha nghe

$_ {N này Mít có gì thay `\

nào?

@A câu $_ Câu ( có vui

không?

-  @A Tranh &Œ con Sói, hai con Nai và

Nai húc ngã con Sói

- ]5 SGK trang 23

- Theo dõi trong SGK và 

- 1 HS  thành  45 v !

&) Y"

- S n cùng %

- Cha không ng9n cvn con Nhng

con hãy k u cho cha nghe vw b%n

c Za con.

- S) Y"

- [x( vai hích ` hòn  to $.

ngang @W 9

- Vì N x( : ;op thôi thì @

>w y hành &' nào 6/ N\

- Vì sao cha 6/ Nai Io > lo?

- *% Z@ Nai Io có y & u"

nào ,r

- Con thích % Z@ Nai Io 2

y & u" nào xr Vì sao?

2.4 J*+-  bài

- C4 1M HS ) theo vai.

- Chú ý  ) &) Z@ { nhân >

- I xét, : 3š/ cho HS

3 %‡P % { DÒ

- C_ Theo con, vì sao cha 6/ Nai

$_ # ý cho N <+  $ xa?

- {. C% SINH &c nhà  @N câu

$*+- $ Z dung

&Z

- Eop "%5 thông minh, nhanh

|5 } v"

- HS ~ nêu ý (! 6/ mình.

- 6 HS tham gia  (2 nhóm)

Vì Nai sàng giúo N và a* N khi '

$ viêt

.hA X
NAI A6a

I  tiêu : Giúp HS

-

9 $ & N

-

II / dùng

-

III Các !42 5 02 !,

2   > 4 : 20’

- GV

- 1,2 HS  @N

- Vì sao cha 6/ Nia $_ @N # ý cho Nai $_  $ & N\

HD HS $B xét :

+ Bài chính

+

+ %*W câu ghi 1<* gì ?

+ Nêu tên nhân

- HS

- HS chép bài vào &5

- GV  – HS soát @^ $>/ @^ ra @c &5

- GV $< $>/ rút kinh $- chung

3   HS làm bài  : 10-12’

Bài 2: 4’

- 1 HS  yêu '*

- HS

dán bài lên

- NX , $>/ bài

- GV

Bài 3 : 6’

- 1 HS  yêu '*

- GV yêu

- % @7 và Gv nx, 3š/ $>/

1

cho phù $I7

- $V ngoan ;  cây ; $Z $8 ; nghi A

2 Tìm

- Cha : cha ’ ; cha con,

- Tra : tra a* ; thanh tra ; (, tra ; tra ($ 

4 : ; - 0= dò : 4p

- GV

-

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Quay

 tiêu:

- Ôn quay

chính xác và  $4

- Làm quen

A5 dung và N!OP pháp lên (RN$

!# Y #"

rB7 $I7 @7 7$` ! ? tiêu

bài $ 

1 !# P Z[

*Quay 7$  quay trái

-GV theo dõi , 3š/ sai cho HS

- Cho $ sinh quan sát tranh hai

rB7 $I7 hàng 1 

[%$ trò $ ($5 Z

*Quay 7$  quay trái ( 4-5 @'d

J' 2: B7 theo hàng

-HS quan sát và nghe phân tích Z tác

+HS quan sát +HS

J' 3- 4 : Hô nhanh $

J' 5 -6 : cán 3i hô - GV theo dõi –

-GV theo dõi

-Các

* Trò $ “nhanh lên N x

- P HS $ @N cách $

-Cho HS $

.!# kêt thúc.

r%$*+, Z hình:

- GV và HS

-

-GV $B xét A $  giao bài &c

nhà cho $ sinh

3š/ sai

*Ôn

- Chia

*HS $ trò $

+HS theo dõi +Cho

r%$*+, Z hình &c hàng 1 

+ Cúi Cúi sau W $` 4A hai tay dang ngang, Z tác a

8") s và câu

U 6u Db V – H%JS CÂU : AI – LÀ GÌ ?

I  tiêu

- HS

-

II.Các !42 5 02 !,.

2   HS làm bài  : 30’

Bài 1 : 9’

-1,2 HS  to yêu '*

- GV

- HS

- 1 3W HS  bài làm – GV ghi  

- $B xét – $>/ bài

-

…

Bài 2 : 9’

- GV nêu yêu '*

- HS

- Vì sao W $4 &B+\

-

Bài 3 : 12’

- Gv nêu yêu

M* câu : Ai – là gì ?

1

- :N ,em bé, Z Z , cây / cây bòng , * 6

- Chó @I gà

- Xe N7 , )* bóng , $

- W câu & M* câu 

Cô giáo là

Ai – là gì ?

-

- Suy $D và phát ,* ý (!

- HS suy

- Gv



- GV

- HS tham gia thi */

3 FZ , - ] dò : 4p

- Gv

- Uc : ôn @N Z dung bài

]N làm Q+

DE xy CÁC CÂU TRONG BÀI

I  tiêu

-

{i/ vào tranh (, 4I Z dung câu $*+-

-

II.Các !42 5 02 !,

2 3~ hành : 30'

Bài 1 : - 1 HS  yêu '*

- HS

$B xét

- GV

- HS (, $*+- trong nhóm

-

- % @7 và GV $B xét

Bài 2: - 1 HS  yêu '*

- HS

- HS nêu

- GV

1

2

$*+-

3 FZ , - ] dò : 4p

- GV

-

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

b NHIÊN- XÃ 6i%

BÀI 3: l FO

I-  tiêu: Giúp HS:

-

- Giúp HS

- Giáo

II- / dùng 02 !,$

Mô hình

III- 642 5 02 !,$

5'( &A 2(

1-

- Nêu

2- Bài

* 5'( &A 1: ]5 bài.

- Gv

- Gv

*

- Gv chia nhóm, $4 1M quan sát

tranh 1-SGK

- Gv cho hs quan sát mô hình $- 

- Gv nêu tên

?  @49

- Gv

* 5'( &A 3: Oi co và dãn 6/ các



- Gv cho HS

- Gv

@7

- Gv

- Gv

* 642 5 4: Gv $_

- Làm

3V $\

- Chúng ta ' tránh $> &- làm có

$N cho $- \

- Gv

3- <B C 2D dò.

- $B xét A $ 

- %$*= 8 bài sau

- HS

- HS quan sát,

- HS mô

N

- HS

- HS

- HS

- HS lên   $; 1 3W  trên

mô hình

- HS quan sát và nhóm Z

- HS làm Z tác B7 cánh tay

- HS làm Z tác 1*^ cánh tay ra

- HS quan sát

- HS

- HS nêu 7$' ghi $

- C sinh ghi bài

- HS $*= 8 A sau

SoA 4

]N ,

BÍM TÓC S@% SAM

d tiêu.

BTTV 2/ 1 o!* có)

3 %‡P % { DỊ

4A

vào tranh

sinh +, 2; nhà – +, 6…

) sinh làm vào 12 

3 4 1  2,  oU5 BTTV 2/ 1) ...

   $D/

-Thi  N >/ nhóm Giáo viên $B

xét

-Giáo viên $4 1M HS  N 1,

3-Tìm

N

J* +-  TN

nhóm

Cá...

hoa

- HS

- HS chép vào

- HS soát @^

HS làm

- Cái kim ; ''* ; (!l khoai

C <B C - 2D dò : 4p

- Hơm

- Bìa

Uc