Hoặc lắp một mạch điện đơn giản trong đó dùng một băng kép dùng để đóng ngắt khi dùng một que diêm đốt nóng Néi dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò I.Lực xuất hiện trong *Hoạt độ[r]
Trang 1*Cho mỗi nhóm
+1 băng kép
+ 1giá lắp băng kép
+1 đèn cồn
*Cho cả lớp
+1 bộ dụng cụ thí nghiệm về lực xuất hiện do sự co dãn vì nhiệt
+1 lọ cồn +1 chậu nước + 1 khăn lau khô
+Tranh vẽ H21.2, H21.3, H21.5
III Tiến trình giờ giảng:
1.ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
+Trình bày ghi nhớ sự nở vì nhiệt của chất khí
+Giải bài tập 20.1, 20.2, 20.3, 20.4 SBT
4.Bài mới:
*Hoạt động 1:Tổ chức tình huống học tập SGK Hoặc lắp một mạch điện
đơn giản trong đó dùng một băng kép dùng để đóng ngắt ( khi dùng một que diêm đốt nóng )
Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò
I.Lực xuất hiện trong
sự co dãn vì nhiệt.
1.Quan sát thí nghiệm
2 Trả lời câu hỏi.
*Hoạt động 2: Quan sat slực
xuất hiện trong sự co dãn vì
nhiệt +Tiến hành thí nghiệm H 21.1a Y/ c HS quan và trả lời câu hỏi C1, C2
+Thảo luận thống nhất toàn lớp C1&C2
+Hướng dẫn HS đọc câu hỏi
và quan sát H21.1b để dự
đoán hiện tượng xảy ra khi
đốt nóng thanh kim loại
+ Tiến hành thí nghiệm
+Quan sát thí nghiệm trả lời C1, C2 Thảo luận trên lớp về các câu trả lời
C1: Thanh thép nở ra (dài ra)
C2: Khi dãn nở vì nhiệt nếu
bị ngăn cản thanh thép có thể gây ra 1 lực rất lớn +Đọc, quan sát H21.1b, dự
đoán +Quan sát thí nghiệm trả lời C3 vào vở
C3: Khi co lại vì nhiệt, nếu
Lop6.net
Trang 2Giáo án soạn giảng – Môn vật lý lớp 6 – Năm học 2006 – 2007
2
3.Rút ra kết luận.
(1) nở ra
(2) lực
(3) vì nhiệt
(4) lực
4 Vận dụng
II Băng kép
nghiệm.
Thí nghiệm H21.4a
2 Trả lời câu hỏi.
4 Vận dụng.
+Thảo luận thống nhất câu trả lời
+Yêu cầu HS điền từ thích hợp vào ô trống trong câu kết luận Thảo luận thống nhất toàn lớp
*Hoạt động 3: Vận dụng
+Giáo viên treo tranh, nêu từng câu hỏi để HS suy nghĩ rồi chỉ định HS trả lời
+Thảo luận thống nhất các câu trả lời (Chú ý việc sử dụng các thuật ngữ)
*Hoạt động 4: Nghiên cứu
băng kép
+Giới thiệu cấu tạo của băng kép
+Hướng dẫn HS lắp thí nghiệm ( lưu ý vị trí của băng kép với ngọn lửa đèn cồn) +Hướng dẫn HS làm thí nghiệm như SGK
+Tổ chức thảo luận & thống nhất các câu trả lời
Hoạt động 5: Vận dụng +Yêu cầu HS giải thích hoạt
động của băng kép H21.5
bị ngăn cản, thanh thép có thể gây ra 1 lực rất lớn +Hoạt động cá nhân điền từ thích hợp vào ô trống
+Hoạt động cá nhân trả lời C5, C6 vào vở
+Hoạt động nhóm -Nhận dụng cụ TN -Tiến hành thí nghiệm, thảo luận nhóm C7, C8,C9
C7: Khác nhau C8: Cong về phía thanh
đồng Đồng dãn nở vì nhiệt nhiều hơn thép nên thanh
đồng dài hơn & nằm phía ngoài vòng cung
C9: Có, cong về phía thanh thép, đồng co lại vì nhiệt nhiều hơn thép, nên thanh
đồng ngắn hơn, thanh thép dài hơn và nằm phía ngoài vòng cung
C10: Khi đủ nóng, băng kép co lại về phía thanh
đồng làm ngắt mạch điện Thanh đồng nằm trên
+Hoạt động cá nhân tự giải thích trên cơ sở quan sát H21.5
4.Củng cố:
+Những nội dung chính của bài
+HS đọc ghi nhớ SGK
5.Hướng dẫn ra bài tập về nhà:
+ Học bài theo SGK kết hợp vở ghi
+Làm bài 21.1 21.6SBT
Rút kinh nghiệm giảng dạy
Lop6.net
Trang 33 Lop6.net
Trang 4Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – M«n vËt lý líp 6 – N¨m häc 2006 – 2007
4 Lop6.net
Trang 55 Lop6.net
Trang 6Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – M«n vËt lý líp 6 – N¨m häc 2006 – 2007
6 Lop6.net
Trang 77 Lop6.net
Trang 8Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – M«n vËt lý líp 6 – N¨m häc 2006 – 2007
8 Lop6.net
Trang 99 Lop6.net
Trang 10Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – M«n vËt lý líp 6 – N¨m häc 2006 – 2007
10 Lop6.net
Trang 1111 Lop6.net
Trang 12Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – M«n vËt lý líp 6 – N¨m häc 2006 – 2007
12 Lop6.net
Trang 1313 Lop6.net
Trang 14Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – M«n vËt lý líp 6 – N¨m häc 2006 – 2007
14 Lop6.net
Trang 1515 Lop6.net
Trang 16Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – M«n vËt lý líp 6 – N¨m häc 2006 – 2007
16 Lop6.net
Trang 1717 Lop6.net