Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, biết nghỉ hơi sau dấu câu.. Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu; bút dạ.[r]
Trang 1Ngày dạy: 27/9/2010 TUẦN 06
TẬP ĐỌC
I Mục tiêu
-Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân
vật trong bài
-Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp.( HS khá, giỏi TLCH4.)
II Chuẩn bị
- GV: Tranh, bảng cài, bút dạ
III Các hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Khởi động
2 Bài cũ
3 Bài mới
Giới thiệu:
GV cho HS quan sát tranh.
- Lớp học sạch sẽ, rộng rãi, sáng sủa, nhưng không ai biết
ở giữa lối ra vào có 1 mẩu giấy các bạn đã sử sự với mẩu
giấy ấy ntn?
- Chúng ta tìm hiểu qua bài hôm nay
Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, biết nghỉ hơi sau dấu câu
Phương pháp: Phân tích, luyện tập
ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu; bút dạ
- GV đọc mẫu –
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Nêu những từ cần luyện đọc?
- Nêu từ khó hiểu?
Luyện đọc câu:
- Nhưng em có nhìn thấy mẩu giấy đang nằm ngay giữa
cửa kia không?
- Được một lúc, tiếng xì xào nổi lên vì các em nghe thấy
mẩu giấy nói gì cả
Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, đọc cả bài
Mục tiêu: Đọc từng đoạn phân biệt lời kể và lời nhân
vật
Phương pháp: Luyện tập
ĐDDH: Bảng cài: đoạn
- GV cho HS đọc từng đoạn
- GV cho HS đọc cả bài
- Lưu ý: Lời kể chuyện, lời các nhân vật nói với nhau
- Hát
- HS nêu
- HS nêu
- Hoạt động lớp
HS khá đọc, lớp đọc thầm
- Rộng rãi, sọt rác, cười rộ, sáng sủa, lối ra vào, mẩu giấy, hưởng ứng
- Ra hiệu, xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú
- Hoạt động nhóm
- HS thảo luận tìm câu dài để ngắt
- Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp đến hết bài
- Hoạt động cá nhân
- Mỗi HS đọc 1 đoạn nối tiếp
- Lớp nhận xét
- HS đọc
- Lớp nhận xét
Lop2.net
Trang 2Ngày dạy: 27/9/2010 TUẦN 06
(giọng cô giáo hóm hỉnh, thân mật, giọng bạn trai thật thà,
giọng bạn gái nhí nhảnh.)
GV nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò
- Thi đọc giữa các nhóm
- Chuẩn bị: Tiết 2
- HS thi đua
Lop2.net