- Nhận xét đánh giá 2.Bài mới a Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn thơ trong bài: từ đầu đến Em tô đỏ - Cả lớp theo d[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11 TỪ NGÀY 31/10 – 04/11/2011
2 Tốn 51 Bài toán giải bàng hai phép tính (tt) (tr51)
5
hai
31/10/11
KChuyện 11 Đất quý, đất yêu
2 Thể Dục 21 tác v ! "!#! $ % bàiTDPT chung
5
ba
01/11/11
Tốn 52 Luyện tập (tr 52)
1 LT Câu 11 Từ ngữ về quê hương Ôn tập câu ai làm gì ?
2 TNXH 21 Thực hành Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
4 Âm Nhạc 11 Giáo viên chuyên dạy
5
$
02/11/11
Tập Viết 11 Ôn chữ hoa : g (gh)
3 Thể Dục 22 tác ! "! chân, $ % bàiTDPT chung
5
,
03/10/11
Đạo Đức 10 Ôn tập kỹ năng giữa hki
2 TL Văn 10 Nghe - kể : tôi có đọc đâu ! Nói về quê hương
3 TNXH 22 Thực hành Phân tích và vẽ sơ đo mối quanhệ họ hàng (tt)
4 Tốn 55 Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số (tr55)
5
sáu
04/11/11
SHL 11 Sinh / 012
hai ngày 31 tháng 10 2011
Tốn
BÀI TỐN HAI PHÉP TÍNH 3 41 theo) A/ 67 tiêu:
- "#$ %&' () * và trình bày bài * bài tốn * (/ hai phép tính
- GDHS tính $6 7 trong khi làm bài
B/ ; dùng </" >
C/ Các / ? </" >9
1.Bài @ :
7 xét % giá bài 8; tra < =$ kì I
2.Bài 0:
* # >' bài:
Bài tốn 1: - @=$ bài tốn, ghi tĩm C lên (* ?
(* ? 6 xe
GH 7? ? xe
- JC nghe %; rút kinh >3 LJ#0 theo dõi # >' bài
Trang 2- = 2HS MO vào tóm C %=$ 9P bài toán
- Yêu $&' HS nêu %R' bài toán cho () và %R'
bài toán S3
- Nêu câu S :
+
+ Khi tìm ra
gì?
- "# MV =$ sinh O$ > tính ra 8) X'*
và cách trình bày bài * " sách giáo khoa
*) B"C D1:
Bài 1: - = =$ sinh nêu bài 703
+ Em hãy nêu %R' bài toán %Z cho () và %R'
bài toán S3
- Yêu $&' $* 9#0 +[ W\ %] tóm C bài toán
- Yêu $&' 9#0 làm vào +^
- Yêu $&' 1 =$ sinh lên (* *
- 7 xét % giá
- Cho HS %_ +^ %; KT bài nhau
Bài 2 : - Yêu $&' =$ sinh nêu và phân tích bài
toán
- Yêu $&' 9#0 * bài toán vào +^3
- ab c =$ sinh lên *3
- Gd +^ 1 We em, 7 xét $< bài
Bài 3: - Yêu $&' HS nêu yêu $&' bài toán
- Yêu $&' $* 9#0 làm vào +^3
- ab 1 =$ sinh lên (* *3
- Yêu $&' $* 9#0 %_ chéo +^ %; 8; tra
- Giáo viên 7 xét % giá
3) % E - 'G dò:
- 7 xét % giá ) =$
- 4f +R nhà =$ và xem 9P các bài 70 %Z làm
- 2HS %=$ 9P bài toán
- Quan sát W\ %] tóm C %; nêu %R' bài cho ()
và %R' bài toán S3
+Tìm We xe %P0 bán trong ngày $H 7?
( 6 x 2) = 12 (xe) + Tìm We xe %P0 $* hai ngày: 6 + 12 =18(xe)
- @=$ bài toán
- =$ sinh +[ tóm C bài toán
- G* 9#0 O$ > làm vào +^3
- ac =$ sinh lên trình bày bài *A $* 9#0
7 xét (_ sung
I) :
Quãng %"b l $m ' > %) ("' %> n
dài là : 5 x 3 = 15 ( km) Quãng %"b l nhà %) ("' %> n dài là :
5 +15 = 20 (km ) :20 km
- HS %=$ và +[ tóm C bài toán
- G* 9#0 O$ > làm vào +\3p
- ac =$ sinh lên *A $* 9#0 7 xét (_ sung
I) :
5e lít 7 9d l thùng 7 ong là :
24 : 3 = 8 ( l ) 5e lít 7 còn 9P là :
24 - 8 = 16 ( l ) : 16 lít D ong
- ac em nêu %R bài 70 3
- G* 9#0 O$ > làm vào +^3
- ac =$ sinh lên *
5 x 3 + 3 = 15 + 3 7 x 6 – 6 = 42 – 6 = 18 = 36
Tập đọc - Kể chuyện
@v QUÝ, @v YÊU
A/ 67 tiêu :
- Rèn %=$ %K các l HS phát âm sai do 0"\ <? %d "#$A $ nuôi, W* +73 P cát
- "#$ %&' () %=$ phân (> 9b "b MV $' > +# 9b nhân +7
- ;' ý ~ @d % _ g'e$ là thiêng liêng, cao quý d ( TL: %"m$ các câu S
SGK)
Trang 3- GDHS Yêu quý quê "\ %d "#$3
B/ ; dùng </" >: Tranh minh = ,' > trong SGK.
C/ Các / ? </" >9
1 MN tra bài @:
-
+ Trong " @$ 8; +# bà < gì?
+ Qua "A em d tình $* $H @$ %e bà ^
quê " ) nào?
- 7 xét ghi %;3
2.Bài 0:
a) I0 C :
b) B"C ?>9
* @=$ M $* toàn bài Cho HS quán tranh
* "# MV 9' > %=$ 8) m0 * ~ l?
- Yêu $&' HS %=$ l câu ,"#$ 9#03
- Theo dõi W sai cho HS
- J' > %=$ ) l khó
- @=$ l %.P ,"#$ 9#03
- HD HS %=$ %K câu, %.P3
- `) m0 * thích các l # trong SGK: cung
%>A khâm 0$A
+ Khách du 9$? "b % $\A xem phong $*
^ 0"\ xa
+ 5* +7? +7 %"m$ làm ra .f$ khai thác, thu
f l thiên nhiên
- Yêu $&' HS %=$ l %.P trong nhóm
+ = 1HS %=$ 9b viên quan h^ %.P 2)
+ Yêu $&' các nhóm )0 e %=$ %] thanh 4
%.P trong bài
c) P$0 < tìm N bài :
- Yêu $&' HS %=$ & %.P 1 và TLCH:
+ Hai
2 nào ?
- Yêu $&' 5%=$ & 0& %&' %.P 2 hl lúc
hai "b làm " +7 iA TLCH:
+ Khi khách 451 6 7) tàu 8 gì #9 )* 2 6!:
ra ?
- Yêu $&' $* 9#0 %=$ & 0& $'e %.P 2 $H
bài
+ Vì sao
khách mang = > cát )? ?
- ab 3HS e )0 %=$ 3 %.P $H bài
+ Theo em, phong B trên nói lên tình ! F
- 2HS lên %=$ bài và TLCH
- G* 9#0 theo dõi (P %=$A 7 xét
- J#0 9C nghe giáo viên %=$ bài
- J#0 e )0 nhau %=$ l câu ,"#$ 9#03 J' > %=$ các l ^ $ A
- HS E 41 nhau %=$ l %.P trong bài.
Tìm ;' ~ $H các l? Cung %>A khâm 0$A khách du 9$A W* +73
- @=$ C n \ %K A d = các l? 8C0 %d "#$A ^ >$ chiêu %ZA
- Các nhóm 9' > %=$3
- 1HS %=$ 9b viên quan
- Các nhóm %=$ %] thanh 4 %.P $H bài
- J#0 %=$ & %.P 1
+ ab = vào cung, ^ >$ cghiêu %ZA f
< W* +7 quý, sai "b %" :'e 7 tàu
- =$ sinh %=$ & 0& %&' %.P 2
+ Viên quan (* khách Ml 9PA $^ giày ra %;
= $P WP$ %d ^ %) giày ,] # %; khách :'e tàu ,^ +R "#$3
- =$ sinh %=$ & 0& $'e %.P 2
+ Vì "b Ê - ti - ô - pi - a ,d yêu quý và coi
* %d quê "\ = là thiêng liêng cao quý d3
- 3 em e )0 %=$ 3 %.P $H bài
+ "b dân Ê - ti - ô - pi - a ,d yêu quý, trân
Trang 4*Giáo viên $e ý " sách giáo viên
d) B"C ?> / :
- @=$ M $* %.P 2 trong bài
- "# MV HS cách %=$3
- ab 2 nhóm, nhóm 3 em phân vai thi %=$
%.P 2
- ab 1 em %=$ $* bài
- 7 xét bình $= HS %=$ hay d3
) MN "C :
1 Giáo viên nêu > +? SGK
2 "# MV HS 8; 9P câu $' > theo tranh
Bài I1 1: - = 2HS %=$ yêu $&' $H bài
- Yêu $&' HS quan sát tranh, WC0 :)0 9P theo
%K trình O câu $' >3
- = HS nêu 8) X'*3
- Yêu $&' $* 9#0 9C nghe và 7 xét
Bài D1 2 : - Yêu $&' l $f0 HS MO tranh %Z
%"m$ WC0 :)0 O %; 70 8;3
- = 4HS )0 e nhau thi 8; ,"#$ 9#0 theo 4
($ tranh
- ab 1HS 8; 9P toàn (c câu $' > theo tranh
- 7 xét bình $= HS 8; hay d3
?5 % E <G dò :
- Hãy %f tên khác cho câu $' >3
- 7 xét % giá ) =$
- 4f +R nhà 70 8; 9P câu $' >3
,= * %d $H "\ Coi %d % $H _ X'e$ là tài W* quí giá thiêng liêng d
- J#0 9C nghe giáo viên %=$ V'3
- Các nhóm thi %=$ phân theo vai h "b MV $' >A viên quan, hai "b khách )
- 1HS %=$ $* bài
- J#0 9C nghe bình $= (P %=$ hay d3
- JC nghe > + ) =$
- G* 9#0 quan sát tranh minh =A WC0 :)0 9P
%K trình " $H câu $' >3
- 2HS nêu 8) X'*A $* 9#0 7 xét (_ sung h O $H tranh: 3 - 1 - 4 -2)
- l $f0 70 8; $' >A
- 4 em e )0 8; theo 4 tranh
- 1HS 8; toàn (c câu $' >3
- J#0 theo dõi bình $= (P 8; hay d3
- a* %d thiêng liêng/ ac phong $ 9P lùng/
d lòng yêu quý %d %
Bài11: theo
R cành lá
I/ 67 tiêu:
- HS 7 () %"m$ $d' P.A hình dáng, màu WC$A %f$ %; $H c We cành lá
- HS () cách +[ và +[ %"m$ cành lá %\ * và tô màu theo ý thích
- HS có ý $ $ sóc và (* +> cây ,] 3
II/ ; dùng </"F >9
T"9 - ac We cành lá khác nhau +R hình dáng và màu WC$3
- ac We = ) cành lá W M trong trang trí
- Bài $H HS ,"#$3
- Hình m ý cách +[3
Trò: - Mét vµi cµnh l¸.
- GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ
- Bót ch×, mµu, tÈy
III/ Các / ? </"F >9
P/ ? J ?
1/ `; tra bài $A %] dùng
2/ Bài #?
Trang 5P/ ? 1: Quan sát D xét.
- GV: Cho HS quan sát c We cành lá mà cô %Z $'6 (
yêu $& HS quan sát * 9'7 theo c dung
+ Hãy = tên các cành lá?
+ Hình dáng $H các 9.P lá?
+ Chúng %"m$ =$ " ) nào?
+ ngoài < 9.P lá trên em còn () 9.P lá nào khác?
- GV: Yêu $&' %P M> nhóm trình bày
- GV: Yêu $&' các nhóm (P 7 xét
- GV 8) 9'7 : Có ,d R' 9.P l¸ khác nhau, 9.P có
c màu WC$ và + %0 riêng a'e +[ %"m$ < cành
lá %0 các em $& C $C$ %f$ %; $H l 9.P lá
? 2: Cách 2
- GV: "# MV HS $ ; l ("#$3
+ Phác hình dáng chung $H lá
+ Phác cành, $'e lá
+ [ chi )3
+ [ màu theo ý thích
P/ ? 3: X hành.
- GV cho HS tham * bài +[ $H HS ,"#$3
- GV: Yêu $&' HS O$ hành
- GV: 'e l bàn "# MV HS còn lúng túng
- GV: Yêu $&' HS hoàn thành bài
P/ ? 4: YD xét, ? giá.
- GV: Cùng HS $= c We bài yêu $&' HS 7 xét theo
tiêu chí:
+ e $$3
+ @f$ %;3
+ Hình dáng
+ Màu WC$3
+ Theo em bài +[ nào %0 d3
- GV: 7 xét chung
+ Khen m HS có bài +[ %03
+ @c viên, khích 9> HS $" hoàn thành bài
P/ ? E 419 % E! <G dò.
- GV: Yêu $&' HS nêu 9P cách +[ $H bài
- GV: 7 xét và %f câu S?
+ Cây $e có ích 9m gì +# $'c$ We con "bI
+ 7 em %Z làm gì %; (* +> cây?
- GV: 4f dò HS
+ 5"' & tranh * +R %R tài ngày NHà Giáo > nam
+ ) sau mang %& H %] dùng =$ 703
+ Lá _A lá nhãn…
+ Lá to, S khác nhau
+ Lá =$ so le, lá =$ %e : 3 + L¸ bµng, (!
- HS trình bày
- HS 7 xét
- HS chú ý quan sát cô "# MV3
- HS tham 8* bài
- HS O$ hành
- HS hoàn thành bài
- HS 7 xét theo $* 7 riêng
- HS 9C nghe cô 7 xét
-HS nêu
+ HS ,* 9b
- HS 9C nghe cô Mf dò
/ ?
G HÀNH ` KÌ I
A/ 67 tiêu : - Ôn 9P < 8) $ %Z =$3
- GDHS O$ > e 5 %R' Bác ] MP 3
Trang 6B/ ; dùng </" > :
- Các 9.P tranh * minh = %Z W M ^ các bài =$ ,"#$ các 0)' ghi W các tình 'e trong bài ôn 70
C/ P/ ? </" > :
1/ Bài @9 - `; tra WO $'6+ ( $H HS
2/ Bài 09 - # >' bài
* P$0 < HS ôn D19
*Yêu L M sinh )5 E> tên các bài M 2
M
- Yêu $&' 9#0 hát bài hát +R Bác ]3
+ Trong = 47) và trong M I1 em 2 làm gì
< bày ? lòng kính yêu Bác (P ?
+ Qua câu :S) TU vòng #>T Em 9: Bác
+ Hãy < -8 )W) 8 mà mình 2 X và Y
+ Theo em
nào ?
* Ngoài +>$ 0* < 9b , thì c "b =$
sinh em $& () quan tâm giúp % < "b
thân trong gia %- " ) # là "b con
ngoan , trò S
* Ôn 70 : - Quan tâm $ sóc ông bà cha
+ Khi
,
+ Vì sao chúng ta 1! quan tâm giúp _ ông bà
cha [ ?
- Trong $'c$ We hàng ngày có < công +>$
mà chúng ta có ; O làm 9d
+ Em hãy < = 47 công -S mà em Y làm ?
+ Theo em Y làm E9: -S F mình có tác `B)
gì ?
* P bè là < "b & luôn giúp % ta
trong $'c$ We khi (P có %"m$ R vui hay
f0 ('] chúng ta W[ làm gì %; giúp (P +\
% %R' %B
+ Em 2 a1 )W) )8 vu , )b # P) nào trong
sao?
+ Hãy < = 47 câu :S) nói -8 -S em 3a
#>) 2 # chia 4c # P) vui cùng #>) ?
- ab 9& 9"m l em nêu ý 8) qua l bài
- C$ 9P tên các bài =$ : Kính yêu Bác ] -
< 9b - O làm 9d +>$ $H mình - Quan tâm $ sóc ông bà cha
Chia W ('] vui cùng (P3
- =$ sinh hát các bài hát có c dung ca m Bác ]3
- J& 9"m c We em 8; ,"#$ 9#03 + Bác ] là "b () < 9b 3 Bác mong
= "b luôn < 9b %B là $< tín W[
%"m$ = "b quý )3 + ac We em lên O$ hành 8; các câu $' > liên quan %) < 9b $H mình
+ 5[ d lòng tin ^ = "b
- =$ sinh 8; +R < công +>$ mà mình %Z
$ sóc giúp % ông bà , cha khi ( (> + Vì ông bà, cha là < "b %Z sinh ra
và MP M ta nên "b vì +7 chúng ta có (_ 07 giúp %A quan tâm ông bà cha 3
+ ac We em %P M> lên 8; < +>$ mình O làm ,"#$ 9#0
+ Giúp chúng ta O tin và có ý $ O $e C A
O 970 trong $'c$ We
+ ac We em lên (* 8; +R < +>$ làm
/ an HA chia W cùng (P khi (P f0
$' > (']
Trang 7- Giáo viên rút ra 8) 9'7
3/ % E! 'G dò:
- R nhà ghi # và O$ > theo bài =$3
- 7 xét % giá ) =$3
- J#0 trao %_ 7 xét và (_ sung )' có
ba ngày 01 tháng 11 2011
Chính )
HÒ TRÊN SÔNG
A/ 67 tiêu : - Nghe +) %K bái chính *A trình bày %K hình $ bài + xuôi
- Làm %K bài 70 %R ) có +&? ong/ oong (BT2)
- Làm %K BT3 a/b
- GDHS rèn $< +) %0A () < +^ WP$
B/ ; dùng </" >: * 9#0 +) 2 9& các l < bài 70 2, d 8_ 9# %; HS thi tìm nhanh
BT3
C/ Các / ? </" >9
1 MN tra bài @:
- Yêu $&' =$ sinh +) c We ) M +) sai
^ bài ,"#$3
- 7 xét % giá
2.Bài 0:
a) I0 C bài
b) P$0 < nghe - 4 B9
* "# MV $'6 ( :
- Giáo viên %=$ bài c 9"m3
- Yêu $&' 3 =$ sinh %=$ 9P bài +
+ Bài chính ! có 9: câu?
+ W) W nào trong 3>) -]) L) - hoa ?
- Yêu $&' %=$ & 9P bài chính * và 9d (*
con và +) các ) khó
- Giáo viên 7 xét % giá
* @=$ cho =$ sinh +) vào +^3
@=$ 9P %; =$ sinh dò bài, soát 93
* GdA $< bài
c/ P$0 < làm bài D1
Bài 2 : - Nêu yêu $&' $H bài 70 2
- Yêu $&' $* 9#0 làm vào +^ bài 703
- ab 2 em lên (* thi làm %K A nhanh
- 7 xét tuyên M"\ 3
- = HS %=$ 9P 9b * %K và ghi # chính
*3
Bài 3 :
- = =$ sinh nêu yêu $&' $H bài 70 3b
- Chia nhóm, các nhóm thi làm bàiø trên d A
xong %P M> nhóm dán bài trên (* 9#0A %=$
- 2HS lên (* +) các l?
Trái sai , da
- J#0 9C nghe # >' bài
- 3 =$ sinh %=$ 9P bài
+ Bài chính * này có 4 câu
+ ) hoa $< cái %&' %.P + và tên riêng (Gái, Thu ]i3
- J#0 nêu ra c We ) khó và O$ > +) vào (* con: sông, gió 8 A ) hò, chèo
:8)A !: E> …
- G* 9#0 nghe và +) bài vào +^3
- Nghe và O W 9 (/ bút chì
- 2HS nêu yêu $&' $H bài, 9#0 %=$ &3
- =$ sinh làm vào +\3p
- 2HS lên (* thi làm bài, $* 9#0 theo dõi bình
$= (P làm %K và nhanh
- 2HS %=$ 9P 9b * %K ? Chuông xe >1 kêu
kính coong ; cái xoong
- 1HS %=$ yêu $&' bài, $* 9#0 %=$ &3
- Các nhóm thi làm bài trên d 3
- @P M> nhóm dán bài lên (* A %=$ 8) X'*3
Trang 88) X'*3
- GV cùng HS 7 xét, tuyên M"\ 3
- = 1HS %=$ 9P 8) X'*3
- Cho HS làm bài vào VBT
3) % E - 'G dò:
- Giáo viên 7 xét % giá ) =$3
- 4f +R nhà =$ và làm bài xem ,"#$ bài #3
J#0 bình $= nhóm làm %K d3
- 1HS %=$ 9P 8) X'*3
- G* 9#0 làm bài vào VBT theo 9b * %K ? + Vân "\? "mA thuê "#A bay 9"mA + & "\ ? ("# (nA "\ soi, 9"\
O$A % 9"b A ,"^ thành,
N <7:
¢G @£ TÁC ¤ G¥ BÀI TDPTC
I/ Mục tiêu:: Ôn 4 %c tác +"\ ^ , tay chân và 9"bA $H bài ; M$ phát ,; chung
- "#$ %&' () cách O$ > %c tác (
Trò $\? ) cách $\ và $\ 1 cách "\ %e $H %c
II/ Địa điểm, phương tiện :
- Sân bãi $= \ thoáng mát , (/ 0¦ , +> sinh WP$ W[3
- G'6 ( còi, 8 ( C cho trò $\3
III/Hoạt động dạy học
1/ Phần mở đầu :
!0_ () c dung, yêu $&' ) =$3
- Yêu $&' 9#0 làm các %c tác 8^ %c 3
- @ thành vòng tròn quay f vào trong sân xoay các 8#0
- G\ trò $\ : ( C (C dê )
2 /Phần cơ bản:
- Ôn 4 động tác đã học:
- Giáo viên nêu tên %c tác %; =$ sinh C
- Yêu $&' 9#0 ôn 9& 9"m l %c tác sau %B ôn liên hoàn $* 4 %c
tác
- Giáo viên theo dõi W $< l %c tác =$ sinh làm sai ,] cho =$
sinh O$ > 9P3
- Giáo viên hô cho =$ sinh O$ > 9& 70 2 x 8 0
*Giáo viên cho =$ sinh ôn hai %c tác l 4 – 5 9&
- Học động tác Bụng :
- Giáo viên nêu tên %c tác %; =$ sinh C
- Làm V' +l * thích c 9& =$ sinh làm theo
- Giáo viên theo dõi W $< cho =$ sinh
- Giáo viên b 3 – 4 =$ sinh O$ > e lên làm V'
- Giáo viên hô cho =$ sinh O$ >3
- Sau khi =$ sinh 70 xong %c tác thì giáo viên cho =$ sinh chia +R
các _ %; ôn 9' >3
@c tác ( ?
+ 0 1: "#$ chân trái sang ngang ,c (/ vai, hai tay %" ¦ ra
,"#$ và + tay vào nhau cao ngang O$3
+ 0 2: 70 thân +R ,"#$ và :'e d0A hai tay vung sang hai bên +
vào nhau phía M"# (sát bàn chân), hai chân ¦ 3
GV
Trang 9
+ 0 3: @ ¦ A 2 tay dang ngang, bàn tay 3
+ 0 4: R TTCB
+ 0 5, 6, 7, 8 " 0 1, 2, 3, 4 " %_ chân 0* sang ngang
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi : “ GP %_ $ + tay nhau “ h%Z =$ ^
9#0 2)
- Giáo viên nêu tên trò $\ C$ 9P cách $\3
- =$ sinh O$ > $\ trò $\ ?§@_ $ + tay nhau ”
* Giáo viên chia =$ sinh ra thành l _ "# MV cách $\ sau
%B cho $\ chính $ trò $\ “ @_ $ + tay nhau “
- Giáo viên giám sát $'c$ $\ C$ # 80 b các em tránh vi 0P
9'7 $\
- Giáo viên C$ # =$ sinh %* (* an toàn trong 9' > 70 và trong
khi $\
3 /Phần kết thúc:
- Yêu $&' =$ sinh làm các * 9S 3
- @ $7 xung quanh vòng tròn + tay và hát
- Giáo viên 7 xét % giá ) =$
- 4f dò =$ sinh +R nhà O$ > 9P các
GV
Tập đọc :
¨ QUÊ ©ª
A/ 67 tiêu:
- Rèn %=$ %K các l : 9"m quanh, xanh mát, xanh CA %S chót,
- "#$ %&' () %=$ %K 0 \ và (c$ 9c R vui qua = %=$3
- ;' ND:Ca m + %0 $H quê "\ và ; > tình yêu quê "\ tha ) $H "b (P Sh J?@"m$ các câu S trong SGK, 'c$ 2 8_ \ trong bài HS khá S 'c$ $* bài \i3
- GDHS yêu quê "\ %d "#$3
B/ ; dùng </" > - Tranh minh = bài %=$ trong SGK.
- * 0 +) bài \ %; "# MV =$ sinh HTL
C/ Các / ? </" >9
1 MN tra bài @:
- = 3 HS e )0 8; 9P câu $' > “ h9 quý,
9 yêu ï“
- 7 xét ghi %;3
2.Bài 0
a) I0 C bài:
b) B"C ?>:
* @=$ bài \3
* "# MV 9' > %=$ 8) m0 * ~ l?
- Yêu $&' HS %=$ l câu \3 GV W sai
- = =$ sinh %=$ l 8_ \ ,"#$ 9#03
- C$ # C n \ %K ^ các dòng \A
8_ \
- Giúp =$ sinh ;' ~ l l < # trong
bài ( sông máng , cây >3 )
- 3HS )0 e 8; 9P các %.P $H câu $' >
và TLCH
- J#0 theo dõi 7 xét
- J#0 theo dõi, giáo viên # >'3
- JC nghe GV %=$ V'3
- e )0 nhau %=$ em 2 dòng \3 J' >
%=$ các l ^ $ A
- e )0 %=$ l 8_ \ ,"#$ 9#03
- Tìm ;' ~ $H l theo "# MV $H giáo viên
+ Sông máng: SGK
Trang 10- Yêu $&' HS %=$ l 8_ \ trong nhóm.
- Các nhóm thi %=$3
- Yêu $&' $* 9#0 %=$ %] thanh $* bài
c) P$0 < tìm N bài :
- ab 1 em %=$ bài , yêu $&' $* 9#0 %=$ & bài
\ ,* 9b câu S :
+
-Yêu $&' 9#0 %=$ & 9P toàn bài \ và TLCH
+
45H Hãy < )W) màu 45 D ?
- Yêu $&' * 9'7 theo nhóm ,* 9b câu S?
+ Vì sao
M) câu ! E* mà em cho là ^) )9 ?
Liên
- Giáo viên 8) 9'7
d) P> lòng bài \:
- "# MV %=$ M $* l %.P và $* bài
- Yêu $&' %=$ 'c$ lòng l 8_ ,] $* bài \
- Yêu $&' HS thi %=$ 'c$ lòng l 8_ và $*
bài \3
- Theo dõi bình $= em %=$ e d3
?5 % E - 'G dò:
- Quê "\ em có gì %0I
- 7 xét % giá ) =$3
- 4f +R nhà =$ bài và xem ,"#$ bài #3
- J' > %=$ theo nhóm
- G* 9#0 %=$ %] thanh bài \
!ac em %=$ bài , $* 9#0 %=$ & $* bài \ + Là : tre, lúa, sông máng, ,b mây, ngói #A
,"b =$A f ,b
- G* 9#0 %=$ & 9P $* bài \ + G* +7 %"m$ miêu * (/ < màu WC$ tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, ,b mây xanh CA ngói # %S "\A mái ,"b %S
CA f ,b %S chót
- HS * 9'7 theo nhóm, sau %B %P M> l nhóm nêu ý 8) $= câu ,* 9b %K d (Vì
5,* 9b theo ý $H các em
- J#0 7 xét (_ sung
- @=$ l %.P ,] $* bài theo "# MV $H giáo viên
- 4 em % M> %=$ )0 e 4 8_ \3
- Thi %=$ 'c$ lòng $* bài \3
- J#0 theo dõi, bình $= (P %=$ %K A hay
-HS O liên >3
Toán
JwQ« ¬
A/ 67 tiêu: - ) * bài toán có hai phép tính
- GDHS yêu thích =$ toán
B/ ; dùng </" > * 0 ghi W W\ %] tóm C bài 70 3.
C/ Các / ? </" >9
1.Bài @ :
- = em lên (* làm BT3 trang 51
- 7 xét, ghi %;3
2.Bài 0:
a) I0 C bài:
b) B"C D1:
Bài 1: - Yêu $&' 2 em nêu bài 70 1
- GV ghi tóm C bài toán
Có: 45 ô tô
zb ()? 18 ô tô và 17 ô tô
Còn 9P? ô tô ?
+ Bài toán cho () gì?
+ Bài toán S gì?
- Hai em lên (* làm bài
- G* 9#0 theo dõi, 7 xét
LJ#0 theo dõi # >' bài
- 2 =$ sinh nêu bài toán
+ Có 45 ô tô, 9& %&' ,b () 18 ô tô, 9& sau ,b () thêm 17 ô tô
+ Trên () còn 9P bao nhiêu ô tô
- G* 9#0 làm vào +^ ,] $< bài
... (''] vui (P 3- =$ sinh hát hát có c dung ca m Bác ]3
- J& 9& #34 ;m c We em 8; ,& #34 ;#$ 9# 03 + Bác ] & #34 ;b () < 9b 3 Bác mong
= & #34 ;b <... * %K ? + Vân & #34 ;\? & #34 ;mA thuê & #34 ;#A bay 9& #34 ;mA + & & #34 ;\ ? (& #34 ;# (nA & #34 ;\ soi, 9& #34 ;\
O$A % 9& #34 ;b A ,& #34 ;^ thành,
N <7:... quê & #34 ;\ tha ) $H & #34 ;b (P Sh J?@& #34 ;m$ câu S SGK, ''c$ 8_ \ HS S ''c$ $* \i3
- GDHS yêu quê & #34 ;\ %d & #34 ;# $3
B/ ; dùng </& #34 ; >