Luyện tập * Hoạt động 1 18’: Luyện đọc + Đọc bảng lớp: GV chỉ bảng theo thứ tự bất kì cho HS đọc cá nhân, đồng thanh .Rèn HS yếu đọc kết hợp phận tích vần, tiếng mới.. + Đọc câu ứng dụng[r]
Trang 1Tuần 16 Thứ hai, ngày 6 thỏng 12 năm 2010
Học vần
Bài 64 : im - um
I Mục tiờu bài học : Giỳp HS
- Đọc và viết được : im, um, chim câu, trùm khăn
- Đọc được đỳng cỏc từ ngữ ứng dụng cú chứa vần im, um và cõu ứng
dụng trong bài
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề : “ Xanh, đỏ, tím, vàng”.
II Đồ dựng dạy học
GV : Bộ chữ vi tớnh, tranh chim câu, con nhím Tranh luyện nói
HS : Bộ thực hành TV
III.Cỏc hoạt động dạy học
Tiết 1
1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) :
- 2 HS yếu đọc : em, êm, que kem, ghế đệm, mềm mại, lọ lem
- 2 HS khỏ, giỏi đọc cõu ứng dụng trong bài 63 GV nhận xột, ghi điểm
2 Dạy học bài mới : GVgiới thiệu bài
* Hoạt động 1 (15’) : Dạy vần im, um
- GV đớnh 2 vần mới, cho HS nhận biết, nờu cấu tạo vần
- HS hoạt động nhúm đụi, đọc cho nhau nghe 2 vần
- Một số HS đọc cỏ nhõn, rốn HS yếu đọc kết hợp phõn tớch vần
- Lớp đọc đồng thanh
- HS so sỏnh 2 vần im, um Lớp thực hành ghộp 2 vần
- HS ghộp thờm phụ õm kết hợp với vần, và dấu ghi thanh để tạo tiếng
mới, GV uốn nắn giỳp đỡ HS yếu
- HS đọc một số tiếng vừa ghộp ( cỏ nhõn + đồng thanh )
- GV đớnh tiếng mới trờn bảng : “ chim, trùm” cho HS đọc kết hợp phõn
tớch cấu tạo tiếng, rốn HS đọc yếu
- HS tỡm núi từ cú tiếng vừa học GV đớnh từ , HS luyện đọc ( CN + ĐT)
- GV đớnh tranh kết hợp giảng từ
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 2 (15’): HS luyện đọc từ ứng dụng.
- HS thi tỡm núi từ mở rộng cú chứa vần im, um GV ghi bảng cho HS
luyện đọc ( cỏ nhõn + đồng thanh )
Tiết 2
Trang 23 Luyện tập.
* Hoạt động 1 (5’): Luyện viết bảng con
- GV đọc cho HS viết : im, um, chim câu, trùm khăn rốn HS viết yếu
*Hoạt động 2 (15’): Luyện đọc
- Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bất kỡ, thứ tự cho HS đọc Rốn HS đọc yếu kết hợp phõn tớch cấu tạo vần, tiếng vừa học
- Đọc cõu ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc cõu (cỏ nhõn, đồng thanh)
- Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, đọc nhúm, Luyện đọc (cỏ nhõn + đồng thanh ) Rốn HS đọc yếu
- Thi đua cỏc nhúm
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 2 (5’): HS luyện núi
- HS hoạt động nhúm đụi, núi theo chủ đề “ Xanh, đỏ, tím, vàng”.
- Một số HS núi trước lớp, GV nhận xột, rốn kĩ năng luyện núi
* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết.
- GV hướng dẫn quy trỡnh viết, tư thế viết
- HS viết bài, GV chấm, nhận xột kết quả
4 Củng cố dặn dũ (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại.
- Dặn dũ: HS đọc viết bài ở nhà, tỡm tiếp tiếng, từ mở rộng cú chứa vần
im, um
Toỏn Luyện tập
Trang 3I Mục tiờu bài học: Giỳp học sinh
- Củng cố về phép trừ trong phạm vi 10
- Viết được phép tính thích hợp theo tình huống
- Rèn kĩ năng tính nhẩm
II Đồ dựng dạy học
GV: Bảng phụ, bảng nam chõm,Tranh minh họa tỡnh huống
HS: Bảng con, SGK, thẻ bài
III Cỏc hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ ( 5’ ):Một số HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10.
2 Dạy học bài mới
* Hoạt động 1 ( 5’) : HS làm tính miệng bài tập 1 – phần a ( tr 85).
- Một số HS nêu kết quả, HS nhận xét
(GV củng cố về bảng trừ trong phạm vi 10 ).
* Hoạt động 2 ( 7’): Sử dụng bảng con
- HS làm bài tập 1 – phần b ( tr 85), 2 HS yếu làm bảng lớp
- HS nhận xét,( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính).
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 3 ( 8’): Sử dụng SGK
- HS yếu, TB ( làm bài tập2 –trang85 ) , 1HS chữa trờn BNC, GV
chấm bài, nhận xột ( Củng cố về kĩ năng tính nhẩm ))
- HS khỏ, giỏi ( làm bài tập 2, 3 - trang 85 ) GV chấm bài 3
* Hoạt động 4 ( 5’): Sử dụng thẻ
- GV đớnh tranh minh họa tỡnh huống cho HS thảo luận, nờu bài toỏn, lập phép tính thi đua giơ thẻ nhận biết đúng, sai
3 Củng cố dặn dũ ( 3’) : HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10 GV chốt lại bài,
dặn dũ HS
Sỏng Thứ ba, ngày 7 thỏng 12 năm 2010
Toỏn
Trang 4Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10
I Mục tiờu bài học : Giỳp HS
- Củng cố về bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 Biết vận dụng để
làm tính
- Củng cố về nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Tiếp tục củng cố và phát triển kĩ năng xem tranh, nêu bài toán và lập
phép tính tương ứng
II Đồ dựng dạy học:
GV : bảng phụ, bảng nam chõm Một số vật mẫu, tranh minh hoạ TH
HS : Bảng con, SGK, vở toỏn
III Cỏc hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ ( 5’)
- Lớp làm bảng con
- 2 HS yếu làm bảng lớp
+Bài tập :tớnh
4 + 6 = 10 - 3 = 8 + 2 =
5 + 5 = 0 + 10 = 10 - 0 =
- HS nhận xét
2 Dạy học bài mới
* Hoạt động 1 ( 7’) : Luyện tập về bảng cộng và trừ trong phạm vi 10.
- HS nhớ và nêu lại bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10
- GV hệ thống lại ghi bảng cho HS đọc ghi nhớ : xoá dần bảng cho HS đọc
thuộc ( cá nhân + đồng thanh )
* Hoạt động 2 ( 10’) : Sử dụng SGK
- HS yếu, trung bỡnh ( làm bài tập 1- trang86 ) : GV chấm bài 1
- HS khỏ, giỏi (làm bài tập 1, 2 – trang 86 ) : GV chấm bài 2
- 2 HS chữa bài trờn bảng phụ, bảng nam châm HS nhận xét, GV chốt lại
( Củng cố cho HS về kĩ năng tính nhẩm )
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 3 ( 5’) : Sử dụng vở toỏn
- GV đớnh tranh minh họa tỡnh huống
- HS quan sỏt tranh, thảo luận nhúm đụi, tập nờu bài toỏn, lập phộp tớnh
- HS chữa bài , nhận xột ( GV củng cố kĩ năng lập phộp tớnh )
2 Củng cố dặn dũ ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học
- Dặn dũ HS : nhớ, thuộc bảng cộng và bảng trừ trong PV 10
Học vần Bài 65 : iêm – yêm
Trang 5I Mục tiờu bài học : giỳp HS
-Đọc, viết đỳng : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
- Đọc đỳng cỏc từ ngữ cú chứa vần iêm, yêm và cõu ứng dụng trong bài.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề “ Điểm mười ”
II Đồ dựng dạy học
GV : Bảng chữ vi tính, tranh minh họa
HS : Bộ thực hành TV
III Cỏc hoạt động dạy học
Tiết 1
1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 2 HS yếu đọc im, um, chim câu, con nhím, tủm tỉm,
mũm mĩm
- Lớp viết bảng con :im, um, con nhím, trùm khăn
- 2 HS khỏ đọc cõu ứng dụng SGK
2 Dạy học bài mớớ
* Hoạt động 1 ( 13’) : Dạy vần iêm, yêm
- GV đớnh 2 vần : iêm, yêm HS nhận biết vần mới, đọc vần, nờu cấu tạo
vần
- HS so sỏnh 2 vần
- HS tỡm ghộp vần iêm, yêm ,ghộp tiếng mới, HS đọc tiếng ( cỏ nhõn +
đồng thanh ) GV đớnh tiếng mới cho HS đọc, phõn tớch cấu tạo tiếng
- HS tỡm núi từ cú chứa tiếng xiêm, yếm GV đớnh từ khúa cho HS đọc kết
hợp quan sỏt tranh, GV giảng từ
- Củng cố : HS đọc lại cả bài ( cỏ nhõn + đồng thanh )
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng
-HS thi đua nói từ mở rộng cú chứa vần iêm, yêm GV giỳp đỡ HS yếu
- GV đớnh cỏc từ, cho HS đọc ( cỏ nhõn + đồng thanh )
- GV kết hợp giảng từ
* Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con
- GV đọc cho HS viết : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
GV uốn nắn, rốn HS viết yếu
Tiết 2
3 Luyện tập
* Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc
Trang 6+ Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kỡ cho HS đọc cỏ
nhõn, rốn HS đọc yếu Lớp đọc đồng thanh
+ Luyện đọc cõu ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng mới có vần
iêm, yêm.
- HS đọc tiếng, đọc từ, ( cỏ nhõn + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phỏt õm,
khuyến khớch HS đọc trơn GV kết hợp giảng từ
+ Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm
- Rốn cỏ nhõn nhiều em đọc, HS nhận xột, GV nhắc nhở, động viờn Lớp đọc đồng thanh, thi đua cỏc nhúm
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 5’): Luyện núi theo chủ đề “ Điểm mười”.
- HS quan sát tranh, luyện núi theo nhúm đụi , GV hướng dẫn cỏc nhúm
- Một số HS núi trờn lớp, HS nhận xột
- GV tổng kết, đỏnh giỏ
* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết
- GV hướng dẫn quy trỡnh viết, tư thế viết, HS viết bài
- GV uốn nắn, chấm bài nhận xột
4 Củng cố dặn dũ (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài
- Dặn dũ HS : về đọc kĩ bài và tỡm cỏc tiếng, từ mở rộng cú chứa vần iêm, yêm
Chiều : ễn Tiếng Việt
Bài 65: iêm – yêm
I.Mục tiờu bài học : Giỳp HS
- Củng cố về đọc cỏc vần, tiếng, từ, cõu ứng dụng trong bài
Trang 7- Nối đỳng cỏc từ để tạo cõu cú nghĩa
- Điền đỳng vần iêm hoặc yêm để được từ thớch hợp
II Đồ dựngdạy học
GV : Bảng ụn, bài tập viết bảng phụ, BNC
HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt
III.Cỏc hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
- GV đớnh bảng ụn, cho HS đọc thầm
- Rốn cỏ nhõn nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viờn
- Lớp đọc đồng thanh, thi đua cỏc nhúm
- HS luyện đọc cõu ứng dụng SGK
* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập
+ Bài tập 1, 2 ( trang57 ) : HS làm việc cỏ nhõn , đọc thầm cỏc tiếng,
nhận biết tiếng cú vần iêm, yêm Một số HS chữa bài, nờu kết quả, nhận xột
- HS đọc bài ( GV rèn cho HS kĩ năng đọc tiếng )
+ Bài tập 3 ( trang 58 ): HS hoạt động cỏ nhõn, đọc thầm cỏc từ rồi nối từ
để tạo câu có nghĩa
- 1 HS chữa bài, nối cỏc từ trờn bảng phụ
- GV chấm bài, nhận xột HS đọc cõu mới nối (GV rốn kĩ năng đọc cõu)
* Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 – tr 58 ), 1HS chữa trờn
BNC
- 2 HS yếu làm bảng lớp : Điền vần iêm hay yêm
ống t… hồng x…
lúa ch… … dãi
- HS nhận xét, GV chốt lại cho HS đọc lại bài
IV Củng cố dặn dũ ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại
- Dặn dũ HS : về đọc bài
Thể dục
Thể dục rốn luyện tư thế cơ bản – Trũ chơi
I Mục tiờu bài học : Giỳp HS
- ễn một số động tỏc Thể dục RLTTCB Yờu cầu HS thực hiện được động tác tương đối chính xỏc
Trang 8- Ôn trò chơi “Chạy tiếp sức” Yờu cầu HS tham gia vào trò chơi ở mức
chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Sõn trường, cũi , 2 lá cờ
III Cỏc hoạt động
1 Phần mở đầu (5’)
- GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yờu cầu giờ học
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trờn sõn
- Trũ chơi “ Diệt cỏc con vật cú hại”.
2 Phần cơ bản (25’)
* Hoạt động 1: +ễn phối hợp các động tác thể dục RLTTCB
- GV hướng dẫn HS tập 1 – lần, 2 x 4 nhịp
- Cỏc tổ thi đua tập 1 – 2 lần
- GV khuyến khích, động viên HS
* Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “ Chạy tiếp sức ”.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, lớp chơi 2 – 3 lần, GV động
viờn, khuyến khớch
3 Phần kết thỳc (5’)
- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt, GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học
- Dặn dũ HS chuẩn bị giờ sau
ễn toỏn Bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10
I Mục tiờu bài học : Giỳp HS
- Củng cố về bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 Biết vận dụng để
làm tính
- Củng cố về nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Tiếp tục củng cố và phát triển kĩ năng xem tranh, nêu bài toán và lập
phép tính tương ứng
II Đồ dựng dạy học:
- GV : bảng phụ, bảng nam chõm
- HS : Bảng con, vở BTTN
III Cỏc hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ ( 5’)
- Lớp làm bảng con 2 HS yếu làm bảng lớp
+Bài tập :tớnh
6 + 4 = 10 - 3 = 7 + 3 =
5 + 5 = 0 + 10 = 10 - 0 =
- HS nhận xét
2 Dạy học bài mới
Trang 9* Hoạt động 1 ( 7’) Luyện tập về bảng cộng và trừ trong phạm vi 10.
- HS nhớ và nêu lại bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10
- GV hệ thống lại ghi bảng cho HS đọc ghi nhớ : xoá dần bảng cho HS
đọc thuộc ( cá nhân + đồng thanh )
* Hoạt động 2 ( 10’) Sử dụng SGK
- HS yếu, trung bỡnh ( làm bài tập 1- trang ) GV chấm bài 1
- HS khỏ, giỏi (làm bài tập 1, 2 – trang ) GV chấm bài 2
- 2 HS chữa bài trờn bảng phụ, bảng nam châm HS nhận xét, GV chốt lại
+ Củng cố cho HS về kĩ năng tính nhẩm
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 3 ( 5’) Sử dụng vở BT
- GV đớnh tranh minh họa tỡnh huống
- HS quan sỏt tranh, thảo luận nhúm đụi, tập nờu bài toỏn, lập phộp tớnh
- HS chữa bài , nhận xột ( GV củng cố kĩ năng lập phộp tớnh )
2 Củng cố dặn dũ ( 3’) GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học
- Dặn dũ HS : nhớ, thuộc bảng cộng và bảng trừ trong PV 10
-Tự học: ễn tiếng việt
Bài: 64,65 I.Mục tiờu bài học : Giỳp HS
- Củng cố về đọc cỏc vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài
- Rốn viết đỳng, đẹp
II Đồ dựngdạy học:
- GV : Bảng ụn, bài tập viết bảng phụ, BNC
- HS : Bảng con, SGK
III.Cỏc hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1 ( 12’) Luyện đọc
- GV đớnh bảng ụn, cho HS đọc thầm
- Rốn cỏ nhõn nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viờn
- Lớp đọc đồng thanh, thi đua cỏc nhúm
- HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK
* Hoạt động 2 ( 15’) Luyện viết
- GV hướng dẫn quy trỡnh viết, HS viết vở , HS TB – yếu viết 4 dũng, HS khỏ – giỏi viết 6 dũng
- GV uốn nắn, chấm bài nhận xột
IV Củng cố dặn dũ ( 3’) HS đọc lại bài, GV chốt lại
- Dặn dũ HS : về đọc kĩ bài
Trang 10Sỏng Thứ tư, ngày 8 thỏng 12 năm 2010
Toỏn Luyện tập
I Mục tiờu bài học: Giỳp HS
- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi
10, rèn kĩ năng tính nhẩm
- Tiếp tục củng cố kĩ năng từ tóm tắt bài toán, hình thành bài toán rồi giải
bài toán
II Đồ dựng dạy học
GV: bảng phụ, bảng nam chõm viết nội dung bài tập
HS: bảng con, bảng nhóm
III Cỏc hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ ( 5’): 3 - 4 HS yếu đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi
10 HS nhận xét
2.Dạy học bài mới
* Hoạt động 1( 5’): HS làm tính miệng (bài tập 1 – tr 88)
- Một số HS chữa bài nêu kết quả, GV ghi bảng cho HS đọc
( GV củng cố về bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10 )
* Hoạt động 2 (8’): Sử dụng SGK
- Lớp làm bài tập 2 (trang 88 ), 2 HS yếu làm bảng lớp GV chấm., nhận
xét kết quả
- HS K, G làm thêm (bài tập 3 – tr 88), GV chấm bài 3
(GV củng cố về KN thực hiện các phép tính cộng trừ trong PV 10 ).
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 3 (5’): Sử dụng bảng nhóm
- GV đính nội dung bài tập, HS đọc tóm tắt, nêu bài toán
- Các nhóm thi đua giải bài toán bằng lời và điền phép tính thích hợp
- HS nhận xét, GV kết luận
* Hoạt động 4 (5’): Sử dụng bảng con
- GV đính nội dung bài tập : cho 3 số ( 8, 2, 10 )
- Yêu cầu HS lập phép tính, nhận xét
IV Củng cố dặn dũ (3’)
Trang 11- HS đọc lại bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10 GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học Dặn dũ HS về học thuộc bài
Học vần Bài 66 : uôm – ươm
I Mục tiờu bài học: Giỳp HS
- Đọc, viết đỳng : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm.
- Đọc đỳng cỏc từ ngữ ứng dụng cú chứa vần uôm, ươm và cõu ứng dụng
trong bài
- Biết phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề “ Ong, bướm, chim, cá cảnh”
II Đồ dựng dạy học.
GV: Bộ chữ vi tớnh, tranh minh hoạ
HS : Bộ thực hành TV
Tiết 1 III Cỏc hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ (5’ ): 3 – 4 HS đọc iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm, thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm
- 2 HS đọc câu ứng dụng SGK – trang 133
2 Dạy học bài mới.
* Hoạt động 1 (12’): Dạy vần uôm, ươm
-GV đớnh vần uôm, ươm cho HS tự đọc nhẩm 2 vần, một số HS đọc, nờu
cấu tạo vần HS so sỏnh 2 vần
- HS ghộp 2 vần, ghộp tiếng mới cú chứa vần uôm, ươm HS đọc kết hợp
phõn tớch cấu tạo vần, tiếng mới, rốn HS yếu đọc, lớp đọc đồng thanh
- HS mở rộng tiếng thành từ : HS thi đua tỡm núi từ, GV nhận xột
- GV đớnh 2 từ “ cánh buôm, đàn bướm ” cho HS đọc (cỏ nhõn + đồng
thanh )
- GV kết hợp giảng từ
+ Củng cố : HS đọc lại cả bài
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc từ ứng dụng.
- HS tỡm nói từ mở rộng cú chứa vần uôm, ươm trờn bảng cài
- GV đớnh từ, HS đọc thầm, rốn đọc cỏ nhõn, đồng thanh
- GV kết hợp giảng từ
* Hoạt động 3 (6’): Luyện viết bảng con
- GV đọc 2 vần, từ khúa cho HS viết, GV uốn nắn, rốn HS viết yếu
Trang 12Tiết 2
3 Lưyện tập
* Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc
+ Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kỡ (đọc cỏ nhõn +
đồng thanh) Rốn HS đọc yếu kết hợp nờu cấu tạo vần, tiếng, từ
+ Đọc câu ứng dụng :
- HS đọc thầm, tỡm tiếng cú vần uôm, ươm
- HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu ( cỏ nhõn + đồng thanh )
- Thi đua cỏc nhúm
+ Đọc SGK : Lớp đọc thầm
- Luyện đọc cỏ nhõn nhiều em đọc, rốn HS đọc yếu
- Thi đua cỏc nhúm, Lớp đọc đồng thanh
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 7’): Luyện núi
- HS hoạt động nhúm đụi, luyện núi theo chủ đề “ Ong, bướm, chim, cá cảnh”.
- Một số HS núi trờn lớp, HS nhận xột
- GV tổng kết, chốt lại nội dung chủ đề
* Hoạt động 2 (7’): Luyện viết vở tập viết
- GV hướng dẫn cỏch viết, cho HS viết vở, GV uốn nắn, chấm bài nhận xột kết quả
4 Củng cố dặn dũ ( 3’): HS đọc lại bài, GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học
- Dặn dũ HS về nhà đọc kĩ bài, xem trước bài sau
Sỏng Thứ năm, ngày 9 thỏng 12 năm 2010
Học vần Bài67 : Ôn tập
I Mục tiờu bài học: Giỳp HS
- Đọc viết một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng m.
- Đọc đúng các từ ngữ có vần ôn và câu ứng dụng trong bài
- Nghe, hiểu và kể lại đ-ợc một số tình tiết quan trọng trong truyện kể “ Đi tỡm bạn”
II Đồ dựng dạy học.