Giáo án các môn học khối lớp 3 - Tuần 9

Luyện đọc đoạn trong nhóm.Nhóm nghĩa một số từ 2 hoạt động 2nhóm thi đọc Quan s¸t chung Líp nhËn xÐt Tổ chức thi đọc giữa các nhóm §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o Nhận xét- đánh giá[r]

Trang 1

tuần 9 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009

chào cờ tập đọc - kể chuyện

ôn tập tiết 1

I Mục tiêu:

- Ôn tập bài tập đọc Đơn xin vào Đội (Tuần 1) Yêu cầu đọc thành thạo và phát

âm đúng các từ dễ lẫn

- Có ý thức học bài và làm bài cao

II Đồ dùng dạy và học.

- GV: Nhắc HS chuẩn bị bài tập đọc

- HS: Nội dung bài ôn tập

III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên

Luyện đọc câu Các em đọc nối tiếp

!G(/0 kết hợp luyện phát âm từ khó

Luyện đọc đoạn các em nối tiếp đọc

đoạn

Luyện đọc đoạn trong nhóm.Nhóm

2hoạt động

2nhóm thi đọc

Lớp nhận xét

Đọc thầm và trả lời câu hỏi của giáo

viên

Đoc lại bài nêu ý nghĩa của bài

Bài tập 2: (T69)

1 Hoạt động 1.Ôn tập đọc.

Nêu yêu cầu của bài ôn tập tập

đọc

+ Luyện đọc

=/J$ dẫn đọc Kết hợp luyện phát âm

=/J$ dấn các em đọc đoạn khó theo bảng phụ kết hợp giúp các em giải nghĩa một số từ

Quan sát chung

Tổ chức thi đọc giữa các nhóm Nhận xét- đánh giá

+ =/J$ dẫn tìm hiểu bài Giúp các em hiểu nội dung bài qua các câu hỏi gợi ý

Trang 2

Tìm hiểu bài và nêu cách làm

Cá nhân làm bài vào vở

Đọc bài I/J lớp

Lớp nhận xét bài làm của các bạn

Qua hoạt động này các em củng cố

về tìm hình ảnh so sánh

Bài tập 3 (T69)

Tìm hiểu bài và làm bài vào vở

Một số em đọc bài I/J lớp

Lớp nhận xét

2 Hoạt động 2 Ôn tập về so

sánh

=/J$ dẫn các em tìm hiểu bài Quan sát chung

Chữa bài và đánh giá bài làm của h

Chữa bài và đánh giá bài làm của học sinh

3 Củng cố- dặn dò:

- Tóm tắt nội dung bài

- Về nhà ôn nại bài và chuẩn bị bài sau

tập đọc - kể truyện

I Mục tiêu:

- Ôn tập bài học thuộc lòng: Khi mẹ vắng nhà Yêu cầu đọc thành thạo và phát âm

đúng các từ dễ lẫn

- GV: Nhắc HS chuẩn bị bài học thuộc lòng

III.Các hoạt động dạy học.

Luyện đọc đoạn các em nối tiếp

đọc đoạn

Nêu yêu cầu của bài ôn tập

+ Luyện đọc

=/J$ dấn các em đọc đoạn khó theo bảng phụ kết hợp giúp các em giải

Trang 3

2 hoạt động

2nhóm thi đọc

Lớp nhận xét

viên

Bài tập 2: (T69)

về câu hỏi

Bài tập 3: (T69)

Tìm hiểu bài

Một số em kể I/J lớp

Lớp nhận xét

nghĩa một số từ

Quan sát chung

+ =/J$ dẫn tìm hiểu bài Giúp các em hiểu nội dung bài qua các câu hỏi gợi ý

2 Hoạt động 2 Ôn tập câu

Chữa bài và đánh giá bài làm củc các em

Nhận xét chung

-Tóm tắt nội dung bài

-Về nhà ôn nại bài và chuẩn bị bài sau

Toán

góc vuông góc không vuông

I Mục tiêu.

- Làm quen và nhận biết về góc vuông và góc không vuông để từ đó cá em thực hành kiểm tra góc vuông bằng E ke

- Rèn kĩ năng nhận biết góc vuông và góc không vuông bằng E ke

- Có ý thức học bài và làm bài

II Đồ dùng dạy - học.

- GV:E ke, /J

- HS: E ke, /Jc

III Các hoạt động dạy- học.

Trang 4

Học sinh thực hành trên đồng hồ để

tạo thành góc vuông từ kim đồng hồ

Nhận biết E ke

Các em tìm hiểu và phát biểu cách

kiểm tra góc vuông và góc không vuông

ra nhận xét của mình khi kiểm tra

về cách nhận biết góc vuông và góc không

vuông

Bài: 1(T42)

Nêu yêu cầu của bài

Thực hành làm bài (Lên bảng thực

hành)

Bài 2: (T42)

Hoạt động các nhân và phát biểu

I/J lớp theo ý kiến của mình

Lớp nhận xét bổ sung

Qua hoạt động này các em nhận biết

tên các đỉnh

Bài 4: (42)

kiến của mình

Lớp nhận xét và bổ sung

củng cố kĩ năng nhận biết về góc vuông

1 Hoạt động 1.

Làm quen và nhận biết góc vuông

Giới thiệu góc vuông qua một số kim đồng hồ

Giới thiệu E ke

Nhận biết góc vuông, góc không vuông

=/J$ dẫn các em gùng E ke để kiển tra

/7 ra một số góc vuông và góc không vuông để các em kiểm tra

Thực hành

Vẽ hình lên bảng và cho các em tìm hiểu mẫu và yêu cầu của bài

Quan sát nhận xét

Cho các em hoạt động / bài tập 1

Cho các em làm việc cá nhân tự tìm ra đáp án

Đáp án đúng là D.4

3 Củng cố- dặn dò.

-1-2 em nhắc cách nhận biết góc vuông và góc không vuông

- Nhận xét giờ học

Trang 5

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009

toán

thực hành: nhận biết và vẽ góc vuông bằng e ke

I Mục tiêu.

- Nhận biết về góc vuông và góc không vuông để từ đó cá em thực hành dùng E

ke đẻ vẽ góc vuông

- Rèn kĩ năng nhận biết góc vuông và thực hành dùng E ke đẻ vẽ góc vuông

II Đồ dùng dạy - học.

- GV: E ke, /J

- HS: E ke, /Jc một số hình / bài tập 3

III Các hoạt động dạy- học.

nhận xét của mình khi kiểm tra

vuông

Bài: 1(T43)

nhận xét

vuông

Bài: 2(T43) Lớp thực hành trên bảng

tra góc vuông bằng Eke

Bài: 3(T43)

Hoạt động các nhân và phát biểu

I/J lớp theo ý kiến của mình

Một số em trình bày bảng lớp

1 Hoạt động 1 Khởi động.

Nhận biết góc vuông và thực hành vẽ góc vuông

Thực hành

Vẽ hình lên bảng và cho các em tìm hiểu mẫu và yêu cầu của bài

Quan sát nhận xét

Cho các em hoạt động / bài tập 1

=/J$ dẫn các em thực hành Cho các em làm việc cá nhân tự

Trang 6

Lớp nhận xét bổ sung

Qua hoạt động này các em nhận biết

4(43)

Cá nhân thực hành theo yêu cầu của

bài

cố kĩ năng nhận biết về góc vuông

tìm ra đáp án

Đáp án đúng là H1 + H4 hình A

H2 + H3

hình B

=/J$ dẫn các emth]cj hành gấp tạo góc vuông

3 Củng cố - dặn dò.

-1-2 em nhắc cách nhận biết góc vuông

- Nhận xét giờ học

-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

chính tả

I Mục tiêu:

- Ôn tập bài học Chú sẻ và bông hoa bằng lăng: Yêu cầu đọc thành thạo và phát

âm đúng các từ dễ lẫn

thành đơn xin tham gia sinh hoạt động câu lạc bộ thiếu nhi xã

- GV: Nhắc HS chuẩn bị bài

Luyện đọc câu Các em đọc nối

tiếp câu G(/0 kết hợp luyện phát âm từ

khó

Luyện đọc đoạn Các em nối tiếp

đọc đoạn

2 hoạt động

1 Hoạt động 1 Ôn tập đọc.

+ Luyện đọc

Trang 7

2 nhóm thi đọc

Lớp nhận xét

Đọc thầm và trả lời câu hỏi của

giáo viên

Bài tập: 2(T69)

về câu dạng Ai là gì?

Bài tập: 3(T69)

Tìm hiểu bài

Lớp nhận xét

Quan sát chung

Phát mẫu đơn cho các em

Nhận xét chung

- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

tự nhiên - xã hội

ôn tập: con người và sức khỏe

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố hệ thống hóa kién thức về:

- Cấu tạo ngoài của các cơ quan: ho hấp, tuần hoàn, Bài tiết /J tiểu và thần kinh

- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan đó

- Vẽ tranh tuyên truyền về cuộc sống lành mạnh

- Có ý thức học bài

II Đồ dùng dạy- học.

- GV: Nội dung bài

- HS: SGK, nội dung bài

III Hoạt động dạy- học.

Trang 8

Học sinh lắng nghe GV phổ biến trò

chơi

Các đội thực hiện chơi theo sự điều

khiển của GV

+Qua hoạt động này các em củng cố

về cấu tạo ngoài của các cơ quan: ho

hấp, tuần hoàn, bài tiết /J tiểu và thần

kinh

Nên làm gì và không nên làm gì để

bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan đó

Các em thực hiện vẽ tranh theo chủ

đề GV phổ biến

I/$ bày tranh và giới thiệu nội

dung và ý nghĩa của tranh

Qua hoạt động này các em có ý thức

tuyên truyền về cuộc sống lành mạnh

1 Hoạt động 1: Chơi trò chơi Ai

nhanh ai đúng.

Mục tiêu: Cấu tạo ngoài của các cơ quan: ho hấp, tuần hoàn, bài tiết /J tiểu và thần kinh

Nên làm gì và không nên làm gì

để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan đó

Tổ chức và phổ biến trò chơi

Đánh giá hoạt động của các em Kết luận chung

Hoạt động 2 Vẽ tranh.

Mục tiêu: Vẽ tranh vận động mọi

$/L sống lành mạnh, không dùng các chất động hại / thuốc lá I/0c ma túy,

Tổ chức và /J$ dẫn

Cho các em thực hành vẽ

Quan sát chung

Nhận xét bài vẽ của các em

3 Hoạt động tiếp nối.

- Về nhà ôn tập bài và chuẩn bị bài sau

Âm nhạc

Giáo viên âm nhạc dạy

Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2009

Tập Đọc

I Mục tiêu:

Trang 9

- Ôn tập bài Mẹ vắng nhà ngày bão: Yêu cầu đọc thành thạo và phát âm đúng các

từ dễ lẫn

I/J và viết đúng bài chính tả Gió heo may

câu G(/0 kết hợp luyện phát âm từ khó

Luyện đọc đoạn Các em nối tiếp

đọc đoạn

Luyện đọc đoạn trong nhóm Nhóm

2 hoạt động

2 nhóm thi đọc

Lớp nhận xét

viên

Bài tập: 2(T70)

về câu dạng Ai là gì?

Bài tập: 3(T70)

Tìm hiểu cách trình bài bài

Nghe viết bài vào vở

+ Luyện đọc

Quan sát chung

=/J$ dẫn các em viết bài

Đọc cho HS viết bài

Chấm một số bài Nhận xét chung

Trang 10

toán

đề - ca - mét héc - tô - mét

I Mục tiêu.

- Biết áp dụng vào làm các bài tập có đơn vị đo độ dài

II Đồ dùng dạy học.

- GV: Nội dung bài

- HS: Vở, bảng con

III Các hoạt động dạy học

Các em quan sát và nhận xết

Qua hoạt động này các em tìm hiẻu

đề - ca - mét héc - tô - mét

Bài: 1(44)

Các em làm miệng

về đổi đơn vị đo độ dài

Bài: 2(44)

Tìm hiểu mẫu

Làm bài vào vở

2-3 em làm bảng ép

Lớp trình bày bài trên bảng

Lớp nhận xét

vè đổi qua nhiều đơn vị đo độ dài

Bài: 3(44)

1 Hoạt động 1 Nhận biết về đề

- ca - mét héc - tô - mét.

GV giới thệu về đơn vị đo độ dài

và kí hiệu của đợn vị đó

2 Hoạt động 2 Thực hành.

Cho các em làm miệng bài tập 1

GV viết phép tính cho các em nêu kết quả

=/J$ dẫn các em tìm hiểu mẫu Quan sát chung

Nhận xét và đánh giá

=/J$ dẫn tìm hiểu mẫu

Trang 11

Tìm hiểu mẫu.

Làm bài vào vở, 2-3 em làm bảng

ép

Lớp chữa bài

về thực hiện phép tính có kèm theo danh

số là đơn vị đo độ dài

Giúp các em biết cách đổi

Nhận xét và đánh giá

3 Củng cố- dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài

-Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu

I Mục tiêu:

- Ôn tập bài học Mùa thu của em (T 5): Yêu cầu đọc thành thạo và phát âm đúng các từ dễ lẫn

Luyện đọc đoạn các em nối tiếp

đọc đoạn

2 hoạt động

2 nhóm thi đọc

Lớp nhận xét

+Luyện đọc

Quan sát chung

Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

Trang 12

Bài tập 2

Cá nhân phát biểu

Bài tập 3

Tìm hiểu bài

Lớp nhận xét

về câu dạng Ai làm gì?

Nhận xét- đánh giá

Nhận xét chung

Đạo đức

Chia sể vui buồn cùng bạn (tiết 1)

I Mục tiêu: HS hiểu

- Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui ,an ủi động viên khi bạn có chuyện buồn

- Trẻ em có quyền kết giao bạn bè, có quyền đối xử bình đẳng

- HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn

II Tài liệu và phương tiện:

- Tranh trong SGK, phiếu học tập, bộ thẻ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Khởi động:

- HS nghe

Hoạt động 2: Thảo luận và phân

tích tình huống

- HS quan sát tranh

-HS thaỏ luận theo nhóm đôi- học

sinh trả lời- nhận xét

- GV kể câu chuyện dẫn dắt vào bài

- GV h/J$ dẫn HS chia nhóm theo yêu cầu bài tập 1(16)- Gọi các nhóm trả lời

- GV đánh giá chung

- GV yêu cầu học sinh nhắc lại

Trang 13

* kết luận: HS tự rút ra kết luận

Hoạt động 3: Thảo luận và xử lý

tình huống

- HS nghe

- HS hoạt động nhóm đôi

- HS các nhóm nêu ý kiến của mình

* kết luận: Học sinh tự rút ra kết

luận

Hoạt động 4: Bày tỏ thái độ

- HS hoạt động cá nhân dùng các

tấm thẻ để đánh giá (nhận xết, bổ sung)

Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò

- HS nêu việc làm thể hiện sự chia sẻ

vui buồn cùng bạn?

- GV nêu yêu cầu của bài tập 2 (phần a, phần b)

-GV cùng HS nhận xét đánh giá -GV yêu cầu HS nhắc lại

- GV nhận xết

* GV kết luận chung

- Về nhà thực hành theo bài học, -/ tẫm những câu thơ, những mẩu chuyện, bài hát theo nội dung của bài học

Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009

toán

luyện tập

I Mục tiêu.

- Biết áp dụng bảng đơn vị đo độ dài vào làm bài tập

- Rèn kĩ năng làm các bài tập có đơn vị đo độ dài

- Có ý thức làm bài và học bài

- GV: Bảng đơn vị đo độ dài

- HS: Nội dung bài

Bài 1.

Nêu yêu cầu của bài

Phát biểu miệng kết quả

1 Hoạt động 1 Thực hành đổi

các đơn vị đo độ dài.

Nêu phép tính để các em phát biểu kết quả

Củng c? ?- dặn dị:

- Tóm tắt nội dung

- Về nhà ôn lại chuẩn bị sau

toán

đề - ca - mét héc - tô - mét...

- Có ý thức làm học

- GV: Bảng đơn vị đo độ dài

- HS: Nội dung

Hoạt động học sinh Hỗ trợ giáo. .. sáu ngày 23 tháng 10 năm 20 09< /b>

toán

luyện tập

I Mục tiêu.

- Biết áp dụng bảng đơn vị đo độ dài vào làm tập

- Rèn kĩ

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	136,25 KB