Giáo án Môn: Mĩ thuật - Trường Tiểu học Tường Đa

VEÕ NEÙT THAÚNG I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : -Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo yù thích.. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Moät soá hình hình veõ, aûnh coù [r]

Trang 1

Ngày soạn : Tuần : 1

XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI.

I.MỤC TIÊU : Giúp HS :

-Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

-Tập quan sát, mô phỏng hình ảnh, màu sắc trên tranh

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

-Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1’ 1.Ổn định :

4’ 2 Bài cũ :

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-Nhận xét

3.Bài mới :

1’ *Giới thiệu bài :

* Phát triển các hoạt động:

Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh về đề tài vui chơi.

MT : HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.

-GV đính tranh và giới thiệu : Đây là một

số bức tranh các bạn vẽ về các hoạt động

vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và

ở nơi khác

-Quan sát, lắng nghe

+Sân trường : nhảy dây, múa hát, kéo co,

chơi bi,…

+Ở nhà : búp bê, bán hàng…

+Ở nơi khác : thả diều, tắm biển, trò chơi

tham quan

-GV nhấn mạnh : Đề tài vui chơi rất

rộng, phong phú và hấp dẫn Nhiều bạn

say mê đề tài này và vẽ thành tranh

chúng ta cùng xem

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS xem tranh.

MT : HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.

-GV đính tranh mẫu hoặc hướng dẫn HS -HS quan sát tranh

Trang 2

xem tranh Vở Tập vẽ và trả lời câu hỏi :

+Bức tranh vẽ những gì ?

+Em thích tranh nào nhất ?

hỏi

-GV đặt câu hỏi tiếp để HS tìm hiểu

thêm về các bức tranh :

+Trên tranh có những hình ảnh nào ?

(hình dáng, động tác)

+Hình ảnh nào chính ? (thể hiện rõ bức

tranh)

+Hình ảnh nào phụ ? (hổ trợ làm rõ nội

dung tranh)

+Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở

đâu?

+Trong tranh có những màu nào ?

+Em thích nhất màu nào trên bức tranh

của bạn ?

-GV tuyên dương những HS trả lời đúng -HS trả lời, lớp nhận xét

-GV kết luận : Các em vừa được xem một số bức tranh rất đẹp của các bạn, muốn hiểu và thưởng được thức cái hay, cái đẹp của những bức tranh, trước hết các em cần phải tiếp xúc, phải xem kĩ từng bức tranh và trả lời các câu hỏi của GV, đồng thời đưa ra những nhận xét, những cảm nhận, những ý thích riêng của mình về các bức tranh đó

4.Củng cố – Dặn dò :

-Về nhà tập quan sát, nhận xét tranh

-Sưu tầm tranh vẽ cho tiết sau

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 3

XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI.

-Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

-Tập quan sát, nêu nội dung tranh

-Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của từng bức tranh

1’ 1.Ổn định :

4’ 2 Bài cũ :

-Nhận xét

3.Bài mới :

*Hướng dẫn HS xem tranh :

bạn sưu tầm

-GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS quan sát

nhận xét :

+Bức tranh vẽ gì ?

+Trên tranh có những hình ảnh nào ?

(hình dáng, động tác)

+Hình ảnh nào chính ? (thể hiện rõ bức

tranh)

+Hình ảnh nào phụ ? (hổ trợ làm rõ nội

dung tranh)

+Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở

đâu?

+Trong tranh có những màu nào ?

+Em thích nhất màu nào trên bức tranh

của bạn ?

-GV điều chỉnh, bổ sung

-Cho HS chơi trò chơi : “Thi gắn tranh -HS thực hiện theo nhóm.

Trang 4

theo nhóm”.

-GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng

cuộc

-Hỏi lại tựa bài

-Chuẩn bị : “Vẽ nét thẳng”

-Nhận xét

VẼ NÉT THẲNG

I.MỤC TIÊU :

-Nhận biết được các loại nét thẳng

-Biết cách vẽ nét thẳng

-Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo

ý thích

-Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng

-Một bài vẽ minh họa

1’ 1.Ổn định :

4’ 2 Bài cũ :

-Nhận xét

3.Bài mới :

Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét.

MT : HS nhận biết được một số loại nét thẳng.

Trang 5

-GV cho HS xem hình vẽ trong Vở Tập vẽ để HS

biết thế nào là nét vẽ và tên của chúng

-HS xem hình vẽ

-GV nêu :

+Nét thẳng “ngang” (nằm ngang)

+Nét dọc (thẳng đứng)

+Nét thẳng ngang (nằm ngang)

+Nét thẳng nghiêng (xiên)

+Nét gấp khúc (nét gãy)

-GV chỉ vào cạnh bàn, bảng… và GV vẽ lên bảng

các nét ngang, đứng tạo thành hình cái bảng

vở

Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ các nét thẳng.

MT : HS biết cách vẽ nét thẳng.

-GV vẽ lên bảng

-GV nêu :

+Nét thẳng (dọc hoặc nghiêng) nên

vẽ từ trên xuống

+Nét ngang : vẽ từ trái sang phải

+Nét gấp khúc : có thể vẽ liền bút từ

trên xuống hoặc từ dưới lên

-GV y/c HS xem hình Vở Tập vẽ vẽ

nét thẳng theo chiều mũi tên

-HS vẽ vào bảng con

+Vẽ núi : nét gấp khúc

+Vẽ nước : nét ngang

+Vẽ cây : nét thẳng đứng, nét

nghiêng

-GV tóm tắt : Dùng nét thẳng đứng,

nghiêng có thể vẽ được nhiều hình

Hoạt động 3 : Thực hành.

Trang 6

MT : HS biết phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ

màu theo ý thích

-GV hướng dẫn HS tìm ra các cách

vẽ khác nhau :

-HS tự vẽ tranh và vẽ màu theo ý thích

+Vẽ nhà và hàng rào…

+Vẽ thuyền, vẽ núi…

+Vẽ cây, vẽ nhà…

-GV gợi ý HS giỏi vẽ thêm (mây,

mặt trời)

Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.

MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn.

GV chọn một số bài đạt và chưa đạt

đính lên bảng

-Nhận xét

-GV nhận xét, động viên khích lệ

HS

-Chuẩn bị : Vẽ một bức tranh theo ý

thích

-Nhận xét

Trang 7

VẼ NÉT THẲNG

-Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo

ý thích

-Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng

-Một bài vẽ minh họa

1’ 1.Ổn định :

4’ 2 Bài cũ :

-Cho HS nêu lại cách vẽ nét thẳng

ngang, nét dọc, nét nghiêng

-HS nhắc lại

-Nhận xét

3.Bài mới :

MT : Từ các nét thẳng đã học HS biết vẽ thành một bức tranh theo ý thích.

-GV hướng dẫn HS :

+Dùng thước vẽ khung hình

+Vẽ hình dùng nét thẳng

+Vẽ thêm các chi tiết khác

+Vẽ màu

-Cho HS nhận xét, đánh giá bài làm của

mình và của bạn

-Nhận xét

-GV nhận xét, động viên, khen ngợi

-Nêu lại cách vẽ các nét thẳng

-Chuẩn bị : “Màu và vẽ màu vào hình

đơn giản”

Trang 8

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN.

-Nhận biết 3 màu : đỏ, vàng, lam

-Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ được màu kín hình, không (hoặc ít) ra ngoài hình vẽ

-Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam

-Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như hộp sáp màu, quần áo, hoa quả…

1’ 1.Ổn định :

4’ 2 Bài cũ :

-Cho HS HS nhắc lại cách vẽ nét thẳng -HS nhắc lại

-Nhận xét

3.Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu màu sắc : 3 màu đỏ, vàng lam.

-GV cho HS xem hình 1 Vở Tập vẽ Hỏi :

-GV cho HS kể thêm những đồ vật có

các màu khác nhau

-Màu đỏ của quả chín, mặt trời,… màu vàng của giấy thủ công, lúa chín… màu xanh của lá, cỏ…

Trang 9

-GV :

+Mọi vật xung quanh đều có màu sắc

+Màu sắc làm mọi vật đẹp hơn

+Màu đỏ, vàng lam (xanh dương) là 3

màu chính

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS thực hành.

MT : HS biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ được màu kín hình, không (hoặc

ít) ra ngoài hình vẽ

-GV gợi ý

+Lá cờ Tổ quốc (nền màu đỏ, ngôi sao

màu vàng)

+Dãy núi (màu tím, xanh lá cây, màu

lam…)

-GV hướng dẫn cách cầm bút :

+Cầm bút thoải mái

+Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa

sau

-GV theo dõi và giúp HS :

+Tìm màu theo ý thích

-Nhận xét

-Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang

-Quan sát mọi vật và gọi tên màu của

chúng (lá cây, hoa, quả)

Trang 10

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN.

-Nhận biết màu trong tranh của bạn Quỳnh Trang

-Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ được màu kín hình, không (hoặc ít) ra ngoài hình vẽ

-Tranh của bạn Quỳnh Trang

1’ 1.Ổn định :

4’ 2.Bài cũ :

-Nhận xét

3.Bài mới :

Hoạt động 1 : Quan sát tranh.

MT : HS nhận biết màu sắc trên tranh.

GV cho HS quan sát tranh vẽ “Em và con

mèo” của Quỳnh Trang

-GV hỏi :

+Bạn Quỳnh Trang đã dùng những màu

nào để vẽ màu ?

-Vàng, đỏ, nâu đen, lam, xanh lá cây, cam

MT : Biết vẽ màu vào hình đơn giản.

-GV cho HS dùng nét thẳng đã học để vẽ

thành 1 tranh và tô màu

-GV hướng dẫn : vẽ cây, cỏ, ngôi nhà… )

sau đó vẽ màu

-HS thực hiện vẽ và vẽ màu

Trang 11

-Nhận xét

-Về xem lại bài

-Chuẩn bị : “Vẽ hình tam giác”

-Nhận xét

VẼ HÌNH TAM GIÁC.

-Nhận biết được hình tam giác

-Biết cách vẽ hình tam giác

-Từ các hình tam giác vẽ được 1 số hình trong thiên nhiên : thuyền buồm, núi, cá…

-Một số hình vẽ dạng tam giác (h1, h2, h3) Vở Tập vẽ

-Cái êke, cái khăn quàng

1’ 1.Ổn định :

4’ 2.Bài cũ :

-Nhận xét

3.Bài mới :

* Phát triển các hoạt động :

Trang 12

Hoạt động 1 : Giới thiệu hình tam giác.

MT : HS nhận biết được hình tam giác.

-GV cho HS xem hình vẽ (h1 Vở

Tập vẽ) và nêu câu hỏi :

+Các hình trên có dạng hình gì ?

-GV vẽ lên bảng (h2 Vở Tập vẽ)

hướng dẫn HS vẽ theo chiều mũi

tên (không dùng thước) ; vẽ từng

-GV vẽ lên bảng (h3 Vở Tập vẽ)

và đặt câu hỏi :

+Đây là hình gì ?

-GV tóm tắt : có thể vẽ nhiều hình

(vật, đồ vật) từ hình tam giác

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ hình tam giác.

MT : HS biết cách vẽ hình tam giác.

-Vẽ hình tam giác như thế nào ?

+Vẽ từng nét

+Vẽ nét từ trên xuống

+Vẽ nét từ trái sang phải

-HS vẽ bảng con

MT : Từ hình tam giác HS vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản.

+Vẽ cánh buồm, mặt trời, dãy núi,

nước…

+Có thể vẽ 2, 3 cái thuyền buồm

to, nhỏ khác nhau

+Vẽ mây, cá

*GV lưu ý HS :

+Vẽ màu thuyền và màu buồm

khác nhau

Trang 13

-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa

đẹp đính lên bảng

-Quan sát

-Động viên, khen ngợi

-Chuẩn bị giấy A4

VẼ HÌNH TAM GIÁC.

-Từ các hình tam giác vẽ được 1 số hình trong thiên nhiên : thuyền buồm, núi, cá…

-Một bức tranh về biển Giấy A4

1’ 1.Ổn định :

4’ 2.Bài cũ :

-Nhận xét

3.Bài mới :

Hoạt động 1 : Quan sát.

+Tranh vẽ gì ?

MT : HS vẽ được một bức tranh về biển.

Trang 14

-GV hướng dẫn : -HS thực hành vẽ tranh.

+Vẽ thêm hình : Mây, cá…

+Vẽ màu theo ý thích

+Mỗi cánh buồm 1 màu

+Tất cả các cánh buồm một màu

+Màu buồm của mỗi thuyền khác nhau

+Màu thuyền khác với màu buồm

+Vẽ màu mặt trời, mây

-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp

đính lên bảng

-Quan sát

-Quan sát quả, cây, hoa, lá

VẼ NÉT CONG.

-Nhận biết nét cong

-Biết cách vẽ nét cong

-Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích

-Một số đồ vật có dạng hình tròn

-Một vài hình vẽ hay ảnh có hình nét cong (cây, dòng sông, con vật…)

1’ 1.Ổn định :

4’ 2.Bài cũ :

-Nhận xét

Trang 15

3.Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu nét cong.

MT : HS nhận biết nét cong.

-Cho HS lên bảng chọn một số đồ

vật có dạng nét cong

-Mỗi dãy 2 HS

-GV nhận xét, tuyên dương

-GV vẽ lên bảng nét cong, nét

cong khép kín… và đặt câu hỏi : Cô

vẽ nét gì ?

-HS trả lời

-GV vẽ tiếp lên bảng : lá cây, quả,

sóng nước

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS vẽ nét cong.

MT : HS biết cách vẽ nét cong.

-GV vẽ lên bảng (h1 VTV)

-GV HS cách vẽ :

+Nét lượn : vẽ từ trái sang phải

(theo chiều mũi tên)

+Nét cong xuống : vẽ từ

trênxuống (theo chiều mũi tên)

+Nét cong lên : Vẽ từ dưới lên

(theo chiều mũi tên)

-GV vẽ tiếp lên bảng (h2 VTV)

-HS vẽ bảng con

MT : HS vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.

-Cho HS vẽ vườn hoa hoặc vườn

cây ăn quả (h4 SGK)

-HS thực hành vẽ

-GV hướng dẫn :

+Vẽ hình vào khung

+Tô màu

Trang 16

-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa

đẹp đính lên bảng

-Quan sát

-Về quan sát vườn cây ăn quả

hoặc vườn hoa

-Nhận xét

VẼ NÉT CONG

-Biết cách vẽ nét cong

-Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích

-Tranh h3 VTV

1’ 1.Ổn định :

4’ 2.Bài cũ :

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

Hoạt động 1 : Quan sát.

-Cho HS quan sát h3 VTV và đặt câu

hỏi:

Trang 17

+Tranh vẽ gì ? -Vẽ vườn cây.

lam, vàng

-GV : Các em hãy dùng nét cong để vẽ

vườn hoa hoặc vườn cây ăn quả

-GV hướng dẫn : Tiết 1 em nào d4 vẽ

vườn hoa thì hôm nay ở vở vẽ vườn cây

ăn quả và ngược lại

-GV theo dõi và hướng dẫn :

+Vẽ khung hình

+Vẽ hình cây ăn qyả, vườn hoa là chính

+Vẽ thêm hình ảnh phụ : mây, chim, mặt

trời

-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp

đính lên bảng

-Quan sát

-Về quan sát một quả dạng tròn mà em

thích

Trang 18

VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN.

-Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn (cam, bưởi, hồng, táo…)

-Vẽ hoặc nặn được một vài quả dạng tròn

-Một số tranh ảnh, tranh vẽ về các loại quả dạng tròn

1’ 1.Ổn định :

4’ 2.Bài cũ :

-Nhận xét

3.Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu đặc điểm các loại quả.

MT : -Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn

(cam, bưởi, hồng, táo…)

-GV cho HS xem quả dạng tròn

(quả thật, tranh vẽ, ảnh chụp)

-HS quan sát

+Quả táo tây gần tròn : xanh,

vàng, đỏ hay tím đỏ

+Quả bưởi tròn : xanh, vàng

+Quả cam : da cam, vàng hay

xanh đậm

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ.

MT : HS biết vẽ quả dạng tròn.

-GV vẽ lên bảng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	140,25 KB