Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 (chuẩn kiến thức, kĩ năng) - Tuần 4

Viết theo mẫu - Hướng dẫn học sinh nêu nhận xét rồi viết kết quả nhận xét bằng kí hiệu vào Bài 3:Dµnh cho häc sinh K + G ... Cñng cè dÆn dß : - Gv chÊm mét sè bµi lµm cña häc sinh.[r]

Tuần 4

T hứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : Bài 13 n - m

I Mục tiêu:

-

-    : n, m,  me

-

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 13: n - m

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- H sinh  bài 12 trong SGK

- 4 sinh  (5 con: bi ve, bờ hồ

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi õm n

* 6$7  $8

- 29 $  n  in, n  $:

? So sỏnh $8 n 9 $8 h?

* Phỏt õm và ,$ > 

- Giỏo viờn phỏt õm

- Cho

- Phõn tớch

- 49 A ,$ >

Dạy âm m

Chú ý So sánh n với m

- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

* 4 sinh quan sỏt

- 4 sinh so sỏnh

- 4 sinh phỏt õm:

CN – nhúm –

G9@

-

-

CN – nhúm – G9@

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con

- GV KT, NX và chỉnh sửa

- HS tập viết chữ trên bảng con

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1 : Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc

sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- KT cách cầm bút, $ thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

phổ biến

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận

luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm tho yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Toán: Bằng nhau Dấu =

I Mục tiêu:

dụng từ bằng nhau và dấu bằng (=) để so sánh các số

II Đồ dùng dạy học:

- Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Chữa bài tập 1 VBT tiết luyện tập

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

HĐ1: Nhận biết quan hệ bằng nhau.

- Cho HS quan sát tranh bài học trả lời các câu hỏi:

Có mấy con $%f Có mấy khóm cỏ?

- Biết rằng mỗi con $% có 1 khóm cỏ So sánh số

con $% và số khóm cỏ

KL: Có 3 con $%= 3 khóm cỏ, cứ mỗi con $% lại

$% = số khóm cỏ Ta có 3 bằng 3

tròn xanh = 3 chấm tròn trắng

- Gọi HS đọc: “Ba bằng ba”

HĐ2: Hướng dẫn hs nhận biết 4 = 4

chúng bằng nhau

HĐ3: Luyện tập

- Yêu cầu HS tự viết dấu = GV quan sát và n xét

Bài 2: Viết (theo mẫu):

- Hdẫn HS nxét rồi viết kquả nxét bằng kí hiệu vào

các ô trống Cho HS đổi chéo bài để kiểm tra

Bài 3: (> , <, =)?

- GV nêu y/cầu HS nhắc lại

- Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS nêu cách làm

- Gọi HS đọc bài và nhận xét

* 3 hs lên bảng làm

* HS quan sát trả lời

- HS quan sát và thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

HS thực hiện theo yêu cầu của GV

* Viết bảng con, Viết vở

* HS làm VBT

* HS làm VBT

Đạo đức: Gọn gàng, sạch sẽ (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Nêu ;$[ một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng sạch sẽ Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ

- Phân biệt ;$[ giữa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và $ gọn gàng sạch sẽ

II Đồ dùng dạy học:

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập ( HS làm bài tập 3 )

- Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời các câu hỏi:

? Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Bạn có gọn gàng,

KL

4, 5, 7, 8

HĐ2: HS giúp nhau sửa lại trang phục, đầu tóc

gọn gàng, sạch sẽ.

gàng, sạch sẽ cho bạn Nhận xét, khen ngợi

HĐ3: Cho cả lớp hát bài: “Rửa mặt như mèo”.

ta đừng ai giống “mèo” nhé!

- GV nhắc nhở HS giữ gìn quần áo, đầu tóc gọn gàng,

sạch sẽ

đức

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* Hs quan sát

- HS thảo luận cặp đôi Đại diện trình bày

* HS tự sửa cho nhau theo cặp

* HS hát tập thể

- HS đọc cá nhân, tập thể

Buổi chiều :

*********

Th(tv): TH tiết 1 tuần 4

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm n, m và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ n, m và các tiếng vừa ghép

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập 1

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn đọc âm n, m Nối tiếng.

- Gv viết lên bảng các âm n, m và phát âm mẫu

- Gọi Hs đọc các âm trên

- Thi đọc đúng âm n, m giữa các tổ

Nhận xét, cho điểm khuyến khích

- Thi tìm tiếng có âm n , m

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm ;$[= gọi hs đọc

lại các tiếng vừa tìm

3 Hướng dẫn viết các tiếng

chữ Cá mè ,bò no cỏ

? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?

Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở

- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau

Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ

4 Củng cố dặn dò:

- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết

Lắng nghe

* Đọc nhẩm theo

- Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm 2, cả lớp

- Mỗi tổ 3 hs thi đọc

- Tìm và ghép vào bảng gài

- Đọc cá nhân, tổ cả lớp

Nhìn và viết vào bảng con: chữ n; m

- Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm

- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau

* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh

th Toán : củng cố dấu = Làm bài tập

I.Mục tiêu :

- Giỳp

- So sỏnh cỏc

II Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài :

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập :

trong VBT

Bài 1  O =

Bài 2

- 49 A $ sinh nờu $7 xột 0T 

J E5 $7 xột (K kớ $  vào

Bài 3:Dành cho học sinh K + G

3 Củng cố dặn dò :

- Gv chấm một số bài làm của học sinh

- Nhận xét giờ học

* 4 sinh  vào

U-* 4 sinh làm bài 0T

$8+ 4 sinh nờu yờu > &+ bài

* 4 sinh nờu cỏch làm 0T  J E5 so sỏnh

ôl thể dục: Đội hình đội ngũ - Trò chơI vận động

I Mục tiêu:

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Ôn trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Phần mở đầu :

- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

- Cho HS đứng giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát

- Cho HS đứng giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

2.Phần cơ bản:

- Cho HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng

nghiêm, đứng nghỉ

GV điều khiển cho HS tập 1 lần Y/cầu cán bộ lớp

điều khiển

- GV cho HS quay phải, quay trái

GV quan sát, sửa sai cho HS

Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng

nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: 2 lần

- GV điểu khiển cho HS tập

III Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

GV tổ chức cho HS chơi GV nhận xét, tổng kết trò

chơi

3 Phần kết thúc: Cho HS đứng vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị cho tiết học sau

* HS tập hợp 3 hàng dọc

- Cả lớp thực hiện

- HS tập đồng loạt

* HS tập theo 3 hàng ngang

- HS tập đồng loạt

- Cả lớp tập

- HS tập đồng loạt theo 3 hàng ngang

* Cả lớp chơi

T hứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2011 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : Bài 14 d - đ

I Mục tiêu:

-

-    : d,  dờ, V

-

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 14: d - đ

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- H sinh  bài 13 trong SGK

-

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi õm d

* 6$7  $8

- 29 $  d  in, d  $:

? So sỏnh $8 d 9 $8 a ?

* Phỏt õm và ,$ > 

- Giỏo viờn phỏt õm

- Cho

- Phõn tớch

- 49 A ,$ >

Dạy âm đ

Chú ý So sánh d với đ

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con.

- Giỏo viờn

* 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

* 4 sinh quan sỏt

- 4 sinh so sỏnh

- 4 sinh phỏt õm:

CN – nhúm –

G9@

- 4 sinh phõn tớch 

-

CN – nhúm – G9@

* HS chú ý theo dõi

và cho HS viết vào bảng con.

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con

- GV KT, NX và chỉnh sửa

3 Củng cố - Dặn dò:

+ Nhận xét chung tiết học

- HS dùng ngón trở để tô

- HS tập viết chữ trên bảng con

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1 : Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc

sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- KT cách cầm bút, $ thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

phổ biến

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận

luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm tho yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Toán: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng các từ bé hơn, lớn hơn và các dấu <, > để so sánh các số trong phạm vi 5

II Đồ dùng:

- Bảng con, bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Chữa bài tập 3 VBT Nhận xét đgiá

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

Bài 1: (>, <, =)?

- Gv nêu yêu cầu gọi HS nhắc lại

- Gọi HS nêu cách làm Cho HS tự làm bài

1 2 3 2 2 4 5 3

Gọi HS đọc bài và nhận xét

Bài 2: Viết (theo mẫu):

- Cho HS quan sát tranh và nêu kết quả so sánh

- Gọi HS đọc kết quả Cho HS nhận xét bài

- Cho HS đổi bài kiểm tra

Bài 3: Làm cho bằng nhau (theo mẫu):

- Gọi HS nêu cách làm

- Yêu cầu HS tự làm bài: 4 = 4; 5 = 5

- Cho HS nhận xét GV chấm chữa bài

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

chung

* HS Làm bảng con

* HS làm vào bảng con, VBT

* HS làm vào VBT

* HS làm vở bài tập

Buổi chiều :

*********

Th toán: TH tiết 1 tuần 4

I.Mục tiêu :

- Giỳp

- Củng cố cỏc

II Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài :

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập :

trong VBT

Bài 1 Điền dầu > ; <

Bài 2

- 49 A $ sinh so sỏnh ) bỳt mỏy

9 ) bỳt chỡ 0T  J E5 so sỏnh

Bài 3: Làm cho (K nhau

( Dành cho học sinh K + G )

! giỏo viờn nờu cỏch làm

3 Củng cố dặn dò :

- Gv chấm một số bài làm của học sinh

- Nhận xét giờ học

* 4 sinh nờu yờu > &+ bài

- Nờu cỏch làm

- 4 sinh làm bài 0T  J

E5-* 4 sinh nờu cỏch làm 0T làm bài và

* 4 sinh 5 thớch L sao GL ) $ hỡnh Y- 4 sinh làm bài 0T

$8+-Th (TV): th tiết 2 tuần 4

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm d, đ và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ d, đ và các tiếng vừa ghép

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập 1

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn đọc âm d, đ Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng các âm d, đ và phát âm mẫu

- Gọi Hs đọc các âm trên

- Thi đọc đúng âm d, đ giữa các tổ

Nhận xét, cho điểm khuyến khích

- Thi tìm tiếng có âm d, đ

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm ;$[= gọi hs đọc

lại các tiếng vừa tìm

3 Hướng dẫn viết các tiếng vừa tìm

được.

chữ: đi bộ ; dũ la ; bớ đỏ ; đồ cổ ; da dờ

lỏ đa

? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 4 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?

Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở

- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau

Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ

4 Củng cố dặn dò:

- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết

Lắng nghe

* Đọc nhẩm theo

- Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm 2, cả lớp

- Mỗi tổ 3 hs thi đọc

- Tìm và ghép vào bảng gài

- Đọc cá nhân, tổ cả lớp

Nhìn và viết vào bảng con:

- Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm

- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau

* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh

T hứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2011 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : Bài 15 t - th

I Mục tiêu:

-

-    : t, th, Z $[

-

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 15: t - th

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- H sinh  bài 14 trong SGK

- 4 sinh  (5 con: bi ve, lỏ

+ GV nhận xét chung

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi õm t

* 6$7  $8

- 29 $  t  in, t  $:

? So sỏnh $8 t 9 $8 i?

* Phỏt õm và ,$ > 

- Giỏo viờn phỏt õm

- Cho

- Phõn tớch

- 49 A ,$ >

Dạy âm th

Chú ý So sánh t với th

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con.

- Giỏo viờn

* 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

* 4 sinh quan sỏt

- 4 sinh so sỏnh

- 4 sinh phỏt õm:

CN – nhúm –

G9@

- 4 sinh phõn tớch 

-

CN – nhúm – G9@

* HS chú ý theo dõi

và cho HS viết vào bảng con.

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con

- GV KT, NX và chỉnh sửa

3 Củng cố - Dặn dò:

+ Nhận xét chung tiết học

- HS dùng ngón trở để tô

- HS tập viết chữ trên bảng con

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1 : Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc

sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- KT cách cầm bút, $ thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

phổ biến

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận

luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm tho yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

toán : luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn, và các dấu =, <, > để so sánh các số trong phạm vi 5

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, VBT

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS chữa bài 1 SGK

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Làm cho bằng nhau

hoặc gạch bớt theo yêu cầu từng phần

- Cho HS đổi bài kiểm tra Gọi HS nhận xét

Bài 2: Nối với số thích hợp (theo mẫu)

- Quan sát mẫu và nêu cách làm

- GV hỏi: Số nào bé hơn 2? Nối ô trống với số mấy?

nhận xét

Bài 3: Nối với số thích hợp

- Chấm chữa, nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS làm bảng con

* 4 sinh nờu yờu > &+ bài

- Nờu cỏch làm

- 4 sinh làm bài 0T  J

E5-* 6) hỡnh 9 )  

- 4 sinh làm bài,  J

E5-* 6) hỡnh 9 )  

- 2 G9 $ 1, 7 ) 1 9 ụ

0) 4 sinh ] làm bài

- Cho

- Phõn tớch

- 4 9 A ,$ >

Dạy âm m

Chú ý So sánh n với m

- H đọc ,2 H lên bảng viết

* 4  sinh quan sỏt

- 4  sinh... data-page= "10 ">

T ba ngày 13 tháng năm 2 011 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : Bài 14 d - đ

I Mục tiêu:

-

-   ...   : d,  dờ, V

-

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết Bài 14 : d - đ

Hoát