Giáo án lớp 2 môn học Đạo đức - Bài: Quan tâm giúp đỡ bạn (TT)

Kết luận: Ở trường, trong giờ học các em được khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau như: làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành, quan sát ngoài thiên[r]

Trang 1

Ngày soạn : 2 / 11 / 2009 Ngày dạy: Thứ tư, 4 / 11 / 2009 TUẦN 12

+

TIẾT

TRONG

NGÀY

1 Âm nhạc Học hát bài: Con chim non ( Dân ca Pháp )

2 Luyện từ và câu Ôn tập về từ chỉ hoạt động - Trạng thái-

So sánh.

3 Tập viết Ôn chữ hoa H.

5 Mĩ thuật Vẽ tranh : Đề tài: Ngày nhà giáo Việt Nam.

Trang 2

TUẦN 12

I – MỤC TIÊU

 - Học sinh :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Biết đây là bài dân ca của nước Pháp.

- Biết gõ đệm theo nhịp.

- Cảm nhận về tính chất nhịp nhàng của nhịp với phách 1 là phách mạnh, phách 2,3

4 3

là phách nhẹ

- Học sinh yêu thích ca hát

II - GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ

  Thuộc bài hát Con chim non

 Vài hình ảnh về nước Pháp, bản đồ thế giới

 Chép lời ca vào bảng phụ

 Dịch giọng bản nhạc cho phù hợp với giọng hát của học sinh

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 1 Ổn định: Hát + điểm danh.

2 Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh lên hát và vỗ tay theo tiết tấu bài Lớp chúng ta đoàn Kết.

3 Bài mới: Giới thiệu bài.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Dạy hát bài Con chim non.

- Cho học sinh xem tranh về nước

Pháp Xác định vị trí nước Pháp trên bản đồ thế giới

- Giáo viên hát mẫu

- Dạy hát từng câu

Hoạt động 2: Tập gõ đệm theo nhịp

4 3

- Yêu cầu học sinh đọc 1 – 2 - 3

- ( Số 1 nhấn mạnh hơn số 2, 3.)

- Giáo viên chia nhóm học sinh tập hát

và gõ đệm

- Chú ý : Để tránh nhầm lẫn khi gõ đệm

theo nhịp 3 tay gõ vào phách mạnh ,

miệng có thể đếm nhẩm theo

- Học sinh xem tranh

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đọc lời ca

- Học sinh tập hát từng câu, hát 2,3 câu hát liên kết các câu đến hết bài

- Học sinh tập hát theo nhóm

- Học sinh đọc nhịp 1 – 2 - 3

- Học sinh hát và gõ đệm theo nhóm

4 3

Nhóm 1 hát: Bình minh lên có con Nhóm 2 gõ x

………

chim non hòa tiếng hót

x x

Môn: Âm nhạc

Tiết 12 Bài: HỌC HÁT BÀI: CON CHIM NON

( Dân ca Pháp )

Trang 3

Đếm 1 2 3 1 2 3

Gõ x x

 Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi

- Vỗ tay đệm theo nhịp

4 3

- Học sinh chơi theo hướng dẫn của giáo viên

- Phách 1: Vỗ 2 tay xuống bàn

- Phách 2,3: Vỗ 2 tay vào nhau

4 Củng cố: 1 học sinh lên hát và vỗ tay theo nhịp bài Con chim non.

4 3

5 Dặn dò: Về ôn bài hát.

Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở

Trang 4

-0 -TUẦN 12

 - Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ (BT1)

- Biết thêm được một kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động (BT2).

- Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3).

- Rèn kỹ năng tìm từ, ghép câu cho học sinh

- Học sinh yêu thích học Tiếng Việt

  Bảng lớp viết sẵn khổ thơ trong bài tập 1

 Giấy khổ to viết lời giải của bài tập 2

 3 tờ giấy khổ to viết nội dung của bài tập 3

 1 Kiểm tra bài cũ:

1 học sinh làm miệng bài tập 2

2 học sinh làm bài tập 4 Mỗi em đặt một câu với từ ngữ cho trước

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Hoạt động của

thầy

Hoạt động của trò

 Hướng dẫn học sinh

làm bài tập

- Bài tập 1:Yêu cầu

học sinh đọc đề

bài-Làm bài

- Đây là cách so sánh

mới: so sánh hoạt

động với hoạt động

Cách so sánh này

giúp em cảm nhận

điều gì?

- Giáo viên nhận

xét-chốt lại lời giải

đúng

Bài tập 2:

- Cho học sinh đọc

yêu cầu của bài tập

Lớp đọc thầm Suy

Bài tập 1: 2 học sinh đọc yêu cầu của bài trong SGK.

- Lớp theo dõi

- Học sinh làm bài vào vở 1 học sinh lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét

Giải: Các từ chỉ hoạt động là: chạy, lăn

 Hoạt động chạy của những chú gà con được so sánh với hoạt động lăn tròn của những hòn tơ nhỏ

 Em cảm nhận được hoạt động của những chú gà con thật ngộ nghĩnh, đáng yêu

Bài tập 2:

- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập Lớp đọc thầm Suy nghĩ làm bài vào vở

- Học sinh đọc bài làm

- Lớp nhận xét

Lời giải:

Sự vật, con vật Hoạt động Từ

so sánh

Hoạt động

Môn: Luyện từ và câu.

Tiết 12 Bài: ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT

Trang 5

nghĩ làm bài vào

vở

- Học sinh đọc bài

làm

- Lớp nhận xét

-Bài 3:

- Giáo viên nêu yêu

cầu của bài tập

- Giáo viên treo bảng

phụ, gọi 1 học sinh

lên bảng nối các từ

ngữ ở cột A với cột

B để ghép thành

câu

- Cho học sinh nhận

xét và sửa bài trong

vở

- Giáo viên nhận xét

a) Con trâu đen b) Tàu cau c) Xuồng con

( chân) đi vươn đậu (quanh)

thuyền lớn

húc húc (vào

mạn thuyền mẹ)

như như như

như

đập đất (tay)vẫy

nằm (quanh

bụng mẹ)

đòi (bú tí).

Bài 3:

- Học sinh làm bài vào vở -1 học sinh làm bài trên bảng phụ- đọc kết quả

- Lớp nhận xét

Giải:

- Những ruộng lúa cấy sớm đã trổ bông

- Những chú voi thắng cuộc huơ vòi chào khán giả

- Cây cầu làm bằng thân dừa bắc ngang dòng kênh

- Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên sông

3 Củng cố: Giáo viên hệ thống lại kiến thức.

4 Dặn dò: Về nhà làm bài trong vở bài tập.

Trang 6

-0 -TUẦN 12

 - Củng cố cách viết chữ viết hoa H thông qua bài tập ứng dụng.

- Viết đúng chữ hoa H (1 dòng ), N, V 1 dòng) , viết đúng tên riêng Hàm

H ồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

- Ở tất cả các bài tập viết học sinh khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở tập viết 3

- Giáo dục học sinh viết nắn nót, cẩn thận

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

 Mẫu chữ viết hoa H , N, V.

 Các chữ Hàm Nghi và câu lục bát viết trên dòng kẻ ô li.

 1 Kiểm tra bài cũ: Chấm vở tập viết ở nhà tổ 2.

- 1 học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng bài học trước. Ghềnh Ráng.

Ai về đến huyện Đông Anh

Ghé xem phong cảnh Loa T hành T hục Vương.

- học sinh lên viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé.

2.Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề.

 Hướng dẫn viết trên bảng con.

- Luyện viết chữ hoa

 Tìm các chữ hoa có trong bài

- Giáo viên viết mẫu kết hợp nhắc lại

cách viết từng chữ

- Luyện viết từ ứng dụng, tên riêng

Giảng: H àm Nghi (1872-1943)

làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu

nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân

Pháp bắt và đưa đi đày ở An-giê-ri rồi

mất ở đó

 Luyện viết câu ứng dụng

 Em hiểu gì về câu ứng dụng?

 Chữ H, N, V.

- Học sinh luyện viết trên bảng con

- Học sinh đọc từ ứng dụng: H àm Nghi.

- Học sinh tập viết trên bảng con

- Học sinh đọc câu ứng dụng

 Tả cảnh thiên niên đẹp và hùng vĩ ở miền

Môn: Tập viết

Tiết 12 Bài: ÔN CHỮ HOA H.

Trang 7

- Cho học sinh nhận xét về độ cao,

khoảng cách của các chữ cái; cách

đặt dấu thanh và nét nối các chữ

cái

- Cho học sinh viết bảng con các chữ :

H ải Vân , H òn H ồng,

H àn

- Giáo viên nhận xét, sửa sai

 Hướng dẫn viết vào vở tập viết.

- Viết chữ H : 1 dòng.

- Viết chữ N, V : 1 dòng

- Viết tên riêng: 1 dòng

- Viết câu ca dao: 1 lần

- Học sinh khá giỏi

- Viết tên riêng: 2 dòng

- Viết câu ca dao: 2 lần

 Chấm - chữa bài

Trung nước ta Đèo Hải Vân là dãy núi cao nằm giữa Thừa Thiên Huế và thành phố Đà Nẵng Vịnh Hàn là vịnh Đà Nẵng Còn Hòn Hồng chưa rõ là hòn đảo hay ngọn núi nào

- Học sinh tập viết chữ H ải

Vân H òn H ồng, H àn.

- Học sinh viết bài vào vở

3 Củng cố: Học sinh nhắc lại quy trình viết chữ H.

4 Dặn dò: Về luyện viết thêm.

Trang 8

-0 -TUẦN 12

 - Củng cố cho học sinh về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và giải bài toán bằng 2 phép

tính

- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn.

- Rèn cho học sinh kỹ năng thực hành “gấp một số lên nhiều lần”

- Học sinh cẩn thận khi giải toán

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

  Bảng phụ ghi bài tập 4

 1 Kiểm tra bài cũ:

- Muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào? - Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé

ta lấy số lớn chia cho số bé

- Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng giải bài toán sau:

- Giải bài toán theo tóm tắt sau :

8cm

A B

C D 2cm

Bài giải :

Độ dài đoạn thằng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là :

8 : 2 = 4 (lần)

Đáp số : 4 lần

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Bài tập 1/58:

 Bài này yêu cầu các em

làm gì?

 Muốn trả lời được câu

hỏi em làm thế nào?

Bài tập 1/58: Học sinh đọc đề bài.

- Bài này yêu cầu các em trả lời câu hỏi

- Học sinh làm miệng - Nêu cách làm

 Em lấy sợi dây dài 18m chia cho sợi dây 6m

a) Sợi dây 18m dài gấp 3 lần sợi dây dài 6m

em lấy 18 : 6 = 3 (lần)

Môn: Toán

Tiết 58 Bài: LUYỆN TẬP

AB gấp mấy lần CD ?

Trang 9

Bài tập 2/58:

- Yêu cầu học sinh đọc đề

bài

 Bài toán cho biết gì?

 Bài toán hỏi gì?

 Bài toán thuộc dạng toán

nào?

- Yêu cầu học sinh ghi

phép tính và đáp số vào

bảng con Nêu lời giải

miệng

Bài 3/58 :

 Bài toán cho biết gì?

 Bài toán hỏi gì?

 Bài toán thuộc dạng toán

nào?

 Bạn nào còn cách làm

khác?

Bài 4/ 58 :

 Muốn so sánh số lớn hơn

số bé bao nhiêu đơn vị ta

làm thế nào?

 Muốn so sánh số lớn gấp

mấy lần số bé ta làm thế

nào?

b) Bao gạo 35 kg nặng gấp 7 lần bao gạo 5 kg: em lấy 35 :

5 = 7 (lần)

Bài tập 2/58: Học sinh đọc đề bài.

 Có 4 con trâu và 20 con bò

 Hỏi số bò gấp mấy lần số trâu ?

 So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

Giải :

Số lần bò gấp trâu là :

20 : 4 = 5 (lần)

Đáp số : 5 lần.

Bài 3/58 : 1 học sinh đọc đề bài Lớp đọc thầm và gạch

chân phần cho biết, hỏi

 Thu hoạch ở thửa ruộng thứ nhất được 127kg cà chua

Ở thửa ruộng thứ hai nhiều gấp 3 lần số cà chua thửa ruộng thứ nhất

 Thu hoạch ở cả hai thửa được bao nhiêu kg cà chua ?

 Dạng toán giải bằng hai phép tính

- Học sinh nêu cách giải:

Bước 1: Tìm số kg cà chua thu ở thửa ruộng thứ hai.

Bước 2 : Tìm số kg cà chua thu hoạch được ở cả hai thửa

ruộng

- 2 học sinh lên bảng tóm tắt và giải

Giải : Thửa ruộng thứ hai thu hoạch được số ki lô gam cà chua

là :

127 x 3 = 381 (kg) Số kg cà chua thu được ở hai thửa ruộnglà :

127 + 381 = 508 (kg) Đáp số : 508kg cà chua

- Học sinh trả lời

Bài 4/58 : Học sinh đọc đề bài - nêu yêu cầu của đề.

- Học sinh trả lời

Số lớn 15 30 42 42 70 32

Số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị 12 25 36 35 63 28

Số lớn gấp mấy lần

3 Củng cố: Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào? - Muốn tìm số lớn gấp mấy

lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé

4 Dặn dò: Về nhà làm bài tập.

Trang 10

-0 -TUẦN 12

 - Hiểu nội dung đề tài về Ngày Nhà giáo Việt Nam.

- Biết cách vẽ tranh về ngày Nhà giáo Việt Nam.

- Vẽ được tranh về ngày Nhà giáo Việt Nam.

- Học sinh khá giỏi:

- Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

- Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo

  Giáo viên:

 Sưu tầm một số tranh về đề tài ngày 20-11 và một số tranh đề tài khác

 Hình gợi ý cách vẽ tranh

 Bài vẽ của học sinh lớp trước về 20-11

 Học sinh: Sưu tầm ttranh về 20-11

 Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

Môn: Mĩ thuật

Tiết 12 Bài: Vẽ tranh : Đề tài: NGÀY NHÀ

Trang 11

 1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

2 Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- Giáo viên giới thiệu tranh

- Tranh về ngày 20-11 có những hình ảnh

gì?

- Nêu hình ảnh chính, phụ có trong bức

tranh

- Màu sắc trong tranh như thế nào?

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.

- Khi tặng hoa cho thầy cô chúng ta

thường tặng ở đâu?

- Cảnh lúc đó như thế nào?

- Khi vẽ các em nên vẽ như thế nào?

Hoạt động 3: Thực hành.

- Giáo viên quan sát, gợi ý cho học

sinh yếu

- Tìm nội dung; vẽ hình ảnh chính;

tìm thêm các hình ảnh khác cho phù hợp với nội dung cho bố cục chặt chẽ

Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.

- Học sinh quan sát nhận biết tranh về đề tài ngày 20-11

Có thầy cô giáo và các bạn học sinh với những bông hoa tươi thắm

- Hình ảnh chính là giáo viên và học sinh

- Màu sắc ttrong tranh thật là rực rỡ: quần, áo, hoa

- Tặng hoa cho thầy cô ở sân trường (lớp học), học sinh vây quanh thầy cô giáo

- Em cùng cha mẹ tặng hoa cho thầy cô giáo

- Vẽ hình ảnh chính trước, và chú ý dáng người cho tranh sinh động Sau đó vẽ hình ảnh phụ và vẽ màu

- Học sinh vẽ vào vở tập vẽ

- Vẽ màu

- Học sinh lên bảng trình bày bài vẽ trước lớp

- Lớp nhận xét – đánh giá

3 Củng cố: Nhắc lại cách vẽ tranh.

4 Dặn dò: Về quan sát cái bát về hình dáng và cách trang trí.

Trang 12

Ngày soạn : 3 / 11 / 2009

Ngày dạy: Thứ năm: 5 / 11 / 2009

TUẦN 12

TIẾT TRONG

1 TN - XH Một số hoạt động ở trường.

2 Thủ công Cắt, dán chữ I, T ( Tiết 2)

4 Chính tả Nghe viết: Cảnh đẹp non sông.

5 Thể dục Động tác nhảy

của bài thể dục phát triển chung.

Trang 13

TUẦN 12

  Nêu được các hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui

chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa.

 Nêu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt động đó.

 Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức.

 Khuyến khích học sinh đạt ở mức cao hơn:

 Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt được kết quả tốt.

  Các hình trong SGK trang 46,47

Môn: Tự nhiên xã hội

Tiết 24: Bài: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở

TRƯỜNG

Trang 14

 1 Ổn định: Hát + Điểm danh.

2 Kiểm tra bài cũ:

 1 học sinh: những thứ dễ cháy như xăng, dầu hoả nên được cất giữ ở đâu trong nhà?- Học sinh trả lời

 1 học sinh: Trong khi đun nấu, bạn và những người trong gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy ?

 Giáo viên nhận xét

Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.

Mục tiêu:

- Biết một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học

- Biết mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh trong từng hoạt động học tập

Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

hình và trả lời bạn theo gợi ý

 Kể một số hoạt động học tập diễn ra trong

giờ học

 Trong từng hoạt động đó, học sinh làm gì?

Giáo viên làm gì?

Bước 2:

 Hình 1: Thể hiện hoạt động gì?

 Hoạt động đó diễn ra trong giờ học nào?

Trong hoạt động đó giáo viên làm gì? Học sinh làm gì?

Bước 3: Liên hệ thực tế.

 Em thường làm gì trong giờ học?

 Em có thích học theo nhóm không?

 Em thường học nhóm trong giờ học nào?

 Em thường làm gì trong giờ học nhóm?

 Em có thích được đánh giá bài làm của

em không? Vì sao?

Kết luận: Ở trường, trong giờ học các em được

khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác

nhau như: làm việc cá nhân với phiếu học tập,

thảo luận nhóm, thực hành, quan sát ngoài thiên

nhiên, nhận xét bài làm của bạn Tất cả các hoạt

động đó giúp cho các em học tập có hiệu quả

hơn.

- Hoạt động cả lớp, nhóm, cá nhân

- Học sinh thảo luận, trả lời câu hỏi, giáo viên gợi ý hướng dẫn

- Một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp

 Hình 1: Thể hiện hoạt động Quan sát cây hoa trong giờ tự nhiên và xã hội

 Hình 2: kể chuyện theo tranh giờ Tiếng Việt

 Hình 3: Thảo luận nhóm trong giờ Đạo đức

 Hình 4: Trình bày sản phẩm trong giờ thủ công

 Hình 5: Làm việc cá nhân trong giờ toán

 Hình 6: Tập thể dục

- Học sinh suy nghĩ trả lời

- - Học sinh lắng nghe

Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập.

Mục tiêu:

- Biết kể tên những môn học sinh được học ở trường

- Biết nhận xét thái độ và kết quả học tập của bản thân và một số bạn

- Biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với bạn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	233,04 KB