CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của gv 1- Kieåm tra baøi cuõ : - GV kiểm tra vở bài tập của HS - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3-Bài mới : a-Giới thiệu bài : - Hoâm nay caùc em seõ cheùp baøi [r]
Trang 1
TUẦN 31
Từ ngày 11 / 4 đến ngày 15 / 4 /2011
Tên bài dạy
2
Chào cờ Tập đọc Đạo đức
Ngưỡng cửa
Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
3
Thể dục Toán Chính tả Tập viết
Tự nhiên và xã hội
Chuyền cầu – trò chơi kéo cưa lừa xẻ Luyện tập.( T163)
Ngưỡng cửa
Tô chữ hoa Q R
Thực hành quan sát mặt trời
4
Âm nhạc Toán Tập đọc
Học hát bài: Đường và chân
Đồng hồ thời gian
Kể cho bé nghe
5
Toán Chính tả
Mĩ thuật Thủ công
Thực hành
Kể cho bé nghe
Vẽ cảnh thiên nhiên
Cắt, dán hàng rào đơn giản (T2)
6
Toán Tập đọc
Kể chuyện Sinh hoạt lớp
Luyện tập (T167) Hai chị em
Dê con nghe lời mẹ
Trang 2
Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC:
NGƯỠNG CỬA
A MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vịng, đi men Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dịng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa
- Trả lời được câu hỏi 1 (SGK)
- *HSKT: Đọc, viết được chữ a, o
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc
- Bộ chữ TVTH
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1-Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài “ Người bạn tốt” và trả
lời câu hỏi :
- Ai đã giúp Hà khi bạn gày bút chì ?
- Bạn nào giúp cúc sửa lại dây đeo cặp ?
- GV nhận xét – ghi điểm
2-Bài mới :
a- Giới thiệu : Hôm nay các em học bài :
Ngưỡng cửa
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc :
* GV đọc mẫu lần 1 :
* Luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ : Ngưỡng cửa,
nơi này , quen , dắt vòng , đi men , lúc nào
+ GV ghi bảng gọi học sinh đọc
+ Cho lớp phân tích tiếng Ngưỡng, quen
- Luyện đọc câu :
- Cho HS đọc từng câu theo hình thức nối
- 2 HS lên đọc bài và lần lượt trả lời theo nội dung câu hỏi
- HS theo dõi GV đọc
- 3 – 5 HS đọc Lớp đồng thanh
- 3 HS phân tích
- Cả lớp ghép tiếng vào bảng cài
- HS nối tiếp, mỗi em đọc 1 khổ
Trang 3
tiếp
- Luyện đọc bài :
- Cho HS đọc theo đoạn :
* Hướng dẫn học sinh đọc theo khổ thơ
- Thi đọc trơn từng khổ thơ
GV nhận xét , ghi điểm
c Ôn các vần: ăt , ăc.
- Các em đọc và tìm trong bài tiếng nào có
vần ăt
-Thi nói tiếng có vần ăt , ăc
* Cho HS quan sát tranh đọc câu mẫu
- Chia lớp thành 2 đội chơi mỗi bên nói câu
của 1 vần
- GV nhận xét tuyên dương
(TIẾT 2)
* Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu lần 2 Gọi HS đọc kết hợp
trả lời câu hỏi :
- Ai dắt em bé tập đi ngang qua ngưỡng
cửa?
-Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa đi đâu ?
- GV cho các em biết : Khi các em bước
chân tới trường hoặc đi xa hơn nữa đều
phải qua ngưỡng cửa quen thuộc như nhà ai
cũng có ngưỡng cửa ra vào Đó là nơi quen
thuộc nhất
- Gọi HS đọc toàn bài
- Em thích khổ thơ nào nhất vì sao ?
- GV nhận xét ghi điểm
* Luyện nói :
- Gọi HS nêu yêu cầu phần luyện nói
hằng ngàỳ từ ngưỡng cửa nhà mình em đi
đến những đâu
- Hướng dẫn HS quan sát tranh thảo luận
+Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đi đâu ?
+Từ ngưỡng cửa nhà mình bạn đi những
đâu?
- 2 HS đọc cả bài , Lớp đồng thành đọc bài thơ
- 2 HS thi đọc
- HS nêu: Dắt , HS phân tích
- HS thi nói câu chứa tiếng có vần ăt , ăc
- HS Thi nhau chơi
- HS theo dõi GV đọc mẫu
- Bà dắt em bé đi men ngưỡng cửa -Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến trường
- 2 HS đọc toàn bài
- HS tự nêu
- Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình em
đi đến những đâu?
- HS trình bày ý kiến theo suy nghĩ
Trang 4
3-Cđng cè;
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài
4- Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở
những em học chưa tốt Các em cần phải
ngoan hơn để vui lòng bố mẹ
- Đọc kỹ bài và xem trước bài :
“Kể cho bé nghe”
- HS đọc
Đạo đức:
BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (T2)
A MỤC TIÊU
- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi cơng cộng đối với cuộc sống của con người
- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng
- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên
- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xĩm và những nơi cơng cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở bài tập đạo đức
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1-Kiểm tra bài cũ :
+ GV gọi HS trả lời các câu hỏi sau
- Để vườn hoa cây ở trường tươi đẹp thì
chúng ta cần phải làm gì ?
- Cây và hoa có ích gì cho cuộc sống chúng
ta ?
+ GV nhận xét
2- Bài mới :
a- Giới thiệu : Hôm nay tiếp tục học bài:
Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
b- Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp đôi bài
tập 2
- Yêu cầu học sinh quan sát bài tập 2 và
thảo luận
- Những bạn trong tranh đang làm gì ?
-2 HS trả lời theo nội dung câu hỏi
- Chăm sóc nhổ cỏ , không bẻ cành , hái hoa
Cây cho bóng mát , không khí trong lành , hoa làm đẹp cuộc sống
- HS thảo luận
- Đại diện trình bày ý kiến
Trang 5
-Bạn nào có hành động sai ? Vì sao ?
Kết luận :
-Trong năm bạn thì ba bạn đang trèo cây ,
vịn cành hái lá , hai bạn đang khuyên nhủ ,
ngăn chặn việc làm trên của bạn Ba bạn
đang phá hoại cây , làm xấu cây mất bóng
mát hai bạn biết khuyên nhủ người khác
như vậy là biết góp phần bảo vệ cây xanh
và hoa
b Hoạt động 2 :
- Làm bài tập 3
- Từng cá nhân làm bài tập
Kết luận :
- Khuôn mặt tươi cười được nối với tranh 1,
2, 3 vì những việc làm trong tranh đã góp
phần bảo vệ môi trường tốt hơn
- Khuôn mặt nhăn nhó được nối với tranh
5,6
c Hoạt động 3:Vẽ tranh bảo vệ cây và hoa
-Yêu cầu học sinh kể những việc làm bảo
vệ cây và hoa nơi công cộng
d Hoạt động 4 : Hướng dẫn học thuộc câu
thơ cuối bài
Cây xanh cho bóng mát
Hoa cho sắc cho hương
Xanh , sạch , đẹp môi trường
Ta cùng nhau gìn giữ
3- Cũng cố :
- Cây và hoa nơi công công giúp cho khung
cảnh thêm đẹp Các em cần trông thêm ,
bảo vệ chúng
4- Nhận xét , dặn dò ;
- Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá
nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt
- Các em cần thực hiện tốt những điều đã
học
- Chuẩn bị bài hôm sau
Lớp chú ý nghe
- HS làm bài và trình bày kết quả, các bạn khác nhận xét
-HS thi nhau vẽ
- HS thi nhau kể những việc đã làm cho làbảo vệ cây nơi công cộng
- Cả lớp thi nhau đọc
Trang 6
Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011
THỂ DỤC:
CHUYỀN CẦU- TRÒ CHƠI KÉO CƯA LỪA XẺ
I / MỤC TIÊU :
-Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người ( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ ) -Biết cách chơi và tham vào trò chơi (có kết hợp vần điệu)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi
- Học sinh : Trang phục gọn gàng
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát (2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học (1 phút)
3 Bài mới :
a Giới thiệu bài : TRÒ CHƠI (1 phút)
b Các hoạt động :
TL
12
10
* Hoạt động 1 : Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi có kết
hợp vần điệu
* Cách tiến hành :
.- GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS đứng theo
từng đôi quay mặt vào nhau Cho 1 đôi lên làm
mẫu cách nắm tay nhau và cách đứng chuẩn bị,
kết hợp với lời giải thích và chỉ dẫn của GV
* Hoạt động 2 : Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi ở mức
ban đầu
* Cách tiến hành :
- Dàn đội hình từng đôi cách nhau 3m, trong hàng
người nọ cách người kia 1m GV chỉ dẫn bằng lời,
làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi, dạy vần
điệu cho cả lớp biết, rồi cho tự chơi
- Nhận xét : GV nhận xét
4 hàng ngang, dàng hàng Thực hiện theo GV
Thực hiện theo GV
4 Củng cố : (4 phút)
- Thả lỏng
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà
Trang 7
TỐN: LUYỆN TẬP ( T163) A MỤC TIÊU 1 Kiến thức: - Thực hiện được các phép tính cộng, trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ - Làm bài tập 1,2,3 - *HSKT: Viết số 2,3 2 Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tính toán nhanh, tính nhẩm 3 Thái độ: - Luôn kiên trì, cẩn thận B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng con , que tính C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của gv Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài cũ : - Gọi 4 HS lên bảng thực hiện phép tính 72+16= 81-11= 96-36 = 28-17= - GV cùng HS nhận xét , ghi điểm 2 Bài mới : a-Giới thiệu bài : b- Hướng dẫn HS luyện tập * Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - GV cho HS thấy mối liên quan giữa cộng và trừ thông qua phép tính
34+42 và 76-42 * Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho Hs quan sát hình vẽ đọc số dưới hình - Hướng dẫn viết phép tính :Ô bên trái có bao nhiêu que tính ? - 4 HS lên bảng giải - Lớp nhận xét - Đặt tính rồi tính - 3 HS lên bảng giải 34 76 42
42 42 47
76 34 99
42 76 47
34 34 52
76 42 99
- Viết phép tính thích hợp
Trang 8
+Ô bên phải có bao nhiêu que tính ?
+ Hai ô có bao nhiêu que tính ?
+ Ta viết phép tính gì ?
+ Em nào viết được phép tính ?
+ Em nào có cách viết khác ?
+ Các số trong phép tính như thế nào ?
+ Vị trí của chúng như thế nào ?
+ Thế còn kết quả như thế nào ?
* Khi ta đổi chổ các số trong phép cộng thì
kết quả không thay đổi đó là tính chất giao
hoán của phép cộng
- Cho HS giải
* Bài 3 :
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Để điền đúng ta cần thực hiện như thế
nào?
* Bài 4 :Về nhà làm
-
3 Củng cố:
- Gọi HS nhắc lại kiến thức vừa học
4 Nhận xét - Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học Tuyên dương những
cá nhân , nhóm có tinh thần học tập tốt
- Về nhà xem kĩ các bài tập đã giải
- Chuẩn bị bài hôm sau
- 42 que tính
- 34 que tính
- 76 que tính
- Tính cộng
- 42+34=76
- 34+42=76
- Giống nhau
- Khác nhau
- Không thay đổi
- HS nhắc lại
- HS lên thực hiện phép tính
42 + 34 = 76
34 + 42 = 76
76 - 42 = 34
76 - 34 = 42 Điền dấu <,> , =
- Để điền đúng ta cần thực hiện phép tính trước
- HS thực hiện điền dấu
-
TẬP CHÉP:
NGƯỠNG CỬA
A MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20 chữ trong khoảng 8-10 phút
- Điền đúng vần ăt, ăc; chữ g, gh vào chỗ trống
Bài tập 2, 3 (SGK)
Trang 9
*HSKT: Viết chữ 0
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ chép sẳn khổ cần chép
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra vở bài tập của HS
- GV nhận xét ghi điểm
3-Bài mới :
a-Giới thiệu bài :
- Hôm nay các em sẽ chép bài :
Ngưỡng cửa
b-Hướng dẫn học sinh tập chép :
-GV treo bảng phụ , yêu cầu học sinh đọc
lại bài : Ngưỡng cửa
+ Nêu ra tiếng khó rồi phân tích
+ Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết vào
bảng con các tiếng khó HS vừa nêu
+ GV chỉnh sửa lỗi cho học sinh
+ HS đọc lại các từ khó
- Cho HS viết bài
- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết , cách
cầm viết , cách viết đề bài
- Cho HS chép bài vào vở
+GV quan sát , uốn nắn sửa sai
c Hướng dẫn HS soát lỗi
- Cho HS đổi vở chữa bài
+ Gv thu vở chấm nhận xét
3 luyện tập
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả :
* Bài tập 2
- Cho HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS quan sát tranh và hỏi :
+ Hai người đàn ông đang làm gì ?
+ Em bé đang làm gì ?
-2 HS đem vở lên kiểm tra
HS chú ý
- 1 HS đọc
- HS tự tìm và nêu :
- HS tự phân tích tiếng khó
- Cả lớp ghi vào bảng con
- HS theo dõi
- HS đọc lại các từ khó vừ nêu
- Ngồi ngăy ngắn , đặt vở thẳng trước mặt , đề bài viết ở dòng đầu khoảng giữa
- Cả lớp chép vào vở
- HS đổi vở để tự soát lỗi
- Điền vần ăc hay ăt
- Họ đang bắt tay chào nhau
- Bé tre áo lên mắc
Trang 10
- Gọi 2 HS lên bảng điền vần , dưới lớp
điền vào vở bài tập
* Bài 3 :
- Cho HS nêu yêu cầu bài tập
- GV cho HS điền
* Dạy quy tắc chính tả :
- Gh được ghép với nguyên âm nào ?
- G được ghép với nguyêm âm nào ?
3-Cũng cố :
- Gọi HS nhắc lại luật viết chính tả viết g
, gh
4-Nhận xét -dặn dò :
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những
em học tốt , nhắc nhở những em học chưa
tốt ,
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập
viết những từ sai ra bảng con
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
- HS điền
- Điền g hay gh
- HS lên bảng điền
- Được ghép với nguyên âm : e, ê , i
- Các nguyên âm còn lại : â, u , ô
TẬP VIẾT:
TÔ CHỮ HOA Q, R
A MỤC TIÊU
- Tơ được các chữ hoa: Q, R
- Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dịng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần)
- Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ trong bài viết Nhất là tập viết , tô các chữ hoa
*HSKT: Viết chữ a,o
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết sẵn trong khung mẫu
+ Các mẫu chữ Q, R
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1-Kiểm tra bài cũ
- Viết : trắng muốt, ngọn đuốc
+ GV kết hợp chấm một số vở tập viết về
nhà
+ GV ghi điểm nhận xét
- 2 HS lên bảng viết , đọc lại
- 2 HS mang vở tập viết kiểm tra
Trang 11
2-Bài mới :
a-Giới thiệu :Ghi bảng
b- Hướng dẫn tô chữ hoa :
* Hướng dẫn tô chữ : Q,, R
- GV treo bảng có viết sẳn chữ Q, , R
- GV hướng dẫn các nét của các con chữ
hoa trên bảng và các qui trình viết
- Cho HS viết vào bảng con
+ GV sữa sai những chữ viết xấu của HS
* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ
ứng dụng :
- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ
- Gọi HS đọc :
- Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ
- Cho HS viết bài vào bảng con
- GV cho HS nhận xét và chỉnh sửa
* Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ?
- Cho HS viết bài vào vở
- Chấm vài bài nhận xét
4- Cũng cố :
- Gọi HS nhắc lại cách viết hoa các chữ
vừa học
5- Nhận xét -Dặn dò
- GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương ,
nhắc nhở HS
- Giao bài tập về nhà : Xem lại bài viết
phần Về nhà viết tiếp phần B , các vần
và từ còn lại
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
- HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ
Q,
- HS viết chữ hoa trên không trung
- Cả lớp viết vào bảng con ,
- HS nhận xét và tự sửa
- HS đọc các từ ngữ ứng dụng
- Nối liền mạch
- Lớp lần lượt viết các từ ngữ ứng dụng vào bảng con
- HS cùng nhận xét và tự điều chỉnh cách viết
- Cá nhân 2 – 3 HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- Cả lớp viết vào vở
- HS vài em nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học
Trang 12
TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài : THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI
A MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Biết mơ tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng, mưa
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh vẽ bầu trời
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS trả lời các câu hỏi sau
+ Hãy nêu các dấu hiệu để nhận biết trời
nắng ?
+ Hãy nêu các dấu hiệu để nhận biết trời
nắng ?
- GV nhận xét bổ sung
3- Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài :
Quan sát bầu trời
b- Hoạt động 1 : Quan sát bầu trời
- Cho HS quan sát nhận xét và sử dụng từ
ngữ của mình để miêu tả bầu trời và những
đám mây :
- GV định hướng quan sát ;
+ Có thấy mặt trời và các khoảng trời xanh
không ?
+ Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây ?
+ các đám mây có màu gì chúng đứng yên
hay chuyển động ?
+ Quan sát mọi vật xung quanh cây cối khô
hay ướt
Kết luận : Những đám mây trên bầu trời
và một số dấu hiệu khác cho ta biết trời
đang nắng hay đang mưa , râm mát hay sắp
mưa
- 2 HS trả lời
- Lớp chú ý nghe GV giới thiệu
- HS tự quan sát và tự diễn đạt theo suy nghĩ bản thân
HS quan sát và nói cho nhau nghe về bầu trời và cảnh vật xung quanh