Đề thi khảo sát đầu năm 2011-2012 môn : Vật lý 8

¤n tËp häc k× 1 I.Môc tiªu: Nội dung ôn tập và kiểm tra định kì: - Hệ thống được những đặc điểm chính về thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục và hoạt động sản x[r]

Trang 1

Tuần 17

Thứ Hai

Ngày soạn: 18 / 12 / 2009 Ngày dạy : 21 / 12 / 2009

Tập đọc:

Rất nhiều mặt trăng

I.Mục tiêu:

- Hiểu nội dung của bài: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ

nghĩnh, đáng yêu

II.Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh họa sgk

III.Hoạt động dạy- học:

1.Bài cũ:

- 4 H đọc theo vai: “Trong quán ăn ”

? Em thấy những chi tiết, hình ảnh nào trong truyện ngộ nghĩnh, lí thú ?

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

*Luyện đọc:

- 1 H đọc toàn bài

- H chia đoạn : Đ 1 : 8 dòng; Đ 2 : bằng vàng rồi ; Đ 3: còn lại

- Gv giới thiệu tranh minh hoạ

- H đọc đoạn nối tiếp - kết hợp :

+ Luyện phát âm: khỏi bệnh, sợi dây chuyền, giường bệnh.

+ Giải nghĩa từ mới : “vời” là gì ?

- Luyện ngắt nghỉ câu dài:

+ Chú hứa cô / cho biết / to bằng chừng nào /

- H đọc đoạn theo nhóm 2

-1 H đọc toàn truyện - Gv đọc mẫu

*Tìm hiểu bài:

Đoạn 1: H đọc thầm:

? Cô công chúa có nguyện vọng gì ?

? Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua thế nào về đòi hỏi

của công chúa ? ( không thể )

quá xa và rất to…)

Đoạn 2: 1 H nêu yêu cầu đọc to:

? Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các đại thần và các nhà khoa học ?

Trang 2

? Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa về mặt trăng rất

T Chú hề hiểu trẻ em nên đã cảm nhận đúng: nàng công chúa đã nghĩ khác

Đoạn 3: H đọc thầm:

? Sau khi biết rõ công chúa muốn có một mặt trăng theo ý nàng, chú hề đã làm

gì ?

? Thái độ của công chúa thế nào khi nhận món quà ?

? Nêu nội dung của bài ?

*Hướng dẫn đọc diễn cảm:

- 3 H đọc truyện theo cách phân vai - Nhận xét từng vai ?

+ Chú hề: vui, điềm đạm

+ Công chúa: hồn nhiên, ngây thơ

- Lớp luyện đọc diễn cảm: “Thế là chú hề đến gặp bằng vàng rồi ?

- Gv đọc mẫu, H luyện đọc theo cặp - Thi đua đọc cá nhân, nhóm (vai)

3.Củng cố, dặn dò:

? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? (Công chúa rất đáng yêu / Các vị thần

minh.)

- Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau

Toán:

Luyện tập

I.Mục tiêu:

- Biết chia cho số có ba chữ số

- H cẩn thận, chính xác

II.Hoạt động dạy- học:

1.Bài cũ:

- 2 H chữa chia: 10 952 : 372 = ? (29 dư 164)

45 670 : 503 = ? (90 dư 400)

2.Bài mới:

b.Luyện tập:

Bài 1(89): 1 H nêu yêu cầu: Đặt tính rồi tính:

- H làm vở nháp theo dãy, 1 H chữa bài:

a 157 234 ( 3) 405 ( 9)

b (Dành cho h khá, giỏi):

257 305 670 ( 9)

- Lớp nhận xét, thống nhất

Trang 3

Bài 2: (Dành cho H khá, giỏi)1 H đọc bài:

- H tóm tắt bài toán

(18 kg = 18000g

18000 : 240 = 75 g)

- Chấm vở 5 em - nhận xét - 1 H chữa bài

Bài 3a: H đọc đề bài:

a Chiều rộng: 7 140 : 105 = 68 (m)

b (H khá, giỏi) Chu vi: (105 + 68 ) x 2 = 346 (m)

- Gv chấm bài 1 dãy - Nhận xét, chữa bài

_

Chính tả (Nghe - viết):

Mùa đông trên rẻo cao

I.Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng các bài tập 2b

- Giáo dục H cẩn thận, chịu khó, thẩm mĩ

- Bút dạ, 2 tờ phiếu ghi nội dung bài tập 2b, bài tập 3

1.Bài cũ:

- 2 H viết bảng - Lớp viết vở nháp: 5 từ có tiếng chứa thanh ’/~.

2.Bài mới:

b.Hướng dẫn nghe viết:

- Gv đọc bài viết chính tả - H theo dõi sgk

- H đọc thầm bài văn - H chú ý những từ khó viết, cách trình bày - Gv nhắc nhở

- H gấp sgk - Gv đọc, H viết

- Gv đọc, H dò bài

- Gv chấm bài 1 tổ, nhận xét

c Hướng dẫn H làm bài tập chính tả:

Bài 2b: H nêu yêu cầu:

- H làm vở bài tập, Gv phát phiếu cho 2 H

- Lớp nhận xét, thống nhất kết quả, Gv chốt: giấc ngủ - đất trời - vất vả.

Bài 3 (H khá, giỏi): H tự làm bài : Viết đúng, theo thứ tự:

chàng, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay)

- Thuộc các từ ngữ đã học

Trang 4

Thứ Ba

Ngày soạn: 19 / 12 / 2009 Ngày dạy : 22 / 12 / 2009

Toán:

Luyện tập chung

I.Mục tiêu:

Giúp H rèn kĩ năng:

- Thực hiện các phép tính nhân, phép chia

- Biết đọc thông tin trên biểu đồ

_ H cẩn thận, chính xác

1.Bài cũ:

- 2 H thực hiện phép chia:

90 246 : 345 25 721 : 472

2.Bài mới:

b.Luyện tập:

Bài 1(90): H nêu yêu cầu: Bảng 1, 2: Làm 3 cột đầu;

- H làm vở nháp, nêu kết quả - Lớp thống nhất

Bài 2 (Dành cho H khá, giỏi): H nêu yêu cầu:

- H chia vào vở nháp - 3 H thực hiện ở bảng lớp - Lớp nhận xét

- H thống nhất kết quả

Bài 3: H đọc đề: (Dành cho h khá, giỏi)

- H giải vào vở - 1 H chữa bài - Gv chấm vở 1 số em

- Gv nhận xét, chốt : 40 x 468 = 18 720 (bộ)

18 720 : 150 = 120 (bộ)

Bài 4: H đọc biểu đồ - Trả lời câu hỏi (nêu miệng).

a 1000 cuốn b 500 cuốn

c Tổng số sách đã bán trong 4 tuần: (Dành cho H khá, giỏi)

4 500 + 6 250 + 5 750 + 5 500 = 22 000 (cuốn)

22 000 : 4 = 5 500 (cuốn) 3.Củng cố, dặn dò:

- Gv chốt kiến thức

_

Luyện từ và câu:

Câu kể: Ai là gì ?

I.Mục tiêu:

Trang 5

trong đó có dùng câu kể “Ai làm gì ?”(BT3, mục III)

- Bảng phụ

- Phiếu khổ to

1.Bài cũ:

? Thế nào là câu kể ? Ví dụ ?

2.Bài mới:

b.Phần Nhận xét:

Bài 1, 2: 2 H nối tiếp đọc yêu cầu:

Phân tích mẫu:

Câu Từ chỉ hoạt động Từ chỉ người hoặc vật

hoạt động

- H trao đổi theo cặp - Gv phát phiếu cho 2 nhóm

- Đại diện nhóm trình bày, dán phiếu - Nhận xét, thống nhất

Phân tích mẫu:

chỉ hoạt động

Câu hỏi cho từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt

động

- H trình bày phần còn lại, lớp nhận xét, Gv chốt

c Phần Ghi nhớ:

- 2 H đọc ghi nhớ

- Gv viết sơ đồ phân tích:

Bộ phận 1

- Trả lời cho câu hỏi: Ai (con gì, cái gì ) ?

Bộ phận 2: - Chỉ hoạt động trong câu gọi là vị ngữ.

- Trả lời cho câu hỏi: Làm gì ?

d Phần Luyện tập:

Bài 1: H nêu yêu cầu: H làm việc cá nhân.

- Nêu miệng kết quả - Lớp nhận xét, thống nhất

- Gv chốt: dán phiếu ghi sẵn kết quả:

Câu 1: Cha tôi làm cho tôi quét sân.

Câu 2: Mẹ đựng hạt giống mùa sau.

Câu 3: Chị tôi đan xuất khẩu.

Bài 2: H nêu yêu cầu:

- H trao đổi theo cặp

- Gv dán 3 phiếu ghi sẵn - 3 H 3 dãy lên làm - Trình bày kết quả

Trang 6

- Gv chốt.

- H viết đoạn văn, xong dùng bút chì gạch những câu trong đoạn là câu

kể Ai làm gì ?

- H trình bày miệng kết quả - Lớp và Gv nhận xét

- Yêu cầu làm lại bài 3 vào vở

Địa lí:

Ôn tập học kì 1

I.Mục tiêu:

Nội dung ôn tập và kiểm tra định kì:

ngòi; dân tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính của Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên và đồng bằng Bắc Bộ

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

1.Bài cũ:

- Kiểm tra trong giờ học

2.Bài mới:

b.Ôn tập:

*Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.

- Gv treo bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

- H chỉ bản đồ:

? Chỉ vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ, các cao nguyên ở Tây

Nguyên và đồng bằng Bắc Bộ ?

- Gv nhận xét, điều chỉnh

*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm : 3 nhóm.

? Nêu những đặc điểm thiên nhiên, địa hình, khí hậu, dân tộc, trang phục và

hoạt động sản xuất chính của Hoàng Liên Sơn ?

? Nêu những đặc điểm thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang

phục và hoạt động sản xuất chính của Trung du Bắc Bộ ?

phục và hoạt động sản xuất chính của đồng bằng Bắc Bộ ?

phục và hoạt động sản xuất chính của Tây Nguyên?

- Gv phát phiếu cho 4 nhóm 4 tờ

- H làm việc - Trình bày phiếu - Lớp nhận xét, bổ sung

- Gv chốt kiến thức

Trang 7

*Hoạt động 3: Làm việc cả lớp.

? Hãy nêu đặc điểm địa hình trung du Bắc Bộ ?

- H nêu - Lớp nhận xét, bổ sung - H nhắc lại

? Vì sao phải bảo vệ rừng ? Em phải làm gì để bảo vệ rừng ?

- Nhận xét giờ học - Ôn tập, chuẩn bị bài sau: Kiểm tra học kì 1

Thứ Tư

Ngày soạn: 20/ 12 / 2009 Ngày dạy 23 / 12 / 2009

Toán:

Luyện tập chung

I.Mục tiêu:

Giúp H tự kiểm tra về:

- Giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số

- Các phép tính với số tự nhiên

- Thu thập thông tin về biểu đồ

- Diện tích hình chữ nhật và so sánh với các số đo diện tích

- Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

1.Bài cũ:

- Kiểm tra trong giờ học

2.Bài mới:

b.Kiểm tra:

- Gv ghi đề lên bảng.

- H tự làm bài - Gv theo dõi, nhắc nhở

Bài 1:

a B 29 687 d C 3 chữ số

b C 70 002 e C Hình P

c D 5 575

Bài 2: a.Thứ 5 , nhiều nhất.

b.Thứ 6 , trong 2 giờ.

c Ngày không có , trong tuần là ngày thứ 4.

Số H nữ: (672 + 92 ) : 2 = 382 (h/s)

Số H nam: 382 - 92 = 290 (h/s)

- Gv chấm bài, nhận xét, chữa bài

- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì 1.

_

Trang 8

Kể chuyện:

Một phát minh nho nhỏ

I.Mục tiêu:

chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính đúng diễn biến.

- Hiểu nội dung câu chuyện: Cô bé Ma-ri-a ham thích quan sát, chịu suy nghĩ nên đã phát hiện ra 1 quy luật tự nhiên

- Biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa của câu chuyện: Nếu chịu khó tìm hiểu thế giới xung quanh ta sẽ phát hiện ra nhiều điều lí thú và bổ ích

- Giáo dục H tính chịu khó, có ý thức quan sát, tìm tòi, khám phá

- Tranh minh hoạ truyện phóng to

1.Bài cũ:

chơi

2.Bài mới:

1906 mất năm 1972

b.Gv kể chuyện:

- Lần 1: H nghe

- Lần 2: Vừa kể vừa chỉ tranh minh hoạ

c Hướng dẫn H kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện:

Bài 1, 2: 1 H đọc yêu cầu:

- Kể chuyện theo nhóm 2

+ 2 H thi kể toàn bộ câu chuyện

? Nêu nội dung câu chuyện ? (Cô bé Ma-ri-a ham thích quan sát, chịu suy

nghĩ nên đã phát hiện ra 1 quy luật tự nhiên)

? Nêu ý nghĩa câu chuyện hoặc đối thoại với bạn về ý nghĩa câu chuyện ?

Ví dụ:

? Bạn có nghĩ rằng mình cũng có tính tò mò, ham thích hiểu biết Ma-ri-a

không ?

? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? (Nếu chịu khó tìm hiểu thế giới

xung quanh ta sẽ phát hiện ra nhiều điều lí thú và bổ ích.)

- Lớp bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn nhất ?

_

Trang 9

Tập đọc:

I.Mục tiêu:

- Hiểu nội dung của bài: Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh, đáng yêu (trả lời đúng các câu hỏi trong SGK)

- Tranh minh hoạ sgk

1.Bài cũ:

- 2 H nối tiếp đọc bài “ Rất nhiều mặt trăng” (phần đầu)

? Nêu nội dung của bài ?

2.Bài mới:

b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

*Luyện đọc:

- H chia đoạn ? (3 đoạn : Đ1: 6 dòng; Đ2: 5 dòng; đ3 : còn lại)

- H quan sát tranh minh hoạ

- Luyện đọc đoạn nối tiếp, kết hợp:

+ Luyện đọc từ, tiếng khó: khỏi bệnh, sáng vằng vặc, vầng trăng

+ Nghỉ hơi tự nhiên, nhỏ dần, nghỉ hơi lâu sau dấu ba chấm ở câu: “Mặt trăng cũng vậy, mọi thứ đều vậy ”

- Luyện đọc nhóm 2

- 1 H đọc toàn bài - Gv đọc mẫu

*Tìm hiểu bài:

Đoạn 1: 1 H đọc to.

? Nhà vua lo lắng điều gì ?

? Nhà vua cho với các nhà khoa học và các vị đại thần đến để làm gì ?

nhà vua ?

Đoạn 2, 3: 2 H đọc nối tiếp:

? Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai mặt trăng để làm gì ? ( dò hỏi xem

công chúa suy nghĩ thế nào )

? Công chúa trả lời thế nào ?

? Cách giải thích của công chúa nói lên điều gì ? (ý c là đúng và sâu sắc nhất) ? Nêu nội dung của bài ?

*Hướng dẫn H đọc diễn cảm:

- 3 H đọc phân vai

- Gv giúp H phân biệt nhận xét đúng giọng đọc phù hợp nhất:

+ Toàn bài: lúc đầu giọng căng thẳng lo lắng, sau nhẹ nhàng

+ Chú hề: giọng nhẹ nhàng, khôn khéo

+ Công chúa: hồn nhiên, tự tin, thông minh

Trang 10

- Luyện đọc thi đoạn: “Làm sao mặt trăng Nàng đã ngũ.”

+ Gv đọc mẫu: nhấn giọng: chiếu sáng, mỉm cười, mọc ngay, mọc lên,

+ H luyện đọc nhóm 3 ( phân vai) - Thi đọc theo nhóm

+ Lớp bình chọn bạn đọc, nhóm đọc đúng, hay

Thứ Năm

Ngày soạn: 20 / 12 / 2009 Ngày dạy :24 / 12 / 2009

Toán:

Dấu hiệu chia hết cho 2 Dấu hiệu chia hết cho 5

I.Mục tiêu:

- Biết dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 và dấu hiệu không chia hết cho 2, cho 5

- Nhận biết số chẵn, số lẻ

- Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho 2 với dấu hiệu chia hết cho 5

- H cẩn thận, chính xác

1.Bài cũ:

- 2 H thực hiện phép chia:

1 947 : 34 = ? ( 57 9) 57 680 : 215 = ? (268 40)

- Lớp làm vở nháp

2.Bài mới:

b.Giảng bài:

A Dấu hiệu chia hết cho 2:

? Thế nào là chia hết và không chia hết ? Ví dụ ?

1 Hướng dẫn H tìm ra dấu hiệu chia hết cho 2:

*H tự tìm dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2 ? Theo nhóm 4.

- 3 H lên bảng viết kết quả theo cột: Chia hết và không chia hết

- Lớp nhận xét, bổ sung

? H quan sát đối chiếu, so sánh và rút ra kết luận dấu hiệu chia hết cho 2 ?

? Nêu dấu hiệu chia hết cho 2 ?

Kết luận: sgk - H nhắc lại.

? Không thực hiện phép chia làm thế nào để biết số đó có chia hết cho 2 hay

không ? (xét chữ số tận cùng)

2 Giới thiệu cho H số chẵn và số lẻ:

T Các số chia hết cho 2 gọi là số chẵn.

? Nêu ví dụ số chẵn ? - Gv ghi bảng.

Trang 11

T Các số không chia hết cho 2 gọi là số lẻ.

3.Thực hành:

Bài 1(95): H nêu yêu cầu:

- H làm vở nháp - Nêu kết quả, lớp nhận xét

a.Viết bốn số có hai chữ số, mỗi số đều chia hết cho 2

b.Viết hai số có ba chữ số, mỗi số đều không chia hết cho 2

- H làm bài vào vở – 2 H chữa bài – Lớp nhận xét - Gv chốt

Bài 3: 1 H nêu yêu cầu : (Dành cho H khá, giỏi)

- Làm bài theo dãy - Thi đua tiếp sức (Bỏ câu b)

a 346 ; 364 ; 436 ; 634

B.Dấu hiệu chia hết cho 5:

C.Thực hành:

- H làm bài vào vở nháp - H nêu miệng kết quả

Bài 2: (Dành cho H khá, giỏi) : Viết số chia hết cho 5 thích hợp vào chỗ chấm:

a.155 b.3580 c 350;355

Bài 3: (Dành cho H khá, giỏi) H nêu yêu cầu - Lớp làm vào vở

- Gv chấm 5 bài - Nhận xét

570 705 750

Bài 4: H làm vào vở - Thi đua làm nhanh, chấm vở 1 tổ em.

a 660 ; 3000 b 35 ; 945

? Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5 ?

? Thế nào là số chẵn, số lẻ ?

_

Tập làm văn:

Đoạn văn trong bài văn

miêu tả đồ vật

I.Mục tiêu:

thức thể hiện giúp H nhận biết mỗi đoạn văn (ND Ghi nhớ)

tả bao quát một chiếc bút (BT2)

- Giáo dục H tính chăm chỉ, chịu khó, ý thức e lên

-Phiếu khổ to

1.Bài cũ:

1.Bài c? ?:< /b>

- H thực phép chia:

947 : 34 = ? ( 57 9) 57 680 : 215 = ? (2 68 40)

- Lớp làm nháp

2.Bài mới:

a.Giới thi? ??u...

1.Bài c? ?:< /b>

- Kiểm tra học

2.Bài mới:

a.Giới thi? ??u bài:

b.Kiểm tra:

- Gv ghi đề lên bảng.... Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài:

*Luyện đọc:

- H đọc toàn

- H chia đoạn ? (3 đoạn : Đ 1: dòng; Đ 2: dòng; đ3 : lại)

- H quan sát tranh minh hoạ

-

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	170,28 KB