Giáo án Lớp 3 Tuần 34 - Thứ 4, 5, 6 - Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh choïn moät soá baøi veõ vaø gợi ý các em nhận xét, đánh giá về: - Noäi dung tranh; - Các hình ảnh được sắp xếp trong tranh..[r]

Trang 1

Ngày soạn : 10/ 5 / 2010 Ngày dạy: Thứ tư : 12 / 5 / 2010

TUẦN 34

+

TIẾT

TRONG

NGÀY

( Cô Thủy dạy)

3 Luyện từ và câu Từ ngữ về thiên nhiên - Dấu chấm, dấu

phẩy.

Trang 2

TUẦN 34

I – MỤC TIÊU :

  HS thuộc 4 bài hát đã học trong học kì 1, hát đúng giai điệu và tập hát diễn cảm

 Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ

 Ôn tập một số bài hát đã học ở học kì I và tập biểu diễn các bài hát đó.

 Ôn tập và biểu diễn những bài hát đã học.

 Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 1 Ổn định tổ chức : Hát + Điểm danh

2.Bài cũ: Gọi học sinh biểu diễn một vài bài hát đã học.

- Giáo viên nhận xét – Đánh giá

3 Bài mới : Giới thiệu bài Ghi đề.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quốc ca

Cho HS luyện tập thuộc bài,

Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Lớp chúng ta đoàn

kết

Cho HS luyện tập thuộc bài hát, sau đó kết hợp vận

động phụ họa

Hoạt động 3: Ôn tập bài hát Con chim non

Cho cả lớp hát lại 2 lần

- Luyện tập theo nhóm

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

Hoạt động 4: Ôn tập bài hát Ngày mùa vui

Cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát đều và đúng nhạc

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát

- Cả lớp hát lại hai lần

- HS luyện tập thuộc bài hát

- Kết hợp hợp vận động phụ họa

- Cả lớp hát lại 2 lần

- Luyện tập theo nhóm:Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- HS làm động tác vận động phụ hoạ

- Cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát đều và đúng nhạc

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- HS làm động tác phụ hoạ theo bài hát

4 Củng cố: HS hát 4 bài hát tạo thành 1 liên khúc

5 Dặn dò: Về ôn lại các bài hát đã học, chuẩn bị Kiểm tra cuối năm

Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở

-0 -Môn : Âm nhạc

Tiết 34 Bài : ÔN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC.

Trang 3

TUẦN 34

I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

 1 Mở rộng vốn từ về thiên nhiên: thiên nhiên mang lại cho con người những gì; con người đã làm những gì dể thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm

2 Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy

- Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của

con người đối với thiên nhiên ( BT1, BT2).

- Điền đúng dấu chấm, dáu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3).

- Rèn cho học sinh kỹ năng dùng dấu chấm, dấu phẩy

- Học sinh có ý thức học tập tốt

  Bảng phụ viết nội dung bài tập 2

 Bảng phụ viết nội dung bài 3, tranh ảnh về thiên nhiên

 1.Kiểm tra bài cũ : Gọi 1 Hs đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hoá để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây (BT2, tiết LTVC tuần 33)

- 1 học sinh lên tìm những hình ảnh nhân hóa trong khổ thơ 1, 2 của bài “Mưa” Giải: (Mây lũ lượt kéo về./ Mặt trời lật đật chui vào trong mây./ Cây lá xoè tay hứng làn nước mát.)

 Nhận xét - ghi điểm

2.Bài mới : Giới thiệu bài Ghi đề.

 Hướng dẫn HS làm bài

Bài tập 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Cho học sinh trả lời miệng

 GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

 2 HS làm bài trên bảng phụ

 Cả lớp và GV nhận xét

Bài tập 1:

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- Học sinh trả lời miệng

- Lớp làm bài vào vở nhận xét , chữa bài Lời giải :a) Trên mặt đất : cây cối, hoa lá, rừng núi, muông thú, sông ngòi, ao hồ, biển cả, thực phẩm nuôi sống con người ( gạo, lạc, đỗ, rau, quả, cá, tôm…)…

Lời giải: b) Trong lòng đất: mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cương, đá quí,…

Bài tập 2:

- HS đọc yêu cầu của bài tập.

- 2HS lên bảng làm

- Lớp làm bài vào vở nhận xét , chữa bài

Lời giải: Con người làm cho trái đất thêm giàu, đẹp bằng cách:

+ Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung điện, những công trình kiến trúc lộng lẫy, làm thơ, sáng

Môn: Luyện từ và câu

Tiết 34 Bài : TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN - DẤU

CHẤM, DẤU PHẨY

Trang 4

Bài tập 3:

- GV cho HS đọc yêu cầu của bài;

làm bài cá nhân vào bảng con

GV nhắc các em nhớ viết hoa chữ

cái đầu đứng sau dấu chấm

- Cả lớp và GV nhận xét , phân

tích, chốt lại lời giải đúng

 Câu chuyện gây cười ở chỗ nào?

tác âm nhạc,…

+ Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, công trường, sáng tạo ra máy bay, tàu thuỷ, tàu du hành vũ trụ,… + Xây dựng trường học để dạy dỗ con em thành người có ích

+ Xây bệnh viện, trạm xá để chữa bệnh cho người ốm,…

+ Gieo trồng, gặt hái, nuôi gia cầm, gia súc,… + Bảo vệ môi trường, trồng cây xanh,bảo vệ động vật quý hiếm, giữ sạch bầu không khí

Bài tập 3:

- HS đọc yêu cầu của bài; làm bài cá nhân vào bảng con

Lời giải:

Ô trống thứ nhất: dấu chấm,

Ô trống thứ 2: - dấu chấm,

Ô trống thứ 3: - dấu phẩy,

Ô trống thứ 4: - dấu phẩy

 Ban đêm, Tuấn không nhìn thấy mặt trời, nhưng thực ra mặt trời vẫn có và trái đất vẫn quay quanh mặt trời

3 Củng cố: HS đọc lại bài tập vừa làm.

4 Dặn dò: Nhớ những từ ngữ vừa học ở BT1,2; kể lại truyện vui Trái đất và mặt trời.

Trang 5

-0 -TUẦN 34

I – MỤC TIÊU :

- Ôn tập, củng cố về góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng

- Xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng.

- Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông.

- Rèn cho học sinh kỹ năng tính chu vi các hình đã học

 Học sinh cẩn thận khi làm toán

 1.Kiểm tra bài cũ:

 Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập sau

 Điền vào chỗ chấm :

3m 21cm = … cm 7m 6dm = … cm

5dm = … mm 350cm = … m … dm

- Giáo viên nhận xét – Ghi điểm

2.Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề.

Bài 1:

C

- Cho học sinh đọc yêu cầu

- Cho học sinh thảo luận theo cặp

- Gọi một số học sinh lên làm bài

- Giáo viên nhận xét, sửa bài

Bài 2 :

 Cho học sinh đọc yêu cầu và nêu lại cách tính chu vi hình tam giác ABC

Bài 1:

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh thảo luận theo cặp

- Một số học sinh lên làm bài

- Lớp nhận xét, sửa bài

Trong hình bên :

a) Có 7 góc vuông Tên đỉnh và cạnh của mỗi góc vuông đó là:

- Đỉnh A, cạnh AM, AE; đỉnhM cạnh MA, MN; đỉnh M cạnh MB, MN; đỉnh C cạnh

CB, CD; đỉnh N, cạnh NM, ND; đỉnh N cạnh NM, NE; đỉnh E cạnh EA

b) Trung điểm của đoạn thẳng AB là M

Trung điểm của đoạn thẳng ED là điểm N c) Xác định được I là trung điểm của đoạn thẳng AE , K là trung điểm của đoạn thẳng MN

Bài 2 :

 Học sinh đọc yêu cầu và nêu lại cách tính chu vi hình tam giác ABC

Môn : Toán

Tiết 168 Bài: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

Trang 6

- Cho học sinh làm bài vào bảng con

phép tính, 1 học sinh làm trên bảng

lớp

- Giáo viên nhận xét, sửa bài:

Bài 3:

- Gọi HS nêu qui tắc tính chu vi hình chữ

nhật

- Cho học sinh tự giải bài toán vào vở

- Gọi 2 học sinh lên thi làm bài nhanh

Bài 4:

- Cho học sinh đọc và tìm hiểu bài toán

- Cho học sinh nêu cách giải bài toán

- Giáo viên HD thêm : Muốn tính cạnh

hình vuông có thể tính chu vi hình

vuông rồi lấy chu vi đó chia cho 4 Từ

đó cần tính chu vi hình chữ nhật… (vì

chu vi hình vuông bằng chu vi hình chữ

nhật)…

- Cho học sinh tự giải bài toán vào vở, 1

học sinh làm trên bảng lớp

- Giáo viên nhận xét, sửa bài Củng cố

lại cách tính chu vi một hình

- Chấm bài, nhận xét

- Học sinh làm bài vào bảng con phép tính,

1 học sinh làm trên bảng lớp

- Lớp nhận xét, sửa bài:

Bài giải Chu vi hình tam giác là:

35 + 26 + 40 = 101(cm) Đáp số: 101 cm

Bài 3:

- HS nêu qui tắc tính chu vi hình chữ nhật

- Học sinh tự giải bài toán vào vở

- 2 học sinh lên thi làm bài nhanh

Bài giải Chu vi mảnh đất hình chư õnhật là:

(125 + 68) x 2 = 386 (m) Đáp số: 386 m

Bài 4:

- Học sinh đọc và tìm hiểu bài toán

- Học sinh nêu cách giải bài toán

- Học sinh tự giải bài toán vào vở, 1 học sinh làm trên bảng lớp

Bài giải Chu vi hình chữ nhật là:

(60 + 40) x 2 = 200 (m) Cạnh hình vuông là:

200 : 4 = 50 (m) Đáp số : 50 m

3 Củng cố : Giáo viên củng cố lại kiến thức của bài.

4 Dặn dò: Về xem lại bài, làm BT trong VBT.

Trang 7

-0 -TUẦN 34

I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa( kiểu 2): A, M ( 1 dòng) N, V ( 1

dòng) viết đúng tên riêng An Dương Vương ( 1 dòng) và câu ứng dụng

Tháp Mười đẹp nhất bông sen/ Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

- Ở tất cả các bài tập viết học sinh khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp ) trong trang vở tập viết 3

- Học sinh viết đúng quy trình, đẹp, đều nét, nối nét đúng quy định và viết đúng độ cao

- Học sinh có ý thức rèn chữ viết và giữ vở sạch đẹp

đẹp nhất bông sen/ Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ trên dòng kẻ ô

li

 1 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra HS viết bài ở nhà

- 2 HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng con:Phú Yên, Yêu trẻ.

- Giáo viên nhận xét - ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề.

 Luyện viết chữ viết hoa

- Tìm các chữ viết hoa có

trong bài

- GV viết mẫu các chữ viết

hoa theo kiểu 2, kết hợp

nhắc lại cách viết

 Luyện viết từ ứng dụng(tên

riêng)

- GV nêu An Dương Vương là

tên hiệu của Thục Phán, vua

nước Âu Lạc, sống cách đây

trên 2000 năm Ông là người

đã cho xây thành Cổ Loa.

 Luyện viết câu ứng dụng

- Giáo viên giúp học sinh

- A, D, V, T, M, N, B, H.

- HS quan sát, theo dõi

bảng con

- Học sinh lắng nghe

Môn: Tập viết

Tiết 34 Bài: ÔN CHỮ HOA A, M, N, V (Kiểu 2)

Trang 8

hiểu: Câu thơ ca ngợi Bác

Hồ là người Việt Nam đẹp

nhất

 Hướng dẫn HS viết vào vở

tập viết

1 dòng

- Viết các chưõ Q,V : 1 dòng

Dương Vương:1 dòng

- Viết câu thơ: 1 lần

- Học sinh khá giỏi:

1 dòng

- Viết các chưõ Q,V : 1 dòng

Dương Vương:2 dòng

- Viết câu thơ: 2 lần

 Chấm, chữa bài

- HS: đọc câu ứng dụng Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ.

- Học sinh lắng nghe

- HS viết bài vào vở

3 Củng cố: Em hiểu câu thơ ca ngợi ai? - Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt Nam đẹp

nhất

4 Dặn dò: Về viết bài ở nhà.

Trang 9

Ngày soạn : 11 / 5 / 2010 Ngày dạy: Thứ năm : 13 / 5 / 2010

TUẦN 34

+

TIẾT

TRONG

NGÀY

2 – 3 người ( Cô Thủy dạy)

Trang 10

TUẦN 34

I – MỤC TIÊU:

- Nhận biết được núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên

- Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng

- Biết so sánh một số dạng địa hình: giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng,

giữa sông và suối.

 Học sinh có ý thức học tập tốt

 1.Ổn định tổ chức : Hát + Điểm danh

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài học trong SGK.

- Giáo viên nhận xét – Đánh giá

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

Mục tiêu:

- Nhận biết được núi, đồi

- Nhận ra sự khác nhau giữa núi và

đồi

+ Bước 1: Cho HS quan sát-thảo luận

+ Bước 2: GV bổ sung và hoàn thiện

phần trình bày của các nhóm

 Kết luận: Núi thường cao hơn đồi và

có đỉnh nhọn, sườn dốc; còn đồi có đỉnh

tròn, sườn thoải

Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp

Mục tiêu:

- Nhận biết được đồng bằng và cao

nguyên

- Nhận ra sự giống nhau và khác

nhau giữa đồng bằng và cao nguyên

+ Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát

H3,4,5 trong SGK tr 131 và trả lời câu

- HS quan sát H1,2 trong SGK tr 30, và thảo luận nhóm và hoàn thành bảng sau:

tròn

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Núi thường cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc, còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải

- 1 số học sinh nhắc lại kết luận

Môn: Tự nhiên và xã hội

Tiết 68 Bài : BỀ MẶT LỤC ĐỊA ( Tiếp theo )

Trang 11

- So sánh độ cao giữa đồng bằng và

cao nguyên

- Bề mặt đồng bằng và cao nguyên

giống nhau ở điểm nào?

+ Bước 2:

- GV gọi một số HS trả lời câu hỏi

trước lớp

- GV nhận xét, bổ sung

 Kết luận: Đồng bằng và cao nguyên

đều tương đối bằng phẳng, nhưng cao

nguyên cao hơn đồng bằng và có sườn

dốc.

Hoạt động 3: Vẽ hình mô tả đồi, núi,

đồng bằng và cao nguyên

Mục tiêu: Giúp HS khắc sâu các biểu

tượng về núi, đồi, đồng bằng và cao

nguyên

- Bước 1: GV hướng dẫn, HS chỉ

cần vẽ đơn giản sao cho thể hiện được các dạng địa hình đó

- Bước 2: HS trao đổi, nhận xét

hình vẽ của bạn

- Bước 3: GV trưng bày hình vẽ của

một số bạn trước lớp

- GV hoặc HS nhận xét hình vẽ của

bạn

- Đồng bằng và cao nguyên đều tương đối bằng phẳng, nhưng cao nguyên cao hơn đồng bằng và có sườn dốc

- 1 số học sinh nhắc lại kết luận

- Mỗi HS vẽ hình mô tả đồi núi, đồng bằng và cao nguyên vào vở

- 2 HS ngồi cạnh nhau, đổi vở và nhận xét hình vẽ của bạn

- HS quan sát

- HS nhận xét hình vẽ của bạn

4 Củng cố: Gọi HS đọc bài học trong SGK

5 Dặn dò: Về học bài, làm bài trong vở BT

Trang 12

-0 -TUẦN 34

I – MỤC TIÊU

  Giúp HS : Ôn tập củng cố biểu tượng về diện tích và biết tính diện tích các hình đơn giản,

chủ yếu là diện tích hình vuông, hình chữ nhật

 Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản, tạo bởi hình chữ nhật, hình vuông.

 Rèn cho học sinh kỹ năng tính chu vi các hình đã học

 Học sinh cẩn thận khi làm toán

 1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS lên chữa BT 1,2,3 VBT tiết 168.

- Giáo viên nhận xét – Ghi điểm

- HD HS làm BT

- Bài 1 :

- Yêu cầu HS đếm số ô vuông 1 cm

để tính diện tích các hình A, hình

B, hình C, hình D (trong SGK)Cho

học sinh thảo luận theo cặp

- Gọi một số học sinh lên làm bài

Bài 2:

- GV cho HS tự tính chu vi, diện tích

mỗi hình rồi so sánh

- Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu.

- Học sinh thảo luận theo cặp

- Một số học sinh lên làm bài

Mỗi hình dưới đây có diện tích là : Diện tích hình A là 8 cm2 Diện tích hình B là 10 cm2 Diện tích hình C là 18 cm2 Diện tích hình D là 8 cm2 (Diện tích hình A và D tuy có dạng khác nhau nhưng diện tích bằng nhau…)

Bài 2:

 Học sinh đọc yêu cầu và nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật và hình vuông

- Học sinh làm bài vào bảng con phép tính, 1 học sinh làm trên bảng lớp

- Lớp nhận xét, sửa bài:

Bài giải

Môn: Toán

Tiết 169 Bài : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (Tiếp theo)

Trang 13

3 Củng cố : Cho học sinh nhắc lại cách tính chu vi , diện tích hình vuông, hình chữ nhật.

- Bài 4 : Dành cho học sinh khá giỏi.

- Cho HS tự xếp hình trên bộ đồ dùng học toán

Có thể xếp 8 hình tam giác vuông như bên :

4 Dặn dò : Về nhà làm BT trong VBT

-0 -Bài 3 :

Em tìm cách tính diện tích hình H

có kích thước như sau :

A 6cm B

3cm

6cm C K

3cm

G 9cm H

- Cho học sinh quan sát hình vẽ và

nêu cách làm Cách 1 : Lấy diện

tích hình ABEG + diện tích hình

CKHE

- Cách 2 : Diện tích hình ABCD

cộng diện tích hình DKHG

- Cho học sinh làm bài vào vở, 1

học sinh lên bảng làm bài

- Giáo viên nhận xét, sửa bài:

- Có thể tự tìm ra các cách giải tuỳ

theo cách chia hình H thành các

hình thích hợp để tính diện tích

- Chấm bài –Nhận xét

(12 + 6) x 2 = 36 (cm) Chu vi hình vuông là :

9 x 4 = 36 (cm) Hình vuông và hình chữ nhật có chu vi bằng nhau Đáp số :36 cm; 36 cm; chu vi bằng nhau b) Diện tích hình chữ nhật là :

12 x 6 = 72 ( cm2 ) Diện tích hình vuông là :

9 x 9 = 81 (cm2 ) Diện tích hình vuông lớn hơn diện tích hình chữ nhật

Đáp số : 72 cm2 , 81 cm2

Bài 3 :

- HS nêu qui tắc tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật

- Học sinh tự giải bài toán vào vở

- 1 học sinh lên làm bài

Giải Cách 1 : Diện tích hình ABEG+ diện tích hình CKHE :

6 x 6 + 3 x 3 = 45 (cm2 ) Cách 2 :

Diện tích hình ABCD + diện tích hình DKHG :

6 x3 + 9 x3 =45 ( cm2 )

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	683,02 KB