Giáo án Lớp 3 Tuần 5 - Nguyễn Thị Hương - TH TT Cao Thượng

III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: -HS lên bảng viết Cửu Long 2/ KTBC : KT bài viết ở nhà -HS thực hiện Cho HS viết bảng con chữ đã học G[r]

Trang 1

TUẦN 5 Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010

Toán:

NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ).

I/ Mục tiêu : giúp HS

- Biết thực hành nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ ) Vận dụng

vào giải bài toán có một phép nhân

- Giáo dục: HS yêu thích làm toán.Tính cẩn thận, đúng, chính xác khi thực

hiện tính toán

II/ Đồ dùng dạy học :

GV : SGK, các bài toán

HS: SGK, vở tập, bảng con

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định: Kiiểm tra Đ D HT

2/ KTBC :Nhân số số (

0 nhớ)

-GV nhận xét – ghi điểm

3/ Bài mới :

a.GT bài:

b)Hướng dẫn Hs hình thành phép

nhân:

-GV nêu phép nhân 26 x 3 =?

-Lưu ý : Viết 3 thẳng cột với 6, dấu

X ở giữa hai dòng

-HD nhân từ phải sang trái

-Gọi 2 –3 HS nhắc lại cách nhân

Làm tương tự phép nhân 54 x 6

b.Luyện tập ở lớp:

Bài 1 :Gọi HS nêu yêu cầu bài tâp

Yêu cầu HS giải bảng con

-Nhận xét phê điểm cho HS

Bài 2:

-Goi 1 hs đđọc yêu cầu BT

-Bài toán cho biết gì?

Sách Đ D HT -HS sửa BT a/ 32 11 b/ 42 13 x3 x6 x2 x3

96 66 84 39

-HS đặt tính:

26

x 3 -HS nêu miệng cách nhân -3 x 6 = 18 viết 8 (thẳng cột với 6 và 3 ) nhớ 1 3 nhân với 2 bằng 6 thêm 1 = 7, viết 7 ( bên trái 8 )

-Vậy 26 x 3 = 78

HS làm bài vào bảng con -HS nêu miệng

47 25 16 18 28 x2 x3 x6 x4 x6

94 75 96 72 168 cả lớp nhận xét

-HS đọc đề : Giải toán -BT cho biết một cuộn vải dài 35m

-BT hỏi 2 cuộn vải như vậy dài bao

Trang 2

-Bài toán hỏi gì?

-Yêu cầu hs làm bài Tóm tắt.

1 cuộn : 35 m

2 cuộn :? mét

-Chữa bài và cho điểm HS

Bài 3

Tìm x : a) x : 6 = 12

b) x : 4 =24

- Nhận xét

4/ Củng cố – Dặn dò

-GV hỏi lại cách đặt tính nhân, cách

nhân

-Giáo dục Hs tính chính xác nhanh

nhẹn và cẩn thận trong học toán

-Chuẩn bị bài : Luyện tập

Nhận xét tiết học

nhiêu mét?

-1 hs lên bảng, lớp làm VBT

Giải: Độ dài của 2 cuộn vải là

35 x 2 = 70 ( mét )

Đáp số : 70 mét

Cả lớp nhận xét

- HS đọc Y/C

- Lớp làm vở

- 2 em chữa bảng

Tập đọc NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ Mục tiêu :Giúp HS

- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy hợp lí

-Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu cốt chuyện và điều chuyện cần muốn nói với em khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

-Giáo khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi

 Tranh minh hoạ kể chuyện

1/ Ổn định :

2/ KTBC : Ông ngoại.

-Yêu cầu 3 hs đọc bài + Nêu câu

hỏi hs trả lời Nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới :

Tìm hiểu bài:

-Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 1:

-HS đọc nối tiếp và TLCH

-1 em đọc đoạn 1 cả lớp đọc thầm và

Trang 3

- Các em nhỏ trong truyện chơi trò

chơi gì? Ở đâu?

-Vì sao chú lính nhỏ quyết định

chui qua lỗ hổng dưới chân rào?

-Việc leo rào của các bạn đẫ gây

hậu quả gì?

-Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS

trong lớp?

-Vì sao chú lính nhỏ lại run lên khi

nghe thầy giáo hỏi?

-Phản ứng của chú lính như thế

nào? khi nghe lệnh “ Về thôi” của

viên tướng?

-Thái độ của các bạn ra sao? trước

hành động của chú lính nhỏ?

-Ai là người lính dũng cảm trong

truyện này vì sao?

GV chốt: Người dũng cảm là người

biết nhận lỗi và sửa chữa khuyết

điểm của mình.

-HD HS đọc ngắt câu dài

-HS đọc phân vai theo nhĩm

 KỂ CHUYỆN

-HD HS kể chuyện theo tranh

Gợi ý:

Tranh 1 :Viên tướng ra lệnh thế

nào? Chú lính nhỏ có thái độ ra

sao?

Tranh 2 : Cả tốp vượt rào bằng

cách nào? chú lính nhỏ vượt rào

bằng cách nào? Kết quả ra sao?

Tranh 3 :

Thầy giáo nói gì với HS? Thầy

mong điều gì ở các bạn?

Tranh 4 : Viên tướng ra lệnh thế

nào? chú lính nhỏ phản ứng ra sao

TLCH

-1 HS đọc đoạn 2 cả lớp đọc thầm TLCH

-Chú sợ làm đỗ hàng rào vườn trường

-HS đọc tiếp đoạn 3

-Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm

-Vì chú sợ hãi

-HS đọc đoạn 4 cả lớp đoc thầm -Nhưng như vậy là hèn, rồi quả quyết bước về phía vườn trường

-Mọi người sững nhìn chú, rồi bước nhanh theo chú như bước theo 1 người chỉ huy dũng cảm

-Chú lính đẫ chui qua lỗ hổng dưới chân rào lại là người lính dũng cảm

vì dám nhận lỗi và sửa lỗi -HS đọc

-Thi đua đọc tốt 1 đoạn trong bài

-HS quan sát lần lượt

-Tranh minh hoạ SGK (Nhận ra chú lính nhỏ mặc áo màu xanh nhạt, viên tướng mặc áo xanh đậm

-HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn

-Vượt rào, bắt sống nó chú lính nhỏ ngập ngừng

-HS nhìn tranh và TLCH -HS TLCH

-Cả lớp nhận xét -2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.-

Trang 4

câu chuyện kết thúc thế nào?

-Nhận xét sau mỗi lần kể

4/ Củng cố :

-Trong cuộc sống hằng ngày ai

cũng có lần mắc lỗi, phải dám nhận

và sửa lỗi Người dám nhận và sửa

lỗi mới là người dũng cảm

5.Dặn dò – Nhận xét :

Tuyên dương , khen thưởng

Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010

Toán:

LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Giúp HS

 Biết nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ )

 Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút

 Giáo dục HS lòng ham thích say mê học toán

II/ Đồ dùng dạy học

GV: 1 số phép tính Đồng hồ treo tường

HS: -SGK, VBT

1/ Ổn định :

2 / KTBC :Nhân 1 số ( có nhớ)

Bài 3:

-Nhận xét Ghi điểm

3/ Bài mới :

Bài 1 :HS đọc YC bài.

-YC HS giải miệng

GV nhận xét , ghi điểm

Bài 2: HS giải miệng như BT1.

GV nhận xét , ghi điểm

Bài 3:HS đọc YC bài tập

-Bài tốn hỏi gì?

-Bài tốn cho biết gì?

-YC HS giải vào vở

- Gọi 2 HS lên bảng giải

-HS lên bảng làm bài tập

a/ x : 6 = 12 x : 4 = 23

x = 12 x 6 x = 23 x 4

x = 72 x = 92 Cả lớp nhận xét

-HS thực hiện nhẩm, sau đó trả lời

-HS làm miệng

-HS đọc y/c , giải BTvàỏ VBT,

Trang 5

-Nhận xét ghi điểm.

Bài 4 :

-GV viết sẵn BT rồi cho HS nối mỗi

phép tính ở dòng trên với phép nhân

thích hợp ở dòng dưới

-Nhận xét

4/ Củng cố, dặn dò :

Hỏi lại kiến thức trọng tâm bài

Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau

-Nhận xét giờ học

bảng lớp Bài giải : Giải

Số giờ của 6 ngày là :

24 x 6 = 144 ( giờ ) Đáp số : 144 giờ Cả lớp nhận xét

-HS thi đua 2 dãy -Đại diện 2 dãy lên thực hiện -HS lên bảng nối vào bảng phụ, lớp nhận xét tuyên dương

HS trả lời

HS lắng nghe

Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010

Toán : BẢNG CHIA 6 I/ Mục tiêu : Giúp HS

 Bước đầu học thuộc bảng chia 6

 Vận dụng trong giải toán ( có một phép chia 6)

 Giáo dục: Ham mê học toán.

GV:ĐDDH các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn

HS: SGK, Bảng con VT

1/ Ổn định :

2/ KTBC : Luyện tập

Bài 2 :

Nhận xét – ghi điểm

3/ Bài mới :

a)GT bài : GV ghi đề bài

b)HD HS lập bảng chia:

Nguyên tắc của lập bảng chia 6 là dựa

vào bảng nhân 6 Cho HS lấy 1 tấm bìa (

có 6 chấm tròn )

GV hoiû: Lấy 1 lần tấm bìa có mấy chấm

-HS lên bảng sửa BT2

38 27 53 45 84 32

x2 x6 x4 x5 x3 x4

76 162 212 225 252 128

HS lắng nghe

Trang 6

-Viết bảng 6 x 1 = 6

-Chỉ vào tấm bìa có 6 chấm tròn và hỏi

lấy 6 chấm tròn chia thành các nhóm, mỗi

nhóm có 6 chấm tròn thì được mấy nhóm

-Viết bảng 6 : 6 = 1

-Làm tương tự với 6 x 3 = 18 và

18 : 6 = 3

-GV tổ chức cho HS đọc thuộc bảng chia 6

c)Luyện tập

Bài 1 – 2 :Gv yêu cầu HS làm miệng.

GV nhận xét , khắc sâu

Bài 3 : HS đọc bài toán.

- Bài toán cho biết gì?

-GV yêu cầu HS tóm tắt và giải bài tập

vào VBT

Bài toán hỏi Tóm tắt

1 sợi : 48 cm

cắt : 6 đo

1 đoạn dài cm ?

-GV nhận xét ,ghi điểm

Bài4 :HS đọc bài toán.(HD tương tự bài 3)

Tóm tắt

sợi dây : 48 cm

1 đoạn : 6 cm

đoạn : ? cm

4/ Củng cố, dặn dò :

Thu vở chấm – Dặn HS chuẩn bị bài:

- Về nhà giải bài 2 trang 24

-Nhận xét tiết học

-Dùng 1 tấm bìa có 6 chấm tròn

-Có 6 chấm tròn

1 nhóm -HS đọc -HS đọc bảng chia 6.-HS tính nhẩm phép chia 6

-HSđọc y/c của bài ,làm miệng Cả lớp nhận xét

HS đọc đề toán

HS trả lời

HS thực hiện yêu cầu của GV

HS nhận xét

-HS đọc y/c bài làm, Giải vào vở

Số đoạn dây có là :

48 : 6 = 8 ( đoạn ) Đáp số : 8 đoạn

Chính tả ( tập chép ) MÙA THU CỦA EM I/ Mục tiêu :Giúp HS

 HS chép và trình bày đúng bài thơ Mùa thu của em

 Làm đúng BT điền tiếng có vần oan ( BT2), làm đúng (BT 3) a/b

 Giáo duc: Cẩn thận khi chép., cẩn thận, sạch sẽ, đúng mẫu chữ.

Trang 7

-GV: SGK, SGV -Bảng phụ viết nội dung

- HS SGK, Vở chính tả, bảng con, VBT

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/Ổn định : Chuẩn bị tiết dạy

2/ KTBC :

Gọi 2HS viết bảng: bông sen, cái

xẻng, chen chúc, đèn sáng

Gọi 2HS đọc thuộc lòng đúng thứ tự

28 chữ cái

GV Nhận xét, đánh giá

3/ Bài mới :

a/ Giới thiệu bài

b/ GV đọc bài thơ

+ Bài thơ viết có mấy khổ, mỗi khổ

có mấy dòng, mỗi dòng có mấy chữ?

+ Tên bài viết ở vị trí nào?

+ NHững chữ nào trong bài bài viết

hoa

- Luyện từ khó

-GV cho HS chép

- GV đọc

- Thu 5 vở chấm – Nhận xét

Luyện tập

- Bài 2

HS đọc yêu cầu

HD HS giải BT

4/ Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Trò chơi nếu còn thời gian

Về nhà học bài và viết lại những lỗi

sai

Sách, vở…

- 2 HS lên bảng viết chữ khó + bên dưới HS viết bảng con 1 số tiếng từ còn sai

- HS thực hiện

- HS nhắc lại

- 2 HS đọc lại

- Bài thơ có 4 khổ, mỗi khổ có 4 dòng, mỗi dòng có4 chữ

- Viết giữa trang vỡ

- Các chư đầu dòng thơ tên riêng chị Hằng

- HS rút và viết tiếng từ khó lên bảng : hoa cúc nghìn, cốm, lá sen, trường

- HS chép bài ( nhìn bảng )

- HS dò bài + Sửa lỗi

HS đọc yêu cầu + giải vào vở a/ Sóng vỗ oàm oạp

b/ Mèo ngoạm miếng thịt c/ Đứng nhai nhồm nhoàm

- Đọc yêu cầu + thảo luận + báo cáo

+ Lời giải đúng a/ nắm - lắm – gạo nếp b/ kèn - kẻng - chén

Trang 8

Luyện từ và câu

SO SÁNH I/ Mục tiêu : Giúp HS

-HS nắm được 1 kiểu so sánh mới : So sánh hơn kém ( BT1).

-Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ (BT2)

-Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh

-Giáo duc: Giúp HS yêu thích học tiếng việt

- GV: SGK bảng phụ viết khổ thơ

- HS: SGK , VBT 3/tập1

III/ Hoạt động dạy học

1/ Ổn định :Chuẩn bị Sách vở

2/ KTBC:

-GV Yêu cầu HS thực hiện BT 2

-Nhận xét , ghi điểm, đánh giá

3/ Bài mới :

a/-GT bài:

b/ Nội dung HS làm bài tập.

Bài 1 : HS đọc yêu cầu.

-HS đọc Nội dung + cả lớp pđọc

thầm + làm nháp 3 HS lên bảng

gạch dưới hình ảnh được so sánh

trong khổ thơ

Bài 2: HS đọc yêu cầu.

-3 HS lên bảng gạch phấn màu dưới

các từ so sánh trong mỗi khổ thơ

-Nhận xét

Bài tập 3: HS đọc yêu cầu.

-HS lên gạch dưới những sự vật

được so sánh

4/ Củng cố – dặn dò :

-Thu vở chấm VBT.nhận xét chung

-Về nhà xem lại bài và CB bài sau

Tư thế học tập đủ Đ D Nội dung

-HS làm BT 2

-Xếp thành ngữ vào nhóm thích hợp

- a/ Cháu khoẻ – ông nhiều, ông –

buổi trời chiều, cháu – ngày rạng sáng

- b/ Trăng – đèn

- c/ Những ngôi sao – mẹ đã thức vì

con, mẹ – ngọn gió

HS giải vào vở

Bài làm:

a/ hơn – là – là b/ hơn

C/ chẳng bằng – là

-HS lên gạch dưới những sự vật được

so sánh

- Quả dừa – đàn lợn – tàu dừa – chiếc lược

-HS làm bài vào VBT

Nhắc lại Nội dung so sánh ngang bằng, hơn kém, các từ so sánh

Trang 9

Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010

Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Giúp HS

 Biết nhân,chia trong phạm vi bảng nhân 6.chia 6

 Vận dụng trong việc giải toán có lời văn ( có một phép chia 6)

 Nhận biết 1/6 của một hình đơn giản

 Rèn tính cẩn thận và GD lòng say mê ham thích học toán

II / Đồ dùng dạy học:

GV: SGK, SGV, bảng phụ 1 số phép tính

HS: SGK, VT, Bảng con

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1/ Ổn định : Chuẩn bị sách vở , Đ D

HT

2/ KTBC : Bảng chia 6

Bài 2

-Gọi 2 HS lên bảng nêu miệng

-Nhận xét,ghi điểm

3 / Bài mới :

a)Giới thiệu + GV ghi đề bài

Luyện tập

b)Hướng dẫn Hs làm bài tập ở lớp

Bài 1,2 HS nêu YC bài tập:

Gọi HSTB đọc bảng nhân 6

Cả lớp làm miệng

Tương tự các phép tính khác

-GV Nhận xét

Bài 3 :Gvyêu cầu HS đọc bài toán.

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- GV yêu cầu HS lên bảng tóm tắt và

giải bài toán

Tóm tắt : 6 bộ : 18 m vải

1 bộ :? mét vải

Bài 4: GV gợi ý : Để nhận biết đã tô

Sách , VBT ,

-HS sửa bài bảng lớp

6 x 4=24 6 x 2= 12

24 : 6 = 4 12 : 6 = 2

24 : 4 = 6 12 : 2 = 6 -Nhận xét

HS lắng nghe

HS nhắc lại

- Giải miệng

6 x 6 = 36 18 : 6 = 3

36 : 6 = 6 6 x 3 = 18 Cả lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu -HS trả lời

+ Giải vào vở 1 HS làm bảng GIẢI :

May mỗi bộ quần áo hết :

18 : 6 = 3 ( mét )

Đáp số : 3 mét vải

-Nhận xét

HS thưc hiện tô từng phần.Các phần bằng nhau cùng màu

Trang 10

màu hình nào, phải nhận ra được điều

gì?

GV nhận xét ,khắc sâu

4/ Củng cố – Dặn dò

-GV hỏi lại kiến thức trọng tâm bài

-Gduc học sinh chăm học toán

Về nhà giải bài 4 trang 25 và chuẩn bị

bài sau.-Nhận xét tiết học

1 HS thực hiện ở bảng phụ

HS lắng nghe, thực hiện

Tập làm văn TỔ CHỨC CUỘC HỌP I/ Mục tiêu : Giúp HS

-Bước đầu biết xác định rõ được nội dung cuộc họp Tập tổ chức cuộc họp đúng theo gợi ý cho trước (SGK)

- HS khá giỏi biết tổ chức cuộc họp theo trình tự

- GD Học sinh say mê ham thích học tập

GV: SGK, bảng phụ ghi trình tự 5 bước tổ chức

HS : SGK, VBT

1/Ổn định : Chuẩn bị tiết dạy.

2 / KTBC :

-Kiểm tra câu chuyện “Dại gì mà

đổi “

Gọi 2HS kể lại câu chuyện dại gì mà

đổi

Gọi 2 Hs đọc bức điện báo gửi gia

đình

Nhận xét ,cho điểm, đánh giá

3 / Bài mới:

Giới thiệu

a/ Giúp HS xác định yêu cầu

b/ Từng tổ làm việc

c/ Các tổ thi (Tổ chức cuộc họp

trước lớp )

GV bình chọn tổ họp hay nhất

Ví dụ :

SGK,VBT

-2 HS kể lại

- 2 HS đọc bức điện báo gửi gia đình

-HS đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp đọc thầm

- HS theo dõi

- Tổ trưởng điều khiển cuộc họp, các thành viên phát biểu ý kiến

Trang 11

+ Mục đích cuộc họp

+ Tình hình

+ Nguyên nhân

+ Cách giải quyết

+ Kết luận : phân công ( cả tổ trao

đổi, thống nhất

4/ Củng cố – Dặn dò :

GV khen ngợi các cá nhân và tổ làm

tốt bài tập thực hành

Nhắc HS cần có ý thức rèn

luyện khả năng tổ chức cuộc họp

.Đây là năng lực cần có từ tuổi HS,

càng cần khi các em trở thành người

lớn

Nhận xét tiết học

Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

- Thưa các bạn Hôm nay tổ chúng

ta họp bàn về việc chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11

- Theo yêu cầu của lớp thì tổ ta phải đóng góp 3 tiết mục Nhưng tới nay mới có bạn Hùng đăng ký tiết mục đơn ca, ta còn thiếu 2 tiết mục tập thể nữa

- Do chúng ta chưa họp để bàn bạc, trao đổi, khuyến khích từng bạn trổ tài Vì vậy đề nghị các bạn cùng bàn bạc xem tổ ta có thể góp thêm tiết mục nào với lớp

- Tổ sẽ góp thêm 2 tiết mục độc đáo 1./ múa “ Đôi bàn tay em “

2/ Hoạt cảnh dựng theo bài tập đọc

“ Người mẹ “

- Ba bạn ( A, B, C ) chuẩn bị tiết mục “ Đôi bàn tay em “ Bắt đầu tập vào các tiết sinh hoạt tập thể

Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010

Toán TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ

I/Mục tiêu:

 Giúp HS biết cách tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận

dụng để giải các bài toán

 Giáo duc: Rèn tính cẩn thận, lòng ham mê thích học toán

II/ Đồ dùng dạy học : GV:SGK, SGV , bảng phụ, 12 cái kẹo

HS :SGK, BC

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	171,33 KB