Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 - Tuần 1

*Hoạt động 2: Giới thiệu vở tập viết Mở vở và quan sát +Mục tiêu: HS nhận biết được vở tập viết dùng để viết.. +Tiến hành: Tập ngồi viết đúng tư thế, thực -Đưa vở tập viết và giới thiệu [r]

TUẦN 1

Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2010

Tiªt 1 : Chµo cê

TiÕt 2 +3 : TiÕng viÖt

. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

I Mục tiêu: Giúp HS

Làm quen và nhận biết các kí hiệu ở sách Tiếng Việt , vở BTTV , vở tập viết và đồ dùng học tập

Biết cách cầm bút đúng , ngồi viết đúng tư thế , cách cầm sách khi đọc bài

Giáo dục hs biết giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập đẹp , bền

II Đồ dùng dạy học:

Sách TV, vở BTTV , vở tập viết ,bộ đồ dùng TV

HS: Sách TV, vở BTTV , vở tập viết ,bộ đồ dùng TV , bảng , phấn, xốp

III.Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1:Giới thiệu sách TV

+Mục tiêu: HS nhận biết được sách TV , các

kí hiệu trong sách T.Việt

+Tiến hành: Hoạt động cá nhân

- Đưa sách TV và giới thiệu

-HD HS cách cầm sách khi đọc bài, khi đặt

trên bàn

-HD HS cách giữ gìn

+Kết luận: Sách Tiếng Việt dùng để học Vì

vậy các em phải giữ gìn sách cẩn thận

*Hoạt động 2: Giới thiệu vở tập viết

+Mục tiêu: HS nhận biết được vở tập viết

dùng để viết

+Tiến hành:

-Đưa vở tập viết và giới thiệu

-Hướng dẫn cách đặt vở , tư thế ngồi viết

-Hướng dẫn cách cầm bút

+Kết luận:VởTV dùng để viết Vì vậy các

em phải giữ gìn vở cẩn thận , không viết , vẽ

bậy vào vởt

Đưa sách TV , mở các trang và quan sát theo gv mô tả

- Vài HS nhắc lại các kí hiệu

- Làm theo và thực hành trước lớp

Mở vở và quan sát

Tập ngồi viết đúng tư thế, thực hành cách cầm bút , cách đặt vở

*Hoạt động 3: Giới thiệu vở BTTV.

+Mục tiêu: HS nhận biết được vở BTTV ,

biết được cách làm, cách giữ gìn

+Tiến hành:

-Hướng dẫn HS làm quen với các kí hiệu ở

vở BTTV

-Hướng dẫn HS cách giữ gìn, viết đúng theo

mẫu chữ vở T V

*Hoạt đông 4: Giới thiệu đồ dùng

+Mục tiêu: HS hiểu và nắm được tên các đồ

dùng

+Tiến hành:

Đưa bộ ĐDTV và giới thiệu từng loại cụ

thể: chữ cái , thanh cài, các đấu thanh, cách

sử dụng

HD cách cài trên bảng cài HD cách mở và

cất bộ đồ dùng, cách đặt bộ đồ dùng trên bàn

cho gọn gàng và dễ lấy khi thực hành

IV.Củng cố , dặn dò (3-5p)

Nêu tên các đồ dùng cần thiết trong khi học

môn Tiếng Việt ?

Nhắc lại:Khi học môn TV cần có sách TV ,

vở tập viết,vở BTTV, bộ đồ dùng, bảng ,

phấn

Kiểm tra lại các đồ dùng đầy đủ trước khi

đến lớp

Quan sát kĩ vở bài tập

-Nêu cách giữ gìn

Quan sát và thực hành theo giáo viên

HS thực hành cài theo giáo viên

Sách Tiếng Việt, vở tập viết, Vở bài tập Tiếng Việt, bộ đồ dùng Tiếng Việt, bảng , phấn

Tiªt 4: TOÁN. TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN

I.Mục tiêu:

Kiến thức: Tạo không khí vui vẻ trong lớp , HS tự giới thiệu về mình , bước đầu làm quen với SGK , đồ dùng học toán , các hoạt động học tập trong giờ toán

Kĩ năng: Rèn cho HS làm quen với sách và đồ dùng học tập toán thành thạo

Thái độ: Giáo dục HS giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập cẩn thận

II.Đồ dùng dạy học:

-SGK ,VBTT, bộ đồ dùng học toán

III,Hoạt động dạy học:

1.Hướng dẫn HS sử dụng sách toán

Đưa sách toán và giới thiệu

Hướng dẫn HS mở sỏch toỏn đến trang cú

bài"Tiết học đầu tiờn"

Hướng dẫn cỏch mở sỏch , gấp sỏch , cỏch sử

dụng sỏch toỏn

+Kết luận:Sỏch toỏn dựng để học Vỡ vậy cỏc

em phải giữ gỡn sỏch cẩn thận , khụng viết , vẽ

bậy vào sỏch

2.HD HS làm quen một số H.động học toỏn

Hướng dẫn HS quan sỏt từng tranh và thảo

luận xem lớp 1 cú những hoạt động nào, sử

dụng những đồ dựng nào?

Theo dừi giỳp đỡ nhúm cũn lỳng tỳng

Hướng dẫn trỡnh bày, Nờu túm tắt chung

*Giới thiệu cỏc yờu cầu cần đạt khi học toỏn

và sau khi học toỏn

3.Giới thiệu bộ đồ dựng học toỏn

Hướng dẫn mở bộ đồ dựng

Lấy và nờu tờn từng đồ dựng

Nờu cho HS biết đồ dựng đú dựng để làm gỡ?

Hướng dẫn cỏch mở đúng bộ đồ dựng nhanh

và nhẹ nhàng

IV.Củng cố dặn dũ:

Chuẩn bị đầy đủ sỏch vở , đồ dựng học tập

Lấy sỏch toỏn và mở sỏch Quan sỏt

HS mở sỏch

Thảo luận nhúm 2, (5 phỳt) Trỡnh bày trước lớp

Đếm , đọc , viết so sỏnh số, làm tớnh cộng trừ, giải toỏn cú lời văn, biết đo độ dài

Nhúm khỏc nhận xột bổ sung Lấy và mở bộ đồ dựng

Thực hành 2- 3 lần

tiêt5

ĐẠO ĐỨC. BÀI : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1

I.Mục tiờu:

+ Học sinh biết :

- Trẻ em có quyền có họ tên ,có quyền đươc đi học

- Vào lờp 1 em sẽ có thêm nhiều bạn mới và biết tên thầy giáo,cô giáo

- Học sinh vui vẻ phấn khởi khi trơ r thành học sinh lớp 1

- Học sinh biết yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp

II.Tài liệu phương tiện :

- Tranh minh hoạ phúng to theo nội dung bài

- Bài hỏt: Ngày đầu tiờn đi học

III Cỏc hoạt động dạy học :

1) 1.ổn định tổ chức: (1- 2 P)

2) Bài mới (30-32p)

Hoạt động 1: Thực hiện trũ chơi Tờn bạn – Tờn tụi

GV chia hs thành cỏc nhúm 6 em, đứng thành vũng

trũn và hướng dẫn cỏch chơi.

Cỏch chơi: Em này giới thiệu tờn mỡnh với cỏc bạn

trong nhúm, sau đú chỉ định 1 bạn bất kỡ và hỏi

? Tờn bạn là gỡ?

? Tờn tụi là gỡ?

GV tổ chức cho hs chơi Sau khi chơi GV hỏi thờm :

? Em hóy kể tờn một số bạn em nhớ qua trũ chơi ?

? qua trò chơi giup em điều gì ?

GV kết luận:Khi gọi bạn, núi chuyện với bạn, cỏc em

hóy núi tờn của bạn Cụ cũng sẽ gọi tờn cỏc em khi

chỳng ta học tập vui chơi …Mỗi người đều cú một

cỏi tờn, trẻ em cú quyền cú họ tờn.

H động 2: HS tự giới thiệu về sở thích của mình:

Bài tập 2( 10- 12p)

- Giới thiệu với các bạn bên cạnh những điều

mình thích

- Mỗi HS giới thiệu trước lớp những điều mình

thích và không thích

- Những điều các bạn thích có giống nhau

không ?

KL: Mỗi người có một sở thích riêng

Hoạt động 3:(12-13p) Kể về những ngày đầu đi học.

Yờu cầu cỏc em kể cho nhau nghe theo cặp về những

ngày đầu đi học

+ Ai đưa đi học?

+ Đến lớp học cú gỡ khỏc so với ở nhà?

+ Em cú thấy vui khi đó là HS lớp 1 khụng?

+ Em đó làm gỡ để xứng đỏng là HS lớp 1?

+ Bố mẹ , những người trong gia đỡnh đó quan tõm

giỳp đỡ em như thế nào?

GV kết luận :Vào lớp 1 cỏc em cú thầy cụ giỏo mới,

bạn bố mới Nhiệm vụ của học sinh lớp 1 là học tập,

thực hiện tốt những quy định của nhà trường Trẻ

em cú quyền được đi học , được mọi người quan tõm

3.Củng cố: (3-4p)

Nhận xột, tuyờn dương

4.Dặn dũ :Học bài, kiểm tra lại đồ dựng học tập

xem bài mới

HS trả lời

HS trả lời

Lắng nghe và vài em nhắc lại

Nhóm 2

4,5 em 1,2 em

1,2 HS nêu 1,2 HS nêu

Mọi người mong chờ và giúp đơ em

HS nghe

Luyện toán

Tiêt 6: TOÁN. TIẾT HỌC ĐẦU TIấN

I.Mục tiờu:

Kiến thức: Tạo khụng khớ vui vẻ trong lớp , HS tự giới thiệu về mỡnh , bước đầu làm quen với SGK , đồ dựng học toỏn , cỏc hoạt động học tập trong giờ toỏn

Kĩ năng: Rốn cho HS làm quen với sỏch và đồ dựng học tập toỏn thành thạo

Thỏi độ: Giỏo dục HS giữ gỡn sỏch vở và đồ dựng học tập cẩn thận

II.Đồ dựng dạy học:

-SGK ,VBTT, bộ đồ dựng học toỏn

III,Hoạt động dạy học:

Luyện tiếng việt

Tiêt 7 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

I Mục tiờu: Giỳp HS

Làm quen và nhận biết cỏc kớ hiệu ở sỏch Tiếng Việt , vở BTTV , vở tập viết và đồ dựng học tập

Biết cỏch cầm bỳt đỳng , ngồi viết đỳng tư thế , cỏch cầm sỏch khi đọc bài

Giỏo dục hs biết giữ gỡn sỏch vở , đồ dựng học tập đẹp , bền

II Đồ dựng dạy học:

Sỏch TV, vở BTTV , vở tập viết ,bộ đồ dựng TV

HS: Sỏch TV, vở BTTV , vở tập viết ,bộ đồ dựng TV , bảng , phấn, xốp

III.Cỏc hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức (1-2p):

2.Nội dung (30-32p):

- Sư dụng đồ dùng và kí hiệu

+Cho HS mở hộp đồ dùng tiếng việt ,sắp xếp

lại

- Sử dụng sách giáo khoa biết được kí hiệu:

- Y/c : đọc , viết , nói

+ Cho HS thực hành lấy đồ dùng theo kí

hiệu :

S : sách

V: vở

B : bảng

+ Y/c cần đạt sau khi học môn tiếng việt :

- Đọc thông viết thạo

- Nghe,nói tốt

HS thực hiện

HS quan sỏt , nhắc lại

- Biết kể chuyện theo tranh

3.Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị giờ sau

Thứ ba ngày 17 thỏng 8 năm 2010

Tiết 1: TIẾNG VIỆT. CÁC NẫT CƠ BẢN

I Mục tiờu:

Giỳp HS làm quen cỏc nột cơ bản trong tiếng việt

Rốn kĩ năng đọc viết cho HS

Giỏo dục HS tớnh cẩn thận , chớnh xỏc trong tập viết

II.Đồ dựng dạy học: bảng cài,

HS: Sỏch TV , vở tập viết, bảng ,phấn ,bộ đồ dựng

III.Cỏc hoạt động dạy học: Tiết 1

1 ổn định tổ chức (1-2p)

2 Bài mới

a.Giới thiệu cỏc nột cơ bản.(15-17p)

Viết mẫu lờn bảng lớp

Chỉ và đọc tờn cỏc nột: nột ngang nột dọc,

nột xiờn phải, nột xiờn trỏi, nột múc xuụi, nột

múc ngược, nột múc hai đầu

Đọc từng nột 2 - 3 lần

b.Hướng dẫn cỏch viết cỏc nột cơ

bản.(14-15p)

+Nột ngang: Minh hoạ bằng đồ dựng trực

quan

-Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết

+.Cỏc nột dọc , xiờn phải , xiờn trỏi, nột múc

hai đầu, múc ngược , múc xuụi

Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cỏch viết cỏc

nột đều cao 2 ụ li

Nhận xột ,sửa sai

Tiết 2

+.Cỏc nột cong hở phải,cong hở trỏi, cong

Quan sỏt theo GV viết mẫu

Đọc đồng thanh , nối tiếp cỏ nhõn

Quan sỏt, viết bảng con

Quan sỏt, viết bảng con Viết lại cỏc nột cơ bản đỳng , thành thạo

khộp kớn , nột khuyết trờn, khuyết dưới, nột

thắt

Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết

*Lưu ý: nột khuyết trờn, khuyết dưới cao 5 ụ

li :viết đúng, đẹp

Nhận xột ,sửa sai,

3.Nhận xột giờ học

Đọc và viết cỏc nột cơ bản ở nhà

Quan sỏt, viết bảng con

Đọc cỏc nột cơ bản thành thạo

Tiêt3 :Toỏn NHIỀU HƠN, ÍT HƠN.

I.Mục tiờu :

-Biết so sỏnh số lượng hai nhúm đồ vật , biết sử dụng từ nhiều hơn , ớt hơn để so sỏnh cỏc nhúm đồ vật

- Rốn cho HS cú kĩ năng so sỏnh đồ vật thành thạo

II.Đồ dựng dạy học:

-5 chiếc cốc, 4 chiếc thỡa ,3 lọ hoa, 4 bụng hoa

III.Cỏc hoạt động dạy học :

1 Ổn định tổ chức:Hỏt

2.Bài mới: Giới thiệu bài và ghi tựa.

Hoạt động 1:So sỏnh số lượng cốc và thỡa:

Gọi một học sinh lờn đặt vào mỗi chiếc cốc

một chiếc thỡa rồi hỏi cả lớp “Cũn chiếc cốc

nào khụng cú thỡa khụng?”

Nờu “Khi đặt vào mỗi chiếc cốc một chiếc

thỡa thỡ vẫn cũn một chiếc cốc chưa cú thỡa,

ta núi số cốc nhiều hơn số thỡa” Yờu cầu

học sinh nhắc lại “Số cốc nhiều hơn số

thỡa”

GV nờu “Khi đặt vào mỗi chiếc cốc một

chiếc thỡa thỡ khụng cũn thỡa để đặt vào

chiếc cốc cũn lại, ta núi số thỡa ớt hơn số

cốc” HS nhắc lại “Số thỡa ớt hơn số cốc”

Hoạt động 2: So sỏnh số chai và số nỳt chai

Treo hỡnh vẽ cú 3 chiếc chai và 5 nỳt chai

rồi núi: Cú một số nỳt chai và một số cỏi

chai bõy giờ cỏc em so sỏnh số nỳt chai và

số cỏi chai bằng cỏch nối 1 nỳt chai và 1 cỏi

Nhắc lại Học sinh quan sỏt

Thực hiện và trả lời

Nhắc lại:Số cốc nhiều hơn số thỡa

Nhắc lại

Số thỡa ớt hơn số cốc

Thực hiện và nờu kết quả:

Các em có nhận xét gì?

Hoạt động 3: So sánh số thỏ và số cà rốt:

Tương tự như so sánh số chai và số nút

chai

Hoạt động 4: So sánh số nồi và số vung:

Tương tự như so sánh số thỏ và số cà rốt

4.Củng cố : Hỏi tên bài.

5.Dặn dò :

Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài,

Nhận xét giờ học

Số chai ít hơn số nút chai

Số nút chai nhiều hơn số chai

Quan sát và nêu nhận xét:

Số thỏ nhiều hơn số cà rốt

Số cà rốt ít hơn số thỏ Quan sát và nêu nhận xét:

Nhiều hơn- ít hơn

HS lắng nghe

Tiªt 4 GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA

VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG

I.Mục tiêu:

Kiến thưc:-Giúp HS biết một số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ công

Kĩ năng: Rèn cho HS nhận biết loại giấy thủ công và dụng cụ học thủ công thành thạo

Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận cho HS

II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công

là kéo, hồ dán, thước kẻ…

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC: KT dụng cụ học tập môn thủ

công của học sinh

2.Bài mới:

Giới thiệu bài học và ghi tựa

Hoạt động 1

*Giới thiệu giấy, bìa.

Cho học sinh thấy một quyển sách và

giới thiệu giấy là phần bên trong của

quyển sách, mỏng; bìa được đóng phía

ngoài và dày hơn Các lọai giấy và bìa

được làm từ bột của nhiều loại cây như :

tre, nứa, bồ đề…

Giới thiệu tiếp giấy màu để học thủ

công có nhiều màu sắc khác nhau, mặt

sau có kẻ ô

Hoạt động 2

Giới thiệu dụng cụ học thủ công.

- Thước kẻ: giới thiệù thước kẻ được

Đưa đồ dùng để trên bàn cho HS kiểm tra

HS quan sát nhận xét giấy và bìa khác nhau như thế nào, công dụng của giấy

và bìa

HS quan sát lắng nghe

làm bằng gỗ hay nhựa… dựng thước để

đo chiều dài Trờn mặt thước cú chia

vạch và đỏnh số

- Kộo, hồ dỏn : Giới thiệu tương tự

4.Củng cố :Hỏi tờn bài, nờu lại cụng

dụng và cỏch sử dụng cụ học mụn thủ

cụng

5.t, Nhận xộdặn dũ,

Nhận xột, tuyờn dương cỏc em học tốt

Chuẩn bị: giấy màu, hồ , thước , chỡ

HS nờu cỏc dụng cụ học thủ cụng và cụng dụng của nú

Tiêt 5 : Luyện toán

NHIđU HđN, ÍT HđN.

I.Mục tiờu :

-Biết so sỏnh số lượng hai nhúm đồ vật , biết sử dụng từ nhiều hơn , ớt hơn để so sỏnh cỏc nhúm đồ vật

-Rốn cho HS cú kĩ năng so sỏnh đồ vật thành thạo

-Đồ dựng dạy học:

5 chiếc cốc, 4 chiếc thỡa ,3 lọ hoa, 4 bụng hoa

III.Cỏc hoạt động dạy học :

1 đn đđnh tđ chđc:(1-2p)

2.Bài mđi:(15-17p) Giơi thiơu bài và ghi đầu bài

Hoơt đơng 1:So sỏnh sơ lơơng cơc và thỡa:

Gơi mơt hơc sinh lờn đơt vào mơi chiơc

cơc mơt chiơc thỡa rơi hơi cơ lơp “Cũn

chiơc cơc nào khụng cú thỡa khụng?”.

Nờu “Khi đơt vào mơi chiơc cơc mơt chiơc

thỡa thỡ vơn cũn mơt chiơc cơc chơa cú thỡa,

ta núi sơ cơc nhiơu hơn sơ thỡa” Yờu cơu

hơc sinh nhơc lơi “Sơ cơc nhiơu hơn sơ

thỡa”.

GV nờu “Khi đơt vào mơi chiơc cơc mơt

chiơc thỡa thỡ khụng cũn thỡa đơ đơt vào chiơc

cơc cũn lơi, ta núi sơ thỡa ớt hơn sơ cơc”

HS nhơc lơi “Sơ thỡa ớt hơn sơ cơc”.

Hoơt đơng 2,3Tương tự

Hoơt đơng 4: (13-15p) Bài tập

Bài 1: HS nêu Y/c

Thực hiện

Bài 2: Nêu Y/c

Thực hiện

Nhơc lơi Hơc sinh quan sỏt.

Thơc hiơn và trơ lơi

Nhơc lơi:Sơ cơc nhiơu hơn sơ thỡa.

Nhơc lơi

1 em VBT 1em

4.Cđng cđ ,dđn dũ (3-5p)

Về nhà tập so sánh các nhóm đồ vật

Tiêt 6 Luyện tiếng việt

CÁC NẫT CƠ BẢN

I.Mục tiờu:

-Củng cố cho HS nắm chắc cấu tạo cỏc nột cơ bản

-Rốn cho HS tập viết đỳng cỏc nột cơ bản

II.Đồ dựng dạy học: Vở rốn chữ viết.

III.Cỏc hoạt động dạy và học:

1.ôn định tổ chức:(1-2p)

2.Bài mới:(30-32p)

*Hoạt động 1: Luyện viết bảng con.

+Mục tiờu: HS viết đỳng, thành thạo cỏc nột

cơ bản

Viết cỏc nột cơ bản trờn bảng lớp

Theo dừi giỳp đỡ hs viết cũn chậm,

*Hoạt động 2: Luyện viết vào vở rốn chữ.

+ viết đỳng cỏc cỏc nột cơ bản vào vở rốn chữ

Theo dừi giỳp đỡ hs viết cũn chậm,

Chấm 8-10 em, nhận xột, sửa sai

IV.Củng cố dặn dũ:(3-5 p)Nhận xột giờ học

Cả lớp viết bảng con

2 HS , đọc đỏnh vần, đọc trơn các nét trờn

HS viết Luyện viết bảng con

Đọc lại cỏc nột cơ bản

Tiêt 7: Tự học

Hoàn thiện bài học trong ngày

I/ Mục tiêu :

- Kiểm tra đồ dùng học tập

- Hoàn thành bài tập toán

II/ Đồ dùng học tập

- Đồ dùng học toán

- VBT toán

III/Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1-2p)

a Kiểm tra đồ dùng học tập

- GV kiểm tra đồ dùng- Nhân xét

b\ Hoàn thành bài tập toán

- HS làm vở bài tập toán - Nhận xét

3 Củng cố dăn dò (3-5p)

- Chuẩn bị giờ sau

Thứ tư ngày 18 thỏng 8 năm 2010

Tiết 1,2,3,4 Đ/C Liên dạy.

Tiêt 5: Luyện tiếng việt

Ôn bài 1: ÂM E

I.Mục tiờu:

- HS nắm được các tiếng có âm e

- Viết đúng âm e vào vở ô li

II.Đồ dựng dạy học:

- Bộ đồ dùng chư cái

- Vở bài tập, bảng con

III.Cỏc hoạt động dạy và học:

1 Ôn định tổ chức (1-2p)

2.Nội dung (30-32p)

a.Đọc SGK

- Gọi HS đọc SGK

- Nhận xét :

- Cho HS viết âm,gài âm e

- Nhận xét :

- Cho HS viêt bảng con :e

- Nhận xét

3.Củng c ố dặn dò (3-4p)

- Đọc viết các tiếng có âm e

6-8 em Bảng gài :e Viết bảng

Tiết 6: Tự nhiên xã hội ( bô xung )

Cơ thể chúng ta

I/ Mục tiêu :

- HS cần biét sau bài học :

+ Kể tên các bọ phận chính của cơ thể

+ Biết một số cử đọng của đầu cổ ,mình và chân tay

+ Rèn một số thói quen ham thich họat động

II/ Đồ dùng dạy học

- Cách tranh trong SGK phóng to