Giáo án lớp 3 Tuần học 24 năm học 2011

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 2 hs đọc bài Chương trình xiếc đặc sắc - 2 hs thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhaän xeù[r]

Trang 1

1

Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011

Tiết 1 Môn : Đạo đức

Bài 11: Tôn trọng đám tang

( Tiết 2 )

I- Mục tiêu

Giống như tiết 1

I- Đồ dùng dạy – học

- Học sinh vở bài tập đạo đức

- Các tấm bìa màu xanh , đỏ , trắng

II- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A- Kiểm tra bài cũ

- Hỏi : thế nào là tôn trọng đám tang?

- Nhận xét , tuyên dương , nhắc nhở

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ

tiếp tục học tiết 2 của bài Tôn trọng đám

tang

2 Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến

*Mục tiêu: Học sinh biết trình bày quan niệm

đúng về cách ứng sử khi gặp đám tang và biết

bảo vệ ý kiến của mình

*Cách tiến hành:

1 GV lần lượt đọc từng ý kiến trong bài tập 3

cho hs suy nghĩ bày tổ ý kiến của mình tán

thành , không tán thành và lưỡng lự bằng

cách giơ các tấm thẻ màu đỏ , xanh , trắng đã

quy định

2 Sau mỗi ý kiến hs thảo luận về lí do tán thành

, không tán thành hoặc lưỡng lự

3 GV kết luận:

- Nên tán thành với các ý kiến b , c

- Không tán thành với ý kiến a

3- Hoạt đông 2: Xử lí tính huống

*Mục tiêu: Học sinh biết lựa chọn cách ứng sử

đúng trong các tình huống gặp đám tang

1 Các nhóm làm bài tập 4

2 Các nhóm thảo luận

3 Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo

luận, cả lớp nhận xét

4 GV kết luận:

- 2 ,3 hs xung phong trử lời , cả lớp nhận xét bổ sung

- Lắng nghe , nhắc lại tựa bài

- Cả lớp lắng nghe , suy nghĩ và dùng thẻ đê bày tỏ ý kiến của mình

- Cả lớp thảo luận về ý kiến đã bày tỏ

- Lắng nghe , ghi nhớ

- Các nhóm thực hiện thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

Trang 2

 Tình huống a) Em không nên gọi bạn hoặc chỉ

trỏ , cười đùa Nếu bạn nhìn thấy em , em khẽ

gật đầu chia buồn cùng bạn, nếu có thể em

nên đi cùng bạn một đoạn đường

 Tình huống b) Em không nên chạy nhảy , cười

đùa , vặn to đài , ti vi , chạy sang xem chỉ trỏ

 Tình huống c) Em nên hỏi thăm và chia buồn

cùng bạn

 Tình huống d) Em nên khuyên ngăn bạn

Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang ,

không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là

một biểu hiện của nếp sống văn hoá

1 Củng cố , dặn dò

- Gọi hs nêu phần bài học trước lớp

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà học bài và thực hiện tôn trong

đám tang như đã học và chuẩn bị cho bài sau

- Một số hs nhắc lại

- 2 ,3 hs đọc phần bài học

- Lắng nghe , về nhà thực hiện

Tiết 3 Môn : Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

-Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương )

-Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

-Làm các BT1,BT2(a,b),BT3,BT4

II Các hoạt động dạy – học

Trang 3

3

- Gọi 4 hs lên bảng đặt tính rồi tính : 3224 : 4 ;

1516 : 3 ; 2819 : 7 ; 1865 : 6 cả lớp làm vào

nháp

- Nhận xét , chữa bài, ghi điểm

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ

luyện tập củng cố về thực hiện phép chia

trường hợp thương có chữ số 0

2 Thực hành

*Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Gọi gọi 6 hs lên bảng làm bài

- Nhận xét chữa bài chốt lại ý đúng

*Bài 2(a,b) Tìm x

- Gọi hs nêu cách tìm thừa số chưa biết

- Gọi 2 hs lên bảng làm bài

- Nhận xét chữa bài , ghi điểm

*Bài 3: Gọi HS đọc đề bài

- GV HD học sinh phân tích yêu cầu bài toán

- Chữa bài ghi điểm

*Bài 4: Tính nhẩm

- GV phân tích mẫu như sgk

- Gọi hs nêu kết quả và cách nhẩm

- Nhận xét , chốt lại ý đúng

- GV – hs hệ thống bài học

- Dặn hs về nhà làm các bài tập còn lại và

chuẩn bị cho bài sau

- 4 hs lên bảng thực hiện , cả lớp làm vào nháp

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Cả lớp thực hiện làm bài

- 6 hs lên bảng thực hiện , dưới lớp theo dõi nhận xét

- Nhận xét bài của bạn trên bảng

- 1 ,2 hs nêu trước lớp

- Cả lớp thực hiện làm bài

- 2 hs lên bảng thực hiện làm bài

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng -1 HS đọc đề toán

- HS làm bài vào vở

- 1HS lên bảng làm bài

Bài giải

Số ki-lô-gam gạo đã bán là:

2024 : 4 = 506 ( kg ) Số ki-lô-gam gạo còn lại là:

2024 – 605 = 1518 ( kg)

Đáp số: 1518 kg gạo

- Theo dõi GV hướng dẫn

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 hs nêu kết quả trước lớp , hs khác bổ sung

- 1 ,2 hs nêu nội nội dung chính bài học

Tiết 1 Môn : Tự nhiên - xã hội

Bài 47 : Hoa

Trang 4

I- Mục tiêu

-Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vậy và ích lợi của hoa đối với đời sống của thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con người

-kể tên các bộ phận của hoa

Khuyến khích HS :Kể tên một số loài hoa có màu sắc ,hương thơm khác nhau

II- Đồ dùng dạy – học

- Các hình trong sgk trang 90 , 91

- GV – hs sưu tầm các bông hoa mang đến lớp

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

- Gọi hs nêu tên một số lá cây dùng để làm gì?

- Nhận xét , chốt lại ý đúng

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài:Bài học hôm nay các em sẽ tìm

hiểu về một số loài hoa và biết về ích lợi của

chúng đối với đời sống con người

2 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu: Biết quan sát so sánh để tìm ra sự khác

nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa

Kể được tên các bộ phận thường có của một bông

hoa

+ Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Yêu cầu các nhóm quan sát hình trong sgk

trang 90 , 91 và những bông hoa đã chuẩn bị

theo gợi ý như sgk

+ Bước 2: Làm việc cả lớp

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

của nhóm mình, các nhóm khác bổ sung

 Kết luận : - Các loài hoa thường khác nhau về

hình dạng , màu sắc và mùi hương

-Mỗi bông hoa thường có cuống hoa , đài hoa ,

cánh hoa và nhị hoa

3 Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.

*Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa sưu tầm

được

*Cách tiến hành: Các nhóm sắp xếp các bông hoa

sưu tầm được vào giấy A4, cũng có thể vẽ thêm

những bông hoa bên cạnh những bông hoa thật

- Các nhóm trình bày sản phẩm lên bảng và tự

đánh giá , so sánh với sản phẩm của nhóm bạn

4 Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

- 2 ,3 hs trả lời , cả lớp theo dõi nhận xét

- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu

- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

- Các nhóm tiến hành làm việc theo hướng dẫn

- Các nhóm dán sản phẩm lên bảng và tự nhận xét so sánh

Trang 5

5

*Mục tiêu: Nêu được chức năng và lợi ích của hoa

*Cách tiến hành: GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo

luận:

 Hoa có chức năng gì?

 Hoa thường được dùng để làm gì ? Nêu ví dụ

 Quan sát các hình trang 91 , những hoa nào

được dùng để trang trí , những hoa nào được

dùng để ăn?

*Kết luận : - Hoa là cơ quan sinh sản của cây.

-Hoa thường dùng để trang trí , làm nước hoa và

nhiều việc khác

5.Củng cố , dặn dò

- Gọi hs đọc mục bạn cần biết trang 91

- Dặn hs về nhà học bài và chuẩn bị cho bài sau

- Các nhóm thảo luận theo hướng dẫn của GV

- 2 ,3 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm

Tiết 4 Môn : Thể dục

Bài 47: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Trò chơi :”Ném bóng trúng đích”

I- Mục tiêu:

-Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây ,chao dây ,quay dây ,động tác nhảy dây nhẹ nhàng

-Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Ném bóng trúng đích”

II- Địa điểm , phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện: chuển bị còi , dụng cụ , bóng ném , kẻ vạch giới hạn, các vạch giới hạn vè phía trước 3 – 6m Vẽ các vạch đồng tâm để làm đích Chuẩn bị 2 em 1 dây nhảy

III- Nội dung và phương pháp

1 Phần mở đầu

- Tập hợp , phổ biến nội dung yêu cầu tiết

học

- Khởi động các khớp

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

- Trò chơi “ Kết bạn “

2 Phần cơ bản.

- Oân nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Các tổ trưởng cho tổ mình tập luyện theo

khu vực đã định trước

- Chơi trò chơi “ Ném trúng đích”

- GV nêu trò chơi , giải thích cách chơi và

làm mẫu động tác

3’

1’

2’

4’

8-10’

10-12’

- Lớp trưởng tập hợp , báo cáo

- Cả lớp thực hiện khởi động

- Cả lớp thực hiện chơi trò chơi

- Các tổ thực hiện nhảy dây theo quy định

- Tập hợp ; lắng nghe GV hướng dẫn

Trang 6

- Tổ chức cho các tổ chơi thử và GV hướng

dẫn uốn nắn

- Tổ chức cho các tổ chơi thật thi đua tổ

nào nứm được nhiều điểm là tổ đó thắng

cuộc

3 Phần kết thúc

- Đi đều theo nhịp , vừa đi vừa hát

- Đứng tại cho thực hiện động tác thả lỏng

- GV cùng hs hệ thống bài học

- Nhận xét , giao bài tập về nhà tập ném

trúng đích

1’

2’

1’

- Các tổ chơi thử dưới sự hướng dẫn của GV

- Các tổ thi đua nhau chơi trò chơi

- Kết thúc trò chơi , tuyên bố tổ thắng cuộc

- Cả lớp thực hiện

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm

Thứ ba ngày 22 tháng 02 năm 2011

Tiết 1 Tập đọc – Kể chuyện

Đối đáp với vua I- Mục tiêu

T Đ:

-Đọc đúng ,rành mạch; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

-Hiểu ND ,ý nghĩa :Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh ,đối đáp giỏi ,có bản lĩnh từ nhỏ.(trả lời được các CH trong SGK)

KC:

-Biết sắp xếp các tranh (SGK)

II- Đồ dùng dạy – học

Tranh minh hoạ truyện trong SGK

- Gọi 2 hs đọc bài Chương trình xiếc đặc sắc

và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét , ghi điểm

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: Giới thiệu danh nhân Cao

Bá Quát : nhà thơ , lãnh tụ của phong trào

nông dân khởi nghĩa thế kỉ 19 Truyện đối

đáp với vua thể hiện tài năng và bản lĩnh

của ông ngay từ nhỏ

2 Luyện đọc

a) GV đọc toàn bài

b) Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp với giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu

- 2 hs thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét

- Theo dõi GV đọc mẫu

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài bắt đầu từ tổ 3

Trang 7

7

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc ĐT bài văn ( giọng vừa phải )

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Gọi hs đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi:

 Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?

- Gọi hs đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi:

 Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì?

 Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó?

- Gọi hs đọc đoạn 3 , 4 trả lời câu hỏi:

 Vì sdao vua bắt Cao Bá Quát đối?

 Vua ra vế đối thế nào?

 Cao Bá Quát đối lại như thế nào?

 Qua câu chuyện này nội dung chính của câu

chuyện là gì?

4 Luyện đọc diễn cảm

- GV đọc đoạn 3 và hướng dẫn hs luyện đọc

- Gọi hs thi đọc đoạn văn

- Gọi hs đọc cả bài

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ: Sắp xếp lại các tranh

theo đúng thứ tự của câu chuyện Đối đáp

với vua rồi kể lại toàn bộ câu chuyện

2 Hướng dẫn hs kể chuyện.

a) Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn

trong truyện

- Gọi hs nêu kết quả sắp xếp tranh

- Nhận xét chốt lại ý đúng

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện

- gọi 4 hs dựa vào thứ tự đúng của 4 tranh,

tiếp nối nhau kể lại câu chuyện

- Gọi hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất

- Gọi hs nêu lại nội dung chính của câu

chuyện

- Dặn hs về nhà kể lại chuyện cho người thân

- 4 hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trước lớp , cả lớp đọc thầm

- Cả lớp thực hiện đọc ĐT bài văn

- 1 hs đọc trước lớp đoạn 1 , cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:

 Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây

- 1 hs đọc trước lớp đoạn 2 , cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi:

 Cao Bá Quát mong muốn nhìn rõ mặt vua Nhưng xa giá đi đến đâu, quân lính cũng thét đuổi mọi người , không cho ai đến gần

- 2 hs nối tiếp nhau đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi:

 Vì vua thấy cậu tự xưng là học trò nên muốn thử tài , cho cậu cơ hội chuộc tội

 Nước trong leo lẻo cá đớp cá

 Trời nắng chang chang người chói người

 Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khảng khái tự tin

- Theo dõi lắng nghe GV đọc mẫu

- 2 ,3 hs đọc lại , cả lớp theo dõi

- 2 ,3 hs xung phong đọc cả bài

- Lắng nghe , nhận nhiệm vụ

- Lắng nghe thực hiện

- 1 hs nêu hs khác bổ sung kết quả sắp xếp: 3 – 1 – 2 – 4 -4 hs thực hiện kể chuyện , cả lớp theo dõi

- 3 ,4 hs xung phong thi kể trước lớp

- Nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất

- 1 ,2 hs nêu nội dung câu chuyện

Trang 8

nghe và chuẩn bị cho bài sau - Về nhà thực hiện.

Tiết 3 Môn : Toán

Luyện tập chung

I- Mục tiêu

-Biết nhân ,chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

-Vận dụng giải bài toán có hai phép tính

-Làm cacù BT1 ,BT2, BT4

II- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

- Gọi hs lên bảng làm bài tập 3 của tiết

trước , cả lớp theo dõi nhận xét

- Nhận xét , chữa bài , ghi điểm

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: bài học hôm nay các em

sẽ luyện tập chung củng cố về kĩ năng

thực hiện phép tính và giải toán có hai

phép tính

2 Thực hành

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở theo từng

cột và tìm ra mối quan hệ giữa phép nhân

và phép chia

- Gọi 4 hs lên bảng làm bài , mỗi em làm

một cột

- Nhẫn xét , chữa bài , ghi điểm

- Gọi 4 hs lên bảng làm bài

*Bài 4:

- Gọi hs đọc đề bài

- GV vẽ sơ đồ đoạn thẳng lên bảng

Chiều rộng : _

Chiều dài : _

- Hướng dẫn hs giải bài toán theo hai bước

+ Tìm chiều dài sân vận động

+ Tính chu vi sân vận động

- 1 hs lên bảng làm bài , cả lớp theo dõi nhận xét

- Cả lớp làm bài vào vở theo hướng dẫn

- 4 hs lên bảng làm bài

- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở

- 1 hs đọc đề bài toán trước lớp , cả lớp đọc thầm

- Quan sát , GV vẽ sơ đồ và hướng dẫn

- Lắng nghe áp dụng cách giải

- HS thực hiện phép nhân: 95 x 3

- HS tính ( 285 + 95 ) x 2

- Cả lớp làm bài vào vở

Trang 9

9

- Gọi hs lên bảng làm bài

- Gọi hs nêu cách tính chu vi hình chữ nhật

- Dặn hs về nhà xem lại bà và chuẩn bị cho

bài sau

Bài giải Chiều dài sân vận động là:

95 x 3 = 285 ( m ) Chu vi sân vận động là:

( 285 + 95 ) x 2 = 760 ( m )

Đáp số : 760m.

- 1 ,2 hs nêu lại trước lớp

- Về nhà thực hiện

Bài : Đan nong đôi(tiết 2)

I Mục tiêu

-Biết cách đan nong đôi

-Đan được nongđôi Dồn được nan nhưng có thể chưa khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan

Với HS khéo tay

-Đan được tấm đan nong đôi.Các nan đan khít nhau.Nẹp được tấm nan chắc chắn Phối hợp màu sắc của nan dọc ,nan ngang trên tấm đan hài hòa

-Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản

II Đồ dùng dạy học

Tranh quy trình đan nong đôi

Giấy thủ công ,kéo ,hồ dán

III Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài

2 Các hoạt động

Hoạt động3 :HS thực hành đan nong đôi

GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình đan nongđôi

GV nhận xét và hệ thống lại các bước đan nong

đôi

+Bước 1:Kẻ cắt các nan

+Bước 2:Đan nong đôi bằng giấy

+Bước 3:Dán nẹp xung quanh tấm nan

GV tổ chức cho HS thực hành

Gv quan sát ,giúp đỡ HS lúng túng

GV tổ chức cho HS trang trí ,trưng bày sản phẩm

HS-GV nhận xét đánh giá sản phẩm

HS nhắc lại quy trình đan nong đôi

HS thực hành đan nong đôi

HS trang trí ,trưng bày sản phẩm

Trang 10

3 Củng cố –dặn dò

Nhận xét sự chuẩn bị Hs và kĩ thuật đan nan của Hs

Chuẩn bị bài tiết sau

-Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011

Tiết 1 Tập đọc

Tiếng đàn I- Mục tiêu

-Đọc đúng; rành mạch; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

-Hiểu ND ,ý nghĩa :Tiếng đàn của Thủy trong trẻo ,hồn nhiên như tuổi thơ của em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh (trả lời các CH trong SGK)

II- Đò dùng dạy – học

- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc trong sgk

- Gọi 4 hs nối tiếp nhau kể 4 tranh của chuyện

Đối đáp với vua

- Nhận xét , ghi điểm

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: Trong các môn nghệ thuật có

âm nhạc Aâm nhạc được thể hiện bằng các

dụng cụ như : đàn , kèn trống , sáo, bài hôm

nay sẽ đưa các em đến với tiếng đàn

vi-ô-lông của một bạn nhỏ, giúp các em thấy tiếng

đàn đã mang lại những điều kì diệu cho con

người

2 Luyện đọc

a) GV đọc toàn bài : giọng nhẹ nhàng châmk

rãi, giàu cảm xúc

b) Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải ngiữa

từ

+ GV viết bảng : vi-ô-lông , ắc-sê , hướng dẫn cả

lớp phát âm

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp hs hiểu nghĩa các từ mới cuối bài

- 4 hs nối tiếp nhau thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét

- Theo dõi GV đọc mẫu

- Cả lớp tập phát âm , cá nhân tập phát âm

- Cả lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài bắt đầu từ tổ 1

- 2 hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp , cả lớp đọc thầm ( 2,3 lượt )

- 3 hs đọc giải nghĩa các từ mới cuối bài , cả lớp đọc thầm

- 2 hs ngồi cùng bàn thực hiện đọc và sửa lỗi cho nhau

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	148,34 KB