Hoạt động của giáo viên * GV hướng dẫn cách chơi, vừa nói vừa làm mẫu: - GV cho HS chơi trò chơi * Kết luận: GV ghi bảng và cho HS nhắc lại đề bài - Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện ho[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG ( Buổi chiều)
Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013
Tiết 1 Đạo đức
§9:Lễ phép với anh chị (tiết 1)
I Mục tiêu:
- Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn
- Có thái độ yêu quý anh chị, em của mình
II.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử vởi anh chị em trong gia đình
- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị, nhường nhịn em
nhỏ
III Phương pháp / kĩ thuật tích cực có thể sử dụng:
- Thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống
IV Hoạt động dạy và học:
1.Khám phá
2.Kết nối
Hoạt động 1
Bài tập 1:
Hoạt động 2
Bài tập 2
? Nhà em có anh, chị , em không?
- Khi có đồ chơi hay quà bánh em thường chia (nhường) cho ai?
-Kết luận:
* Giới thiệu bài
- Hãy quan sát tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong bài tập 1
-Giáo viên chốt lại nội dung từng tranh -Kết luận:
? Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?
? Theo em bạn Lan có những cách giải quyết nào?
-Giáo viên theo dõi, bổ sung
-Kết luận:
- 4 -5 Học sinh nối tiếp trả lời
- Quan sát tranh
- Thảo luận nhóm đôi
- 3,4 nhóm trình bày
- HS quan sát
- 2,3 HS nêu nội dung tranh
- Lớp nhận xét, bổ sung
Ba
Năm
Trang 2Hoạt động 3:
Củng cố, dặn
dò
? Nếu em là bạn Lan em chọn cách giải quyết nào?
- Giáo dục HS
- Nhận xét tiết học, giáo dục học sinh
- HS nối tiếp trả lời
_
Tiết 2 Tự nhiên xã hội
§9:Hoạt động và nghỉ ngơi
I Mục tiêu:
- Kể được các hoạt động, trò chơi mà em thích
- Biết đi đứng và ngồi học đúng cách, đúng tư thế có lợi cho sức khỏe
- Tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Kĩ năng tự nhận thức
- Kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập
** GDBVMT: Biết yêu quý chăm sóc cơ thể của mình Hình thành thói quen giữ vệ sinh
thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường
III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng
- Trò chơi, quan sát, thảo luận
IV Các hoạt động dạy học:
1.Khám phá
Hoạt động 1
Cho HS chơi trò
chơi: “Máy bay đến,
máy bay đi”
2.Kết nối
Hoạt động 2
Làm việc với sgk
* GV hướng dẫn cách chơi, vừa nói vừa làm mẫu:
- GV cho HS chơi trò chơi
* Kết luận:
GV ghi bảng và cho HS nhắc lại đề bài
- Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm
- Yêu cầu HS trả lời trước lớp
- Bước 2:Kiểm tra kết quả thảo luận
* Bước 1: giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động
- GV hướng dẫn HS quan sát các hình 20, 21 trong sgk Mỗi nhóm 1
HS chơi trò chơi
HS lắng nghe
- HS học theo nhóm
- Đại diện nhóm trả lời trước lớp
HS lắng nghe
Trang 33 Thực hành
Hoạt động 3
Trò chơi tư thế đẹp
4 Vận dụng
hình và trả lời
- Yêu cầu HS trao đổi và thảo luận
*Bước 2: kiểm tra kết quả hoạt động
- GV gọi một số HS trong các nhóm phát biểu Các bạn khác bổ sung, nhận xét
- Hướng dẫn HS thực hiện một số tư thế đẹp
- Sửa lỗi cho HS
- Hướng dẫn HS thực hành một số
tư thế đẹp ở nhà, nghỉ ngơi đúng cách
- HS thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- HS trả lời câu hỏi
- Thực hiện tư thế đẹp
- Nghe
V Củng cố:
Nhắc lại nội dung bài
*GDHS kĩ năng sống biết hoạt động , nghỉ ngơi hợp lí
** GDBVMT: Biết yêu quý chăm sóc cơ thể của mình Hình thành thói quen giữ vệ sinh
thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường
VI Dặn dò:
Về nhà hoạt động , nghỉ ngơi hợp lí.
Tiết 3 Ôn toán
Ôn phép cộng trong phạm vi 4-5
Hoạt động 1
Ôn phép cộng
4
Hoạt động 2
Ôn phép cộng
5
Cho hs đọc lại phép cộng 4 Làm vào bảng con
3+1= 2+2=
1+3= 4+0=
Gọi 4 hs sửa Nhận xét-tuyên dương
Cho hs đọc lại phép cộng 5 Làm vào vở
Đặt tính 4+1= 3+2= 5+0=
1+4= 2+3=
Gv thu vở chấm
Cả lớp, 4-5 em đọc Làm bảng con
4 hs làm
Cả lớp, 4-5 em đọc
Làm vào vở Đặt theo cột dọc thẳng hàng Thu 5-7 vở
Trang 4Gọi 5 hs sửa
_
Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2013
Tiết 1 Rèn đọc
§9:Đọc bài âm u, ư, v
Tiết 2 Rèn viết
§9:Viết chính tả v
Tiết 3 Ôn toán
Ôn phép trừ trong phạm vi 3
Hoạt động 1
Ôn phép trừ 3
Cho hs đọc lại phép trừ 3 Làm vào bảng con 3-1= 2-1=
3-2=
Gọi 3 hs sửa Nhận xét-tuyên dương Làm vào vở
Đặt tính theo cột dọc 3-1= 2-1=
3-2=
Gv chấm bài Nhận xét-tuyên dương Đọc lại bảng trừ
Cả lớp, 4-5 em đọc Làm bảng con
3 hs làm
Làm vào vở
Thu 5-7 vở
3 hs sửa bài 4-5 em đọc thuộc