Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - Trường Tiểu học 4 Viên An Đông

- Dùng ê ke để vẽ góc vuông GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành vẽ - Học sinh thực hành vẽ góc vuông góc vuông đỉnh O : đặt đỉnh góc vuông của ê ke đỉnh O theo[r]

Tuần 9:

Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011

Ti ết 1: Sinh hoạt đầu tuần

Ti ết 2 +3 Ôn tập giữa học kì 1

( tiết 1) I/ Muùc tieõu:

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ khoảng 55 tiếng /phút ); trả lời

+, một câu hỏi về nội dung đoạn bài

- Tìm đúng những sự vật +, so sánh với nhau trong các câu đã cho

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh

II/ Chuaồn bũ: Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1.Baứi cuừ : Y/c kể tên các bài tập đọc đã học Từ tuần 1-tuần 8

2.Hướng dẫn ôn tập

* Hoaùt ủoọng 1: Ôn các bài taọp ủoùc   1

-

- Hai bàn tay em

- Ai cú 

- Gv y/c 5 hoùc sinh leõn boỏc thaờm choùn baứi taọp

ủoùc

- Gv ủaởt moọt caõu hoỷi cho ủoaùn vửứa ủoùc

- Gv nhận xét

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi taọp 2.

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi

- vieỏt 3 caõu vaờn lên bảng

- Gv mụứi 1 HS K leõn laứm maóu caõu 1

+ Tỡm hỡnh aỷnh so saựnh?

+ Gaùch dửụựi teõn hai sửù vaọt ủửụùc so saựnh vụựi

nhau?

- Gv yeõu caàu Hs laứm baứi vaứo vụỷ

- Gv mụứi 4 – 5 Hs nêu kết quả.- nhaọn xeựt, choỏt

laùi

a) Hoà nửụực nhử moọt chieỏc gửụng baàu duùc khoồng

loà

b) Caàu Theõ Huực cong cong nhử con toõm.

c) Con ruứa ủaàu to nhử traựi bửụỷi.

* Hoaùt ủoọng 3: Laứm baứi taọp 3

Hs leõn boỏc thaờm baứi taọp ủoùc

Hs ủoùc tửứng ủoaùn hoaởc caỷ baứi theo chổ ủũnh

Hs traỷ lụứi

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

1 Hs leõn laứm maóu

- Hoà nhử moọt chieỏc gửụng baàu duùc.

- Hoà – chieỏc gửụng.

Hs caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

4 –5 Hs nêu kết quả

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt

- Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

Laứm baứi vaứo vụỷ

2 Hs TB,Y leõn baỷng laứm baứi

- GV mụứi Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.

- Gv y/c caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

- Gv mụứi 2 Hs leõn baỷng laứm baứi.- nhaọn xeựt,

Maỷnh traờng non ủaàu thaựng lụ lửừng giửừa trụứi nhử

moọt caựch dieàu.

a) Tieỏng gioự rửứng vi vu nhử tieỏng saựo.

b) Sửụng sụựm long lanh tửùa nhửừng haùt ngoùc.

Hs nhaọn xeựt

(Tiết 2)

I/ Muùc tieõu:

- Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ khoảng 55 tiếng /phút ); trả lời +, một câu hỏi về nội dung đoạn bài

- Đặt +, câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?

-Kể lại +, từng đoạn câuu chuyện đã học

II/ Chuaồn bũ: Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng:

* Hoaùt ủoọng 1: Ôn các bài taọp ủoùc   2

- Cụ giỏo tớ hon

-

- ! cho bà "

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi taọp 2.

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi

- Gv hoỷi: Trong 8 tuaàn vửứa qua, caực em ủaừ

nhửừng maóu caõu naứo?

- Gv mụứi 1 Hs K leõn laứm maóu caõu 1

- Gv yeõu caàu Hs laứm baứi vaứo vụỷ

- Gv mụứi nhieàu Hs tieỏp noỏi nhau neõu caõu hoỷi

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

a) Ai laứ hoọi vieõn cuỷa caõu laùc boọ thieỏu nhi

phửụứng?

b) Caõu laùc boọ thieỏu nhi laứ gỡ?

* Hoaùt ủoọng 3: Laứm baứi taọp 3

- GV mụứi Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv y/c Hs keồ teõn caực caõu chuyeọn mỡnh ủaừ

hoùc

- Gv cho Hs thi keồ chuyeọn

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi Tuyeõn dửụng nhửừng

baùn keồ chuyeọn hay, haỏp daón

- 3 CỦNG CỐ - DẶN Dề

- Nhận xột tiết học

- H

- Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

Hs traỷ lụứi: Maóu caõu “ Ai laứ gỡ? Ai laứm gỡ?

Hs caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

Hs TB,Y tieỏp noỏi neõu caõu hoỷi cuỷa mỡnh

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt

Hs chửừa baứi vaứo vụỷ

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

Hs suy nghú , tửù choùn noọi dung

Hs thi keồ chuyeọn nhaọn xeựt

Tiết 4:

Toỏn

Góc vuông , góc không vuông

I/ Muùc tieõu:

- K+7 đầu có biểu +, về góc , góc vuông , góc khôg vuông

- Biết sử dụng Ê- ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ +, góc vuông (theo mẫu)

II/ Chuaồn bũ:

* GV: EÂõke, thửụực daứi, phaỏn maứu

* HS: VBT, baỷng con

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ : Luyeọn taọp

- Goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 1, 2

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi

1) Laứm quen vụựi goực.

- Gv yeõu caàu Hs quan saựt ủoàng hoà thửự nhaỏt

- Hai kim trong caực maởt ủoàng hoà treõn coự chung

moọt ủieồm goực, ta noựi hai kim ủoàng hoà taùo

thaứnh moọt goực

- Yeõu caàu Hs quan saựt,NX ủoàng hoà thửự hai

- Gv yeõu caàu 1 Hs quan saựt vaứ nhaọn xeựt ủoàng

hoà thửự ba

- Sau ủoự Gv veừ caực hỡnh veừ veà goực +T ứng

caực goực taùo bụỷi hai kim trong moói ủoàng hoà

- Gv hoỷi: Theo em moói hỡnh veừ treõn ủửụùc coi laứ

moọt goực khoõng?

- Sau ủoự Gv giụựi thieọu: Goực ủửụùc taùo bụỷi 2

caùnh coự chung moọt ủieồm

Goực thửự nhaỏt coự hai caùnh OA vaứ OB ; goực thửự

2 coự 2 caùnh MP vaứ PN Y/C Hs neõu caùnh goực

thửự 3

- ẹieồm chung cuỷa hai caùnh taùo thaứnh goực goùi

laứ ủổnh cuỷa goực Goực thửự nhaỏt coự ủổnh laứ 0, goực

thửự 2 coự ủổnh laứ P, goực thửự 3 coự ủổnh laứ E

- Gv hửụựng daón Hs ủoùc teõn caực goực

2) Giụựi thieọu goực vuoõng vaứ goực khoõng

vuoõng.

- giụựi thieọu goực vuoõng A0B: ẹaõy laứ goực

Hs quan saựt ủoàng hoà thửự nhaỏt

Hs laộng nghe

Hs quan saựt NX:

Hai kim cuỷa ủoàng hoà coự chung moọt ủieồm, vaọy hai kim ủoàng hoà naứy cuừng taùo thaứnh moọt goực.

Hs quan saựt.-traỷ lụứi

Hs laộng nghe

Hs laộng nghe

Hs ủoùc teõn caực goực

Hs quan saựt

- Yêu cầu Hs nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành

của góc vuông A0B

- Tiếp theo giới thiệu hai góc MPN ; CED:

Góc MPN, CDE là góc không vuông

- Yêu cầu Hs nêu tên các đỉnh, các cạnh của

từng góc

3) Giới thiệu êke.

- Gv cho Hs cả lớp quan sát êke loại to và giới

thiệu: Đây là thước êke Thước êke dùng để

kiểm tra một góc vuông hay không vuông và

để vẽ góc vuông

+ Thước êke có hình gì?

+ Thước êke có mấy cạnh và mấy góc?

- Gv hướng dẫn Hs tìm góc vuông trong thước

êke

+ Hai góc còn lại có vuông không?

* Hướng dẫn Hs dùng êke để tìm góc vuông.

- Tìm góc vuông của thước Eke

- Đặt 1 cạnh của góc vuông trong thước trùng

với 1 cạnh của góc cần kiểm tra

- Nếu cạnh của góc vuông còn lại của êke

trùng với cạnh còn lại của góc cần kiểm tra thì

góc này là góc vuông Nếu không trùng thì là

góc không vuông

4) Thùc hµnh:

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét





\\Bài 2: ( 3 h×nh dßng 1)

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

Gỵi ý: a)- Đặt đỉnh góc vuông của êke trùng

với điểm O

- Vẽ cạnh 0B theo cạnh góc vuông của êke

- Gv yêu cầu Hs tự vẽ góc vuông vào VBT

b) thùc hiƯn +T tù

 Bài 3:

Hs nêu: góc vuông đỉnh là 0; cạnh là 0A và 0B

Hs đọc tên các đỉnh, cạnh

Hs quan sát thước êke

- Hình tam giác

- Có 3 cạnh và 3 góc

Hs quan sát và chỉ vào góc vuông trong êke của mình

- Hai góc còn lại là 2 góc không vuông

Hs quan sát và lắng nghe

- Hs đọc yêu cầu đề bài

Có 4 góc vuông

Hs làm vào VBT.Nh¾c l¹i c¸ch thøc kiĨm tra gãc vu«ng

Một Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

- Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs lắng nghe

Hs vẽ góc vuông vào VBT

- 2 Hs TB lªn b¶ng thùc hiƯn

- HS NX

Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi.

- Gv hoỷi: Tửự giaực ABCD coự caực goực naứo?

- Gv cho Hs thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi

- Gv mụứi ủaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt

quaỷ thaỷo luaọn

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

Hs thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi

ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy

Hs nhaọn xeựt

Ti ết 5

Đạo đức Chia sẻ vui buồn cùng bạn (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết +, bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn

- Nêu +, một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui, buồn cùng bạn

- Biết chia sẻ buồn vui cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập Đạo đức 3

- Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, tấm +T ca dao, tục ngữ về tình bạn, về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn với bạn

- Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ

- Các tấm bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu trắng

III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1- Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình

huống

- GV yêu cầu HS quan sát tranh tình huống

và cho biết nội dung tranh

- GV giới thiệu tình huống BT1

2- Hoạt động 2: Đóng vai - BT2

- GV kết luận:

+ Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng,

chung vui với bạn

+ Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động

viên và giúp bạn bằng những việc làm phù

hợp với khả năng

3- Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - BT3.

- GV lần )+, đọc từng ý kiến

- HS thảo luận nhóm nhỏ về các cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử

- HS thảo luận nhóm, xây dựng kịch bản và chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm HS lên đóng vai

- HS cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm

- Thảo luận về lý do HS có thái độ tán thành, không tán thành hoặc )+j lự

đối với từng ý kiến

- HS (# bài  ' 3

- +, -. cỏc ý 0 ,SGK

Giaú viờn cho h

(

- GV kết luận

- Cỏc ý 0 a c d ( e là (8

-ý 0 b là sai

* Củng cố tiết học

Nh

- HS

Thứ ba, ngày 17tháng 10 năm 2011

Tiết 1

Theồ duùc :

Học động tác vươn thở, tay cuả bài thể dục phát triển chung.

I Mục tiêu:

Bửụực ủaàu bieỏt caực thửùc hieọn ủoọng taực vửụn thụỷ vaứ tay cuỷa baứi theồ duùc phaựt trieồn chung

II Địa điểm 012 tiện

- Địa điểm: Trên sân +* vệ sinh sạch sẽ

- k+T tiện: Kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và 012 pháp lên lớp.

Nội dung &)+, k+T pháp tổ chức

A Phần mở đầu: 5 - 6'

1 Nhận lớp ĐHTT: x x x x x

- Cán sự lớp báo cáo sĩ số x x x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND

- Yêu cầu giờ học

2 Khởi động

-Chạy chậm theo một hàng dọc - Đội hình: 1Hàng dọc (cự ly rộng)

- Tại chỗ khởi động các khớp

- Chơi trò chơi: Đứng ngồi theo

lệnh

- Đồi hình + ĐHTT

B Phần cơ bản 20 - 25'

1 Học động tác +T thở và động

tác tay của bài thể dục chung

- ĐHTL:

x x x x x

- Động tác +T thể x x x x x

- GV phân tích kết hợp làm mẫu động tác

- GV tập cùng HS

- GV hô - quan sát - sửa sai cho HS

- Chơi trò chơi: Chim về tổ - GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- GV vho HS chơi trò chơi

- ĐHTC:

- GV cho HS thả lỏng x x x x x

- GV + HS hệ thống bài x x x x x

- GV giao bài tập về nhà

Tiết 2:

Ôn tập giữa HKI (Tiết 3)

I Mục tiêu :

-

-

- Hoàn thành

II Đồ dùng dạy học :

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (8 tuần đầu)

- 4, 5 tờ giấy trắng khổ A4 để làm BT 2

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC

2 Kiểm tra tập đọc ti 3

- :-E Q

- ễng !

- :-E lớnh 7S 6

- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm theo +7 dẫn của Vụ Giáo dục

Tiểu học

3 Bài tập 2:

- E+7 dẫn HS hiểu yêu cầu

- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

- Phát giấy cho 4, 5 HS làm bài

- Nhận xét, chốt lại những câu đúng

4 Bài tập 3:

- E+7 dẫn HS làm bài, giải thích thêm +

SGV tr 179 và giải đáp thắc mắc

- Nhận xét về nội dung điền đơn

5 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để biết viết

một lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ

- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ

định trong phiếu và trả lời câu hỏi

- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo

- HS làm việc cá nhân ở vở

4, 5 HS làm bài vào giấy dán nhanh lên bảng, đọc kết quả Cả lớp nhận xét

- 1HS đọc yêu cầu của bài và mẫu đơn Cả lớp đọc thầm theo

- HS làm bài cá nhân ở vở

- 1 số HS đọc lá đơn của mình +7 lớp

- Nhắc những HS + kiểm tra TĐ hoặc

kiểm tra + đạt yêu cầu về nhà tiếp tục

luyện đọc

Tiết 3:

Toán:

Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng Ê-ke.

I- Mục tiêu:

-

vuụng trong

II Đồ dựng dạy học:

III Hoạt động dạy học:

! (A " Trũ 2,Bài S : gúc vuụng, gúc khụng vuụng GV $T

bài

3, Bài mới:

a-

vuụng ^ ờ ke

b-

Bài 1 :

- GV

- Giỏo viờn

gúc vuụng

trựng

trựng

vuụng ờ ke Ta

- Yờu

- Cho

- Giỏo viờn

Bài 2 :

- GV

Cú … gúc

vuụng

Cú … gúc vuụng

Cú … gúc vuụng

- Yờu

- Cho

- Giỏo viờn

Bài 3 :

- GV

- Yờu

- Hỏt

- Dựng ờ ke (V 4W gúc vuụng

-gúc cũn !

- # sinh làm bài vào 4

Dựng ờ ke 0V tra $% gúc vuụng trong  hỡnh :

- # sinh làm bài vào 4

:% hai  bỡa (V ghộp ! (-. A gúc vuụng

- Cho

- Giỏo viờn

c " %1 7I dũ

- GV

- dI HS 4H nhà ụn bài

Dặn dũ: Thực hành kiểm tra gúc vuụng

- # sinh làm bài vào 4

-Tiết 4:

Ôn tập giữa học kỳ I

(Tiết 4)

I Mục tiêu :

-

-

- Nghe –

II Đồ dùng dạyhọc :

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (8 tuần đầu)

- Bảng lớp chép sẵn 2 câu ở BT 2

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC

2 Kiểm tra tập đọc ở tiết 4

-

- Bài  ' làm 4&

-

- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm theo +7 dẫn của Vụ Giáo dục

Tiểu học

* Bài tập 1:

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

* Bài tập 2:

- Hai câu này +, cấu tạo theo mẫu câu

nào?

- Nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi

đúng

* Bài tập 3:

- GV đọc 1 lần đoạn văn

- GV đọc thong thả từng cụm từ, từng câu

- Chấm, chữa 5 đến 7 bài, nêu nhận xét

- Thu vở của HS về nhà chấm

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ

- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ

định trong phiếu và trả lời câu hỏi

- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo

- HS làm việc cá nhân ở vở và đổi vở chữa bài

- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo

- HS làm việc độc lập ở vở

- HS nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình

đặt

- Cả lớp nhận xét và chữa bài trong vở

- 2HS đọc lại 2 câu hỏi đúng

- 2HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK tr 180

- Tự viết ra nháp những từ ngữ dễ viết sai

- Gấp SGK và viết bài vào vở chính tả

* Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại những bài TĐ

có yêu cầu HTL trong 8 tuần đầu

Ti ết 5

Mĩ thuật

Vẽ trang trí:

Vẽ màu vào hình có sẵn.

I Mục tiêu:

- HS hiểu biết hơn về cách sử dụng màu

- Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

II Chuẩn bị:

- Một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi về vẽ đề tài lễ hội

- Vở tập vẽ, bút màu

III Các hoạt động dạy học:

* Giới thiệu bài - ghi đầu bài

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu tranh các lễ hội - HS nghe và quan sát

- Cảnh giới thiệu tranh các ngày lễ hội - HS nghe quan sát

- Cảnh múa nông thờng diễn ra vào thời

gian nào ?

- Vào ban ngày hoặc ban đêm

- Cảnh vật và màu sắc của ban ngày và

ban đêm nh thế nào?

- Ban ngày: Cảnh vật và màu sắc rõ ràng, sáng tơi

- Ban đêm: Dới ánh trăng, lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh…

- GV cho HS nhận ra cách vẽ

2 Hoạt động 2: Cách vẽ màu - HS quan sát; nhận xét và lựa chọn để vẽ vào

các hình theo ý thích

- GV hớng dẫn thêm cho HS cách vẽ

màu: Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần hài

hoà, bài vẽ cần có đậm nhạt

3 Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành vẽ vào vở tập viết

- GV quan sát, hớng dẫn thêm cho HS

4 Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - HS nhận xét, chọn bài vẽ đẹp theo ý mình

- GV bổ xung và xếp lại bài cũ

IV: Củng cố dặn dò:

- Thờng xuyên quan sát cảnh vật xung

quanh

- Chuẩn bị bài tiết sau

- Nhận xét tiết học

Thứ tư, ngày 19tháng 10 năm 2011

Ôn tập giữa HKI ( Tiết 5)

-

-

-

- 9 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL

- Bảng lớp chép đoạn văn BT 2

- 3 tờ giấy trắng khổ A4 cho HS làm BT 3

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC

2 Kiểm tra tập đọc,   5

- M>  búng 7-< lũng (-E

- L 

- Cho điểm theo +7 dẫn

- Chỉ bảng lớp chép sẵn đoạn văn, nhắc HS

đọc kĩ

- Yêu cầu HS (khá, giỏi) giải thích vì sao

chọn từ này mà không chọn từ khác

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Xoá trên bảng từ không thích hợp, giữ lại

từ thích hợp, phân tích lí do

- E+7 dẫn HS hiểu yêu cầu

- Phát giấy cho 3, 4 HS làm bài

-Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

- Nhận xét, chốt lại những câu đúng

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà làm thử bài luyện tập ở

tiết 8

- Nhắc những HS + có điểm HTL về nhà

tiếp tục luyện đọc

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL

- HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ,

đoạn văn theo chỉ định trong phiếu

- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo

- HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ làm việc cá nhân ở vở

- 3HS lên bảng làm bài, đọc kết quả, có thể giải thích vì sao chọn từ này mà không chọn từ khác Cả lớp nhận xét

- 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh

- Cả lớp chữa bài trong vở

- 1HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm theo

- HS làm bài cá nhân ở vở

- 3, 4 HS làm bài vào giấy dán nhanh lên bảng, đọc kết quả Cả lớp nhận xét

-< /small> Cho

-< /small> Giỏo viờn

c & # 34 ; %1 7I dũ

- GV

- dI HS 4H nhà... thời

gian ?

- Vào ban ngày ban đêm

- Cảnh vật màu sắc ban ngày

ban đêm nh nào?

- Ban ngày: Cảnh vật màu sắc rõ ràng, sáng tơi

- Ban đêm: Dới ánh trăng,... Giới thiệu - ghi đầu

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu tranh lễ hội - HS nghe quan sát

- Cảnh giới thiệu tranh ngày lễ hội - HS nghe quan sát

- Cảnh múa