- Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài: Mùa xuân đến từ đầu đến …bóng chim bay nhảy - Rèn kỹ năng viết chính xác một số chữ khó trong bài.. - Giáo dục các em tính cẩn t[r]
Trang 1Tuần 20 Ngày soạn: 2 / 1 / 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 4 thỏng 1 năm 2010
Tập dọc Tiết 29 Ông Mạnh thắng Thần Gió
I mục đích yêu cầu
Giỳp cỏc em
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng
Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau dấu cõu, giữa cỏc cụm từ dài
- Rốn kỹ năng đọc hiểu
Hiểu nội dung bài: ễng Mạnh tượng trưng cho con người, Thần Giú tượng trưng cho thiờn nhiờn Con người chiến thắng Thần Giú, chiến thắng thiờn nhiờn nhờ quyết tõm
và lao động Nhưng con người cũng cần kết bạn với thiờn nhiờn, sống thõn ỏi, hoà thuận với thiờn nhiờn
* Đọc trơn được 2, 3 đoạn của cõu chuyện, đọc đỳng cỏc từ ngữ khú trong bài
** Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới Biết đọc phõn biệt lời người kể với lời cỏc nhõn vật
II Đồ DùNG DạY HọC
Bảng phụ chộp nội dung đoạn rốn đọc
III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1, Bài ụn
- Giỏo viờn nờu mục đớch yờu cầu của tiết
học
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
- Đọc từng cõu
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dừi sỏch
- Nối tiếp nhau đọc cõu, tỡm từ khú đọc
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn, tỡm từ khú hiểu và giải nghĩa từ
Trang 2- Hướng dẫn đọc đỳng một số cõu.
- Luyện đọc từng đoạn trong nhúm
- Thần Giú đó làm gỡ khiến ụng Mạnh nổi
giận?
- Kể việc làm của ụng Mạnh chống lại
Thần Giú
- ễng Mạnh đó làm gỡ để Thần Giú trở
thành bạn của mỡnh?
- Hành động kết bạn với Thần Giú của ụng
Mạnh cho thấy ụng là người thế nào?
- Yờu cầu cỏc nhúm thi đọc
Nhận xột, cho điểm
2, Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học
- Chuẩn bị trước cho bài sau
- Luyện đọc cỏ nhõn, nhúm, tổ
- Học sinh đọc trong nhúm
- Thi đọc giữa cỏc nhúm
- Thần Giú xụ ụng ngó lăn quay Khi ụng nổi giận, Thần Giú cười ngạo nghễ, chọc tức ụng
- HS trả lời
- Khi ụng Mạnh thấy Thần Giú cú vẻ ăn năn, ụng đó an ủi, mời Thần thỉnh thoảng tới chơi
- HS trả lời
- Cỏc nhúm phõn vai thi đọc lại bài
- Bỡnh chọn cỏc nhõn, nhúm đọc hay
Bồi dưỡng và phụ đạo HS Tiết 15 Tập làm văn: Đáp lời chào, lời tự giới thiệu
I MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp
- Điền đúng các lời đáp vào chỗ trong giai đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ chộp BT3
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Trang 31 Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học
Bài 1: Theo em cỏc bạn HS trong 2
bức tranh sẽ đỏp lại thế nào?
- Cho từng nhúm HS thực hành đối đỏp
trước lớp theo 2 tranh
- GV nhận xột
Bài 2: GV nờu tỡnh huống để HS tự giới
thiệu
- GV nhận xột, sửa sai
Bài 3: Viết lời đỏp của Nam vào vở
(BT3- SGK TV2 tập 2 trang 12)
2 Củng cố, dặn dũ
- Nhận xột giờ học
- Nhắc HS hoàn thành bài viết
- HS quan sỏt tranh, đọc lời của chị phụ trỏch trong tranh
- HS thực hành đối đỏp
Lớp nhận xột, bỡnh chọn nhúm giới thiệu đỳng nhất
- HS tiếp nối nhau phỏt biểu ý kiến
- Cỏc em khỏc nhận xột, bổ sung
- HS tự giới thiệu theo tỡnh huống GV nờu
- HS làm bài vào vở 1 HS làm bài vào bảng phụ
- 4, 5 em đọc lại bài viết của mỡnh
Ngày soạn: 4 / 1 / 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 6 thỏng 1 năm 2010
Tập đọc Tiết 30 Mùa xuân đến
I mục đích yêu cầu
Giỳp cỏc em
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng
Đọc trơn toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đỳng chỗ
- Rốn kỹ năng đọc hiểu
Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của mựa xuõn Mựa xuõn đến làm cho cảnh sắc thiờn nhiờn thay đổi, trở nờn tươi đẹp bội phần
Trang 4** Hiểu nghĩa các từ ngữ mới Biết đọc với giọng vui tươi, nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm
II §å DïNG D¹Y HäC
Bảng phụ chép nội dung đoạn rèn đọc
III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC
1, Bài ôn
- Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của tiết
học
- Giáo viên đọc mẫu lần 1
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Hướng dẫn đọc đúng một số câu
- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm
- Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến?
- Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, các em còn
biết dấu hiệu nào của các loài hoa báo mùa
xuân đến?
- Kể lại những thay đổi của bàu trời và mọi
vật khi mùa xuân đến
- Yêu cầu HS thi đọc
Nhận xét, cho điểm
2, Củng cố - dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị trước cho bài sau
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dõi sách
- Nối tiếp nhau đọc câu, tìm từ khó đọc
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn, tìm từ khó hiểu và giải nghĩa từ
- Luyện đọc cá nhân, nhóm, tổ
- Học sinh đọc trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Hoa mận tàn báo mùa xuân đến
- Ở MB là hoa đào nở, ở MN là hoa mai vàng nở
- HS trả lời -Một số HS đọc lại bài
- Bình chọn các nhân, nhóm đọc hay
Trang 5Chính tả (nghe viết) Tiết 29 ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió
- Rèn kỹ năng viết chính xác một số chữ khó trong bài
- Giáo dục các em tính cẩn thận trong khi viết bài
*Viết đúng được 2, 3 câu trong bài
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết BT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Bài ôn
- GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học
- GV đọc bài chính tả một lần
+ Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở
thành bạn của mình?
+ Đoạn chính tả có những tên riêng
nào?
+ Những tên riêng ấy phải viết thế nào?
- Cho HS viết bảng con những tiếng
khó
- GV đọc cho HS viết bài vào vở
- GV đọc lại cho HS soát lỗi
- GV chấm nhanh một số bài, nêu nhận
xét
Bài tập Điền s hay x ?
- giọt …ương, gãy …ương
- hoa …úng, …ung …ướng
- HS theo dõi
- 2 HS đọc lại
- Ông an ủi và mời Thần Gió thỉnh thoảng tới chơi Từ đó Thần Gió thường đến thăm ông…
- Thần Gió, Mạnh
- Viết hoa chữ cái đầu
- HS tìm và viết bảng con những tiếng khó (Thần Gió, an ủi, thỉnh thoảng…)
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở
- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi
- HS làm vào vở 2 HS làm bài trên bảng phụ
- Một số HS đọc lại bài
Trang 6GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
2 Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học
- Nhắc HS viết lại những chữ viết sai
Ngày soạn: 6 / 1 / 2010 Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 8 thỏng 1 năm 2010
Chớnh tả (nghe viết) Tiết 30 Mùa xuân đến
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài: Mựa xuõn đến (từ đầu đến
…búng chim bay nhảy)
- Rốn kỹ năng viết chớnh xỏc một số chữ khú trong bài
- Giỏo dục cỏc em tớnh cẩn thận trong khi viết bài
*Viết đỳng được 4, 5 cõu trong bài
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết BT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
2 Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học
- GV đọc bài chớnh tả một lần
+ Dấu hiệu nào bỏo mựa xuõn đến?
+ Kể lại những thay đổi của bàu trời và
mọi vật khi mựa xuõn đến
- Cho HS viết bảng con những tiếng
khú
- GV đọc cho HS viết bài vào vở
- GV đọc lại cho HS soỏt lỗi
- GV chấm nhanh một số bài, nờu nhận
- HS theo dừi
- 2 HS đọc lại
- Hoa mận vừa tàn thỡ mựa xuõn đến
- HS kể
- HS tỡm và viết bảng con những tiếng khú (nảy lộc, nồng nàn, thoảng qua…)
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi
Trang 7Bài tập Điền iờc hay iờt?
- ch… cành, ch… lỏ
- nhớ t…, t… kiệm
- hiểu b…, xanh b…
GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng
2 Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học
- Nhắc HS viết lại những chữ viết sai
- HS làm vào vở 1 HS làm bài trờn bảng phụ
- Một số HS đọc lại bài
GDTT Tiết 20 Sơ kết tuần 20
I Mục đích yêu cầu
- Nhận xét ưu, nhược điểm của lớp
- Nâng cao ý thức phê và tự phê giữa các tổ
- Đề ra phương hướng tuần tới
II Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt
III Lên lớp
1 Lần lượt các tổ sinh hoạt, chỉ ra ưu, nhược điểm của tổ mình trong tuần qua
2 Giáo viên nhận xét chung
* Ưu điểm:
- Về đạo đức: Nhìn chung trong tuần qua các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện nghiêm túc giờ truy bài, các nội quy của trường, lớp
- Về học tập: Nhiều em có ý thức trong học tập, học bài và làm bài trước khi đến lớp Trong lớp chú ý nghe giảng, tích cực xây dựng bài
* Tồn tại: Vẫn còn một số em lười học, chưa có ý thức tự giác trong học tập, trong lớp vẫn còn nói chuyện Vẫn còn một số em chưa có đầy đủ đồ dùng học tập
Trang 83 Tuyên dương
4 Phê bình
5 Phương hướng tuàn tới
- Phát huy tốt vai trò tự quản của cán bộ lớp
- Duy trì tốt các nền nếp của lớp, các quy định của nhà trường
- Tiếp tục duy trì số lượng, nâng cao chất lượng