Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 (chuẩn kiến thức) - Học kì I

7 -HS đánh vần tiếng mộc -Làm nghề thợ mộc -HS đọc từ thợ mộc * Dạy vần uôc quy trình tương tự như dạy vần -HS đọc ôc- mộc -thợ ôc vần uôc có uô là nguyên âm đôi mộc ôc uôc mộc đuốc -HS[r]

 19

I)

-HS    ,âc  áo   !" và %& !'( )& *+&

,-.!   ,âc  áo  

/01& nói !" 2 – 4 câu theo '7 8 “ :;& <= thang ”

II)  dùng  và  :

Tranh minh '> !" khóa ,câu )& *+& và C'D& E01& nói

III)    và  :

1/ G& H&' :

2/ I-J tra:(5ph)

M '%! thóc ,con cóc <& &'% ,con #%K 3 HS  )

,-.! :oc ,con sóc ,ac ,bác OP K EQC #-.! <& con )

M câu )& *+&

“ Da cóc mà " " #

 # mà " hòn than”

M SGK: 2HS

'=& xét ' -J

3/ Bài Q-

12ph

W+ tiêu: M   âc,  áo, qua 

* V%0 #D& 

-GV ghi và  #D& 

'=& *-1& #D&

M &' #D& ;  !A(& #D& 

-So sánh  và ac

-HS cài #D& 

-Có #D&  [&  !-.&  thêm âm và

* gì ?

-Hãy phân tích !-.& 

-GV ghi !-.& 

-Tranh #` cái gì ?

-GV ghi !"  áo

* V%0 #D& âc( quy trình !(& !a &' *%0 #D&

âc)

 âc

!% &

!% áo () &

* So sánh 2 #D&  ,âc

1HS nêu: U! D  B.! thúc c

CN _ M

R-[& nhau: I.! thúc c Khác nhau:  <! D là

 Z EQC -Thêm âm m và * O ,HS cài !-.& 

-Âm m #D&  và * O -HS &' #D& !-.&  -Tranh #` cái  áo -HS  !"  áo -HS   -  - 

áo

R-[& nhau âm c )& sau ,khác nhau âm 

8ph

15ph

10ph

6ph

5ph

YM E%-  2 O( i

MT: HS #-.! b& quy trình

-GV #-.! j và nêu quy trình #-.!

 -!% áo ,âc -() &

 MT: HS   !-.& !" )& *+&

màu ,% & .

 !/ & chân

-GV %' chân !-.& HS tìm

-GV  j và -- thích !" 9&' chân ”

0120 2 :

MT:   câu )& *+&

M bài !-.! 1

-GV theo dõi HS  và 'm&' On> khi HS phát

âm sai

M câu )& *+&

“ 67  chim ngói

8 9:! ; <

Chân &  

69 nung qua #> ”

-GV  j

M SGK

MT: HS #-.! b& #D& !" )& *+& vào #o

-GV theo dõi &' &'o HS khi #-.! bài

MT: Phát !A-J& Eq- nói: :;& <= thang

M0 là A;& <= thang o trên -8& núi

-Xung quanh A;& <= thang còn có gì ?

4/ Z7& [ :

Trò '(--.C O)

GV phát t- nhóm ;! !q -0 J

tìm !-.& có #D& >& '

'=& xét !-.! ' : tuyên *(& &'k& HS '

![!

Vu& dò : #8  bài &'-8 ED& và xem !AQ bài

sau

)& !AQ

-HS   hai C'D& ( 

cá nhân , nhóm

HS #-.! vào <& con

HS tìm !-.& có ')> #D&

 ,âc phân tích và &' #D&

!-.& 2 -HS  !" &k (  cá nhân , nhóm  EQC )

-HS ED& E!  toàn <;

!-.! 1 M nhóm ,cá nhân  EQC

HS  !"& dòng !'(

t- em  ;! dòng !'( (  &[- !-.C )

M  bài 4 HS  ( cá nhân ,nhóm  EQC ) 2HS- M

HS #-.! bài vào #o !=C

#-.!

 ,âc  áo   -HS  tên bài E01& nói 9:;& <= thang ”

Có &q- và trâu >& cày

HS tham gia trò '(-

HS O` '08& tay nhau

t- HS #-.! ;! !-.& có

')> #D&  và #D& âc

Rút kinh &'-1

:

I)

HS    D& !A+ Ea OP ; !" và %& !'( )& *+&

,-.!   D& !A+ Ea OP

/01& nói !" 2 – 4 câu theo '7 8 : Ai !') *=0 OQ &'!

II)  dùng  và  :

Tranh minh '> !" khóa ,câu )& *+& và C'D& E01& nói

III)    và  :

1/ G& H&' :

2/ I-J tra: (5ph)

M :màu O & u - &7 &' chân

,-.! :   áo ,âc  

M câu )& *+&

“ 67  chim ngói

8 9:! ; <

Chân &   ”

'=& xét ' -J

3/ Bài Q- :

12ph

W+ tiêu: M   D& !A+ Ea OP

* V%0 #D& uc

-GV ghi và  #D& uc

'=& *-1& #D& uc

M &' #D& ;  !A(& #D& uc

-So sánh uc và ac

-HS cài #D& 

-Có #D& uc [&  !-.& !A+ thêm âm và

* gì ?

-Hãy phân tích !-.& !A+

-GV ghi !-.& !A+

-Tranh #` cái gì ?

-GV ghi !" D& !A+

* V%0 #D& uc ( quy trình !(& !a &' *%0 #D&

1HS nêu: U! D u; B.! thúc c

CN _ M

R-[& nhau: I.! thúc c Khác nhau:  <! D là u

Z EQC Thêm âm tr và * &u& ,HS cài !-.& !A+

-Âm tr #D& uc và *

&u&

-HS &' #D& !-.& !A+ -Tranh #` cái D& !A+ -HS  !" D& !A+ -HS  uc !A+ - D&

!A+

8ph

15ph

10ph

6ph

5ph

uc 9

@ #A

B @ #A ,C

* So sánh 2 #D& uc 

MT: HS #-.! b& quy trình

-GV #-.! j và nêu quy trình #-.!

uc -B @ -9 #A ,C

 MT: HS   !-.& !" )& *+&

máy xúc # !A

cúc   nóng A

-GV %' chân !-.& HS tìm

-GV  j và -- thích !" “nóng &a ”

0120 2 :

MT: M  câu )& *+&

M bài !-.! 1

-GV theo dõi HS  và 'm&' On> khi HS phát

âm sai

M câu )& *+&

Con gì mào G

Lông !9J 9 K

Sáng ,L! tinh !K

M 9: N O ?

-GV  j

M SGK

MT: HS #-.! b& #D& !" )& *+& vào #o

-GV theo dõi &' &'o HS khi #-.! bài

MT: Phát !A-J& Eq- nói:“Ai !') *=0 OQ &'! ”

-Trong !A>&'#` gì ?

W- &q- >& làm gì ?

-Con gì ^ báo '-1 cho - &q- !') *=0 ?

U) tranh #` &' nông thôn hay thành C'[ ?

4/ Z7& [ :

Trò '(-\ !-.& có #D& uc 

'=& xét !-.! ' : tuyên *(& &'k& HS '

![!

Vu& dò : #8  bài &'-8 ED& và xem !AQ bài

-HS   hai C'D& ( 

cá nhân , nhóm  EQC ) R-[& nhau âm c )& sau ,khác nhau âm 

)& !AQ

HS #-.! vào <& con

HS tìm !-.& có ')> #D&



phân tích và &' #D&

!-.& 2 -HS  !" &k (  cá nhân , nhóm  EQC )

-HS ED& E!  toàn <;

!-.! 1 M nhóm ,cá nhân  EQC

HS  !"& dòng !'(

t- em  ;! dòng !'( (  &[- !-.C )

M  bài 4 HS  ( cá nhân ,nhóm  EQC ) 2HS

HS #-.! bài vào #o !=C

#-.!

uc  D& !A+ Ea OP -HS  tên bài E01& nói

“Ai !') *=0 OQ &'! ” q- ,gà ,trâu ,chim -Bác nông dân *! trâu ra

i& ,chim hót ,gà gáy -Con gà

,` &' nông thôn

HS tham gia trò '(-

sau HS tìm !-.& có ')> #D&

uc và #D&  vào <& con

Rút kinh &'-1

Bài ôc- uôc

I)

-HS   :ôc ,.uôc !' ; && [ ; !" và %& !'( )& *+&

,-.!  :ôc ,.uôc !' ; && [

/01& nói !" 2 – 4 câu theo '7 8 “ Tiêm '7& [& !'[ ”

II)  dùng  và  :

Tranh minh '> !" khóa ,câu )& *+& và C'D& E01& nói

III)    và  :

1/ G& H&' :

2/ I-J tra: (5ph)

M :máy xúc ,cúc #%& !' E a ,nóng &a

,-.! D& !A+ Ea OP

M câu )& *+&

“ Con gì mào G

Lông !9J 9 K

Sáng ,L! tinh !K

M 9: N O ?”

M bài SGK

'=& xét ' -J

3/ Bài Q- :

12ph

W+ tiêu: M  ôc ,.uôc !' ; &&

[

* V%0 #D& ôc

-GV ghi và  #D& ôc

'=& *-1& #D& ôc

M &' #D& ;  !A(& #D& ôc

-So sánh ôc và oc

-HS cài #D& ôc

-Có #D& ôc [&  !-.& ; thêm âm

và * gì ?

-Hãy phân tích !-.& ;

-GV ghi !-.& ;

1HS nêu: U! D ô; B.! thúc c

CN _ M

R-[& nhau: I.! thúc c Khác nhau: ôc <! D là ô

Z EQC -Thêm âm m và * &u& ,HS cài !-.& ;

-Âm #D& ôc và *

&u&

10ph

15ph

10ph

6ph

5ph

q- trong tranh >& làm &'8 gì ?

-GV ghi !" !' ;

* V%0 #D& uôc ( quy trình !(& !a &' *%0 #D&

ôc

ôc uôc

! Q

J !  Q

* So sánh 2 #D& ôc ,uôc

MT: HS #-.! b& quy trình ôc -J ! ,uôc

- Q

-GV #-.! j và nêu quy trình #-.!

 MT: HS   !-.& !" )& *+&

con Q I Q

Q cây  bài

GV %' chân !-.& HS tìm

-GV  j + R-& !"@

0120 2

MT: M  câu )& *+&

M bài !-.! 1

-GV theo dõi HS  và 'm&' On> khi HS phát

âm sai

M câu )& *+&

“Mái nhà . Q

Tròn vo bên mình

Mái nhà . em

Nghiêng giàn & G ”

-GV  j

MT: HS #-.! b& quy trình theo j TV

-GV theo dõi &' &'o HS khi #-.! bài

MT: Phát !A-J& Eq- nói:“Tiêm '7& [& !'[

”

U%& trái trong tranh >& làm gì

? Em !'0 !' ; 7> <%& &' !' ?

-Khi nào chúng ta C'- [& !'[ ?

4/ Z7& [ :

Trò '(--.C O)

GV phát t- nhóm ;! !q -0 J

tìm !-.& có #D& >& '

-HS &' #D& !-.& ; -Làm &'8 !' ;

-HS  !" !' ; -HS  ôc- ; !'

;

-HS   hai C'D& ( 

cá nhân , nhóm  EQC ) R-[& nhau âm c )& sau ,khác nhau âm ô,uô

)& !AQ

HS #-.! vào <& con

HS tìm !-.& có ')> #D&

ôc ,uôc phân tích và &' #D&

!-.& 2 -HS  !" &k (  cá nhân , nhóm  EQC )

!-.! 1 M cá nhân  EQC

HS  !"& dòng !'(

t- em  ;! dòng !'( (  &[- !-.C )

M  bài 4 HS  ( cá nhân ,nhóm  EQC )

HS #-.! bài vào #o !=C

#-.!

[ ,uôc !' ; &&

[

-HS  tên bài E01& nói

“Tiêm '7& [& !'[

” U%& >&  tiêm

&"> @U%& A0 vui -Khi chúng ta <H <1&' Thi > nhóm

'=& xét !-.! ' : tuyên *(& &'k& HS '

![!

Vu& dò : #8  bài &'-8 ED& và xem !AQ bài

sau

HS tham gia trò '(-

HS O` '08& tay nhau

t- HS #-.! ;! !-.& có

')> #D& ôc và #D& uôc Rút kinh &'-1

Bài

I)

-HS   :iêc ( cá *-. ,công #-1 ,cái E !'Q By ; !" và %& !'( )& *+&

,-.!  :iêc ( cá *-. ,công #-1 ,cái E !'Q By

/01& nói !" 2 – 4 câu theo '7 8 “ r-. ,múa A[- ,ca &'% ”

-II)  dùng  và  :

Tranh minh '> !" khóa ,câu )& *+& và C'D& E01& nói

III)    và  :

1/ G& H&' :

2/ I-J tra:

M :con [ [ cây v- [ !'; bài

,-.! : !' ; && [

M câu )& *+&

“ Mái nhà . Q

Tròn vo bên mình

Mái nhà . em

Nghiêng giàn & G ”

M SGK

'=& xét ' -J

3/ Bài !L :

12ph

W+ tiêu: M  ôc ,.uôc !' ; &&

[

* V%0 #D& iêc

-GV ghi và  #D& iêc

'=& *-1& #D& iêc

M &' #D& ;  !A(& #D& iêc

-So sánh ôc và oc

-HS cài #D& iêc

-Có #D& iêc [&  !-.& S-. thêm âm và

* gì ?

-Hãy phân tích !-.& S-.

-GV ghi !-.& S-.

-Tranh #` gì ?

-GV ghi !" xem S-.

* V%0 #D& ( ( quy trình !(& !a &' *%0 #D&

iêc

1HS nêu: U! D iê; B.! thúc c

CN _ M

R-[& nhau: I.! thúc c Khác nhau: ôc <! D là iê

Z EQC -Thêm âm x và * O ,HS cài !-.& S-.

-Âm x #D& iêc và * O -HS &' #D& !-.& S-. -Tranh #` - &q-

>& xem S-.

-HS  !" xem S-. -HS  iêc S-. -xem S-.

-HS   hai C'D& ( 

8ph

15ph

10ph

6ph

5ph

iêc 9K

DT @9L

xem DT @9L U

* So sánh 2 #D& iêc (

MT: HS #-.! b& quy trình

iêc ,xem DT ,uôc -@9L U

-GV #-.! j và nêu quy trình #-.!

 MT: HS   !-.& !" )& *+&

GV %' chân !-.& HS tìm

cá T cái #9J

công V t9L WX

-GV  j + R-& !"

0120 2

MT: M  câu )& *+&

M bài !-.! 1

-GV theo dõi HS  và 'm&' On> khi HS phát

âm sai

M câu )& *+&

“Quê 9K là con Z "T

=Z Z con ) trên 

Quê 9K là con $ G

Em Z! khua 9L ven sông

-GV  j

MT: HS #-.! b& quy trình theo j TV

-GV theo dõi &' &'o HS khi #-.! bài

MT: Phát !A-J& Eq- nói !a nhiên theo '7 8 “

r-. ,múa A[- ,ca &'% ”

GV nêu câu 'z- - ý

-Trong tranh #` gì ?

-Ngoài các E%- hình trên các em cón !'0 E%-

<-J *-|& nào &k> ?

4/ Z7& [ :

Trò '(-\ !-.& có #D& iêc (

'=& xét !-.! ' : Tuyên *(& &'k& HS '

cá nhân , nhóm  EQC )

R-[& nhau âm c )& sau ,khác nhau âm -X(

)& !AQ

HS #-.! vào <& con

HS tìm !-.& có ')> #D& -X(

phân tích và &' #D&

!-.& 2 -HS  !" &k (  cá nhân , nhóm  EQC )

-HS ED& E!  toàn <;

!-.! 1 M nhóm ,cá nhân  EQC

HS  !"& dòng !'(

t- em  ;! dòng !'( (  &[- !-.C )

M  bài 4 HS  ( cá nhân ,nhóm  EQC )

HS #-.! bài vào #o !=C

#-.!

iêc ( ,xem S-. AQ

}&

-HS  tên bài E01& nói 9r-. ,múa A[- ,ca &'%? r-. ,múa A[- *Q- &Q , ca &'%

-Hát - E(& ,múa hát

HS tham gia trò '(-

HS tìm !-.& có ')> #D& iêcvà #D& ( vào <&

![!

Vu& dò : ,8  bài &'-8 ED& và xem !AQ bài

con

 20

Bài ach

I)

-HS  và #-.!  :ach [& sách

M  !" &k :viên %' O%' O` , kênh A%' ,cât <%' $& và câu )& *+& :

]) 7 , I tay

Bàn tay mà dây "^

Sách áo _ "^ ngay

-Phát !A-J& Eq- nói !a nhiên theo '7 8 “ R-k gìn sách #o ”

II)  dùng  và  :

Tranh minh '> !" khóa ,câu )& *+& và C'D& E01& nói

III)    và  :

1/ On H&' :

2/ I-J tra:

M : cá *-.! ,cái E ,công #-1

!'Q By

,-.! :xem S-. AQ }&

M câu )& *+&

“ Quê 9K là con Z "T

=Z Z con ) trên 

Quê 9K là con $ G

Em Z! khua 9L ven sông

'=& xét ' -J

3/ Bài Q- :

* V%0 #D& ach

-GV ghi và  #D& ach

-Có #D& it [&  !-.& sách

thêm âm và * gì ?

-Hãy phân tích !-.& sách

-GV ghi !-.& sách

M0 - là ?(GV -( 0J& sách )

-GV ghi !" [& sách

YM !" &k )& *+&

viên  kênh @

, ,` cây " 

-GV  j và -- thích !" “kenh

A%' ” GV %' chân !-.& HS tìm

3 HS 

2 HS #-.! <& EQC và  EQC #-.!

<& con

2 HS  các dòng !'( )& *+&

-HS phân tích và cài #D& ach -HS &' #D& #D& ach

-Thêm âm s và * O! ,HS cài !-.&

sách -Am s #D& ach và * O!

-HS &' #D& !-.& sách [& sách

-Hs  !" [& O%' -HS  ach -sách [& sách

2 HS  các !" &k

HS tìm !-.& có ')> #D& ach phân tích và &' #D& !-.& 2

-So sánh  ac

-HS c? ?i #D& 

-Có #D&  [&  !-. &  thêm âm

* ?

-Hãy phân tích !-. & 

-GV ghi !-. & 

-Tranh...

-So sánh uc ac

-HS c? ?i #D& 

-Có #D& uc [&  !-. & !A+ thêm âm

* ?

-Hãy phân tích !-. & !A+

-GV ghi !-. & !A+

-Tranh... #-. ! vào #o !=C

#-. !

uc  D& !A+ Ea OP -HS  tên E 01& amp; n? ?i

“Ai !'') *=0 OQ &''! ” q- ,gà ,trâu ,chim -Bác nơng dân *! trâu

i& amp; ,chim