H:3 HS đọc những chữ viết sai chính tả H: Luyện viết,G: uốn nắn sửa chữa H: NX và nêu cách trình bày bài thơ 4 chữ G: HD cách trình bày bài thơ G: Đọc bài viết 1 lượt, đọc từng câu H: Nh[r]
Trang 1
Gi¸o ¸n líp 3 tuÇn 7 n¨m häc 2011-2012
Thø 2 ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2011
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I.Mục đích , yêu cầu:
*Tập đọc
- Chú ý đọc đúng các tiếng , từ dễ phát âm sai do phương ngữ : dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới… Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện Bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn Hiểu nghĩa các từ mới trong bài ( cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương)
- Nắm được cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói: Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật an toàn giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng đồng
*Kể chuyện
- Học sinh biết nhập vai một nhân vật Kể lại được 1 đoạn của câu chuyện
- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV:Tranh minh hoạ bài TĐ.
- HS: SGK
III.Các hoạt động dạy – học:
A Kiểm tra bài cũ: ( 3 ‘ )
- " Nhớ lại buổi đầu đi học "
B Bài mới
1.Giới thiệu bài ( 2' )
2.Luyện đọc ( 20' )
a.Đọc mẫu
b.Luyện đọc + Giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
+Từ khó: dẫn bóng, ngần ngừ,
khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo
đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới
- Đọc từng đoạn
Thật là quá quắt!
Ông ơi …// cụ ơi … !//Cháu xin lỗi
cụ.//
+ Từ mới: ( cánh phải, cầu thủ,
H: Đọc bài + TLCH1 SGK H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu qua tranh G: Đọc mẫu toàn bài
H: Đọc nối tiếp câu trong bài G: Kết hợp luyện từ khó cho HS H: Đọc từ khó( nối tiếp, cá nhân)
H: Đọc nối tiếp đoạn( 4 em) G: HD đọc câu khó
H: LĐ câu khó( cá nhân, đồng thanh)
- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn trước lớp
G: Lưu ý HS cách đọc đúng các câu cảm G: Kết hợp cho H giải nghĩa từ mới , từ
Trang 2
Giáo án lớp 3 tuần 7 năm học 2011-2012
khung thành, đối phương
- Đọc toàn bài
3.Tỡm hiểu bài ( 15' )
- Tả trận búng
- Hậu quả tai hại của trũ chơi khụng
đỳng chỗ
- Sự õn hận của Quang trước việc làm
chưa đỳng
* Khụng được chơi búng dưới lũng
đường vỡ dễ gõy tai nạn Phải tụn
trọng luật an toàn giao thụng, tụn
trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng
đồng.
4) Luyện đọc lại ( 10')
Đoạn 3: Nhấn giọng cỏc từ: cướp,
bấm nhẹ, dẫn búng, lao đến, ngần ngừ,
dốc búng, chỳi, sững lại
- Chỳ ý đọc đỳng cỏc cõu cảm
5 Kể chuyện ( 25' )
* Giới thiệu cõu chuyện
* HD kể 1 đoạn của cõu chuyện
bằng lời của một nhõn vật:
- Đoạn 1: Theo lời Quang, Vũ, Long,
bỏc đi xe mỏy
- Đoạn 2: Theo lời Quang, Vũ, Long,
cụ già, bỏc đứng tuổi
- Đoạn 3: Theo lời Quang, ụng cụ, bỏc
đứng tuổi, bỏc xớch lụ
6 Củng cố - Dặn dũ ( 5' )
chỳ giải
H: Đọc toàn bài ( 1 em) H: Đọc thầm đoạn 1 và trả lời cõu hỏi
sỏch giỏo khoa
H+G: Nhận xột, bổ sung, chốt ý…
H: Đọc thầm đoạn 2 và trả lời cõu hỏi 2 H+G: Nhận xột, bổ sung, chốt ý
H: Đọc thầm đoạn 3 và TLCH3 H+G: Nhận xột, bổ sung, chốt lại ý đỳng G: Chốt lại ý toàn bài
H: Nhắc lại ND bài Liờn hệ
G: Đọc mẫu đoạn 3
- HD học sinh đọc ( bảng phụ)
- Đọc bài theo nhúm
- Thi đọc trước lớp
G+H: Nhận xột, bỡnh chọn bạn đọc hay
nhất
G: Nờu nhiệm vụ phần kể chuyện H: Đọc đề bài, cả lớp đọc thầm theo G: Gợi ý, giỳp đỡ để HS chọn vai kể
( nhập vai từ đầu đến cuối khụng được nhầm vai)
G: Kể mẫu ( đoạn 1) HD học sinh cỏch
thực hiện
H: Từng cặp kể trong nhúm
- Kể trước lớp
- Cỏc nhúm thi kể
G+H: Nhận xột , đỏnh giỏ, liờn hệ H: Nờu lại ý nghĩa cõu chuyện.
G: Nhận xột tiết học H: Về tập kể lại cho người thõn nghe
Tiết 31: Bảng nhân 7
A- Mục tiêu:
- Bước đầu thuộc bảng nhân 7
-áp dụng phép nhân 7 để giải toán có lời văn
- Rèn trí nhớ cho HS và KN giải toán
B- Đồ dùng:
GV : 10 tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn- Bảng phụ
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trang 3
Giáo án lớp 3 tuần 7 năm học 2011-2012
1/ Tổ chức:
2/ Bài mới:
a) HĐ 1: HD lập bảng nhân 7:
+ Gắn 1 tấm bìa có 7 hình tròn, hỏi: Có
mấy chấm tròn?
- 7 chấm tròn được lấy mấy lần?
- 7 được lấy mấy lần?
- Ta lập được phép nhân: 7 x 1 = 7
+ Gắn 2 tấm bìa , mỗi tấm có 7 chấm tròn,
hỏi:
- 7 chấm tròn được lấy mấy lần?
- 7 được lấy mấy lần?
- Ta lập được phép nhân: 7 x 2
- 7 nhân 2 bằng mấy? Vì sao?
+ Tương tự , ta lập được các phép nhân còn
lại của bảng nhân 7
- Đọc bảng nhân 7?- Thi đọc HTL
b) HĐ 2: Thực hành:
* Bài 1:- BT yêu cầu gì?
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 2: - Mỗi tuần có mấy ngày?
- BT yêu cầu tìm gì?
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 3: Điền số:
- Treo bảng phụ
- Dãy số có đặc điểm gì?
- Đọc dãy số( xuôi, ngược)?
3/ Củng cố:
- Thi đọc TL bảng nhân 7
* Nhận xét-dặn dò: Ôn bảng nhân 7
- Hát
- có 7 chấm tròn
- 1 lần
- 1 lần
- HS đọc
- 2 lần
- 2 lần
- Bằng 14 Vì 7 x 2 = 7 + 7 mà 7 + 7 =
14 Vậy 7 x 2 = 14
- Đọc bảng nhân 7 ( Đọc CN, nhóm, dãy )
- Tính nhẩm
- HS tính nhẩm và nêu KQ
- có 7 ngày
- Số ngày của 4 tuần.- HS làm vở
Bài giải
Số ngày của 4 tuần là:
7 x 4 = 28( ngày) Đáp số: 28 ngày.
- Quan sát dãy số
- Số đứng trước cộng thêm 7 thì được
số đứng sau (hoặc ngược lại)
- Nhiều HS đọc
- HS điền số trên phiếu HT- Đọc dãy số
- HS thi đọc HTL
- Cả lớp đồng thanh
Tiết 11:
vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu I/ Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
- Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
- Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu
Trang 4
Giáo án lớp 3 tuần 7 năm học 2011-2012
II/ Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong sgk trang 24, 25 phóng to
- Hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to
III/ Hoạt động dạy học:
1 ổn định T.C: Hát
2 Kiểm tra bài cũ:
- GV nêu câu hỏi: Kể tên các bộ
phận bài tiết nước tiểu?
- Nhận xét, đánh giá
3 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích yêu cầu của bài
- Ghi bài lên bảng
b) Tìm hiểu nội dung bài:
* Hoạt động 1: Thảo luận
- GV yêu cầu thảo luận nhóm đôi
- GVgiao nhiệm vụ
+ Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh
cơ quan nước tiểu?
KL: Giữ vệ sinh cơ quan nước tiểu
để tránh bị nhiễm trùng
* Hoạt động 2: Quan sát và thảo
luận
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp,
quan sát hình SGK
Yêu cầu HS trình bày trước lớp
Hoạt động cả lớp:
- Yêu cầu HS suy nghĩ và TLCH:
+ Chúng ta phải làm gì để giữ vệ
sinh bộ phận bên ngoài cơ quan bài
tiết nước tiểu?
+ Tại sao hàng ngày chúng ta cần
uống đủ nước?
- KL chung: Để giữ vệ sinh cơ quan
bài tiết nước tiểu ta phải làm gì?
- 1 HS trả lời: Gồm thận, bóng đái, ống dẫn nước tiểu, ống đái
- Nghe giới thiệu
- Nhắc lại đề bài, ghi bài
- Từng cặp thảo luận theo yêu cầu
- Nhận nhiệm vụ thảo luận:
-> Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu giúp cho bộ phận ngoài của cơ quan bài tiết nước tiểu sạch sẽ, không hôi hám, không ngứa ngáy, không bị nhiễm trùng
- Nêu được một số cách đề phòng một số bệnh của cơ quan bài tiết nước tiểu
- Từng cặp quan sát hình 2, 3, 4 trang 25 và
đặt câu hỏi trả lời các nội dung + Các bạn đang làm gì?
+ Việc đó có lợi gì cho việc giữ vệ sinh và bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu?
- 1 số cặp lên trình bày trước lớp, các cặp khác bổ sung, nhận xét
+ Tranh 2, 3: Các bạn đang tắm tửa, vệ sinh + Tranh 4: Bạn uống nước
+ Tranh 5: Bạn đang đi vệ sinh -> Nên tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước khi mặc quần áo, hàng ngày thay quần
áo, đặc biệt là quần áo lót -> Chúng ta cần uống đủ nước để bù nước cho quá trình mất nước do việc thải nước tiểu
ra ngoài để tránh bị sỏi thận -> Để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu, ta cần thường xuyên tắm rửa sạch sẽ, thay quần
áo, đặc biệt là quần áo lót
4 Dặn dò:
- Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau
- Cần uống đầy đủ nước và vệ sinh thân thể
Trang 5
Giáo án lớp 3 tuần 7 năm học 2011-2012
TH-ÔN Tiếng việt
TRẬN BểNG DƯỚI LềNG ĐƯỜNG I.Mục đớch , yờu cầu:
*Tập đọc
- Chỳ ý đọc đỳng cỏc tiếng , từ dễ phỏt õm sai do phương ngữ : dẫn búng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi núng, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới… Biết nghỉ hơi sau cỏc dấu chấm, dấu phẩy, giữa cỏc cụm từ
- Biết đọc phõn biệt lời nhõn vật với lời người dẫn chuyện Bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phự hợp với nội dung từng đoạn Hiểu nghĩa cỏc từ mới trong bài ( cỏnh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương)
- Nắm được cốt truyện và điều cõu chuyện muốn núi: Khụng được chơi búng dưới lũng đường vỡ dễ gõy tai nạn Phải tụn trọng luật an toàn giao thụng, tụn trọng luật lệ, qui tắ:
TH TOáN Bảng nhân 7
A- Mục tiêu:
- Bước đầu thuộc bảng nhân 7
-áp dụng phép nhân 7 để giải toán có lời văn
- Rèn trí nhớ cho HS và KN giải toán
B- Đồ dùng:
GV : 10 tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn- Bảng phụ
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
b) HĐ 2: Thực hành:
* Bài 1:- BT yêu cầu gì?
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 2: - Mỗi tuần có mấy ngày?
- BT yêu cầu tìm gì?
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 3: Điền số:
- Treo bảng phụ
- Dãy số có đặc điểm gì?
- Đọc dãy số( xuôi, ngược)?
3/ Củng cố:
- Thi đọc TL bảng nhân 7
* Nhận xét-dặn dò: Ôn bảng nhân 7
- Tính nhẩm
- HS tính nhẩm và nêu KQ
- có 7 ngày
- Số ngày của 4 tuần.- HS làm vở
Bài giải
Số ngày của 4 tuần là:
7 x 4 = 28( ngày) Đáp số: 28 ngày.
- Quan sát dãy số
- Số đứng trước cộng thêm 7 thì được
số đứng sau (hoặc ngược lại)
- Nhiều HS đọc
- HS điền số trên phiếu HT- Đọc dãy số
- HS thi đọc HTL
- Cả lớp đồng thanh
Trang 6
Giáo án lớp 3 tuần 7 năm học 2011-2012
TH TV :Kể chuyện TRẬN BểNG DƯỚI LềNG ĐƯỜNG
- Học sinh biết nhập vai một nhõn vật Kể lại được 1 đoạn của cõu chuyện.
- Chăm chỳ theo dừi bạn kể chuyện Biết nhận xột đỏnh giỏ lời kể của bạn
II.Đồ dựng dạy – học:
- GV:Tranh minh hoạ bài TĐ.
- HS: SGK
III.Cỏc hoạt động dạy – học:
5 Kể chuyện ( 25' )
* Giới thiệu cõu chuyện
* HD kể 1 đoạn của cõu chuyện
bằng lời của một nhõn vật:
- Đoạn 1: Theo lời Quang, Vũ, Long,
bỏc đi xe mỏy
- Đoạn 2: Theo lời Quang, Vũ, Long,
cụ già, bỏc đứng tuổi
- Đoạn 3: Theo lời Quang, ụng cụ, bỏc
đứng tuổi, bỏc xớch lụ
6 Củng cố - Dặn dũ ( 5' )
G: Nờu nhiệm vụ phần kể chuyện H: Đọc đề bài, cả lớp đọc thầm theo G: Gợi ý, giỳp đỡ để HS chọn vai kể
( nhập vai từ đầu đến cuối khụng được nhầm vai)
G: Kể mẫu ( đoạn 1) HD học sinh cỏch
thực hiện
H: Từng cặp kể trong nhúm
- Kể trước lớp
- Cỏc nhúm thi kể
G+H: Nhận xột , đỏnh giỏ, liờn hệ H: Nờu lại ý nghĩa cõu chuyện.
G: Nhận xột tiết học H: Về tập kể lại cho người thõn nghe
Thứ 3 ngày 4 tháng 10 năm 2011
Tiết 32: Luyện tập
A- Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán
- Nhận xét được về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể
B- Đồ dùng:
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Đọc bảng nhân 7?
- Nhận xét, cho điểm
3/ Luyện tập:
- Hát
- 3 HS đọc
- HS khác nhận xét
Trang 7
Giáo án lớp 3 tuần 7 năm học 2011-2012
* Bài 1:
- BT yêu cầu gì?
- Nhận xét về KQ, thừa số, thứ tự thừa số?
- GV nhận xét
* Bài 2:
- Nêu thứ tự thực hiện các phép tính?
- Chấm bài, nhận xét, chữa bài
* Bài 3:
- Đọc đề ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 4: Cho HS tự làm câu a, b rồi nêu
nhận xét và viết nhận xét
4/ Củng cố:
- Thi đọc bảng nhân 7
* Nhận xét-dặn dò: Ôn lại bài
- Tính nhẩm
- HS tính và nêu KQ
- Khi ta đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi
- Làm phiếu HT
- Đổi phiếu, nhận xét bài làm của bạn
- Thực hiện từ trái sang phải
a) 7 x 5 + 15 = 35 + 15 = 50 b) 7 x 9 + 17 = 49 + 17 = 66 c) 7 x 4 + 32 = 28 + 32 = 60
- HS đọc đề
- Mỗi lọ có 7 bông hoa
- 5 lọ như thế có ? bông hoa
- tóm tắt và giải vào vở
- 1 HS chữa bài
Bài giải
Số bông hoa cắm trong 5 lọ là:
7 x 5 = 35( bông hoa) Đáp số: 35 bông hoa
7 X 4 = 4 X 7
Chính tả: ( Tập chộp)
TRẬN BểNG DƯỚI LềNG ĐƯỜNG.
Phõn biệt tr/ch I/ Mục đớch, yờu cầu:
- Tập chộp lại đỳng chớnh tả một đoạn trong bài ụTrận búng dưới lũng đườngằ
- Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt õm đầu đễ lẫn tr/ch
.- Rốn tớnh cẩn thận, viết đỳng trỡnh bày sạch đẹp,viết đỳng tốc độ
II/ Đồ dựng dạy- học:
- GV: Chộp bài tập 3 lờn bảng
- HS: Vở ụ li
III/ Cỏc hoạt động dạy- học:
A.Kiểm tra bài cũ: (4’)
Viết: Nhàn nghốo, ngoằn nghốo,
xào rau,
súng biển
G: Đọc H: Cả lớp viết vào nhỏp,1 HS lờn bảng viết H+G: Nhận xột, sửa chữa, cho điểm
G: Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng G: Đọc 1 lần bài , HS đọc thầm G: Hướng dẫn HS nờu ý chớnh của bài
Trang 8
Giáo án lớp 3 tuần 7 năm học 2011-2012
B Bài mới:
1- Giới thiệu bài: (1’)
2- Hướng dẫnt tập chộp: (23’)
a Chuẩn bị:
Từ khú: Xớch lụ, quỏ quắt, lưng
cũng,
b Chộp bài vào vở:
c chấm, chữa bài:
3- Hướng dẫn làm BT chớnh
tả: (6’)
Š Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr/
ch
( là cỏi bỳt mực)
ŠBài 3: Điền những tờn và chữ
cũn thiếu vào bảng ( VBT)
4- Củng cố- dặn dũ: (2’)
H:3 HS đọc những chữ viết sai chớnh tả H: Luyện viết,G: uốn nắn sửa chữa H: NX và nờu cỏch trỡnh bày bài thơ 4 chữ G: HD cỏch trỡnh bày bài thơ
G: Đọc bài viết 1 lượt, đọc từng cõu H: Nhỡn SGK để chộp bài
G: Theo dừi,uốn nắn sửa chữa H: Tự chữa lỗi bằng bỳt chỡ ra lề vở G: Chấm 5-6 bài và nhận xột cụ thể từng bài về chữ viết, cỏch trỡnh bày H: 2HS nờu yờu cầu bài tập
G: HD cỏch làm H: Tự làm, nối tiếp nờu kết quả H: Nối tiếp điền chữ và tờn chữ
H+G: NX, chốt lại ý đỳng
H+G: Nhắc laị ND chớnh của bài G: NX chung tiết học Nhắc HS về nhà luyện viết đỳng, đẹp
TH Toán:
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
A- Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số và chia hết tất cả các lượt chia
-Củng cố về tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số
- Rèn KN tính cho HS
B- Đồ dùng:
GV : Phiếu HT - Bảng phụ
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
b) HĐ 2: Thực hành:
* Bài 1:
- Đọc yêu cầu bài tập
- Chấm bài, nhận xét cách đặt tính và
thứ tự thực hiện phép tính chia
* Bài 2/a Treo bảng phụ
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 3:
- Đọc bài toán
- Tính
- HS làm vào nháp, 3 em lên bảng
- Nhận xét bài làm của bạn
- Quan sát và TLCH:
+ 1/3 của 69kg là 23kg của 36m là 12m của 93l là 31l
+ 1/2 của 24 giờ là 12 giờ, của 48 phút là
24 phút, của 44 ngày là 22 ngày
- HS đọc
- Mẹ hái được 36 quả, biếu bà 1/3 số cam
Trang 9
Giáo án lớp 3 tuần 7 năm học 2011-2012
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- HS tóm tắt và giải bài toán vào vở
Chấm bài, nhận xét
3/ Củng cố:
- Nêu các bước thực hiện phép chia số
có hai chữ số cho số có 1 chữ số?
* Nhận xét-dặn dò: Ôn lại bài
- Mẹ biếu bà bao nhiêu quả ?
- HS làm bài vào vở
TH TV :Chớnh tả: ( Tập chộp)
TRẬN BểNG DƯỚI LềNG ĐƯỜNG.
Phõn biệt tr/ch I/ Mục đớch, yờu cầu:
- Tập chộp lại đỳng chớnh tả một đoạn trong bài ụTrận búng dưới lũng đườngằ
- Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt õm đầu đễ lẫn tr/ch
.- Rốn tớnh cẩn thận, viết đỳng trỡnh bày sạch đẹp,viết đỳng tốc độ
II/ Đồ dựng dạy- học:
- GV: Chộp bài tập 3 lờn bảng
- HS: Vở ụ li
III/ Cỏc hoạt động dạy- học:
:
3- Hướng dẫn làm BT chớnh tả:
(6’)
Š Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr/ ch
( là cỏi bỳt mực)
ŠBài 3: Điền những tờn và chữ cũn
thiếu vào bảng ( VBT)
4- Củng cố- dặn dũ: (2’)
G: Đọc bài viết 1 lượt, đọc từng cõu H: Nhỡn SGK để chộp bài
G: Theo dừi,uốn nắn sửa chữa H: Tự chữa lỗi bằng bỳt chỡ ra lề vở G: Chấm 5-6 bài và nhận xột cụ thể từng bài về chữ viết, cỏch trỡnh bày H: 2HS nờu yờu cầu bài tập
G: HD cỏch làm H: Tự làm, nối tiếp nờu kết quả H: Nối tiếp điền chữ và tờn chữ
H+G: NX, chốt lại ý đỳng H+G: Nhắc laị ND chớnh của bài G: NX chung tiết học Nhắc HS về nhà luyện viết đỳng, đẹp
Thứ 4 ngày 5 tháng 10 năm 2011
TẬP ĐỌC
Tiết 25: BẬN
I Mục đớch yờu cầu:
48 4 …
84 2 …
66 6 …
36 3 …
Trang 10
Gi¸o ¸n líp 3 tuÇn 7 n¨m häc 2011-2012
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: lịch, làm lửa, cấy lúa, thổi nấu,… Biết đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trương, thể hiện sự bận rộn của mọi vật, mọi người
- Hiểu các từ mới, từ chú giải trong SGK( sông Hồng, vào mùa, đánh thù).Hiểu nội dung bài: Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những côngviệc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời
- Học thuộc lòng bài thơ
II Đồ dùng dạy - học:
- GV: Tranh minh hoạ SGK
- HS: SGK, đọc trước bài ở nhà
III.Các hoạt động dạy - học.
Â.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Trận bóng dưới lòng đường
B Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1phút)
2 Luyện đọc (10 phút)
a.Đọc mẫu:
b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu:
+ lịch, làm lửa, cấy lúa, thổi nấu
- Đọc khổ thơ
Trời thu/ bận xanh/
Sông Hồng / bận chảy/
Cái xe/ bận cậy/
Lịch bận/ tính ngày/
- Đọc toàn bài
3 Tìm hiẻu ND bài: (14 phút)
- Mọi vật, mọi người xung quanh bé
đều bận
- Bé cũng bận rất nhiều việc…
- Sự bận rộn của mỗi người, mỗi vật
làm cho cuộc đời thêm vui
* Mọi người, mọi vật và cả em bé
đều bận rộn làm những công việc có
ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc
H: Đọc bài trước lớp ( 2 em) G+H: Nhận xét, đánh giá.
G: Giới thiệu bằng lời, dẫn dắt HS vào
ND bài mới
G: Đọc mẫu Cả lớp theo dõi.
H: Quan sát tranh minh họa( SGK) H: Đọc tiếp nối câu ( Hàng ngang).
G: Phát hiện tiếng HS phát âm chưa
chuẩn, ghi bảng
H: Luyện phát âm(Cá nhân, đồng thanh) G: Giúp HS hiểu từ sông Hồng, vào mùa,
đánh thù
H: Nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ ( 3 em)
- HD học sinh đọc đoạn khó( đoạn 1) H: Luyện đọc( cá nhân, cả lớp) H+G: Nhận xét, bổ sung
H: Đọc toàn bài ( 1 em),
G: Nêu câu hỏi SGK HD học sinh trả lời
lần lượt từng câu hỏi
H: Phát biểu ý kiến.
H+G: Nhận xét, đưa ra ý đúng.
G: Chốt lại ý chính và ghi bảng H: 3HS nhắc lại ND chính của bài.