Giáo án Luyện tập Tuần 10 Lớp 3 - Trường Tiểu học Nhân La

- HS theo dâi SGK - HS nối nhau đọc từng câu trong bài - HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn đọc - HS đọc theo nhóm ba, thi đọc - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 - Cùng ăn vớ[r]

Tuần 10

Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010

Luyện toán

Luyện thực hành đo độ dài.

I Mục tiêu:Giúp HS:

- Biết dùng bút và thước thẳng để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, biết cách

đo và đọc kết quả đo độ dài những đồ vật gần gũi với HS , biết dùng mắt ước lượng độ dài

- Rèn kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng

- Có ý thức tích cực học tập

II Chuẩn bị:

GV : Thước mét

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức.

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng HT

3.Bài mới

a Giới thiệu bài

b Thực hành:

* Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Hướng dẫn HS đo độ dài các đoạn

thẳng

- Tổ chức cho HS đo theo nhóm

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 2:

- Đọc yêu cầu

- HD đo chiếc bút chì: Đặt một đầu bút

chì trùng với điểm O của thước Cạnh bút

chì thẳng với cạnh của thước Tìm điểm

cuối của bút ứng với điểm nào trên

thước Đọc số đo tương ứng với điểm

cuối của bút chì

- Nhận xét, cho điểm

* Bài 3:

- Cho HS quan sát thước mét để có biểu

tượng chắc chắn về độ dài 1m

- Ước lượng độ cao của bức tường lớp

bằng cách so sánh với độ cao của thước

mét

- GV ghi KQ ước lượng và tuyên dương

HS ước lượng tốt

- Hát

- HS nêu

- HS nghe và vẽ theo hướng dẫn

- Các nhóm thực hành và báo cáo kết quả

- HS đọc

- HS thực hành đo theo nhóm và trình bày kết quả đo

a) 5cm b) 4cm c) 2cm

- HS quan sát

- HS tập ước lượng a) Nền phòng học lớp em dài khoảng 4m

4 Củng cố:

- Vẽ đoạn thẳng MN = 1dm5cm

- Chấm bài, nhận xét

5.Dặn dò:

- Thực hành đo độ dài của giường ngủ ở

nhà

b) Cột cờ cao khoảng 20m

- HS thi vẽ nhanh vào phiếu HT

Luyện Tiếng việt

Luyện đọc: Giọng quê hương

I Mục tiêu

- Đọc đúng các từ ngữ : luôn miệng, vui lòng, ánh lên, nén nỗi xúc động,

- Bộc lộ tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện

- Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện : Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen

II Chuẩn bị.

GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.ổn định tổ chức.

2.Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét về bài kiểm tra giữa HKI

3.Bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

* GV đọc diễn cảm toàn bài

* HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

- Kết hợp tìm từ khó

+ Đọc từng đoạn trước lớp

- Kết hợp giải nghĩa từ khó

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Yêu cầu HS đọc đồng thanh

c HD tìm hiểu bài

- Thuyên và đồng cùng ăn trong quán với

những ai ?

- Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng

ngạc nhiên ?

- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên

và Đồng ?

- HS nghe

- HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Nhận xét bạn đọc

- HS đọc theo nhóm ba, thi đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

- Cùng ăn với 3 người thanh niên

- Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn

- Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến ngừi mẹ thân thương quê ở miền Trung

- Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha

thiết của các nhân vật đối với quê hương

?

- Qua câu chuyện em nghĩ gì về quê

hương ?

d Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3

- Tổ chức cho HS thi đọc phân vai

- GV nhận xét

4 Củng cố

- Nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện

? ( Giọng quê hương rất có ý nghĩa đối

với mỗi người : gợi nhớ đến quê hương,

đến những người thân, đến những kẻ

niệm thân thiết )

5.Dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

- Người trẻ tuổi : lẳng lặng cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vè đau thương :

Thuyên và Đồng im lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ

- HS trả lời

- HS luyện đọc phân vai theo nhóm

- 2 nhóm HS đọc phân vai

- 1 nhóm thi đọc toàn câu chuyện theo vai

- Nhận xét -Hs nêu

Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010

Luyện Toán

Thực hành đo độ dài (Tiếp).

I Mục tiêu:Giúp HS:

- Biết cách đo , cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài, biết so sánh các độ dài

- Rèn KN đo và đọc số đo độ dài đoạn thẳng

- GD HS chăm học để liên hệ thực tế

II.Chuẩn bị:

GV : Thước mét

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức.

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng HT

3.Bài mới

a Giới thiệu bài

b Thực hành:

* Bài 1:

- Gv đọc mẫu dòng đầu

- Nêu chiều cao của bạn Minh, bạn

- Hát

- 4 HS nối tiếp nhau đọc

- Muốn biết bạn nào cao nhất ta làm như

thế nào?

- Hãy nêu cách so sánh?

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 2:

- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi

nhóm có 6 HS

- HD làm bài:

+ ứơc lượng chiều cao của từng bạn

trong nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến

thấp

+ Đo để kiểm tra lại, sau đó viết vào

bảng tổng kết

- Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành

tốt

4 Củng cố

- Yêu cầu HS tập ước lượng một số đồ

vật mà GV đã chuẩn bị

5 Dặn dò:

- Luyện tập thêm về so sánh số đo độ

dài

- GV nhận xét giờ

- Bạn Minh cao 1 mét 25 xăng- ti- mét

- Bạn Nam cao 1 mét 15 xăng- ti- mét

- So sánh số đo chiều cao của các bạn với nhau

- Đổi tất cả các số đo ra đơn vị xăng- ti- mét và so sánh

- HS thực hành so sánh và trả lời:

+ Bạn Hương cao nhất

+ Bạn Minh thấp nhất

- Chia nhóm

- HS thực hành theo nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- HS thực hành

Luyện tiếng việt

Luyện viết bài : Giọng quê hương

I Mục tiêuGiúp HS :

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn: từ đầu đến vui vẻ lạ thường trong bài

Giọng quê hương.

- Tìm và viết tiếng có âm vần khó ( oai/oay ) tiếng có âm đầu hoặc thành dễ lẫn do

ảnh hưởng của cách phát âm địa phương l/n

- Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Chuẩn bị

GV : Bảng phụ HS thi tìm tiếng chứa vần oai/oay, bảng lớp viết câu văn BT3

HS : Vở chính tả

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.ổn định tổ chức.

2.Kiểm tra bài cũ:

- Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi

3.Bài mới

- HS tìm, phát biểu

- Nhận xét bạn

a Giới thiệu bài

b HD HS viết chính tả

* HD HS chuẩn bị

- GV gọi HS đọc toàn bài 1 lượt

- Yêu cầu HS nêu nội dung đoạn viết

- Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài ?

Cho biết vì sao phải viết hoa các chữ ấy

?

- Hướng dẫn HS luyện viết chữ khó

* GV đọc cho HS viết

- GV QS động viên, uốn nắn HS

* Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

c HD HS làm bài tập chính tả

* Bài tập 2

- Đọc yêu cầu BT

- Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm

- GV nhận xét

* Bài tập 3

- Đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm bài và trình bày trước

lớp

- Nhận xét, cho điểm

4.Củng cố

- Yêu cầu HS tìm từ phân biệt oai/ oay

5.Dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

- 1, 2 HS đọc

- HS nêu

- Các chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa

- Tập viết bảng con các tiếng khó viết

- HS viết bài vào vở

- Tìm 3 từ chứa tiếng có vần oai, 3 từ chứa tiếng có vần oay

- HS làm theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét nhóm bạn

+ oai : khoai, xoài,khoái, ngoài,

+ oay : xoay, ngoáy, khoáy,

- HS đọc: Điền vào chỗ trống l/ n

- HS nêu

Lúc Thuyên đứng lên, chợt có một anh

thanh niên bước lại gần anh.

- HS nêu

Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010

Luyện toán

Luyện tập chung I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết tìm số chia chưa biết trong phép chia và củng cố tên gọi các thành phần của phép chia

- Rèn KN tính và giải toán

- GD HS chăm học toán

II.Chuẩn bị:

- GV : Bảng phụ- Phiếu HT - HS : SGK

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Muốn tìm số chia ta làm như thế nào ?

- Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới

a Giới thiệu bài học

b.Thực hành

* Bài 1:

- BT yêu cầu gì

- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài

- Nhận xét, cho điểm

* Bài 2:

- X là thành phần nào của phép chia?

- Nêu cách tìm SBC, số chia?

- Yêu cầu HS làm vào phiếu học tập

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 3:

- Yêu cầu HS giải bài toán dựa vào tóm

tắt sau:

Buôi sáng : bán 86kg gạo

Buối chiều: bán bằng 1/ 2 buổi sáng

Buối chiều: … kg gạo?

- GV chữa bài.

4.Củng cố:

Trò chơi: Ai nhanh hơn?

a) X : 5 = 7; b) 56 : X = 7

5 Dặn dò:

Ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

- Hát

- HS nêu

- HS nêu

HS làm bảng con:

a) 42 : x = 6 b) 35 : x = 5

x = 42 : 6 x = 35 : 5

x = 7 x = 7

- HS nêu

- HS nêu

- Làm phiếu HT a) 12 : X = 2 b) 42 : X = 6

X = 12 : 2 X = 42 : 6

X = 6 X = 7

- HS thi giải toán theo nhóm

Bài giải Buổi chiều bán được số gạo là:

86 : 2 = 43 ( kg) Đáp số: 43kg

- HS thi tìm X

Luyện tiếng việt

So sánh - Dấu chấm.

I Mục tiêu

Giúp HS:

- Biết thêm một kiểu so sánh mới ( so sánh âm thanh với âm thanh )

- Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn

- Có ý thức nói và viết câu đúng

II.Chuẩn bị

GV : Bảng phụ viết BT1, tranh ảnh cây cọ, bảng lớp viết đoạn văn BT3

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức.

2.Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS nêu những kiểu so sánh đã

học

3.Bài mới

a Giới thiệu bài

b HD HS làm BT

* Bài tập 1

- Nêu yêu cầu BT

- GV treo bảng phụ

- GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi

và trình bày trước lớp

- GV nhận xét

* Bài tập 2

- Nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm4

- GV nhận xét bài làm của HS

* Bài tập 3

- Nêu yêu cầu BT

- GV chấm bài

- Nhận xét bài làm của HS

4.Củng cố

- HS nêu

- Nhận xét bạn

- HS nêu:- Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc đoạn thơ, cả lớp theo dõi bảng

- Từng cặp HS tập trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm trả lời Lời giải :

a) Những chùm hoa sấu nhỏ như những chiếc chuông tí hon

b) Vị hoa chua chua tưởng như vị nắng non của mùa hè mới đến

- HS nêu

- HS trao đổi theo nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Nhận xét bài làm của bạn + Lời giải

- Những cánh buồm như đàn bướm múa

lượn giữa trời xanh

- Biển như mâm bánh đúc

- Những con thuyền như những hạt lạc

+ Ngắt đoạn dưới đây thành 4câu, chép lại cho đúng chính tả

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

? Khi nào dùng dấu chấm câu?

5.Dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- GV dặn HS về nhà ôn bài và chuẩn bị

bài sau

- HS nêu

Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010

Luyện Toán

Bài toán giải bằng hai phép tính.

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng 2 phép tính

- Rèn KN tóm tắt và giải toán

- GD HS chăm học

II.Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ - Phiếu HT

- HS: Sách vở

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức.

2.Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính:

34 x 2 15 x 5 24 x 4

3.Bài mới

a Giới thiệu bài

b.Hướng dẫn HS giải toán.

*) Bài 1:

- Gọi HS đọc đề

- Hàng trên có mấy kèn?

- GV mô tả bằng hình vẽ sơ đồ như SGK

- Hàng dưới nhiều hơn hàng trên mấy

kèn?

- GV vẽ sơ đồ thể hiện số kèn hàng dưới

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tìm số kèn hàng dưới ta làm thế

nào?

- Muốn tìm số kèn cả hai hàng ta làm thế

nào?

Vậy bài toán này là ghép của hai bài

toán

- Hát

- HS làm bảng con

- HS đọc

- Hàng trên có 3 kèn

- Hàng dưới nhiều hơn hàng trên 2 kèn

- HS nêu

- Lấy số kèn hàng trên cộng 2

- Lấy số kèn hàng trên cộng số kèn hàngdưới

- HS nêu bài giải:

Bài giải

a) Số kèn hàng dưới là:

3 + 2 = 5( cái kèn) b) Số kèn cả hai hàng là:

3 + 5 = 8( cái kèn)

* Bài 2:

- Đọc đề

- Anh có bao nhiêu tấm ảnh?

- Số bưu ảnh của em như thế nào so với

số bưu ảnh của anh?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết cả hai anh em có mấy tấm

ảnh ta cần biết gì?

- Đã biết số bưu ảnh của ai? chưa biết số

bưu ảnh của ai?

- Vậy ta phải tìm số bưu ảnh của anh

trước

- GV HD HS vẽ sơ đồ

- GV chữa bài

* Bài 3: HD tương tự bài 2:

- Chấm và chữa bài

4 Củng cố

- Yêu cầu HS thi điền đúng (Đ), sai (S)

vào bài giải có sẵn

5 Dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Dặn dò: Ôn lại bài

Đáp số: a) 5 cái kèn b) 8 cái kèn

- HS đọc

- Anh có 15 bưu ảnh

- ít hơn anh 7 bưu ảnh

- Số bưu ảnh của hai anh em

- Biết số bưu ảnh của mỗi người

- Đã biết số bưu ảnh của anh, chưa biết

số bưu ảnh của em

Bài giải

Số bưu ảnh của em là:

15 - 7 = 8( bưu ảnh)

Số bưu ảnh của hai anh em là:

15 + 8 = 23( bưư ảnh) Đáp số: 23 bưu ảnh.

- HS làm vở

- 2 HS thi điền trên bảng phụ

Luyện tiếng việt Luyện đọc bài : Quê hương.

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Đọc đúng: Trèo hái, rợp bướm vàng bay, con diều, ven sông, cầu tre, nón lá, ven sông, nếu

- Đọc trôi chảy toàn bài, thể hiện tình cảm qua giọng đọc và bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng tình cảm

- Học sinh nắm được: Bài thơ cho ta thấy tình yêu quê hương đất nước của tác giả,

đồng thời khẳng định tình yêu quê hương là một tình cảm rất đặc biệt Nó nuôi dưỡng tâm hồn của con người, làm cho tâm hồn con người đẹp hơn

- Luôn yêu mến quê hương đất nước

II Chuẩn bị:

- GV:Tranh minh hoạ bài Tập đọc

- HS: Sách vở.

III hoạt động dạy và học chủ yếu

1.ổn định tổ chức.

2.Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS đọc thuộc 1 bài HTL mà

em thích

- Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới

a Giới thiệu bài

b.Hướng dẫn luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Cho học sinh đọc nối tiếp từng câu

- Giáo viên sửa phát âm cho học sinh

- Cho học sinh đọc nối tiếp từng đoạn

và giải nghĩa từ khó

- Đọc từng khổ theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Yêu cầu HS đọc đồng thanh

c.Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Gọi học sinh đọc bài

(?) Đọc 3 khổ thơ đầu và nêu những

hình ảnh gắn liền với quê hương?

(?) Đọc khổ thơ cuối và cho biết vì

sao quê hương được so sánh với mẹ?

- Em hiểu ý 2 câu thơ cuối như thế

nào?

- Yêu cầu HS làm bài tập trong vở

THTV

d.Luyện đọc lại

- Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc bài

thơ

- GV nhận xét

4 Củng cố

- Yêu cầu HS nêu nội dung bài

5.Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS luyện đọc và chuẩn bị bài sau

- 2 Học sinh đọc, trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét

- Học sinh theo dõi đọc thầm

- Nối tiếp mỗi em đọc 1 câu

- Học sinh luyện đọc từ khó

- Đọc nối tiếp từng đoạn và giải nghĩa từ

- Học sinh đọc nhóm đôi

- Các nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc toàn bài

- 1 em đọc

- Học sinh trả lời

- Vì quê hương là nơi mỗi người được sinh ra…

- Học sinh trả lời

- HS làm bài

- Học sinh luyện đọc thuộc theo nhóm

và thi đọc trước lớp

- HS nêu lại nội dung bài

Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010

Sinh hoạt ngoại khóa

Nhận xét tuần 10-Phương hướng tuần 11

I Mục tiêu

- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần10

- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt

- GDHS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động

II Nội dung sinh hoạt

1.Nhận xét tuần 10:

- Các tổ tự đánh giá hoạt động của tổ mình trong tuần qua

- Lớp trưởng tổng hợp kết quả các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua :

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá:

+Tuyên dương những mặt lớp thực hiện tốt: xếp hàng ra vào lớp, đi học đúng giờ,

vệ sinh lớp sạch sẽ, trong lớp hăng hái phát biểu…

+ Phê bình những mặt lớp thực hiện chưa tốt :còn nói chuyện riêng trong lớp

2.Phổ biến kế hoạch tuần 11:

+ Phát động phong trào thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20/ 11

+ Duy trì sĩ số 100%

+ Thực hiện tốt các nề nếp

+ Tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục… do đoàn đội phát động +Thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi trường

3.Văn nghệ.

********************************************************************

Xét duyệt của Ban chuyên môn.