Giáo án các môn học khối lớp 5 - Tuần 26

Mục tiêu : Hiểu nội dung bài : Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề, yêu trẻ.. -PP Trực quan :Tran[r]

Tiết 165 : ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA/ TIẾP.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về :

•-Nhân chia trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học Bước đầu nhận ra mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia

-Nhận biết một phần mấy của một số

-Giải bài toán về chia thành phần bằg nhau -Đặc điểm của số 0 trong các phép tính 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm tính nhanh, đúng 3.Thái độ : Yêu thích học toán

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Viết bảng BT2

2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

25’

1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi 3 em lên bảng

làm bài tập Đặt tính và tính :

 456 - 223

 334 + 112

 168 + 21 -Nhận xét,cho điểm

2.Dạy bài mới :

Hoạt động 1 : Luyện tập.

Mục tiêu : Nhân chia, mối quan hệ giữa

phép nhân và phép chia Nhận biết một phần

mấy của một số Giải bài toán về chia thành

phần bằg nhau Đặc điểm của số 0 trong các

phép tính

-PP luyện tập :

Bài 1 : Gọi 1 em nêu yêu cầu ?

PP hỏi đáp :

-Em có nhận xét gì về đặc điểm của mỗi cột

tính 4 x 9 = 36, 36 : 4 = 9 ?

-Nhận xét

Bài 2 : Yêu cầu HS làm bài.

-Khi thực hiện biểu thức em thực hiện như thế

nào ?

-Nhận xét, cho điểm

Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề ?

-3 em lên bảng làm Lớp làm bảng con

456 334 168

- 223 +112 + 21

233 446 189

-Luyện tập

-2 em lên bảng làm Lớp làm bảng con

-Lấy tích của 36 chia cho một thừa số 4 được thương là thừa số kia 9

-HS làm vở

-Thực hiện từ trái sang phải

-1 em đọc đề : Có 27 bút chì màu chia đều

1’

-Có mấy bút chì màu ?

-Chia đều thành 3 nhóm nghĩa là chia như thế

nào ?

-Để biết mỗi nhóm có mấy bút chì màu ta

làm như thế nào ?

-Trò chơi

Bài 4 : Yêu cầu gì ?

-PP hỏi đáp : Hình nào được khoanh vào một

phần tư số hình vuông ?

-Vì sao em biết ?

- Hình a được khoanh vào một phần mấy hình

vuông, vì sao em biết ?

Nhận xét, cho điểm

-Bài 5 : Yêu cầu gì ?

-PP hỏi đáp : Mấy cộng 4 bằng 4 ?

-Vậy điền mấy vào ô thứ nhất ?

-Khi cộng hay trừ một số với 0 thì kết quả thế

nào?

-Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì

kết quả thế nào ?

3.Củng cố : Nhận xét tiết học.

-Tuyên dương, nhắc nhở

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò.

cho 3 nhóm Hỏi mỗi nhóm có mấy bút chì màu ?

-Có 27 bút chì màu

-Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau

-Thực hiện phép chia 27 : 3

-1 em lên bảng làm Lớp làm vở

Giải Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được :

27 : 3 = 9 (bút chì) Đáp số :9 bút chì.

-Trò chơi “Làm nhà toán học”

-Hình b được khoanh vào một phần tư hình vuông

-Vì hình b có 16 hình vuông, đã khoanh vào

4 hình vuông

- Hình a được khoanh vào một phần năm hình vuông, vì hình a có 20 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông

-Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống -0 cộng 4 bằng 4

-Điềøn 0

- Khi cộng hay trừ một số với 0 thì kết quả là chính số đó

- Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì kết quả vẫn bằng 0

-Làm thêm bài tập

Lop2.net

Tiếng việt Tiết 1 : Tập đọc : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI / TIẾT 1.

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Đọc

•-Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng

•-Biết đọc bài với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, tình cảm, đọc phân biệt lời các nhân vật -Hiểu nghĩa các từ ngữ : ế hàng, hết nhẵn

-Hiểu nội dung bài : Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề, yêu trẻ

2 Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch

3.Thái độ :Giáo dục học sinh tình cảm quý trọng người lao động II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Tranh : Người làm đồ chơi 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

25’

1.Bài cũ : PP kiểm tra

-Gọi 3 em đọc bài “Lượm”

-Em thích những câu thơ nào, vì sao ?

-Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Luyện đọc

Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài Biết ngắt

nghỉ hơi đúng.Biết đọc bài với giọng kể

chuyện nhẹ nhàng, tình cảm, đọc phân biệt

lời các nhân vật Hiểu nghĩa các từ ngữ : ế

hàng, hết nhẵn

-PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần 1

(giọng nhẹ nhàng, tình cảm.)

-PP trực quan : Tranh

-Hướng dẫn luyện đọc

Đọc từng câu :

-Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục

tiêu )

Đọc từng đoạn trước lớp

-PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu

các câu cần chú ý cách đọc

-GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ hơi sau dấu

phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in đậm

Giọng đọc dồn dập

-3 em HTL bài và TLCH

-Người làm đồ chơi -Tiết 1

-Theo dõi đọc thầm

-1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -Quan sát

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ : sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt khóc, nông thôn, hết nhẵn, sặc sỡ

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

-Luyện đọc câu : Tôi suýt khóc,/ nhưng cố tỏ

ra bình tĩnh ://

-Bác đừng về.// Bác ở đây làm đồ chơi/ bán

cho chúng cháu.//

-Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của

1’

-PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm

-Nhận xét

3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài.

-Chuyển ý : Bác hàng xóm làm những đồ chơi

mang lại niềm vui cho trẻ, và tình cảm của

các em dành cho bác như thế nào? chúng ta

cùng tìm hiểu qua tiết 2

Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.

bác nữa.//

-Cháu mua/ và sẽ rủ các bạn cháu cùng mua.//

-HS đọc chú giải (SGK/ tr 134) ế hàng, hết nhẵn

-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài)

CN

- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài)

-1 em đọc lại bài

-Tập đọc bài

Lop2.net

Tiếng việt Tiết 2 : Tập đọc: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI / TIẾT 2.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

- Hiểu nội dung bài : Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề, yêu trẻ

2 Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch

3.Thái độ :Giáo dục học sinh tình cảm quý trọng người lao động II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Tranh : Người làm đồ chơi 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

25’

1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 em đọc bài

“Người làm đồ chơi”

-Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

Mục tiêu : Hiểu nội dung bài : Nói về sự

thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị

của một bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề

nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề, yêu trẻ

-Gọi 1 em đọc

-PP Trực quan :Tranh “Người làm đồ chơi”

-PP hỏi đáp :Bác Nhân làm nghề gì ?

-Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế

nào ?

-Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ?

-Bạn nhỏ trong truyện có thái độ như thế nào

khi nghe tin bác về quê làm ruộng?

-Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân

vui trong buổi bán hàng cuối?

-Hành động đó cho thấy bạn là người như thế

nào ?

-3 em đọc bài và TLCH

-Tiết 2

-1 em đọc đoạn 1

-Quan sát Đọc thầm đoạn 1 và trả lời -Bác Nhân làm nghể nặn đồ chơi bằng bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố -Các bạn xúm lại ở những chỗ dựng cái sào nứa cắm đồ chơi của bác, các bạn ngắm xem hai bàn tay khéo léo của bác tạo nên những con giống rực rỡ sắc màu

-Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất hiện không

ai mua đồ chơi của bác nữa

-1 em đọc đoạn 2-3

- Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ ra bình tĩnh nói : Bác đừng về Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu

-Đập con lợn đất được hơn mười nghìn nhờ các bạn mua giúp đồ chơi của bác

-Bạn rất nhân hậu, thương người, biết chọn cách làm tế nhị khéo léo, không để bác hàng xóm tủi thân

1’

-GV chốt ý : Bạn nhỏ trong truyện là người

nhân hậu,thông minh Bạn hiểu bác hàng xóm

rất yêu nghề, yêu trẻ, nên đã an ủi động viên

bác làm cho bác vui, đổi ý định bỏ nghề khi

trở về quê

-Em đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ

-Luyện đọc lại :

-Nhận xét

3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài.

-Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao ?

-Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.

-1 em đọc đoạn 4

-Cám ơn cậu bé tốt bụng Cám ơn cháu đã

an ủi bác Thì ra vì bác mà cháu đập con heo đất Bác phải làm gì để cám ơn lòng tốt của cháu đây

-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai

-3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc bài

Em thích bạn nhỏ vì bạn tốt bụng Em thích bác hàng xóm vì bác yêu nghề yêu trẻ -Tập đọc bài

Lop2.net

Tiếng việt

Tiết 3 : Kể chuyện : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

•- Dựa vào trí nhớ và nội dung tóm tắt, kể lại được từng đoạn và toàn bộ chuyện Người làm đồ chơi

- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng có thể kể tiếp lời bạn

3.Thái độ : Giáo dục học sinh yêu quý lao động chân tay

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Tranh “Người làm đồ chơi”

2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

25’

1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 HS nối tiếp

nhau kể 3 đoạn câu chuyện “ Bóp nát quả

cam”

-Nhận xét

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Dựa vào nội dung tóm tắt, kể

lại từng đoạn câu chuyện

Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ và nội dung

tóm tắt, kể lại được từng đoạn chuyện Người

làm đồ chơi

-PP trực quan : 4 Tranh

-Phần 1 yêu cầu gì ?

-Bảng phụ : Viết nội dung tóm tắt

-Nhận xét

-Trò chơi

Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện.

Mục tiêu : Biết kể lại toàn bộ câu

chuyện một cách tự nhiên, phôi hợp lời kể

với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể

phù hợp với nội dung

-Gọi 1 em kể toàn bộ câu chuyện

-3 em kể lại câu chuyện “Bóp nát quả cam”

-Người làm đồ chơi

-Quan sát

-1 em nêu yêu cầu và nội dung tóm tắt từng đoạn

-Đọc thầm -Kể từng đoạn trong nhóm

-Thi kể từng đoạn Nhận xét

-Trò chơi “Phi ngựa”

-1 em kể toàn bộ câu chuyện

-Nhiều em được chỉ định kể toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét, chọn bạn kể hay

1’

-Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu bộ

3 Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải

chú ý điều gì ?

-Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?

-Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu

chuyện

-Kể bằng lời của mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ

-Nghề nào cũng cao quý trong xã hội, đối với những người lao động chân tay, họ cũng có những tư duy sáng tạo, đó là nghệ thuật

trong cái đẹp, chúng ta nên không nên xem thường

-Tập kể lại chuyện

Lop2.net

Toán Tiết 167 : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Giúp học sinh :

•-Củng cố xem đồng hồ (khi kim phút chỉ số 12 hoặc số 3 hoặc số 6)

-Củng cố biểu tượng đơn vị đo độ dài

-Giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo là lít, là đồng

2.Kĩ năng : Rèn làm tính nhanh, đúng

3.Thái độ : Ham thích học toán

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Đồng hồ

2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

25’

1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi 2 em lên bảng tìm x.

800 – x = 300

x + 200 = 700 -Nhận xét,cho điểm

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Luyện tập.

Mục tiêu : Củng cố xem đồng hồ (khi kim

phút chỉ số 12 hoặc số 3 hoặc số 6), biểu tượng

đơn vị đo độ dài Giải bài toán có liên quan đến

đơn vị đo là lít, là đồng

PP trực quan, luyện tập :

Bài 1 : Quay mặt đồng hồ đến các vị trí trong

phần a, GV gọi vài em đọc giờ

-Emhãy quan sát các mặt đồng hồ ở phần b, và

đọc giờ trên mặt đồng hồ a

-2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ?

-Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ

-Yêu cầu HS làm tiếp các bài còn lại

-Nhận xét

Bài 2 : Gọpi 1 em đọc đề.

-GV hướng dẫn phân tích đề bài, thống nhất phép

tính và yêu cầu học sinh làm bài

-2 em lên bảng.Lớp làmbảng con

800 – x = 300 x + 200 = 700

x = 800 – 300 x = 700 – 200

x = 500 x = 500

-1 em nhắc tựa bài

-Đọc giờ : 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút,

10 giờ, 8 giờ 30 phút

-Quan sát và đọc : 2 giờ

-Là 14 giờ

-Đồng hồ A và đồng hồ E chỉ cùng một giờ

-HS làm tương tự với các đồng hồ còn lại

-1 em đọc : Can bé đựng 10 lít nước mắm, can to đựng nhiều hơn can bé 5 lít nước mắm Hỏi can to đựng được bao nhiêu lít nước mắm ?

Giải Can to đựng số lít nước mắm là :

10 + 5 = 15 (l) Đáp số : 15 l

1’

-Nhận xét, cho điểm

Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề.

-GV hướng dẫn phân tích đề bài, thống nhất phép

tính và yêu cầu học sinh làm bài

-Nhận xét

-Trò chơi

Bài 4 : Bài tập yêu cầu gì ?

-PP hỏi đáp : Chiếc bút bi dài 15 ………… em suy

nghỉ xem cần điền tên đơn vị nào ?

-Nói chiếc bút bi dài 15 mm có được không vì

sao?

-Nói chiếc bút bi dài 15 dm có được không vì

sao?

-Em hãy làm tiếp các bài còn lại

Nhận xét

3.Củng cố : 576 , 579 hơn kém nhau bao nhiêu

đơn vị ?

-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Học thuộc cách đặt

tính và tính

-1 em đọc : Bạn Bình có 1000 đồng Bạn mua một con tem để gửi thư hết 800 đồng Hỏi bạn Bình còn lại mấy trăm đồng ?

Giải Số tiền Bình còn lại :

1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số : 200 đồng.

-Trò chơi “Đi tàu lửa”

-Bài yêu cầu em hãy tưởng tượng và đo độ dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà …

-Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm

-Không được vì 15 mm quá ngắn, không có chiếc bút bi bình thường nào lại ngắn như vậy

-Không vì như thế là quá dài

-HS làm tiếp các bài còn lại

-576, 579 hơn kém nhau 3 đơn vị

-Học thuộc cách đặt tính và tính các số có 3 chữ số

Lop2.net

Nghệ thuật

Tiết 34 : Kĩ thuật : ÔN TẬP THỰC HÀNH DƯỚI HÌNH THỨC

THI KHÉO TAYLÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Ôn tập thực hành, thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích

2.Kĩ năng : Rèn tính khéo léo

3.Thái độ : Thích sáng tạo cái đẹp trong lao động thủ công

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên :

-Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán

2.Học sinh : Giấy thủ công, vở

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

35’ Hoạt động 1: Bài cũ

Mục tiêu : Kiểm tra các bước làm đèn lồng.

PP kiểm tra Tiết trước học kĩ thuật bài gì ?

Trực quan : Mẫu : Cái đèn lồng

-Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước làm đèn lồng

-Nhận xét, đánh giá

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Ôn tập

Mục tiêu : Hệ thống lại các bài ôn xếp hình

-PP thực hành :Yêu cầu chia nhóm thực hành

-GV Hướng dẫn các bước :

Bước 1 : Cắt giấy

Bước 2 : Cắt dán đèn, con bướm, dây xúc xích,

vòng đeo tay

Bước 3 : Dán thân đèn , con bướm, dây xúc xích,

vòng đeo tay

-Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh

Hoạt động 2 : Thi khéo tay làm đồ chơi.

Mục tiêu : Học sinh biết tự làm đồ chơi theo ý

thích

-Nhận xét, đánh giá đội nào có nhiều đồ chơi trưng

bày đẹp là đội thắng cuộc

Củng cố : Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy

nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán

-Làm đèn lồng / tiết2

-2 em lên bảng thực hiện các thao tác làm đèn lồng Nhận xét

-Ôn tập

-Làm đèn lồng, làm con bướm, làm dây xúc xích trang trí, làm vòng đeo tay theo nhóm

Bước 1 : Cắt giấy

Bước 2 : Cắt dán thân đèn , con bướm, dây xúc xích, vòng đeo tay Bước 3 : Dán thân đèn , con bướm, dây xúc xích, vòng đeo tay

-Thực hành tập cắt giấy, gấp, và dán -Nhận xét

-Trưng bày sản phẩm

-Chia 2 đội thi tự làm đồ chơi thep ý thích

-Đem đủ đồ dùng

Thứ ngày tháng năm