HS thảo luận theo nội dung những câu hỏi sau: - Học để có kiến thức, hiểu biết, 1.. Cuộc sống của người dân ở Cô Tô trước đây như được phát triển toàn diện.[r]
Trang 1Ngày soạn: 20/02/2011.
Ngày dạy : 05/03/2011
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Giúp Hs hiểu nội dung, ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ học tập
2 Kĩ năng: HS biết phân biệt đúng sai trong việc thực hiện quyền, nghĩa vụ học tập
3 Thái độ: HS yêu thích việc học
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin
- Kĩ năng tự nhận thức
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm
- Kĩ năng phân tích so sánh
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ
III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Kích thích tư duy Nghiên cứu trường hợp điển hình
- Giải quyết vấn đề
- Thảo luận nhóm/ lớp
- Chúng em biết 3
IV Phương tiện dạy học.
1 Giáo viên:
- SGK, SGV, chuẩn kiến thức, máy chiếu, các phương tiện khác liên quan
2 Học sinh:
- Đọc tìm hiểu truớc bài học ở nhà ( SGK ) Các tư liệu khác liên quan đến bài học
V Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định: ( 1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Nêu những nguyên tắc chung khi tham gia giao thông đường bộ?
- Người đi bộ và đi xe đạp phải tuân theo những nguyên tắc nào khi tham gia giao thông?
3 Bài mới
a Khám phá (1 phút).
- GV giới thiệu bài mới Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân, vậy nội dung đó được thể
hiện như thế nào GV dẫn dắt vào bài
b Kết nối:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản,
*HĐ1: ( 10 phút) HD học sinh phân tích truyện đọc
sgk
- Mục tiêu: HS thấy được quyền và nghĩa vụ học tập
- Cách tiến hành: ( PP thực hiện ) Thảo luận nhóm
GV:Gọi HS đọc truyện sgk
HS thảo luận theo nội dung những câu hỏi sau:
1 Cuộc sống của người dân ở Cô Tô trước đây như
thế nào?
2 Ngày nay Cô Tô có sự thay đổi gì?
3 Gia đình, nhà trường và xã hội đã có những việc
1 Vai trò của việc học tập.
- Việc học đối với mỗi người là vô cùng quan trọng
- Học để có kiến thức, hiểu biết, được phát triển toàn diện
- Học để trở thành người có ích cho gia đình và xã hội
Trang 2làm gì cho trẻ em ở đây?.
HS: Thảo luận và trình bày các ý kiến
HS: Các nhóm nhận xét bổ sung
GV:nhận xét chốt lại ý chính
* HĐ2:( 10 phút) ) Tìm hiểu sự cần thiết của việc
họcGhi tiêu đề nội dung bài học
- Mục tiêu: Vai trò của việc học tập
- Cách tiến hành: ( PPthực hiện ) Động não
Gv: Vì sao chúng ta phải học tập?
Gv: Nếu không học những nguy cơ gì có thể xảy ra?
HS: Trình bày các ý kiến
HS: HS khác nhận xét bổ sung
GV:Nhận xét chốt lại ý chính
* HĐ3: ( 6 phút) Tìm hiểu những quy định về
quyền và nghĩa vụ học tập
- Mục tiêu: HS nắm được quy định của pháp luật về
quyền và nghĩa vụ học tập
- Cách tiến hành: ( PP thực hiện ) Thảo luận nhóm
Gv: Nêu tình huống cho Hs thảo luận:
ND: An và khoa tranh luận với nhau
An nói, học tập là quyền của mình , muốn học hay
không là quyền của mỗi người không ai được ép
buộc mình học
- Khoa nói, tớ chẳng muốn học ở lớp này tí nào cả vì
toàn là các bạn nghèo, quê ơi là quê Chúng nó phải
học ở các lớp riêng hoặc không được đi học mới
đúng
Em hãy nêu suy nghĩ của mìnhvề ý kiến của An và
Khoa?
Gv: Theo em những ai có quyền học tập?
Gv: Hãy kể các hình thức học tập mà em biết?
Gv: HD học sinh làm các bài tập ở SGK
Gv: Công dân phải có những nghĩa vụ gì trong học
tập?
HS: Thảo luận và đưa ra các ý kiến
HS: Các nhóm nhận xét bổ sung
GV:nhận xét chốt lại ý chính
* HĐ4:( 6 phút) Luyện tập.
Gv: HD học sinh làm bài tập a sgk/42
HS: Làm bài tập
2 Quyền và nghĩa vụ học tập
a Quyền học tập:
- Mọi công dân đều có quyền học tập, không hạn chế về trình độ, độ tuổi
- được học bằng nhiều hình thức
- Học bất cứ ngành nghề gì phù hợp với điều kiện, sở thích của mình
b Nghĩa vụ học tập:
- CD từ 6 đến 14 tuổi bắt buộc phải hoàn thành bậc GD tiểu học; Từ 11 đến 18 tuổi phải hoàn thành bậc THCS
- Gia đình phải tạo điều kiện cho con
em hoàn thành nghĩa vụ học tập
c Thực hành / luyện tập ( 5 phút)
- Bài tập SGK
Trang 3-
d.Vận dụng: ( 2 phút)
Nêu nội dung về quyền và nghĩa vụ học tập của CD?
4 Hướng dẫn HS học ở nhà: ( 2 phút)
- Học bài, làm các bài tập còn lại
- Xem trước nội dung còn lại của bài
VI Rút kinh nghiệm tiết dạy:………
………
………
………
………
Chuyêm môn kiểm tra Tổ chuyên môn kiểm tra
Ngày tháng năm 2011 Ngày tháng năm 2011