Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần lễ 4 (chuẩn)

§äc b¸o trong nhãm: - Nhóm trưởng đọc báo cho các bạn trong nhóm cùng nghe - Th¶o luËn vÒ néi dung cña c¸c bµi b¸o.. C¸c nhãm thi tr×nh bµy néi dung nhãm m×nh chän..[r]

Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần

1; Nhận xét chung

giảng , vn có học bài

- Những bạn HSG cần giỳp đỡ bạn các bạn HS yếu trong các giờ truy bài

- Các em đi học đều đúng giờ

- Vệ sinh lớp sạch sẽ

- Mặc đồng phục đúng quy định

 Bên cạnh còn 1 số em !8 có tiến bộ trong học tập 1 số em hay quên đồ dùng :

 Chưa cú ý thức học bài ở nhà :

 0!8 có ý thức giữ gìn sách , vở

 VS cá nhân !8 sạch sẽ :

2; Cần khắc phục :

đi học

- Trong lớp hăng hái XD bài

- Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm 9, 10

- Giữ VS lớp sạch sẽ

- Sắp xếp đồ dùng trong lớp gọn gàng

- Giữ gìn sách vở, đồ dùng gọn gàng sạch sẽ

3/ HD hs chăm súc cõy cảnh

-o O

o -Tuần 4 :

Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009

Tiết 1 : chào cờ

-o O

o -Tiết 2 : Toán

29 + 5

I : Mục tiêu

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 29 + 5

- Biết số hạng , tổng

- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông

- Biết giải bài toán bằng 1 phép tính cộng

II : Đồ dùng

- Que tính , bảng cài

III : HĐ dạy học

A/ KTBC

- Đọc bảng cộng 9 cộng với một số

- Bc

- NX

B/ Bài mới

1; GTB.

2; Giới thiệu phép cộng 29 + 5

 GV nêu bài toán : Có 29 qt thêm 5 qt Hỏi có tất

cả bao nhiêu qt ?

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu qt ta làm thế nào ?

- YC hs t/ hiện trên qt để tìm kq

- Gọi hs nêu kq

- Em làm ntn ra kq 34 ?

- NX

 Gv t/ hiện trên bảng cài

- Gài 29 qt và 5 qt nói : 9 qt với 1 qt là 10 qt bó lại

thành 1 chục 2 chục ban đầu với 1 chục là 3

chục 3 chục với 4 qt rời là 34 qt

- Vậy 29 + 5 = bao nhiêu ?

 Đặt tính và tính :

- Gọi 1 em lên bảng ĐT và tính

N X – 2 em nêu lại cách làm

3; Luyện tập

- YC HS tự làm bài cột 1,2,3

- Chữa bài

- Khi tính em cần $! ý điều gì ?

- 3 HS đọc

- 9 + 9 = 9 + 6

=

- 1 em nhắc lại

- Thực hiện phép cộng 29 +5

29 + 5 = 34

Bài 1 ( 16 ) Tính

- HS đọc yc bài 2

- Vận dụng k/thức đã học làm bài ( ý a, b )vào vở

- Chữa bài

- Khi đặt tính em $! ý điều gì ?

- HS làm bài , chữa bài

- Đọc tên các h/ vuông

Bài 2 ( 16 ) Đặt tính rồi tính tổng , biết các số hạng

Bài 3 (16 )

ABCD, MNPQ

C/ Củng cố , dặn dò

- Nhận xét giờ học

- VN ôn lại bảng cộng 9

-o O

o -Tiết 3+4 : Tập đọc

Bím tóc đuôi sam

I : Mục tiêu

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm ,dấu phẩy , giữa các cụm từ ; ! đầu biết đọc

rõ lời n/ vật trong bài

- Đọc đúng các từ ngữ : loạng choạng , ngã phịch "#!u# nghịu

- Biết đọc phân biệt giọng ng kể chuyện với giọng n/ vật

- Hiểu các từ : bím tóc đuôi sam , tết , loạng choạng , phê bình "#!u# nghịu

- Hiểu ND : Không nên nghịch ác với bạn , cần đối sử tốt với các bạn gái TL

!u các câu hỏi trong sách GK

II: Đồ dùng

- Tranh , Bphụ

III : HĐ dạy học

A/ KTBC

- Đọc bài Gọi bạn

- )#!/ bạn đáng tin cậy là ng bạn ntn ?

- NX ghi điểm

B/ Bài mới :

1; GTB : Trong tiết tập đọc này cta tập đọc bài

Bím tóc đuôi sam Qua bài TĐ này các em sẽ

biết cách ! xử với bạn bè ntn cho đúng để

luôn !u các bạn yêu quý ,tình bạn thêm đẹp

2; Luyện đọc

- GV đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp câu

* Từ khó ( GV ghi bảng – HD hs đọc )

- Đọc nối tiếp câu lần 2

2 hs đọc

- HS đọc

- loạng choạng , cái nơ , nắm , đẹp lắm , nín hẳn

- Đọc CN , ĐT

- 4 hs đọc

- NX

- 1 em đọc phần chú giải

hơi ở đâu ?

* Treo BP

- HD đọc câu văn dài

- HS đọc đoạn trong nhóm

* Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc ĐT

3; Tìm hiểu bài

- HS đọc thầm đoạn 1& 2 >

- Các bạn gái khen Hà thế nào ?

- Vì sao Hà khóc ?

- Đọc thầm đoạn 3

- Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào ?

- Vì sao lời khen của thầy giáo làm Hà nín khóc

và !/ ngay !u ?

- HS đọc đoạn 4 :

- nghe lời thầy Tuấn đã làm gì ?

- Câu chuyện khuyên em điều gì ?

* Luyện đọc lại

- Đọc phân vai

- Thi đọc toàn chuyện

- HS đọc

- NHóm 4

-ái chà chà bím tóc đẹp quá Các bạn gái khen bạn Hà có bím tóc đẹp quá

- Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm cho Hà bị ngã …

- Thầy giáo khen bím tóc của Hà rất đẹp

- Vì thầy giáo khen , Hà thấy vui mừng và tự hào về mái tóc đẹp , trở nên tự tin , không buồn

- Xin lỗi Hà

- ND : Không nên nghịch ác với các bạn gái

Cần đối sử tốt bạn gái

C/ Củng cố , dặn dò

- Qua câu chuyện em thấy Tuấn có điểm nào đáng chê , điểm nào đáng khen ?

- VN ôn bài

-o O o

-Chiều ( Đ/C Tạo dạy )

Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009

Tiết 1 : Toán

49 + 25

I : Mục tiêu

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong PV 100 dạng 49 + 25

- Biết giải bài toán bằng 1 PT cộng

- Củng cố tìm tổng của 2 số hạng đã biết

II : Đồ dùng - Bảng cài , QTính

III : HĐ dạy – học

A/ KTBC

- 2 HS t/ hiện

- NX

B/ Bài mới : 1; GTB

* GV nêu bài toán : Có 49 qt thêm 25 qt Hỏi có

tất cả bao nhiêu qt ?

- Muốn có tất cả bao nhiêu qt ta làm thế nào ?

- YC hs dùng qt để tìm kq

- Gọi hs nêu kq

- Em tìm ra bao nhiêu qt ?

- Em t/ hiện ntn?

* GV t/hiện trên Bcài

H : Vậy 49 + 25 = ?

* HD hs đặt tính và tính

- Gọi 1 em lên bảng t/ h

- NX

- YC hs nêu lại cách t/h

2; Luyện tập

- YC hs làm cột 1,2,3

- Chữa bài

- Khi tính em $! ý điều gì ?

- HS làm bài – chữa bài

69 + 3 29 +6

39 + 7 79 + 2

HSTL

- HS theo dõi

49 + 25 = 74

2 , 3 em nêu Bài 1 ( 17 )

Bài 3 ( 17 ) Tóm tắt : Lớp 2A : 29 học sinh Lớp 2 B : 25 học sinh Cả 2 lớp : … học sinh ?

C/ Củng cố – dặn dò

- NX giờ học

o O o

-Tiết 2 : Kể chuyện

Bím tóc đuôi sam

I : Mục tiêu

- Dựa theo tranh kể lại !u đoạn 1 ,2 của câu chuyện (BT1) ; ! đầu kể lại

!u đoạn 3 bằng lời kể của mình (BT2)

- Kể nối tiếp !u từng đoạn của câu chuyện

- HSG biết phân vai dựng lại câu ( BT3)

II : Đồ dùng

- Tranh ,

III : HĐ dạy học

A/ KTBC

Bạn của Nai Nhỏ

B / Bài mới

1 ; GTB

2; HD hs kể

a ; YC hs quan sát kĩ từng tranh để nhớ lại ND

của đoạn 1, 2

H : Hà nhờ mẹ làm gì ?

- Hai bím tóc đó NTN ?

- Các bạn gái đã nói thế nào khi nhìn thấy

bím tóc của Hà ?

- Tuấn đã trêu chọc Hà thế nào ?

- Việc làm của tuấn đã dẫn đến kq gì ?

* YC hs kể theo tranh ( đoạn 1, 2 )

- NX

* HS kể đoạn 3 bằng lời của mình

- 1 em đọc yc

- hs tập kể trong nhóm

- Đai diện nhóm lên kể

- NX

* Kể lại toàn bộ câu chuyện

- YC hs kể theo h/t phân vai

+ Lần 1 GV làm ng dẫn chuỵen phối hợp

cùng hs

- NX

+ lần 2 HS xung phong kể

- Nhận xét từng vai

- 2 hs kể

- HS qs tranh

- Nhờ mẹ tết cho hai bím tóc

- Hai bím tóc nhỏ mỗi bên buộc 1 cái nơ

-Các bạn nói : ái chà chà ! Bím tóc

đẹp quá

- Tuán sấn tới kéo bím tóc của Hà xuống

- Hà ngã phịch xuống đất

- HS kể nối tiếp

- HS HĐ N

- Vài N kể

- Hs tự phân vai

C/ Củng cố – dặn dò

- Nhận xét giờ học

- VN kể lại câu chuyện cho ng thân nghe

-o O o

-Tiết 3 : Chính tả ( Tập chép )

Bím tóc đuôi sam

I : Mục tiêu

- chép chính xác bài CT ,trình bày đúng lời nv trong bài

- Làm !u BT 1 ; BT(3) a/b

II : Đồ dùng

- BP, VBTTV

II HĐ dạy học

A/ KTBC

- HS viết BC từ nghiêng ngả , nghe ngóng

- Gọi 2 HS lên bảng viết

- NX – ghi điểm

B/ Bài mới

1; GTB

- GV đọc bài

- 2 em đọc

H: Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa

ai với ai ?

- Vì sao Hà không khóc nữa ?

- Bài ct có những dấu câu gì ?

 Luyện viết từ khó

- GV đọc cho hs viết BC từ : xinh xinh ;

nói ; nín ,

- GV ghi bảng và cho hs đọc ( nếu hs viết

sai thì cho hs p/tích tại chỗ và sửa sai )

* HS chép bài vào vở

- YC hs tự soát bài

- Chấm bài – NX

* Luyện tập

- HS đọc yc của bài

- HS làm bài vào vở BTTV

- Chữa bài

+ Quy tắc CT : Viết yên khi là chữ ghi

tiếng , viết iên khi là vàn của tiếng

- HS tự suy nghĩ làm bài – chữa bài

-NX

- Thầy giáo với Hà

- Vì Hà !u thầy giáo khen …

- Dấu phẩy , dấu hai chấm , gạch ngang , chám than

- HS viết bc

- Đọc

Bài 2

Bài 3 ( a/b )

C/ Củng cố – dặn dò

- NX giờ học

- Ghi nhớ q/tắc ctả iê, yê

-o O

o -Tiết 4 : Thủ công

Gấp máy bay phản lực ( Tiết 2 )

I ; Mục tiêu

- Biết gấp máy bay phản lực

HS khéo tay : Gấp !u máy bay phản lực Các nếp gấp phẳng , thẳng

II : đồ dùng

Tranh quy trình

III : HĐ dạy học

A/ KTBC :

- KT đồ dùng của hs

- NX

B/ Bài mới :

1; GTB

2; HD hs t/hành

- 1 em nhắc lại quy trình gấp

- Tổ chức cho hs t/hành

- Gợi ý cho hs trang trí máy bay phản lực : vẽ ngôi sao hoặc viết chữ Việt Nam lên cánh máy bay

- Hs trình bày SP

- Đánh giá KQ học tập của hs

- Tổ chức cho hs thi phóng máy bay Nhắc nhở hs giữ trật tự ,VS ,an toàn khi phóng máy bay

C/ Nhận xét – dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị giấy … để học bài gấp máy bay đuôi rời

-o O

o -Toán

Ôn tập

I : Mục tiêu

- Giúp hs cc : Phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 Giải bài toán bằng 1 phép tính cộng

II : HĐ dạy học

1; Luyện tập

- HD hs làm bài trong vở BTT

H : Bài yc gì ?

- HS tự suy nghĩ làm bài

- Chữa bài

* HSG : HD hs làm bài trong sách nâng cao ( Bài 1,2,3, )

- HS làm bài – chữa bài

- Củng cố bài

2; Củng cố – dặn dò

- NX giờ học

-o O

o -Tiết 6 : Tiếng Việt

Ôn tập

I : Mục tiêu

- Rèn kỹ năng đọc , viết và hiểu ND bài

II: HĐ dạy học

1; luyện đọc

Cho hs ôn các bài TĐ đã học

- HS luyện đọc CN

- Thi đoc – kết hợp TLCH

- NX ghi điểm

2; Luyện tập

 HD hs làm bài tập

a; Tìm 10 từ chỉ sự vât

b; Đặt câu với các từ vừa tìm !u

- HS làm bài – chữa bài

3 ; Củng cố – dặn dò

- NX giờ học

- VN ôn lại bài

-o O

RÌn ch÷

Bµi 1

I : Mục tiêu

- Rèn kỹ năng viết đúng viết đẹp

II : HĐ dạy học

1 KTBC :

- KT vở của hs

- NX

2; Luyện viết

- HD hs viết bài 1

- w! ý hs cách viết , k/cách giữa các con chữ , chữ

- HS viết bài

- NX

3; Củng cố – dặn dò

- NX giờ học

- VN h/ thành bài ( nếu !8 xong )

………

Hoạt động tập thể

Đọc báo Nhi đồng

I Mục tiêu:

- HS thấy !u cái hay, cái đẹp về thiên nhiên, đất ! " con #!/ qua từng trang báo

- HS có tình cảm yêu mến quê !#" đất ! 

II Hoạt động trên lớp:

1 Đọc báo trong nhóm:

- Thảo luận về nội dung của các bài báo

2 Các nhóm thi trình bày nội dung nhóm mình chọn

Hoạt động tập thể

Thứ _ ngày 30 tháng 9 năm 2009

Tiết 1 : Toán

Luyện tập

I : Mục tiêu

- Biết t/hiện phép cộng dạng 9 + 5 , thuộc bảng 9 cộng với 1 số

- Biết t/h phép cộng có nhớ trong PV 100 , dạng 29 + 5 ; 49 + 25

- Biết t/h pt 9 + với 1 số để so sánh hai số trong PV 20

- Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng

II : HĐ dạy học

A/ KTBC

- BC – 2 em lên bảng 29 + 6 49 + 36

B/ Bài mới

1; GTB

2; Luyện tập

H : Bài 1 yc gì ?

HS làm bài – chữa bài

- HS làm bài – chữa bài

- Khi tính em $! ý điều gì ?

- HS làm bài vào vở – Chữa bài

- Em hãy nêu cách điền dấu

- HS đọc bài 4 :

H : Bài toán cho biét gì ?

Bài toán hỏi gì ?

- Hs làm bài – chữa bài

Bài 1 TR 18 ( Cột 1,2,3 ) Bài 2 : Tính

Bài 3 : ( Cột 1 ) Bài 4 :

C /Củng cố – dặn dò

- NX giờ học

-o O

o -Tiết 2 : Tập đọc

Trên chiếc bè

I : Mục tiêu

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chám ,dấu phẩy ,giữa các cụm từ

- Hiểu ND : Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi TL !u các câu hỏi 1,2

- HS khá giỏi TL !u câu hỏi 3

II : Đồ dùng

- Tranh , Bp

III : HĐ dạy học

A/ KTBC

- Đọc bài Bím tóc đuôi sam

B/ Bài mới 1; GTB

2; Luyện đọc

- GV đọc mẫu

* Luyện đọc câu

- Luyện đọc từ khó

- GV ghi bảng – HD hs đọc

+ HS đọc nối tiếp câu lần 2

 Luyện đọc đoạn

- NX

- 1 em đọc phần chú giải

 HD hs đọc câu văn dài

GV treo BP – HD cách ngắt nghỉ

* Luyện đọc đoạn trong nhóm

- Chia nhóm và Yc hs đọc

- GV qs nhắc nhở hs

* Thi đọc giữa các nhóm

- NX

* Đọc ĐT

3 ; Tìm hiểu bài

- HS đọc đoạn 1,2

- Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách

nào ?

GV: Dòng sông với 2 chú dế có thể chỉ là

dòng ! nhỏ

- HS đọc đoạn 3 :

- Trên !/# đi đôi bạn nhìn thấy cảnh

vật ra sao ?

- Tìm từ ngữ tả thái độ của các con

vật đối vvới 2 chú dế ?

GV: Các con vật mà hai chú Dế gặp trong

chuyến du lịch trên sông đều bày tỏ t/c

yêu mến , #!†# mộ , hoan nghênh

* ND bài :

- 2 em đọc

- HS đọc nối tiếp Làng gần , mất lồi , núi xa , mạt !

Hs đọc

- Hs đọc

- Các n tự đọc

- Hai bạn ghép ba bốn lá bèo sen lại thành chiéc bè đi trên sông

- )! sông trong vắt , cỏ cây , làng gần , núi xa hiện ra luôn mới mẻ Các con vật

2 bên đều tò mò…

- Gọng vó : bái phục nhìn theo

- Cua kềnh : âu yếm

- Săn sắt , thầu dầu : lăng săng cố bơi theo , hoan nghênh váng cả mặt !

_ Chuyến du lịch thú vị trên sông củ đôi

4 ; Luyện đọc lại

- Hs thi đọc

- HS- GV nx

bạn Dế mèn và Dế Trũi

- Vài hs đọc

C/ Củng cố – dặn dò

- NX giờ học

- VN ôn lại bài

-o O

o -Tiết 3 : Âm nhạc

Học hát bài : Xoè hoa

( Đ/C Thuỳ dạy )

-o O

o -Tiết 4 : Luyện từ và câu

Từ chỉ sự vật Từ ngữ về ngày, tháng, năm

I : Mục tiêu

- Tìm !u 1 số từ ngữ chỉ #!/ , đồ vật , con vật , cây cối ( BT1 )

- Biết đặt và TLCH về thời gian ( BT2 )

- ?! đầu biết ngắt đoạn văn thành các câu chọn ý( BT3 )

II : Đồ dùng

- Bảng phụ

III : HĐ dạy – học

A/ KTBC

- Gọi hs lên bảng đặt câu theo mẫu

Ai là gì

- NX

B/Bài mới : 1; GTB.

2; HD hs làm bài tập

- HS đọc yc của bài

- Hs làm bài – chấm bài

H : Bài yc gì ?

HS t/l nhóm 2 : 1 em hỏi 1em TL

- Gọi 2,3 nhóm trình bày

- 2 hs làm

Bài 1 ;Tìm các từ theo mẫu trong bảng Bài 2 :Đặt câu hỏi và TLCH …

- NX

- HD hs làm bài vào vở

- HS đọc bài – NX

C/ củng cố – dặn dò

- NX giờ học

Bài 3 :

Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009

Tiết 1 : Toán

8 cộng với một số : 8 + 5

I : Mục tiêu

- Biết cách t/h phép cộng dạng 8 + 5 , lập !u bảng 8 cộng với một số

- Nhận biết trực giác về t/c giao hoán của phép cộng

- Biết giải bài toán bằng 1 p/t cộng

II : Đồ dùng

- QT , bảng cài

III : HĐ dạy – học

A/ KTBC

- 1 em đọc bảng 9 cộng với một số

B/ bài mới

1; GTB.

2; GT p/t 8 + 5

 GV nêu bài toán : Có 8 qtthêm 5 qt nữa hỏi

có tất cả bao nhiêu qt ?

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu qt ta làm ntn ?

- YC hs t/ h trên qt tìm kq

- Có tất cả bao nhiêu qt ?

- Gọi hs nêu kq

H : Em làm ntn ?

GV : t/h trên bảng cài

- Vậy 8 + 5 bằng bao nhiêu ?

 HD đặt tính

- 1 em lên bảng đặt tính và t/h tính – lớp làm BC

- NX

- YC hs nhắc lại

- Khi đặt tính em cần nhớ điều gì ?

3; Bảng công thức : 8 cộng với 1 số

 GV : Vừa rồi các em đã làm bằng 2 cách tìm

!u kq Bây giờ các em làm tiếp các pt sau

- YC hs sử dụng qt tìm kq theo nhóm 2 ( Mỗi dãy

3 pt )

- 1 hs nhắc lại

- HS t/ hiện

- 13 qt

+ Đếm thêm 5 vào 8 + Gộp 8 với 5 rồi đếm + Tách 5 thành 2 và 3 …

2/3 em

- N 2

- Gọi hs đọc kq

- NX

HS đọc lai

H: Em có nx gì về các số hạng thứ nhất ?

- Các số hạng thứ 2 ?

- KQ ?

GV : Đây chính là các công thức 8 cộng với 1 số

- Đọc ĐT

- Xoá dần các công thức –HS học thuộc

lòng

4; Luyện tập

- YC hs đọc yc của bài

- Hs làm bài – chữa bài

- Củng cố bài

- 2 em

Bài 1,2,4

C/ Củng cố – dặn dò

- Gọi vài em đọc công thức

- Nhận xét giờ học

- VN học thuộc bài

-o O

o -Tập viết Chữ hoa : Y

I : Mục tiêu

- Viết đúng chữ hoa Y(1 dòng cỡ vừa , 1dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng : Yờu ( 1dòng cỡ vừa , 1dòng cỡ nhỏ ) , Yờ u luỹ tre làng (3 lần )

II : Đồ dùng - Chữ mẫu , BP

III : HĐ dạy học

A/ KTBC - BC viết chữ hoa X

B/ Bài mới 1; GTB

2; HD viết chữ hoa

- QS chữ mẫu

- Trên bảng cô có chữ cái nào !u viết hoa ?

- Chữ cái Y viết hoa cao mấy li ?- Rộng mấy ô ?

- Gồm mấy nét ?

GV chốt * HD viết trên chữ mẫu

 HD viết trên khung ( vừa viết vừa nói qtrình )

 HD viết phóng trên !/# kẻ li

- NX

Treo BP chữ Y cỡ nhỏ

- Chữ Y viết ở cỡ chữ nào ?

 Quy trình viết chữ Y cỡ nhỏ TT chữ Y cỡ vừa

GV viết mẫu

- HS viết BC

- Treo BP câu ƯD

- GV giải thích

? Cụm từ Yờu luỹ tre làng khi đọc đọc bằng mấy

tiếng

- Viết bằng mấy chữ ?

- Em hãy nhận xét độ cao các con chữ và k/cách

giữa các chữ ?

- Trong cụm từ này có chữ nào chứa con chữ vừa

viết hoa ?

 Treo Bp chữ Yờu cỡ nhỡ

? Chữ Yờu !u viết ở cỡ chữ nào ?

- GV hd viết chữ cỡ nhỡ

- HD viết cỡ nhỏ

- Giới thiệu cụm từ ƯD

 Đây chính là toàn bộ bài TV hôm nay

 HS mở vở viết bài

- Chấm bài – NX

C/ Củng cố dặn dò

- NX giờ học

- VN viết tiếp phàn còn lại

Chữ Y

- BC 2 lần

Viết 2 lần

1 em đọc

HS viết BC

- BC

- 1 em đọc lại bài

-o O

o -Tiết 3 : Chính tả ( Nghe viết )