Thiết kế bài dạy Lớp 3 Tuần 7 đến 10 - Trường TH Bạch Đằng

- Đồ dùng để chơi sắm vai - Các truyện ,bài thơ III.Các hoạt động dạy và học GV HS *Hoạt động 1:Xem tranh và nhận xét việc làm -Từng cặp trao đổi về nội dung tranh Nêu yc Nhận xét việc l[r]

Tuần 9

  

Thứ hai, ngày tháng năm 2011

Học vần:

Bài 36: ay, â – ây

A.Mục tiêu:

- HS nhận biết được vần ay, â - ây

- Đọc được: ay- â –ây, máy bay, nhảy dây; các từ và câu ứng dụng

- Viết được: ay ,ây, mây bay, nhảy dây

- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi, bộ, đi xe

* Chú ý: Rèn tư thế đọc đúng cho HS

B Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị:

- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

- Tranh minh hoạ bài học

- Tranh minh hoạ phần luyện nói

HS chuẩn bị

- SGK, bảng con.

- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

C.Các hoạt động dạy học

I.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

-Đọc và viết các từ: -tuổi thơ, - túi lưới.

-buổi tối, - tươi cười.

-Đọc câu ứng dụng:

-Đọc toàn bài

*GV nhận xét bài cũ

II.Dạy học bài mới:

1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) ( 2phút )

2 Quy trình dạy vần:(15 phút)

a Nhận diện vần: ay

-GV viết lại vần ay

+ Phát âm:

-Phát âm mẫu ay

+ Đánh vần:

+ ghép vần ay

-Viết lên bảng tiếng bay và đọc

-Ghép tiếng bay

-Nhận xét, điều chỉnh

-Đọc từ khoá: máy bay

b.Nhận diện vần: ây.

-GV viết lại vần ây

-Hãy so sánh vần ay và vần ây?

-4 HS cả lớp viết bảng con

-2 HS -1 HS

-Đọc tên bài học: ay, â- ây

-HS đọc cá nhân: ay -HS đánh vần: a-y-ay

-Cả lớp ghép: ay

-Đọc cá nhân: bờ-ay-bay

-Ghép tiếng bay

-HS đọc, cá nhân, nhóm, lớp

+ Giống nhau: kết thúc bằng âm y

*Phát âm và đánh vần tiếng:

+ Phát âm: ây

-Phát âm mẫu: dây

+ Đánh vần:

-Viết lên bảng tiếng dây và đọc

-Ghép tiếng: dây

-Nhận xét

-Đọc từ khoá: nhảy dây

*Giải lao: (2 phút )

c HDHS viết: (6phút)

-Viết mẫu:

Hỏi: Vần ay tạo bởi mấy con chữ ?

Hỏi: Vần ây tạo bởi mấy con chữ

d.Đọc từ ngữ ứng dụng: (7 phút )

-Đính từ lên bảng:

Cối xay vây cá

Ngày hội cây cối

-Giải nghĩa từ ứng dụng

Tiết 2

3.Luyện tập:

a.Luyện đọc: (10 phút )

Luyện đọc tiết 1

*GV chỉ bảng:

-Đọc câu ứng dụng

b.Luyện viết: (10 phút )

-GV viết mẫu và HD cách viết

-Nhận xét, chấm vở

c.Luyện nói: (10 phút )

+Yêu cầu quan sát tranh

* Trong tranh vẽ gì ?

*Em gọi tên các hoạt động trong tranh ?

* Khi nào thì phải đi máy bay?

*Hằng ngày em đi bộ hay đi xe đến lớp?

4 Củng cố, dặn dò: (5 phút )

* Trò chơi: Hái nấm.

* Nhận xét tiết học

+ Khác nhau: Vần ay có âm a đứng trước, vần ây có âm â đứng ở trước

-HS đánh vần: ớ-y-ây

-Đánh vần :dờ-ây dây

-Cả lớp ghép tiếng dây

-Đọc cá nhân,nhóm, lớp: nhảy dây

*Hát múa tập thể

-Viết bảng con: ay-ây, máy bay, nhảy dây -Nhận xét

-Đọc cá nhân , nhóm, lớp

-Nghe hiểu +Tìm tiếng chứa âm vừa học

-HS đọc toàn bài tiết 1 -Đọc cá nhân, nhóm, lớp

-Viết bảng con: ay-ây, máy bay, nhảy dây -HS viết vào vở:

HS nói tên theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi

xe + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:

-Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn -Chuẩn bị bài sau

Toán

Luyện tập

I.Mục tiêu :

- Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học

- Làm bài tập 1, 2, 3.

*HSKG: Làm thêm bài 4

II Các hoạt động dạy học

1.Kiểm ta bài cũ: (5 phút )

-Tính: 3 + 0 = 4 + 0 =

2 + 0 = 4 + 0 =

-Nhận xét bài cũ

2.Dạy bài mới:

a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) (2 phút)

b.Thực hành: (22 phút)

-Nêu yêu cầu bài tập:

Hỏi:

+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?

Tổ chức cho hs chơi trò chơi "Đố bạn"

+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?

H: 1 + 2 bằng 2 +1 không ?

Cho hs nhận xét các cặp phép tính tiếp

theo

H: Trong phép cộng, khi thay đổi chỗ các

số thì kết quả thế nào ?

+ Bài 3 yêu cầu làm gì ?

+* Bài 4 yêu cầu làm gì ?

-Hướng dẫn HS khá giỏi làm

3.Củng cố, dặn dò:

*Nhận xét tiết học

-Dặn dò bài sau

-2 HS làm , lớp làm bảng con

-Làm bài tập SGK -HS làm bài và tự chữa bài

Bài 1: Tính và ghi kết quả sau dấu bằng

Hs nhẩm rồi nêu kết quả Nhận xét - tuyên dương Bài 2: Tính rồi ghi kết quả sau dấu bằng

4 hs lên bảng làm - lớp làm vở Nhận xét - chữa bài

1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 1 + 4 = 5 0 + 5 = 0

2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 4 + 1 = 5 5 + 0 = 5

- 1 + 2 = 2 + 1 vì kết quả đều bằng 3

- Hs nhận xét tương tự

- thì tổng không thay đổi

Bài 3: Điền dấu > ,< , =

Hs tự nêu cách tính Làm bài - chữa bài

2 2 + 3 5 5 + 0 2 + 3 4 + 0

5 2 + 1 0 + 3 4 1 + 0 0 + 1

* Dành HS khá giỏi.

Bài 4: HS đọc thầm BT làm bài -HS khá giỏi làm - chữa bài

-Chuẩn bị bài học sau

Thủ công

Xé , dán hình cây đơn giản ( tiết 2)

I.Mục tiêu:

-Thực hành cách xé dán hình cây đơn giản

- Hình dán tương đối phẳng

II.Chuẩn bị:

1.GV: -Bài mẫu về xé,dán hình cây đơn giản.

-Giấy thủ công, hồ dán,

2.HS: -Giấy thủ công, bút chì, giấy trắng, khăn lau tay.

III.Các hoạt động dạy học:

1.HD HS quan sát và nhận xét:(7phút)

-GV cho HS xem bài mẫu đặt câu hỏi về đặc

điểm, hình dáng màu sắc

-Em nào biết thêm đặc điểm của cây mà em

nhìn thấy

2.GV hướng dẫn mẫu: (10 phút )

a.Xé hình tán lá cây

+ Xé tán lá cây tròn

+Xé tán lá cây dài

b.Xé hình thân cây

c.Hướng dẫn dán hình:

-Dán hình thân ngắn với hình lá tròn

-Dán phần thân dài với lá dài

*giải lao: (3 phút )

3.HS thực hành quan sát: (13phút)

-GV yêu cầu lấy giấy màu xé tán lá (tròn,dài)

-GV uốn nắn thao tác xé,dán cho những em

còn chậm

IV.Nhận xét tiết học: (2 phút)

a.Nhận xét chung tiết học

b.Đánh giá sản phẩm

c.Dặn dò:HS chuẩn bị giấy màu,giấy nháp có

kẻ ô,bút chì,bút màu,hồ dán cho bài học sau

"xé dán hình con gà"

HS trả lời -HS chọn màu mà em biết,em thích

-HS quan sát theo dõi

-Hát tập thể.

sắp xếp vị trí 2 cây cho cân đối -Bôi hồ đều, dán phẳng

-Thu dọn giấy thừa và lau sạch tay

Học vần*:

Ôn luyện: Tiết 1 (trang 58)

I/ Mục tiêu:

- Giúp hs củng cố, nắm chắc các vần uôi, ươi

- Đọc được đoạn: Ngựa gỗ

- Viết đựợc câu: Bi cưỡi ngựa cả buổi trưa

II/ Chuẩn bị:

VBTTH

III/ Hoạt động dạy học:

Hướng dẫn hs làm bài tập

Bài 1: Nối tiếng với vần:

Hướng dẫn hs đọc các tiếng, từ có vần uôi

Quan sát bài mẫu Đọc các tiếng có vần uôi: chuôi, chuối, muỗi,

nối với vần uôi; tiếng , từ có vần ươi nối với

vần ươi tuổi,nguội Nối với vần uôi.Đọc tiếng có vần ươi: bưởi, tươi cười, cưới,

lưỡi, mười, cưỡi Nối với vần ươi Đổi vở - kiểm tra chữa bài

Bài 2: Hướng dẫn đọc

Ngựa gỗ

Buổi trưa , mẹ đi phố về Mẹ mua cho Bi

chú ngựa gỗ Chú ngựa có cái đuôi dài

Bi cưỡi ngựa rồi cho ngựa phi Chị Hà lè

lưỡi:

- Ái chà chà ! Bi cưỡi ngựa giỏi quá !

Nhẩm đọc - tìm tiếng có vần uôi, ươi: buổi, đuôi,cưỡi, lưỡi, cưỡi

Luyện đọc câu - cả bài Luyện đọc cá nhân - nhóm

Bài 3:Hướng dẫn viết

Bi cưỡi ngựa cả buổi trưa

Viết mẫu và nêu qui trình viết

Đọc câu

Quan sát - viết bảng con Viết bài vào vở

*Chấm bài

Nhận xét tiết học:

Toán*:

Ôn luyện: Bài 32 (trang 37)

I/ Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5, cộng với số 0.

- Biết so sánh các số trong phạm vi 5

II/ Đồ dùng dạy học:

VBT

III/ Hoạt động dạy học:

1/ Giới thiệu bài: Luyện tập về phép cộng

trong phạm vi 5, cộng với số 0

2/ Hướng dẫn ôn tập:

a/ Gọi hs đọc bảng cộng trong phạm vi

5.Cộng với số 0

Hs xung phong đọc - nhận xét

Cho cả lớp đọc lại bảng cộng trong phạm

vi 5 Hs đọc đồng thanhNhận xét 0 cộng với số nào bằng chính số đó

và ngược lại

b/ Hướng dẫn hs làm bài tập:

+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?

Tổ chức cho hs chơi trò chơi "Đố bạn" Bài 1: TínhNhẩm - đọc kết quả

Nhận xét - tuyên dương

0 + 1 = 0 + 2 = 0 + 3 = 0 + 4 =

1 + 1 = 1 + 2 = 1 + 3 = 1 + 4 =

2 + 1 = 2 + 2 = 2 + 3 =

3 + 1 = 3 + 2 =

4 + 1 =

+ Bài 2 yêu cầu làm gì ? Bài 2: Tính rồi ghi kết quả sau dấu bằng.

Thực hiện phép tính - ghi kết quả Làm bài - đọc kết quả

3 + 2 = 5 1 + 4 = 5 ;

2 + 3 = 5 4 + 1 = 5 ;

Nhận xét về 2 phép tính: 2 + 3 và 3 + 2 có kết quả giống nhau

Kết luận : Khi đổi chỗ các số thì kết quả không thay đổi

Nhận xét - chữa bài

+ Bài 3 yêu cầu làm gì ? Bài 3: Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm

Hướng dẫn hs thực hiện các phép tính mỗi

vế rồi so sánh 3 + 2 4 5 + 0 5 3 + 1 4 + 32 + 1 2 0 + 4 3 2 + 0 0 + 2

Làm bài - nhận xét - chữa bài + Bài 4 yêu cầu làm gì ?

Hướng dẫn hs thực hiện

Bài 4: Viết kết quả phép cộng Quan sát - tính - viết kết quả vào ô vuông

Đọc kết quả Nhận xét - chữa bài

*Chấm bài

Nhận xét tiết học:

Thứ ba, ngày tháng năm 2011.

Học vần:

Bài 37: Ôn tập

A.Mục tiêu:

- HS đọc được các vần kết thúc bằng i /y; các từ ngữ và câu ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài

37

- Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế.

*HS khá giỏi : Kể được 2 đến 3 đoạn truyện theo tranh

* Chú ý: -Rèn tư thế đọc đúng cho HS

B Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị:

- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

- Tranh minh hoạ bài học

- Tranh minh hoạ phần kể chuyện

HS chuẩn bị:

- Bảng con, -Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

C.Các hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ:(5 Phút )

-Đọc và viết các từ: -cối xay - vây cá. -4 HS, lớp viết bảng con

-ngày hội -cây cối.

-Đọc câu ứng dụng:

-Đọc toàn bài

*GV nhận xét bài cũ

II.Dạy học bài mới:

1/Giới thiệu bài:( 2 phút) (Ghi đề bài)

2/Ôn tập:.( 15 phút)

a.Các chữ và vần vừa học

-GV yêu cầu

+ GV đọc âm:

-Nhận xét, điều chỉnh

b.Ghép chữ thành tiếng.

-GV yêu cầu:

*Nhận xét

c.HDHS viết :(7 phút)

-Viết mẫu lên bảng lớp

d.Đọc từ ngữ ứng dụng:(6 phút)

-Đính các từ lên bảng

-đôi đũa -tuổi thơ -mây bay.

-Giải thích từ khó

-Yêu cầu tìm tiếng chứa âm đã học

Tiết 2

3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:(10 phút )

Luyện đọc tiết 1

-GV chỉ bảng:

-Yêu cầu đọc đoạn thơ ứng dụng

b.Luyện viết (7 phút)

-GV viết mẫu và HD cách viết

-Nhận xét, chấm vở

c.Kể chuyện: (13 phút )

-Hướng dẫn kể chuyện:

+ Kể lần 1: diễn cảm

+ Kể lần 2: Yêu cầu quan sát tranh

+ GV có thể giúp đỡ cho HS TB, yếu

+ GV chỉ vào từng tranh:

-2HS -1 HS

-Đọc tên bài học: ôn tập

-HS chỉ chữ đã học trong tuần có trong bảng ôn tập

-HS chỉ chữ

-HS chỉ chữ và đọc âm

-HS đọc cột dọc và cột ngang các âm -Đọc tiếng

Viết bảng con: tuổi thơ, mây bay.

-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp -Tìm cá nhân

-HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc cá nhân: lớp, nhóm

-Viết bảng con:

-HS viết vào vở: tuổi thơ, mây bay

-Đọc tên chủ đề câu chuyện “Cây khế”

+ HS nghe nội dung + HS QS tranh: Thảo luận và kể chuyện

+ HS kể từng tranh:

*Tranh 1: Muốn diễn tả nội dung gì?

*Tranh 2:Chuyện gì xảy ra với cây khế của người em?

*Tranh 3: Người em có theo chim đến đảo lấy vàng không?

*Tranh 4: Thấy người em trở nên giàu có , người anh đã có thái độ như thế nào?

*Tranh 5:Người anh cũng lấy ít vàng như người

*HS: khá giỏi kể

*Nêu ý nghĩa câu chuyện:

-Câu chuyện khuyên chúng ta không nên

quá tham lam

4 Củng cố, dặn dò :( 5 phút)

* Trò chơi: Thi kể chuyện

* Nhận xét tiết học

em và trở nên giàu có như người em, đunga không?

*Cử mỗi nhóm 1 bạn kể (3 HS)

*HS: khá giỏi kể 2-3 đoạn.

-Nghe phổ biến cách thi kể chuyện

Đạo đức

Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (Tiết 1)

I Mục tiêu :

- Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn

-Yêu quý anh chị em trong gia đình

- Biết cử xử lễ phép với anh chị, hnhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày

* Biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

* Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị em, nhường nhịn em nhỏ

II.Chuẩn bị:

- Vở bài tập đạo đức

- Đồ dùng để chơi sắm vai

- Các truyện ,bài thơ

III.Các hoạt động dạy và học

*Hoạt động 1:Xem tranh và nhận xét việc

làm

Nêu yc

*Chốt bài nội dung tranh:

Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn ,em nói

lời cảm ơn Anh quan tâm đến em ,emlễ

phép với anh

Tranh 2 ;Hai chị em cùng nhau chơi đồ

hàng , chị giúp em mặc áo cho búp bê Hai

chị em chơi em chơi với nhau rất hoà thuận,

chị biết giúp đỡ em trong khi chơi

*Kết luận :Anh, chị em trong gia đình phải

yêu thương hoà thuận với nhau.

*Hoạt động 2 :phân tích tình huống

-Từng cặp trao đổi về nội dung tranh Nhận xét việc làm các bạn

Lớp trao đổi bổ sung

-Hs xem tranh cho biết tranh vẽ gì : -Lan đang chơi với em thì được cô cho quà

Nêu cách giải quyết

*Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị bài tiết sau

-Bạn hùng có một chiếc ô tô chơi Nhưng em

bé nhìn thấy và đòi mượn chơi

Hs nêu cách giải quyết Đại diện nhóm trình bày

Tự nhiên và Xã hội:

Hoạt động và nghỉ ngơi

I/ Mục tiêu :

- Kể được các hoạt động, trò chơi mà em thích

- Biết tư thế ngồi học,đi đứng có lợ cho sức khoẻ

*HS Khá, giỏi:

- Nêu được tác dụng của một số hoạt động trong các hình vẽ SGK

II/ Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ ở SGK bài 9

III/ Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

-Khi nào chúng ta cần phải ăn uống?

-Tại sao chúng ta cần uống hằng ngày?

-Nhận xét

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b.Dạy bài mới:

*Khởi động: trò chơi: Máy bay đến, máy

bay đi

*Hoạt động 1: Thảo luận

-Chia nhóm, giao nhiệm vụ

-Hằng ngày các em thích chơi những trò chơi

nào?

-Theo em trò chơi nào có lợi,trò chơi nào có

hại?

*GVChốt ý kết luận:

*Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

-Đính tranh trang 20, 21 (sgk)

-Các bạn nhỏ trong tranh đang lám gì?

-Tác dụng của việc làm đó?

*GV chốt ý và kết luận ;

* Hoạt động nhóm nhỏ:

- Cho hs quan sát và phân tích tư thế nào

đúng , tư thế nào sai để nên làm và nên tránh

Trả lời câu hỏi

-Thảo luận nhóm 2 -Trình bày ý kiến

- Lắng nghe

-Quan sát Thảo luận nhóm4

-Đại diện nhóm trình bày

-Lắng nghe

-Trình bày tư thế ngồi đúng

*GV kết luận :

- Nhắc nhở HS nên thực hiện đúng các tư thế

ngồi viết đúng

-Cho 1 số em thực hiện cách đi, ngồi học ,

nghỉ của mình

3)Củng cố, dặn dò

-Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Ôn tập

“Con người và sức khoẻ

-Lắng nghe

Thứ tư, ngày tháng năm 2011.

Toán:

Luyện tập chung

I Mục tiêu :

- Biết làm tính phép cộng các số trong phạm vi các đã học, cộng với số 0

- Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 4

*HSKG: Làm thêm bài 3

II Các hoạt động dạy học

1.Kiểm ta bài cũ: (5 phút )

-Tính: 3 + 0 = 4 + 1 =

2 + 3 = 4 + 0 =

-Nhận xét bài cũ

2.Dạy bài mới:

a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) (2 phút)

b.Thực hành: (22 phút)

-Nêu yêu cầu bài tập:

Hỏi:

+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?

+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?

+ Bài 4 yêu cầu làm gì ?

-2 HS làm , lớp làm bảng con

-Làm bài tập SGK -HS làm bài và tự chữa bài

Bài 1:Tính theo cột dọc

Làm bài - chữa bài

2 4 1 3 1 0

+ + + + + +

3 0 2 2 4 5

Bài 2: Tính từ trái sang phải. Nêu cách tính Tính rồi ghi kết quả sau dấu bằng 2 + 1 + 2 = ; 3 + 1 + 1 = ; 2 + 0 + 2 = Đọc kết quả - nhận xét - chữa bài

Bài 4: Viết phép tính thích hợp.

Quan sát tranh - nêu bài toán - trả lời bài toán - viết phép tính:

a) 2 + 1 =3 b) 1 + 4 = 5

+ Bài 3 yêu cầu làm gì ?

-Hướng dẫn HS khá giỏi làm

3.Củng cố, dặn dò: (3 phút)

*Nhận xét tiết học

-Dặn dò bài sau

*Bài 3: HS đọc thầm BT làm bài

-HS tự nêu cách tính

- Điền dấu > ,< , = -Làm bài ở sách

-Chuẩn bị bài học sau

Học vần:

Bài 38: eo - ao

A.Mục tiêu:

- HS nhận biết được vần eo, ao

- Đọc được:eo, ao , chú mèo , ngôi sao ; các từ và câu ứng dụng

- Viết được: eo, ao , chú mèo , ngôi sao

- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Gío,mây, mưa, bão

* Chú ý: Rèn tư thế đọc đúng cho HS

B Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị:

- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

- Tranh minh hoạ bài học

- Tranh minh hoạ phần luyện nói

HS chuẩn bị:

- SGK, bảng con.

- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

C.Các hoạt động dạy học

I.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

-Đọc và viết các từ: - đôi đũa – tuổi thơ

-mây bay.

-Đọc câu ứng dụng:

-Đọc toàn bài

*GV nhận xét bài cũ

II.Dạy học bài mới:

1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) ( 2phút )

2 Quy trình dạy vần:(15 phút)

a Nhận diện vần:eo

-GV viết lại vần eo

+ Phát âm:

-Phát âm mẫu eo

+ Đánh vần:

+ ghép vần eo

-4 HS cả lớp viết bảng con

-2 HS -1 HS

-Đọc tên bài học: eo -ao

-HS đọc cá nhân: eo -HS đánh vần: e-o -eo

-cá nhân, nhóm, lớp

-Cả lớp ghép: eo