Môi cậu vừa chạm vào,/ một dòng sữa trắng trào ra,/ ngọt thơm như sữa mẹ.// Laù moät maët xanh boùng,/ maët kia đỏ hoe/ như mắt mẹ khóc chờ - Đọc từng đoạn trước lớp con.// + Chia nhóm v[r]
Trang 1TUAÀN 12 Sệẽ TÍCH CAÂY VUÙ SệếA
I Muùc tieõu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy
- Hiểu nội dung : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con (trả lời
được CH 1,2,3,,4)
- KNS: -Thể hiện sự cảm thụng (hiểu cảnh ngộ và tõm trạng của người khỏc).
II Cỏc PP kĩ thuật dạy học :
-Đúng vai
-Trải nghiệm, -Thảo luận nhúm, trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn, phản hồi tớch cực
III Chuaồn bũ: GV: Tranh minh hoaù, baỷng ghi noọi dung caàn luyeọn ủoùc.
IV Caực hoaùt ủoọng
TG Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa Hoùc sinh
5'
1'
30'
A Baứi cuừ (3’)
Goùi HS leõn bảng đọc bài cây xoài của
ông em và trả lời câu hỏi
-GV nhaọn xeựt
B Baứi mụựi
Giụựi thieọu: Hoỷi: Trong lụựp ta coự baùn
naứo tửứng aờn quaỷ vuự sửừa? Em caỷm thaỏy
vũ ngon cuỷa quaỷ ntn?
-Giụựi thieọu baứi
2 Luyeọn ủoùc
a) ẹoùc maóu:
- GV ủoùc maóu laàn 1, chuự yự gioùng ủoùc
nheù nhaứng, tha thieỏt, nhaỏn gioùng ụỷ caực
tửứ gụùi taỷ
- HS ủoùc tửứng caõu
b) Luyeọn phaựt aõm tửứ khoự, deó laón
- GV cho HS ủoùc caực tửứ caàn luyeọn
phaựt aõm ủaừ ghi treõn baỷng
c Hửụựng daón ngaột gioùng
- Giụựi thieọu caực caõu caàn luyeọn gioùng,
cho HS tỡm caựch ủoùc sau ủoự luyeọn
ủoùc
- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
+ Chia nhoựm vaứ yeõu caàu ủoùc tửứng
ủoaùn trong nhoựm
- 3 em leõn ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
- 1 HS khaự ủoùc maóu laàn 2 Caỷ lụựp nghe vaứ theo doừi trong SGK
- Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu trong baứi Moói HS chổ ủoùc 1 caõu
- Tỡm caựch ủoùc vaứ luyeọn ủoùc caực caõu:
Moọt hoõm,/ vửứa ủoựi/ vửứa reựt,/ laùi
bũ treỷ lụựn hụn ủaựnh,/ caọu mụựi nhụự ủeỏn meù,/ lieàn tỡm ủửụứng veà nhaứ.//
Moõi caọu vửứa chaùm vaứo,/ moọt doứng sửừa traộng traứo ra,/ ngoùt thụm nhử sửừa meù.//
Laự moọt maởt xanh boựng,/ maởt kia ủoỷ hoe/ nhử maột meù khoực chụứ con.//
- Noỏi tieỏp nhau ủoùc theo ủoaùn trửụực lụựp
Trang 215'
15'
2'
- Thi đọc
- Đọc đồng thanh
3 Tìm hiểu bài.Yêu cầu HS đọc đoạn
1
-Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi?
Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn 2
- Vì sao cậu bé quay trở về?
- Khi trở về nhà, không thấy mẹ, cậu
bé đã làm gì?
- Chuyện lạ gì đã xảy ra khi đó?
- Những nét ở cây gợi lên hình ảnh
của mẹ?
- Theo em tại sao mọi người lại đặt
cho cây lạ tên là cây vú sữa?
- Câu chuyện đã cho ta thấy được tình
yêu thương của mẹ dành cho con Để
người mẹ được động viên an ủi, em
hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi với
mẹ
4 Luyện đọc lại
HS luyện đïoc theo đoạn , bài
5 Củng cố – Dặn dò
- Tổng kết giờ học, tuyên dương các
em học tốt Nhắc nhở, phê bình các
em chưa chú ý
- Chuẩn bị bài sau
- Luyện đọc theo nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2
- Đọc thầm
-Cậu bé bỏ nhà ra đi vì cậu bị mẹ mắng
- Đọc thầm
- Vì cậu vừa đói, vừa rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh
- Cậu khản tiếng gọi mẹ rồi ôm lấy một cây xanh trong vườn mà khóc
- Cây xanh run rẩy, từ những cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây Hoa rụng, quả xuất hiện lớn nhanh, da căng mịn Cậu vừa chạm môi vào, một dòng sữa trắng trào ra ngọt thơm như sữa mẹ
- Lá cây đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con Cây xoè cành ôm cậu, như tay mẹ âu yếm vỗ về
- Vì trái cây chín, có dòng nước trắng và ngọt thơm như sữa mẹ
- VD: Mẹ ơi, con đã biết lỗi rồi Mẹ hãy tha lỗi cho con Từ nay con sẽ chăm ngoan để mẹ vui lòng./ Con xin lỗi mẹ, từ nay con sẽ không bỏ đi chơi xa nữa Con sẽ ở nhà chăm học, chăm làm Mẹ hãy tha lỗi cho con…
- HS thi đua đọc
………
Kểû chuyện SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA.
I Mục tiêu
Biết kể lại đoạn 1 câu chuyện bằng lời của mình
Trang 3Dửùa vaứo yựkeồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn Sửù tớch caõy vuừ
II Chuaồn bũ: Baỷng ghi caực gụùi yự toựm taột noọi dung ủoaùn 2.
III Caực hoaùt ủoọng
TG Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa Hoùc sinh
5'
1'
30'
3'
1 Kiểm tra bài cũ: Kể lại chuyện : Bà
cháu
- Nhận xét
2 Bài mới
a, Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của
tiết học
b, HD kể chuyện
* Kể lại đoạn 1 bằng lời của em
- GV nhận xét
* Kể phần chính câu chuyện dựa theo
từng ý tóm tắt
* Kể đoạn kết của câu chuyện theo mong
muốn ( tưởng tượng )
- GV nhận xét
IV Củng cố, dặn dò
- GV khen ngợi những HS kể chuyện h
2 HS nối tiếp nhau kể chuyện
+ HS đọc kĩ yêu cầu
- 2, 3 HS kể lại đoạn 1 bằng lời của mình
- Nhận xét + HS tập kể theo nhóm
- Các nhóm cử đại diện thi kể
- Cả lớp bình chọn HS kể tốt nhất + HS tập kể theo nhóm
- Thi kể trước lớp
- Nhận xét
………
Chớnh taỷ ( nghe - viết ) Sự tích cây vú sữa
I Mục tiêu
- Nghe viết chính xác , trình bày đúng một đoạn vaờn xuoõi.Làm đúng các BT2; BT3 a/b
II Đồ dùng : Bảng phụ viết quy tắc chính tả ng / ngh ( ngh + e, ê, i )
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa Hoùc sinh
5'
1'
25'
A Kiểm tra bài cũ: Viết : con gà, thác
ghềnh, ghi nhớ, cây xanh, sạch sẽ
- GV nhận xét
B Bài mới
a Giới thiệu bài:GV nêu MĐ, YC của
tiết học
b HD nghe - viết
* HD HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn viết
- Từ các cành lá, những đài hoa xuất
hiện như thế nào ?
- Quả trên cây xuất hiện ra sao ?
2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét
+ HS nghe
- Trổ ra bé tí, nở trắng như mây
- Lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh, rồi chín
Trang 48'
3'
- Bài chính tả có mấy câu ?
- Những câu nào có dấu phẩy ?
- Em hãy đọc lại từng câu đó
- Tiếng khó : cành lá, đài hoa, trổ ra,
xuất hiện, căng mịn
* GV đọc cho HS viết bài vào vở
* Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
c, HD làm bài tập chính tả
* Bài tập 2: Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài tập 3 (b) Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét bài làm của HS
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung giờ học
- Dặn HS về nhà xem lại bài
- Có 4 câu
- HS đọc câu 1, 2, 4
- HS viết vào bảng con + HS viết bài vào vở
+ Điền vào chỗ trống ng / ngh
- Cả lớp làm bài vào bảng con
- Nhận xét bài làm của bạn + Điền vào chỗ trống ac / at
- HS làm bài vào VBT
- Đổi vở cho bạn, kiểm tra
……….………
………
Taọp ủoùc MEẽ
I Muùc tieõu
- Bieỏt ngaột nhũp ủuựng caõu thụ luùc baựt ( 2/4 vaứ 4/4; rieõng doứng 7,8 ngaột 3/3 vaứ 3/5)
- Caỷm nhaọn ủửụùc noói vaỏt vaỷ vaứ tỡnh thửụng bao la cuỷa meù daứnh cho con ( traỷ lụứi
ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK ; thuoọc 6 doứng thụ cuoỏi)
II Chuaồn bũ
-GV: Baỷng phuù gheựp saỹn caực caõu thụ caàn luyeọn ngaột gioùng; baứi thụ ủeồ hoùc thuoọc loứng
III Caực hoaùt ủoọng
TG Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa Hoùc sinh
5'
1'
A Baứi cuừ
- Goùi 3 HS leõn baỷng ủoùc baứi sửù tớch
caõy vuừ sửừa vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi veà
noọi dung baứi
GV nhaọn xeựt
B Baứi mụựi
1 Giụựi thieọu: Trong baứi taọp naứy, caực
em seừ ủửụùc ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi thụ
Meù cuỷa nhaứ thụ Traàn Quoỏc Minh
3 HS leõn baỷng ủoùc
Trang 58'
7'
Qua bài thơ các em sẽ thêm hiểu về
nổi vất vả của mẹ và tình cảm bao la
mẹ dành cho các con
2.Luyện đọc.
a) Đọc mẫu:GV đọc mẫu 1 lần Chú
ý giọng đọc chậm rãi, tình cảm ngắt
giọng theo nhịp 2 – 4 ở câu các câu
thơ 6 chữ, riêng câu thơ thứ 7 ngắt
nhịp 3 – 3 Các câu thơ 8 chữ ngắt
nhịp 4 – 4 riêng câu thơ thứ 8 ngắt
nhịp 3 – 5
b) Đọc từng câu và luyện phát âm
- GV cho HS đọc các từ cần luyện
phát âm đã ghi trên bảng phụ Theo
dõi và chỉnh sửa lỗi cho các em
- Yêu cầu HS đọc từng câu thơ
c) Hướng dẫn ngắt giọng
- Nêu cách ngắt nhịp thơ
- Cho HS luyện ngắt câu 7, 8
- Yêu cầu đọc cả bài trước lớp
Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS
Chia nhóm và luyện đọc trong nhóm
e) Thi đọc
g) Đọc đồng thanh
3 Tìm hiểu bài.
- Hình ảnh nào cho em biết đêm hè
rất oi bức?
- Mẹ đã làm gì để con ngủ ngon
giấc?
- Người mẹ được so sánh với những
hình ảnh nào?
- Em hiểu 2 câu thơ: Những ngôi sao
thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã
thức vì chúng con ntn?
- Em hiểu con thơ: Mẹ là ngọn gió
của con suốt đời ntn?
4 Học thuộc lòng
- Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo
- Đọc nối tiếp từng câu
- Đọc các từ cần luyện phát âm
Những ngôi sao/ thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ/ đã thức vì chúng con//
- Gạch chân: Lặng, mệt, nắng oi,
ạ ời, kẽo cà, ngồi, ru, đưa, thức, ngọt, gió, suốt đời
- 3 5 HS đọc cả bài
- Thực hành đọc trong nhóm
- Lặng rồi cả tiếng con ve Con ve cũng mệt vì hè nắng oi (Những con ve cũng im lặng vì quá mệt mỏi dưới trời nắng oi)
Mẹ ngồi đưa võng, mẹ quạt mát cho con
- Mẹ được so sánh với những ngôi sao “thức” trên bầu trời, với ngọn gió mát lành
- Mẹ đã phải thức rất nhiều, nhiều hơn cả những ngôi sao vẫn thức hàng đêm
- Mẹ mãi mãi yêu thương con, chăm lo cho con, mang đến cho con những điều tốt lành như ngọn gió mát
Trang 63' GV cho cả lớp đọc lại bài Xoá dần
bảng cho HS học thuộc lòng
- Tổ chức thi đọc thuộc lòng
- Nhận xét cho điểm
C Củng cố – Dặn dò (3’)
-Qua bài thơ em hiểu được điều gì về
mẹ?
- Tổng kết giờ học
- Dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ
- Chuẩn bị: Gọi điện
- Học thuộc lòng bài thơ
- 2 dãy thi đua đọc diễn cảm
- Mẹ luôn vất vả để nuôi con và dành cho con tình yêu thương bao la
………
Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH
I Mục tiêu
- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình , biết dùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu ( BT1, BT2) ; nói được 2,3 câu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh ( BT3)
-Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lý trong câu ( BT4- chọn 2 trong số 3 câu )
II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 4, tranh minh hoạ bài tập 3.
III Các hoạt động
5'
1'
30'
A Bài cũ Gọi HS lên bảng yêu cầu
nêu tên 1 số đồ dùng trong gia đình và
tác dụng của chúng
- GV nhận xét
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài
học rồi ghi tên bài lên bảng
2.Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS đọc mẫu
- Yêu cầu HS suy nghĩ và đọc to các từ
mình tìm được - Khi GV đọc, HS ghi
nhanh lên bảng
- Yêu cầu cả lớp đọc các từ vừa ghép
được
- HS nêu Bạn nhận xét
- Ghép các tiếng sau thành những từ có 2 tiếng: Yêu, mến, thương, qúi, kính
- Yêu mến, quí mến
- Nối tiếp nhau đọc các từ ghép được
- Mỗi HS chỉ cần nói 1 từ
- Đọc lời giải: yêu thương,
Trang 7Bài 2:Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc
đề
- Tổ chức cho HS làm từng câu, mỗi câu
cho nhiều HS phát biểu Nhận xét chỉnh
sửa nếu các em dùng từ chưa hay
- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập
Bài 3:Treo tranh minh hoạ và yêu cầu
HS đọc đề bài
Hướng dẫn: Quan sát kĩ tranh xem mẹ
đang làm những việc gì, em bé đang làm
gì, bé gái làm gì và nói lên hoạt động
của từng người
Bài 4:- Gọi 1 HS đọc đề bài và các câu
văn trong bài
- Đọc lại câu văn ở ý a, yêu cầu 1 HS
làm bài Nếu HS chưa làm được GV thử
đặt dấu phẩy ở nhiều chỗ khác nhau
trong câu và rút ra đáp án đúng
- Kết luận: Chăn màn, quần áo là những
bộ phận giống nhau trong câu Giữa các
bộ giống nhau ta phải đặt dấu phẩy
- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm tiếp ý b
Cả lớp làm bài vào Vở bài tập
Chữa bài chấm điểm
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
thương yêu, yêu mến, mến yêu, kính yêu, kính mến, yêu quý, quý yêu, thương mến, mến thương, quí mến
- Đọc đề bài
- Cháu kính yêu (yêu quý, quý mến, …) ông bà Con yêu quý (yêu thương, thương yêu, …) bố mẹ Em mến yêu (yêu mến, thương yêu, …) anh chị
- Làm bài vào Vở bài tập sau đó
1 số HS đọc bài làm của mình
- Nhìn tranh, nói 2 đến 3 câu về hoạt động của mẹ và con
- Nhiều HS nói VD: Mẹ đang bế
em bé Em bé ngủ trong lòng mẹ Mẹ vừa bế em vừa xem bài kiểm tra của con gái Con gái khoe với mẹ bài kiểm tra được điểm 10 Mẹ rất vui mẹ khen con gái giỏi quá
- Một HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi
- Làm bài: Chăn màn, quần áo được xếp gọn gàng
- Gường tủ, bàn ghế được kê ngay ngắn
- Giày dép, mũ nón được để đúng chỗ
- Về tìm thêm từ ngữ về tình cảm
Tập viết Kề vai sát cánh
I Mục tiêu
Viết đúng chưa hoa K (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ) Kề vai sát
cánh ( 3 lần )
Trang 8II Chuẩn bị:
GV: Chữ mẫu K Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, vở
III Các hoạt động
TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
5'
1’
10'
A Bài cũ Kiểm tra vở viết.
- Yêu cầu viết: G
GV nhận xét, cho điểm
B Bài mới
1 Giới thiệu: GV nêu mục đích và yêu
cầu
2 Hướng dẫn viết chữ cái hoa
a, Hướng dẫn HS quan sát và nhận
xét.
* Gắn mẫu chữ K
- Chữ K cao mấy li?
- Gồm mấy đường kẻ ngang?
- Viết bởi mấy nét?
- GV chỉ vào chữ K và miêu tả:
+ Gồm 3 nét: 2 nét đầu giống nét 1 và 2
của chữ I, nét 3 là kết hợp của 2 nét cơ
bản móc xuôi phải và móc ngược phải
nối liền nhau tạo 1 vòng xoắn nhỏ giữa
thân chữ
- GV viết bảng lớp
- GV hướng dẫn cách viết
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại
cách viết:
+ Nét 1 và 2 giống chữ I
+ Nét 3: Đặt bút trên đường kẽ 5 viết
nét móc xuôi phải, đến khoảng giữa
thân chữ thì lượn vào trong tạo vòng
xoắn rồi viết tiếp nét móc ngược phải,
dừng bút ở đường kẽ 2
- HS viết bảng con
- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt
- GV nhận xét uốn nắn
b, Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
Giới thiệu câu: Kề vai sát cánh
Quan sát và nhận xét:
- Nêu độ cao các chữ cái
- 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết
bảng con G
- HS quan sát
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang
- 3 nét
- HS quan sát
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu
- K, h : 2,5 li; t :1,5 li; s :1,25 li
- e, a, i, n : 1 li
- Dấu huyền trên ê Dấu sắc trên a
- Khoảng chữ cái o
Trang 93'
Cách đặt dấu thanh ở các chữ
Các chữ viết cách nhau khoảng chừng
nào?
GV viết mẫu chữ: Kề lưu ý nối nét K
và ê, dấu huyền
- GV nhận xét và uốn nắn
c, Viết vở: Vở tập viết:
- GV nêu yêu cầu viết
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
kém
- Chấm, chữa bài
- GV nhận xét chung
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- GV cho 2 dãy thi đua viết chữ
đẹp
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết
- Chuẩn bị: L – Lá lành đùm lá
rách
- HS viết bảng con
- Vở Tập viết nêu tư thế ngồi viết
- HS viết vở
- Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp
……….………
Chính tả ( tập chép ) MẸ
I Mục tiêu:
- Chép lại chính xác bài CT; biết trình bày đúng hình thức thơ lục bát
- Làm đúng BT2; BT3 a/b
II Chuẩn bị: Bảng chép nội dung đoạn thơ cần chép; nội dung bài tập 2.
III Các hoạt động
TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
5'
1'
20'
A Bài cũ Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu
HS nghe và viết lại các từ người cha,
chọn nghé, ngon miệng, con trai, cái
chai, bãi cát, các con
- Nhận xét và cho điểm HS
B Bài mới
1 Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu bài học
và ghi tên bài lên bảng
HS iết vào bảng con
Trang 108'
3'
1 Hướng dẫn viết chính tả.
GV đọc toàn bài 1 lượt
-Người mẹ được so sánh với những hình
ảnh nào?
b) Hướng dẫn các trình bày
- Yêu cầu HS đếm số chữ trong các câu
thơ
Hướng dẫn: câu 6 viết lùi vào 1 ô li so
với lề, câu 8 viết sát lề
c) Hướng dẫn viết từ khó
Cho HS đọc rồi viết bảng các từ khó
Theo dõi, nhận xét chỉnh sửa lỗi sai cho
HS
d) Viết chính tả
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu cả lớp làm bài
- Chữa bài, nhận xét, cho điểm
Lời giải : Đêm đã khuya bốn bề yên
tĩnh Ve đã lặng vì mệt và gió cũng thôi
học sinh chuyện cùng cây Nhưng từ
gian nhà nhỏ vẫn vẳng ra tiếng võng
kẽo kẹt, tiếng mẹ ru con
Bài 3: Yêu cầu HS làm vào vở nháp
4 Củng cố – Dặn dò
Dăën dò HS về nhà viết lại các lỗi sai,
làm lại các bài tập chính tả còn mắc lỗi
Chuẩn bị: Bông hoa Niềm Vui
- cả lớp theo dõi và đọc thầm theo
- Mẹ được so sánh với những ngôi sao, với ngọn gió
- Có câu có 6 chữ (đọc các câu thơ 6 chữ), có câu có 8 chữ (đọc các câu thơ 8 chữ) Viết xen kẽ, một câu 6 chữ rồi đến
1 câu 8 chữ
- Đọc và viết các từ: Lời ru, gió, quạt, thức, giấc học sinhn, ngọn gió, suốt đời…
- Cả lớp viết vào vở
- 1 HS đọc đề bài (đọc thành tiếng)
- 1 HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập
+ Gió, giấc, rồi, ru
+ Cả, chẳng, ngủ, của, cũng, vẫn, kẻo, võng, những, tả
………