Kế hoạch bài học khối 1 - Tuần 9 năm 2013

Viết tiếng và từ - GV viết mẫu tiếng cau, từ cây cau ; cầu, cái cầu - HS quan sát nhận xét, GV hướng dẫn HS viết liền nét giữa c và au, viết đúng khoảng cách giữa cây và cau và lưu ý nét[r]

KẾ HOẠCH bài học khối 1

TUẦN 9

( Từ ngày 28/ 10 /2013 đến ngày 01/ 11 /2013 )

2

28/10/2013

Chào cờ Toỏn Thể dục Học vần Học vần

37 10 83 84

Luyện tập Tuần 10 Bài 39: au, õu (Tiết 2)

3

29/ 10/2013

Học vần Học vần

Mỹ thuật Toỏn

85 86 10 38

Bài 40: iu, ờu ( Tiết 2)

Vẽ quả (quả dạng trũn) Phộp trừ trong phạm vi 4

4

30/10/2013

Học vần Học vần Toỏn Đạo đức

87 88 39 10

ễn tập

ễn tập Luyện tập

Lễ phộp với anh chị…(tiết 2)

5

31/10/2013

Học vần Học vần Hỏt nhạc TNXH

89 90 10 10

Kiểm tra giữa học kỡ I

Kiểm tra giữa học kỡ I

ễn tập 2 Bài hỏt:Tỡm bạn thõn

Ôn tập con người và sức khoẻ

6

01/11/2013

Học vần Học vần Toỏn Thủ cụng SHTT

91 92 40 10

Bài 41: iờu,yờu

( tiết 2 ) Phộp trừ trong phạm vi 5

Xộ, dỏn hỡnh con gà con

Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3.Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính trừ

*Ghi chú: + Bài tập cần làm: Bài 1(cội2,3)bài 2, bài3(cội2,3), bài 4

+HS K - G hoàn thành tất cả các bài tập trong SGK

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV chuẩn bị vật mẫu 3 con thỏ, 2 con gà

- Vở bài tập toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 3 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3

- HS làm vào bảng con 3 – 2 =

3 - …= 2

- GV nhận xét đánh giá việc kiểm tra bài cũ

2 Dạy học bài mới.

Hoạt động 1: Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

- GV gắn bảng phụ bài tập 1(Cột 2,3) HS nêu yêu cầu: Số?

- GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét, từ đó HS có thể lập một phép cộng, một phép trừ

1 + 1 = 2

2 – 1 = 1

- Tương tự với tranh vẽ số con bướm

+ HS nêu bài toán tực quan, từ các số đã cho GV yêu cầu HS viết được 2 phép tính cộng và 2 phép tính trừ

1 + 2 = 3 3 – 2 = 1

2 + 1 = 3 3 – 1 = 2

- HS K -G hoàn thành cả bai

- GV củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Hoạt động 2: Củng cố bảng cộng và trừ trong phạm vi các số đã học

Bài 2: Tính

- HS nêu yêu cầu: Tính

- GV cho HS tự làm bài Gọi một số HS lên nối tiếp chữa bài

- GV củng cố chốt lại bảng cộng, trừ trong phạm vi các số đã học

Bài 3(cột 2,3): Viết số thích hợp vào ô trống

- HS làm bài (Lưu ý HS nhẩm miệng rồi nêu kết quả viết vào ô trống

- HS K -G hoàn thành cả bài

- GV giúp HS rút ra mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Hoạt động 3: Tập biểu thị tình huống

- GV cho HS nêu yêu cầu

- HS quan sát tranh vẽ và nêu bài toán

- HS nêu các tình huống thích hợp với tranh vẽ

- HS làm phép tính : 3 – 1 = 2.

3 Củng cố, dặn dò:

- GV cho HS đọc lại phép trừ trong phạm vi 3

- Về nhà làm bài tập trong sách in vào vở ô li

Học vần BÀI 39: AU - ÂU

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Đọc được au, âu, cây cau, cái cầu từ và câu thơ ứng dụng.

- Viết được au, âu, cây cau, cái cầu; từ và câu thơ ứng dụng.

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Bà cháu.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sử dụng tranh SGK bài 39

- Bộ thực hành Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC::

1 Kiểm tra bài cũ

- 3 HS đọc bài 38

- Cả lớp viết từ: trái đào

2 Dạy học bài mới:

TIẾT 1

* Giới thiệu bài: Thông qua tranh vẽ SGK - GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút

ra vần au - âu

- GV đọc HS đọc theo

* Dạy vần:

Vần au

a Nhận diện:

- GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần au trên bảng cài

+ HS thực hành ghép vần au.

Lưu ý: HS yếu GV hỗ trợ thêm

b Phát âm, đánh vần:

- Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần này? GV nhận xét

+ HS yếu đọc lại

+ HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- GV yêu cầu HS ghép tiếng cau, từ cây cau và suy nghĩ đánh vần rồi đọc trơn.

+ HS khá giỏi đọc trước HS yếu đọc theo

- HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn trong bàn chưa đọc được

- Yêu cầu HS đọc lại au - cau - cây cau (cá nhân, nhóm, lớp)

- GV kết hợp hỏi HS phân tích âm, vần

Vần âu

(Quy trình dạy tương tự vần au)

Lưu ý:

Nhận diện:

- GV thay a bằng â được âu

- HS đọc trơn và nhận xét vần âu gồm 2 âm â và u

Yêu cầu HS so sánh au – âu để thấy sự giống và khác nhau.

Đánh vần:

- Học sinh khá giỏi tự đánh vần và đọc

- HS yếu: GV hướng dẫn cách đánh vần và đọc

+ HS đọc cá nhân (nối tiếp)

+ Đọc đồng thanh

- Ghép từ: cái cầu

- HS đọc lại kết hợp phân tích âm vần

.c Đọc từ ngữ ứng dụng:

- GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi các từ ngữ SGK, thảo luận và tìm tiếng mới

- 3 HS đọc lại trên bảng lớp, HS lên gạch chân tiếng mới

- HS đọc đánh vần (HS yếu); đọc trơn (HS giỏi)

- GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu (bằng liên

hệ, trực quan)

d Viết:

Viết vần đứng riêng

- GV viết mẫu vần au, âu vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.

- Yêu cầu HS quan sát và viết trên không trung

- HS viết vào bảng con GV nhận xét chỉnh sửa

Viết tiếng và từ

- GV viết mẫu tiếng cau, từ cây cau ; cầu, cái cầu

- HS quan sát nhận xét, GV hướng dẫn HS viết liền nét giữa c và au, viết đúng khoảng cách giữa cây và cau và lưu ý nét khuyết của chữ y ( GV lưu ý cách viết các nét nối từ âm c sang vần âu và dấu thanh huyền)

- HS yếu chỉ cần viết chữ cau, cầu.

- HS viết vào bảng con.GV nhận xét

+ HS viết vào bảng con

- HS đọc toàn bài tiết 1(đồng thanh)

TIẾT 2

- Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Yêu cầu HS đọc trên bảng lớp và SGK tiết 1

+ HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp)

+ GV nhận xét chỉnh sửa

- Đọc câu ứng dụng:

- Yêu cầu HS quan sát tranh rút ra câu đọc

- GV lưu ý: Đây là 1 câu thơ yêu cầu HS khá đọc

- GV chỉnh sửa cách đọc Hướng dẫn cách đọc cho HS yếu

- GV gọi 1 số HS đọc lại

- Tìm tiếng có vần vừa học trong câu thơ HS phân tích màu, nâu, đâu

- GV nhận xét

b Luyện viết:

- GV yêu cầu HS đọc lại các từ trong vở tập viết bài 39.

- HS mở vở tập viết viết bài

- GV lưu ý HS viết đúng quy trình.GV giúp đỡ HS yếu

- Thu chấm bài và nhận xét

c Luyện nói :

- Yêu cầu 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói: Bà cháu.

- Cả lớp đọc lại

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK

- Thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý 1 số câu hỏi nếu cần), GV giúp các nhóm nói

đúng chủ đề

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm nhận xét, đánh giá

3 Củng cố, dặn dò:

- Đọc lại toàn bài - Tìm tiếng, từ có chứa vần vừa học - Chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013

Tiếng việt BÀI 40: IU, ƯI

I MỤC ĐICH YÊU CẦU:

- Đọc được iu , êu , lưỡi rìu, cái phễu, từ và câu ứng dụng.

- Viết được iu , êu , lưỡi rìu, cái phễu từ và câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó?

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Sử dụng tranh SGK bài 40

- Bộ thực hành Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC::

1 Kiểm tra bài cũ

- 3 HS đọc bài 39

- Cả lớp viết từ: lau sậy

2 Dạy học bài mới:

TIẾT 1

* Giới thiệu bài: Thông qua tranh vẽ SGK và vật thật - GV giới thiệu và hướng

dẫn HS rút ra vần iu - êu

- GV đọc HS đọc theo

* Dạy vần:

Vần iu

a Nhận diện:

- GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần iu trên bảng cài

+ HS thực hành ghép vần iu.

Lưu ý: HS yếu GV hỗ trợ thêm để ghép được

b Phát âm, đánh vần:

- Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần này? GV nhận xét

+ HS yếu đọc lại i – u – iu /iu

+ HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- GV yêu cầu HS ghép tiếng rìu từ lưỡi rìu và suy nghĩ đánh vần rồi đọc trơn.

+ HS khá giỏi đọc trước HS yếu đọc theo

- HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn trong bàn chưa đọc được

- Yêu cầu HS đọc lại iu - rìu - lưỡi rìu (cá nhân, nhóm, lớp)

- GV kết hợp hỏi HS phân tích âm, vần

Vần êu

(Quy trình dạy tương tự vần iu)

Lưu ý:

Nhận diện:

- GV thay i bằng ê được êu

- HS đọc trơn và nhận xét êu gồm 2 âm ê và u

Yêu cầu HS so sánh êu – iu để thấy sự giống và khác nhau.

Đánh vần:

- Học sinh khá giỏi tự đánh vần và đọc

- HS yếu: GV hướng dẫn cách đánh vần và đọc

+ HS đọc cá nhân (nối tiếp)

+ Đọc đồng thanh

- Ghép từ: cái phễu

- HS đọc lại kết hợp phân tích âm, vần

d Đọc từ ngữ ứng dụng:

- GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi các từ ngữ SGK, thảo luận và tìm tiếng mới

- 3 HS đọc lại trên bảng lớp, HS lên gạch chân tiếng mới

- HS đọc đánh vần (HS yếu); đọc trơn (HS giỏi)

- GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: líu lo, chịu khó , cây nêu , kêu gọi (bằng lời)

- HS đọc toàn bài (đồng thanh)

c Viết:

Viết vần đứng riêng

- GV viết mẫu vần iu, êu vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.

- Yêu cầu HS quan sát chữ viết và viết trên không trung

- HS viết vào bảng con GV nhận xét chỉnh sửa

Viết tiếng và từ

- GV viết mẫu tiếng rìu, từ lưỡi rìu , tiếng phễu, từ cái phễu.

- HS quan sát nhận xét, GV hướng dẫn HS viết liền nét giữa r và iu đồng thời dấu thanh đặt đúng trên đầu chữ i, viết đúng khoảng cách giữa lưỡi và rìu - HS

yếu chỉ cần viết chữ rìu

- GV lưu ý cách viết các nét nối từ âm ph sang vần êu và dấu thanh ngã đặt trên

đầu chữ ê - HS yếu chỉ cần viết chữ phễu

-HS viết vào bảng con.GV nhận xét

- HS đọc toàn bài (đồng thanh)

TIẾT 2

* Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Yêu cầu HS đọc trên bảng lớp và SGK tiết 1

+ HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp)

+ GV nhận xét chỉnh sửa

- Đọc câu ứng dụng:

- Yêu cầu HS quan sát tranh rút ra câu đọc

- GV lưu ý: Đây là 1 câu văn có dấu phẩy yêu cầu HS khi đọc phải nghỉ hơi

HS khá đọc lại

- GV chỉnh sửa cách đọc Hướng dẫn cách đọc cho HS yếu

- GV gọi 1 số HS đọc lại

- Tìm tiếng có vần vừa học trong câu thơ HS phân tích đều, trĩu

- GV nhận xét

b Luyện viết:

- GV yêu cầu HS đọc lại các từ trong vở tập viết bài 39

- HS mở vở tập viết viết bài

- GV lưu ý HS viết đúng quy trình.GV giúp đỡ HS yếu

- Thu chấm bài và nhận xét

c Luyện nói:

- Yêu cầu 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói: Ai chịu khó?

- Cả lớp đọc lại

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK

- Thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý 1 số câu hỏi nếu cần), GV giúp các nhóm nói đúng chủ đề

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm nhận xét, đánh giá GV lưu ý cách diễn đạt của HS

3 Củng cố, dặn dò:

- HS đọc lại toàn bài.Tìm tiếng, từ có chứa vần iu, êu vừa học Chuẩn bị bài sau

bài 4

Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4, biết mối quan hệ giữa phép

cộng và phép trừ

*Ghi chú: + Bài tập cần làm: Bài 1(cội 1,2), bài 2, bài3

+HS K - G hoàn thành tất cả các bài tập trong SGK

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ thực hành toán

- Vở bài tập toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV yêu cầu HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3

- HS làm 2 phép tính 2 + 3 =

3 - 2 =

- GV nhận xét

2 Dạy học bài mới

Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4.

a GV lần lượt giới thiệu các phép trừ

4 – 1 = ?

- GV yêu cầu HS lấy 4 que tính rồi cất bớt 1 que tính

- HS nêu bài toán trực quan.GV yêu cầu trả lời bài toán trực quan

- GV hướng dẫn 4 bớt 3 còn mấy? Các con làm phép tính gì? Hãy cài phép tính

vào bảng cài

- HS ghép 4 – 1 = 3 GV nhận xét và yêu cầu HS đọc lại ( cá nhân, nhóm, lớp)

Tương tự với các phép tính 4 – 3 =

4 – 2 =

b GV yêu cầu HS đọc lại bảng trừ HS đọc thuộc lòng.( GV xoá dần, HS tự lập lại

phép tính)

- GV gọi một số HS đọc thuộc lòng trước lớp

c Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trên bảng, nhận xét rồi rút ra kết luận:

3 – 1 = 2 1 + 2 = 3 4 – 1 = 3 1 + 3 = 4

3 – 2 = 1 2 + 1 = 3 4 – 3 = 1 3 + 1 = 4

- GV củng cố chốt lại mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1(cột 1,2): Tính

- HS nêu yêu cầu GV cho HS nhìn vào bài 1 trong vở bài tập nêu miệng kết quả

- HS K -G hoàn thành cả bài

- GV cùng HS nhận xét đánh giá

Bài 2: Tính

- HS nêu yêu cầu GV tổ chức cho HS làm bài vào bản con

- GV lưu ý HS viết số và đặt tính

Bài 3: HS nêu yêu cầu: Diền dấu lớn hơn, bé hơn, bằng nhau vào chỗ chấm

- HS làm bài vào vở, GV theo dõi nhắc nhở HS yếu

- GV lưu ý HS dựa vào bảng cộng, trừ các số đã học để tính rồi so sánh

Bài 4: Viết phép tính thích hợp (Dành cho HS K -G.)

- HS làm vào vở BT - GV kiểm tra,kết luận.

3 Củng cố dặn dò:

- HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 4

-Về làm các bài tập trong SGK

Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2013

Học vần

ÔN TẬP: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Giúp HS ôn tập lại các âm vần đã học ở SGK Tiếng Việt 1 từ bai 1 - 40

- Biết đọc từ, câu ứng dụng trong các bài đã học

- Viết được các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 1 - 40

- Nói được từ 2 - 3 câu theo các chủ đề đã học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ viết một số từ và câu ứng dụng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.GV cho HS đọc lại các chữ ghi âm

- GV đưa bảng phụ yêu cầu HS đọc

- HS ghép và đọc bất kì tiếng nào mà GV yêu cầu

- GV cho HS đọc lại các bài trong SGK ( bài phần vần đã học)

- GV theo dõi chỉnh sửa cho HS

2 Hướng dẫn HS viết

- GV đọc cho HS viết các từ: tuổi thơ, cái túi, đôi đũa,con hươu, ngửi mùi ( HS viết vào bảng con)

- GV yêu cầu HS chép đoạn thơ vào vở ô li

gió từ tay mẹ

ru bé ngủ say

thay cho gió trời

giữa trưa oi ả

- GV yêu cầu HS viết đúng và trình bày sạch, đẹp

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- GV thu chấm một số bài

- Nhận xét bài viết

3 GV hướng dẫn HS tìm từ ngoài bài đã học có các vần đã học.

- GV cho HS thi đua tìm, GV và HS nhận xét

- GV yêu cầu HS đọc lại các từ đó và phân tích âm vần

4 Củng cố dặn dò:

- Về tập đọc thêm để tiết sau kiểm tra

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học

- Tập biểu thị tình huống bằng một phép tính thích hợp (cộng hoặc trừ)

*Ghi chú: + Bài tập cần làm: Bài 1,bài 2(dòng 2), bài3, bài 5(b)

+HS K - G hoàn thành tất cả các bài tập trong SGK

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vật mẫu 4 con thỏ

- Vở bài tập toán, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 3 đến 5 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 4

- Cả lớp làm vào bảng con phép tính 3 + 1 =

4 – 1 =

- GV nhận xét việc học bài cũ ở nhà

2 Dạy học bài mới

GV hướng dẫn HS làm các bài tập vở bài tập toán.

Bài 1: Tính

- HS nêu yêu cầu bài tập cả phần a và phần b

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con, GV giúp đỡ HS yếu đặt tính đúng và tính đúng

- Phần b, GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở, nêu cách làm

- GV củng cố chốt lại cách tính

Bài 2 (dòng 1): Viết số thích hợp vào ô trống

- HS nêu yêu cầu rồi tự làm bài

- GV gọi HS lên điền kết quả vào ô trống

-HS K -G hoàn thành cả bài

- GV củng cố chốt lại bảng cộng và trừ các số trong phạm vi đã học

Bài 3: HS nêu yêu cầu: Điền dấu >, <, =

- HS tự làm bài rồi chữa bài

- GV yêu cầu HS nhận xét rồi củng cố cách làm

+ HS phải tính rồi mới so sánh kết quả

+ HS cùng GV nhận xét đánh giá

Bài 4: Viết phép tính thích hợp (Dành cho HS khá giỏi)

- HS K -G làm vào vở BT,GV nhận xét

Bài 5 (b): Đúng ghi đ, sai ghi s

- HS ghi vào chỗ chấm.(HS K -G hoàn thành cả bài.)

3 Củng cố dặn dò:

- GV chốt lại nội dung tiết học Về nhà làm bài tập SGK vào vở ô li

Đạo đức

LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiếp)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn

- Yêu quý anh chị em trong gia đình

- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày

-HS KG biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp, chưa phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

- Có khả năng thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ với bạn bè

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC.

- Tranh bài đạo đức, đồ dùng để sắm vai (vở bài tập đạo đức)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

* Hoạt động 1: HS làm bài tập 3, GV đưa tranh cho HS quan sát

- GV nêu yêu cầu, cách làm bài tập 3

- Hãy nối các bức tranh với chữ “Nên” và không nên cho phù hợp.

- HS tự làm vào vở bài tập

- GV hướng dẫn em yếu

- GV yêu cầu 2 HS lên bảng lớp nối sau đó yêu cầu 1 số em nêu từng tranh và

GV hỏi vì sao?