Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - Trường tiểu học Pú Đao

Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao - Cả lớp nhận xét và chữa bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS về nhà HTL những câu văn có hình ảnh so sánh đẹ[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010

Tiết 1: chào cờ

Nhắc nhở đầu tuần

**************************************

Tiết 2: tập đọc

ôn tập giữa hk1 (Tiết 1)

I Mục tiờu :

- Đọc đỳng rỏch mạch đoạn văn , bài văn đú học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phỳt) trả lời được 1 cõu hỏi về nội dung đoạn bài

- Tỡm đỳng những sự vật được so sỏnh với nhau trong cỏc cõu đú cho (BT2)

- Chọn đỳng cỏc từ ngữ thớch hợp điền vào chỗ trống để tạo phộp so sỏnh (BT3)

II Đồ dựng dạy học :

- Phiếu viết tờn từng bài tập đọc (khụng cú yờu cầu HTL) từ tuần 1 đến tuần 8 trong sỏch Tiếng Việt 3, tập một (gồm cả cỏc văn bản thụng thường)

- Bảng phụ viết sẵn cỏc cõu văn ở BT 2 Bảng lớp viết (2 lần) cỏc cõu văn ở BT 3

III Hoạt động dạy học :

I Kiểm tra : GV gọi HS đọc bài Những

chiếc chuụng reo và TLCH

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu nội dung học tập trong tuần

- Giới thiệu MĐ, YC

2 Kiểm tra tập đọc khoảng 1/4 số HS)

- Đặt 1 cõu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ giỏo

dục Tiểu học

3 Bài tập 2:

- Treo bảng phụ

- Gạch dưới tờn hai sự vật được so sỏnh

với nhau

- Nhận xột, chọn lời giải đỳng

4 Bài tập 3:

2 HS đọc bài và TLCH

+ Từng HS lờn bốc thăm chọn bài TĐ

- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời cõu hỏi

+ 1HS nờu yờu cầu Cả lớp theo dừi

- 1HS phõn tớch cõu 1 làm mẫu

- Cả lớp làm vào vở

- HS nối tiếp nhau phỏt biểu ý kiến

- Cả lớp nhận xột và chữa bài

+1HS nờu yờu cầu Cả lớp theo dừi

- HS làm việc độc lập vào vở -2HS lờn bảng thi làm bài nhanh và đỳng, đọc kết quả

Trang 2

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

5 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS đọc lại các truyện đã học trong

các tiết TĐ từ đầu năm, nhớ lại các câu

chuyện được nghe trong các tiết TLV

- Cả lớp nhận xét và chữa bài

- HS về nhà HTL những câu văn có hình ảnh so sánh đẹp trong BT 2 và 3

**************************************

TiÕt 3: kÓ chuyÖn

«n tËp gi÷a hk1 (Tiết 2)

I Mục tiêu :

- Đọc đúng rành mạch đoạn văn , bài văn đó học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gỡ (BT2)

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đó học (BT3)

II Đồ dùng dạyhọc :

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) 8 tuần đầu

- Bảng phụ viết sẵn các câu văn ở BT 2, ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC

2 Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS)

- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo

dục Tiểu học

3 Bài tập 2:

- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu

- Nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi

đúng

4 Bài tập 3:

- Treo bảng phụ

- Nhận xét, bình chọn người kể chuyện

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ

- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi

+1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo

- HS làm việc độc lập ở vở

- HS nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình đặt

- Cả lớp nhận xét và chữa bài

- 2HS đọc lại 2 câu hỏi đúng

+ 1HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi

- HS nói nhanh tên các truyện đã học trong các tiết TĐ từ đầu năm và được nghe trong các tiết TLV

- HS suy nghĩ, tự chọn nội dung, hình thức và thi kể

Cả lớp nhận xét , bình chọn

Trang 3

hấp dẫn.

5 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Nhắc những HS chưa kiểm tra TĐ hoặc

kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục

luyện đọc

HS làm bài trong vở (nếu còn thời gian)

**************************************

TiÕt 4: to¸n

Gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng

I Mục tiêu:

- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông

- Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu)

II Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2, 3, 4

III Hoạt động dạy học:

1, Khởi động :

2, Bài cũ : Luyện tập

- Cho hs làm bài tập 3 : Chia số có 2 chữ

số cho số có 1 chữ số

- Nhận xét

3, Bài mới :

- Giới thiệu bài : góc vuông, góc không

vuông)

1- Giới thiệu về góc ( làm quen với biểu

tượng về góc )

- Cho học sinh quan sát đồng hồ thứ 1

trong SGK và nói : hai kim trong các

mặt đồng hồ trên có chung một điểm

gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành

một góc

- Cho học sinh quan sát đồng hồ thứ 2,

3 trong SGK

2- Giới thiệu về gúc vuông và góc không

vuông

- Giáo viên vẽ lên bảng góc vuông AOB

và giới thiệu : đây là góc vuông

- Hát

- Hs thực hiện

- Học sinh quan sát

- Học sinh quan sát và nhận xét : hai kim của đồng hồ trên có chung một điểm gốc, vậy hai kim đồng hồ này cũng tạo thành một góc

- Học sinh đọc : Góc đỉnh O, cạnh OA, OB Góc đỉnh D, cạnh DE, Dg Góc đỉnh P, cạnh PM, PN

Trang 4

A

O B

+ Nhìn vào hình vẽ, hãy nêu tên đỉnh,

các cạnh tạo thành của góc vuông AOB

?

- Giáo viên vẽ hai góc MNP, CED lên

bảng và giới thiệu : góc MNP và góc

CED là góc không vuông

O N E

D

+ Nhìn vào hình vẽ, hãy nêu tên đỉnh,

các cạnh tạo thành của từng góc

3- Giới thiệu ê ke

- Giáo viên cho học sinh quan sát ê ke

loại to và giới thiệu : đây là thước ê ke

Thước ê ke dùng để kiểm tra một góc

vuông hay góc không vuông và để vẽ

góc vuông

? + Thước ê ke có hình gì ?

+ Thước ê ke có mấy cạnh và mấy góc

?

+ Tam gác vuông trong thước ê ke

+ Hai góc còn lại có vuông không ?

* khi muốn dùng ê ke để kiểm tra xem

một góc là góc vuông hay không vuông

ta làm như sau ( Giáo viên vừa hướng

dẫn vừa thực hiện thao tác cho học sinh

quan sát )

4- Thực hành

Bài 1 :

-GV gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

- Học sinh nêu : Góc vuông đỉnh là O, cạnh là OA và OB

- Học sinh trình bày Bạn nhận xét

- Thước ê ke có hình tam giác

- Thước ê ke có 3 cạnh và 3 góc

- Học sinh quan sát và chỉ vào góc vuông trong ê ke của mình

- Hai góc còn lại là hai góc không vuông

- Nhận xét:

Dùng ê ke để nhận biết góc vuông của hình rồi đánh dấu góc vuông ( theo mẫu )

- Học sinh làm bài vào vở

Trang 5

-Cho cả lớp nhận xột bài làm của bạn

-Giỏo viờn nhận xột

Bài 2 :

-GV gọi HS đọc yờu cầu

-Yờu cầu học sinh làm bài vào vở

-Giỏo viờn nhận xột

Bài 3 :

-GV gọi HS đọc yờu cầu

- Giỏo viờn nhận xột

Bài 4 :

- GV gọi HS đọc yờu cầu

5 Củng cố, dặn dũ

- GV nhận xột giờ học

- Dặn HS về nhà ụn bài

- Lớp nhận xột

- Học sinh đọc : Dựng ờ ke để vẽ gúc vuụng cú :

- Học sinh đọc : Viết tiếp vào chỗ chấm ( theo mẫu ) :

**************************************

Tiết 5: đạo đức

Chia sẻ vui buồn cùng bạn (Tiết 1)

I Mục tiờu:

- Biết được bạn bố cần phải chia sẻ với nhau khi cú chuyện vui, buồn

- Nờu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui, buồn cựng bạn

- Biết chia sẻ buồn vui cựng bạn trong cuộc sống hằng ngày

II Đồ dựng dạy học:

- Vở bài tập Đạo đức 3

- Cỏc cõu chuyện, bài thơ, bài hỏt, tấm gương, ca dao, tục ngữ về tỡnh bạn, về

sự cảm thụng, chia sẻ vui buồn với bạn

- Cõy hoa để chơi trũ chơi Hỏi hoa dõn chủ

- Cỏc tấm bỡa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu trắng

III Hoạt động dạy - học:

1- Hoạt động 1: Thảo luận phõn tớch

tỡnh huống

- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh tỡnh

huống và cho biết nội dung tranh

- GV giới thiệu tỡnh huống BT1

- HS thảo luận nhúm nhỏ về cỏc cỏch ứng xử trong tỡnh huống và phõn tớch kết quả của mỗi cỏch ứng xử

- HS thảo luận nhúm, xõy dựng kịch bản

và chuẩn bị đúng vai

Trang 6

2- Hoạt động 2: Đóng vai - BT2

- GV kết luận:

+ Khi bạn có chuyện vui, cần chúc

mừng, chung vui với bạn

+ Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi,

động viên và giúp bạn bằng những việc

làm phù hợp với khả năng

3- Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - BT3.

- GV lần lượt đọc từng ý kiến

- GV kết luận

- Các nhóm HS lên đóng vai

- HS cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm

- Thảo luận về lý do HS có thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự đối với từng ý kiến

**************************************

Thø ba ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2010

TiÕt 1: to¸n

Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng ª- ke

I- Mục tiêu:

Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản

II Đồ dùng dạy học:

Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2, 3

III Hoạt động dạy học:

1,Khởi động :

2,Bài cũ : gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng

GV sửa bài tập sai nhiều của HS

Nhận xét vở HS

Nhận xét bài cũ

3, Bài mới:

a- Giới thiệu bài : thực hành nhận biết và

vẽ góc vuông bằng ê ke

b- Thực hành

Bài 1 :

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực

hành vẽ góc vuông đỉnh O : đặt đỉnh góc

vuông của ê ke trùng với O và một cạnh

góc vuông của ê ke trùng với cạnh đó

cho Vẽ cạnh còn lại của gúc vuông ờ ke

Ta được góc vuông đỉnh O

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

- Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn

- Hát

- Dùng ê ke để vẽ góc vuông

- Học sinh thực hành vẽ gúc vuông đỉnh O theo hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại

- Lớp nhận xét

Trang 7

Bài 2 :

Có … góc

vuông Có … góc vuông Có … góc vuông

- Yờu cầu học sinh làm bài vào vở

- Cho cả lớp nhận xột bài làm của bạn

- Giáo viên nhận xét

Bài 3 :

- Yờu cầu học sinh làm bài vào vở

- Cho cả lớp nhận xột bài làm của bạn

c Củng cố, dặn dũ

- GV nhận xột giờ học

- Dặn HS về nhà ụn bài

Dặn dũ: Thực hành kiểm tra goc vuụng

- Dựng ờ ke kiểm tra số gúc vuụng trong mỗi hỡnh :

- Nối hai miếng bỡa để ghộp lại được một gúc vuụng :

**************************************

Tiết 2: thể dục

động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung

Giáo viên chuyên soạn giảng

**************************************

tiết 3: chính tả

- Đặt được 2 – 3 cõu mẫu Ai là gỡ ? (BT2)

- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh họat cõu lạc bộ thiếu nhi phường (xú, quận, huyện) theo mẫu (BT3)

II Đồ dựng dạyhọc :

- Phiếu ghi tờn từng bài tập đọc (8 tuần đầu)

- 4, 5 tờ giấy trắng khổ A4 để làm BT 2

1 Giới thiệu bài: Nờu MĐ, YC

Trang 8

2 Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS)

- Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giỏo

dục Tiểu học

3 Bài tập 2:

- Hướng dẫn HS hiểu yờu cầu

- Theo dừi, giỳp đỡ HS yếu kộm

- Phỏt giấy cho 4, 5 HS làm bài

- Nhận xột, chốt lại những cõu đỳng

4 Bài tập 3:

- Hướng dẫn HS làm bài, giải thớch thờm

như SGV tr 179 và giải đỏp thắc mắc

- Nhận xột về nội dung điền đơn

- Nhận xột tiết học

- Yờu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để biết viết

một lỏ đơn đỳng thủ tục khi cần thiết

- Nhắc những HS chưa kiểm tra TĐ hoặc

kiểm tra chưa đạt yờu cầu về nhà tiếp tục

luyện đọc

- Từng HS lờn bốc thăm chọn bài TĐ

- 1HS nờu yờu cầu Cả lớp đọc thầm theo

- HS làm việc cỏ nhõn ở vở

4, 5 HS làm bài vào giấy dỏn nhanh lờn bảng, đọc kết quả Cả lớp nhận xột

- 1HS đọc yờu cầu của bài và mẫu đơn

Cả lớp đọc thầm theo

- HS làm bài cỏ nhõn ở vở

- 1 số HS đọc lỏ đơn của mỡnh trước lớp

**************************************

Tiết 4: tự nhiên xã hội

ôn tập và kiểm tra: con người và sức khoẻ I/ Mục tiờu:

- Giỳp cỏc em hệ thống hoỏ cỏc kĩ thuật về cấu tạo ngoài và chức năng cỏc cơ quan:

Hụ hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh

- Nờn làm gỡ và khụng nờn làm gỡ để bảo vệ và giữ vệ sinh cỏc cơ quan hụ hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh

- Vẽ tranh và vận động mọi người sống lành mạnh, khụng sử dụng cỏc chất độc hại như: Thuốc lỏ, rượu, bia,

II/ Đồ dựng dạy học:

- Cỏc hỡnh trong sgk phúng to

- Bộ phiếu rời ghi cỏc cõu hỏi để HS bốc thăm

- Giấy A4 và bỳt vẽ

III/ Hoạt động dạy học:

1 ổn định T.C: Hỏt

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra việc lập thời gian biểu của HS

3 Hướng dẫn ụn tập:

a) Giới thiệu bài:

Trang 9

- Nờu mục tiờu, yờu cầu tiết học

- Ghi tờn bài lờn bảng

b) Nội dung ụn tập

* Tổ chức trũ chơi: Ai nhanh nhất? Ai

đỳng?

- Mục tiờu:

- GV tổ chức hướng dẫn chơi trũ chơi

+ GV chia lớp thành 4 nhúm và sắp xếp

lại bàn ghế phự hợp với trũ chơi

- GV phổ biến luật chơi, cỏch chơi

+ GVnờu cõu hỏi, HS lắc chuụng TLCH

- Cỏch tớnh điểm: Trả lời đỳng: 5 đ’; Trả

lời sai: Khụng trừ điểm

- GV cho HS chuẩn bị trước

- Hội ý với HS cử bạn vào ban giỏm khảo

Ban giỏm khảo nhận đỏp ỏn, để theo dừi,

nhận xột Hướng dẫn ban giỏm khảo đỏnh

giỏ, ghi chộp

- GV đọc lần lượt cỏc cõu hỏi và điều

khiển cuộc chơi VD:

+ Cơ quan hụ hấp gồm những bộ phận

nào?

+ Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận

nào?

+ Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm những

bộ phận nào?

- Đỏnh giỏ tổng kết

- Đỏnh giỏ, nhận xột

- Nghe giới thiệu

- Nhắc lại đề bài

-Nắm vững và hệ thống được cỏc KT: + Cấu tạo ngoài và chức năng của cỏc

cơ quan: Hụ hấp, tuần hoàn, bài tiết, nước tiểu, và hệ thần kinh

+ Nờn làm gỡ và khụng nờn làm gỡ để bảo vệ và giữ gỡn vệ sinh cỏc cơ quan

đó học

- Chia làm 4 nhúm:

+ 5 HS làm giỏm khảo, cựng theo dừi, ghi lại cõu trả lời của cỏc đội

- Đội nào cú cõu trả lời thỡ lắc chuụng

- HS trao đổi trong đội những thụng tin

đó học từ trước

- Cử ban giỏm khảo

- Nghe thống nhất

- Nghe cõu hỏi và bấm chuụng trả lời VD:

-> Cơ quan hụ hấp gồm những bộ phận: Mũi, khớ quản, phế quản, 2 lỏ phổi

-> Tim, cỏc mạch mỏu

-> Thận, ống dẫn nước tiểu, búng đỏi, ống đỏi

- Ban giỏm khảo hội ý và thống nhất điểm, tuyờn bố cho cỏc đội

**************************************

Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010

Tiết 1: tập đọc

Trang 10

- Đặt được cõu hỏi cho từng bộ phận cõu Ai là gỡ (BT3)

- Nghe – viết đỳng , trỡnh bày sạch sẽ , đỳng qui định bài CT ( BT3) tốc

độ viết khoảng 55 chữ / 15 phỳt , khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài

II Đồ dựng dạyhọc :

- Phiếu ghi tờn từng bài tập đọc (8 tuần đầu)

- Bảng lớp chộp sẵn 2 cõu ở BT 2

1 Giới thiệu bài: Nờu MĐ, YC

2 Kiểm tra tập đọc: (số HS cũn lại)

- Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giỏo

dục Tiểu học

3 Bài tập 1:

- Nhận xột, chốt lại lời giải đỳng

4 Bài tập 2:

- Hai cõu này được cấu tạo theo mẫu cõu

nào?

- Nhận xột, viết nhanh lờn bảng cõu hỏi

đỳng

5 Bài tập 3:

- GV đọc 1 lần đoạn văn

- GV đọc thong thả từng cụm từ, từng

cõu

- Chấm, chữa 5 đến 7 bài, nờu nhận xột

- Thu vở của HS về nhà chấm

- Nhận xột tiết học

- Yờu cầu HS về nhà đọc lại những bài TĐ

cú yờu cầu HTL trong 8 tuần đầu

- Từng HS lờn bốc thăm chọn bài TĐ

- HS làm việc cỏ nhõn ở vở và đổi vở chữa bài

- HS làm việc độc lập ở vở

- HS nối tiếp nhau nờu cõu hỏi mỡnh đặt

- Cả lớp nhận xột và chữa bài trong vở

- 2HS đọc lại 2 cõu hỏi đỳng

- 2HS đọc lại Cả lớp theo dừi SGK tr 180

- Tự viết ra nhỏp những từ ngữ dễ viết sai

- Gấp SGK và viết bài vào vở chớnh tả

**************************************

Tiết 2: toán

đề- ca- mét, héc-tô- mét

I Mục tiờu:

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	259,31 KB