Giáo án dạy Lớp 3 tuần 25 - Sáng

Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: GV cho HS nhắc lai tên các bài đã học ở HK II - Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế - Tôn trọng khách nước ngoài - Tôn trọng đám tang * Hoạt động 2: Làm b[r]

Trang 1

Tuần 25 Ngày soạn: 20 /2/2011

Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 thỏng 2 năm 2011

Tập đọc - kể chuyện

Tiết 73 + 74: Hội vật

I Mục tiêu

TĐ

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ

- Hiểu ND: cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đụ vật đó kết thỳc bằng chiến thắng xứng đỏng của đụ vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đụ vật trẻ cũn xốc nổi (Trả lời được cỏc CH trong SGK)

KC: Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo gợi ý cho trước

- Quyền được tham gia vào ngày hội thể thao

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Bảng phụ

2 HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

Tập đọc

1 ễĐTC

2 KTBC - 2HS đọc bài Tiếng đàn

- GV nhận xét

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

- GV đọc bài

b Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

+ Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.Đọc

đỳng cỏc từ ngữ khú + Đọc từng đoạn trước lớp

- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi

đúng - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhúm + Thi đọc từng đoạn trong nhóm - Đại diện nhúm thi đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

c Tìm hiểu bài

Trang 2

- Tìm những chi tiết miêu tả cảnh

tượng sôi động của hội vật ? - Tiếng trống dồn dập, người xem đông như

nước chảy, ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ…

- Cách đánh của Quắm Đen và ông

Cản Ngũ cón gì khác nhau ? - Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập ráo riết

- Ông Cả Ngũ; chậm chạp, lớ ngớ

- Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm

thay đổi keo vật như thế nào ? - Ông Cả Ngũ bước hụt Quắm Đen nhanh như

cắt luồn qua hai cánh tay ông…

- Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng

như thế nào?

- Quắm Đen gò lưng vẫn không sao kê nổi chân

ông Cả Ngũ…lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ như giơ con ếch…

- Theo em vì sao ông Cả Ngũ thắng ? - HS nêu

d Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu đoạn 2 - Cả lớp đọc

- 3 HS thi đọc đoạn văn

- HS nhận xét

- GV nhận xét

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ - HS nghe

2 Hướng dẫn học sinh kể theo từng gợi

ý

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu và 5 gợi ý

- GV nhắc HS: Để kể lại hấp dẫn, truyền

được không khí sôi nổi của cuộc thi tài

đến người nghe cần tưởng tượng như

đang thấy trước mắt quang cảnh hội vật

- HS kể theo cặp

- 5HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

4 Củng cố

- Qua bài này này cỏc em biết được cỏc

em cú quyền được tham gia vào ngày

hội thể thao

Trang 3

5.Dặn dò

- Đọc bài ở nhà

Đạo đức

Tiết 25: Thực hành kĩ năng giữa học kỡ II

I Mục tiờu

- ễn tập, củng cố kiến thức kĩ năng những bài đó học ở học kỡ II.

II Đồ dựng dạy học

1 GV: Phiếu BT

2 HS:

III Cỏc hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: GV cho HS nhắc lai

tờn cỏc bài đó học ở HK II

- Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế

- Tụn trọng khỏch nước ngoài

- Tụn trọng đỏm tang

* Hoạt động 2: Làm bài tập

- GV phỏt phiếu bài tập cho HS làm

- Cả lớp nhận xột

- GV nhận xột , chốt lại lời giải đỳng:

- Tỡnh huống 1: Chờ bai trang phục,

và ngụn ngữ của dõn tộc khac là một

điều khụng nờn…

- Tỡnh huống 2: Nếu khỏch nước ngoài

đó rra hiệu khụng muốn mua, cỏc bạn

khụng nờn bỏm theo…

- Tỡnh huống 3: Giỳp đỡ khỏch nước

ngoài những việc phự hợp với khả…

* Họat động 3: Đỏnh giỏ hành vi

- GV phỏt phiếu BT, hướng dẫn HS

làm vào phiếu - HS làm bài

- HS nờu kết quả

- Cả lớp nhận xột

- GV kết luận:

+ Cỏc việc b, d là những việc làm

đỳng, thể hiện sự tụn trọng đỏm tang

+ Cỏc việc a, c, đ là những việc khụng

nờn làm

IV.Nhận xột, dặn dũ

- GV nờu lại nội dung bài

- Nhận xột tiết học

Trang 4

Tiết 121: Thực hành xem đồng hồ

I Mục tiêu

- Nhận biết được về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian )

- Biết xem đồng hồ, chớnh xỏc đến từng phỳt ( cả trường hợp mặt đồng hồ cú ghi số La

Mó )

- Biết thời điểm làm cụng việc hàng ngày của HS

1 GV: Mặt đồng hồ có ghi số, các vạch chia phút

2.HS: Bảng con

1 ễĐTC

2 KTBC

- Nêu miệng bài tập 3, tiết 120

- GV nhận xét

3 Bài mới

b Thực hành

+ Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng

quan sát tranh, sau đó 1 HS hỏi, 1HS trả

lời

- HS làm việc theo cặp

- Vài HS hỏi đáp trước lớp

a Bạn An tập thể dục lúc 6h 10'

B, 7h 13'

c 10h 24' e, 8h8'

d 5h 45' g, 9h55'

- HS nhận xét

- GV nhận xét

+ Bài 2:

- HS quan sát hình trong SGK + Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? - 1h 25'

+ 1h 25' buổi chiều còn gọi là mấy giờ ? - 13h 25'

Trang 5

+ Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Nối A với I

- HS làm bài vào SGK

- GV gọi HS nêu kết quả - HS nêu kết quả

+ B nối với H, E nối với N

- GV nhận xét

+Bài 3:

- HS quan sát 2 tranh trong phần a

+ Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt

+ Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc

b từ 7h kém 5' đến 7h là bao nhiờu

c Phim hoạt hỡnh kộo dài trong bao

nhiờu phỳt? - 30 phỳt

4 Củng cố

- Về nhà tập xem đồng hồ

5.Dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 21/2/2011

Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 thỏng 2 năm 2011

Toán

Tiết 122: Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

I Mục tiêu

- Biết cỏch giải bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị

II Đồ dùng dạy - học

1 GV:

2.HS: Bảng con

1 ễĐTC

2 KTBC

3 Bài mới

b Hướng dẫn giải bài toán 1

- HS đọc bài toỏn

Trang 6

+ Bài toán cho biết gì? - Có 35 lít mật ong đổ đều vào 7 can + Bài toán hỏi gì ? - 1 can có bào nhiêu lít mật ong? + Muốn tính số mật ong có trong mỗi

can ta phải làm gì? - Phép chia: Lấy 35 lít chia cho 7 can

- GV hướng dẫn HS làm bài

Bài giải

Số lít mật ong có trong mỗi can là

35 : 7 = 5 (l ) Đáp số: 5 l mật ong

- HS nghe

b Hướng dẫn giải bài toán 2

- GV đọc bài toỏn - 2HS đọc lại

- GV túm tắt: 7 can: 35 l

2 can : … l?

- GV hướng dẫn HS làm bài Bài giải

Số lít mật ong có trong mỗi can là:

35 : 7 = 5 (l)

Số lít mật ong có trong 2 can là:

5 x 2 = 10 (l) Đáp số: 10 l mật ong

c Thực hành

* Bài 1:

- Yêu cầu HS làm vào vở, 2HS lên bảng Bài giải

Số viên thuốc có trong 1 vỉ là

24 : 4 = 6 (viên)

Số viên thuốc có trong 3 vỉ là:

6 x 3 = 18 (viên) Đáp số: 18 (viên)

- Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Liên quan rút về đơn vị

* Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu 1 HS lên bảng, Lớp làm vở

Bài giải

Số gạo trong 1 bao là:

28 : 7 = 4 (kg)

Số gạo có trong 5 bao là:

4 x 5 = 20 (kg) Đáp số: 20 kg

Trang 7

*Bài 3: - 2HS nêu yêu cầu

- HS thi xếp hình

- GV nhận xét

4 Củng cố

- Nêu các bước của 1 bài toán rút về đơn

vị

5 Dặn dò:Về nhà chuẩn bị bài sau

Chính tả

Tiết 49: Nghe - viết: Hội vật

I Mục tiêu

- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT(2) a / b

1 GV: Bảng phụ

2.HS: Bảng con

1 ễĐTC

2 KTBC

- GV đọc: xã hội, sáng kiến, HS viết bảng con

- GV nhận xét

3 Bài mới

b Hướng dẫn HS nghe – viết

a Hướng dẫn chuẩn bị

- GV đọc đoạn văn 1 lần - 2HS đọc lại

+ Đoạn văn có mấy câu ? - 6 câu

+ Giữa 2 đoạn ta viết như thế cho đẹp ? - Viết phải xuống dòng và lùi vào 1 ô + Trong đoạn văn những chữ nào phải

viết hoa? - Những câu đầu và tên riêng…

- GV đọc 1 số tiếng khó: Cản Ngũ,

Quắm Đen, giục giã, loay hoay - HS luyện viết bảng con

- GV quan sát, sửa cho HS

b GV đọc cho HS viết bài - HS nghe - viết vào vở

- GV theo dõi, uốn nắn cho HS

- Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài - HS đổi vở, soát lỗi

Trang 8

- GV thu vở chấm điểm

c Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 2 a

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở -3, 4 HS đọc kết quả

- GV nhận xột chốt lại lời giải đỳng:

+ trăng trắng

+ Chăm chỉ

+ Chong chóng

- GV nhận xét

4 Củng cố

- Nêu lại ND bài

5 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tự nhiên xã hội

Tiết 49: Động vật

I Mục tiêu

- Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mỡnh và cơ quan di chuyển

- Nhận ra sự đa dạng về phong phỳ của động vật về hỡnh dạng kớch thước, cấu tạo ngoài

- Nờu được ớch lợi hoặc tỏc hại của một số động vật đối với con người

- Quan sỏt hỡnh vẽ hoặc vật thật và chỉ được bộ phận bờn ngoài của một số động vật

- Nhận ra sự phong phỳ, đa dạng của cỏc con vật sống trong mụi trường tự nhiờn, ớch lợi

và tỏc hại của chỳng đối với con người

- Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ cỏc con vật

- Cú ý thức bảo vệ sự đa dạng của cỏc loài vật trong tự nhiờn

1 GV:

2.HS: SGK

- Kể tên bộ phận thường có của 1 quả?

- GV nhận xét

a Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

* Mục tiêu: Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật Nhận ra

sự đa rạng của động vật trong TN

* Cỏch tiến hành:

- GV yêu cầu quan sát hình (94, 95) theo

Trang 9

nhúm - HS quan sát theo nhóm: Nhóm trưởng

điều khiển

+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng và

kích thước của các con vật ?

+ Hãy chỉ đâu là mình, đầu, chân của con

vật ?

+ Nêuđiểm giống nhau và khác nhau về

hình dạng, kích thước và cấu toạngoài

của chúng ? - Đại diệncác nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

* Kết luận : Trong tự nhiờn có rất nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn … Khác nhau Cơ thể chúng đều gồm 3 phần : Đầu, mình, và cơ quan di chuyển …

+ Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ cỏc con vật

- Cú ý thức bảo vệ sự đa dạng của cỏc loài vật trong tự nhiờn

2 Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân

* Mục tiêu : Biết vẽ và tô màu một con vật mà HS ưa thích

* Cách tiến hành :

- GV nêu yêu cầu - HS lấy giấy và bút chì để vẽ con vật mà em

ưa thích sau đó tô màu

- Từng nhóm HS dán vào tờ giấy to trình bày

- Cả lớp nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá

- GV cho HS chơi trò chơi : Đố bạn

con gì ?

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi - HS chơi trò chơi

- GV nhận xét

IV.Củng cố, dặn dò

- Qua bài này cỏc em đó nhận ra sự

phong phỳ, đa dạng của cỏc con vật

sống trong mụi trường tự nhiờn, ớch

lợi và tỏc hại của chỳng đối với con

người

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Âm nhạc

Tiết 25: Học hát: Bài Chị Ong Nâu và em bé

I Mục tiêu

- Biờt hỏt theo giai điệu và lời ca

Trang 10

- Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt.

II Chuẩn bị

1 GV: Bảng phụ

2.HS: Thanh phỏch

III các hoạt động dạy học

- 2 HS viết7 nốt nhạc trên khuông nhạc

- GVnhận xét

a Hoạt động 1 : Dạyhát bài : Chị ong nâuvà em bé

* Dạy hát:

- Cả lớp đọc ĐT lời ca

- GV dạy HS hát từng câu - HS hát theo HD của GV

- HS luyện tập hát theo nhóm

- HS cả lớp hát lại vài lần

- GV nghe sửa sai

- HS hát theo hình thức phối hợp đơn ca

và tốp ca:

VD: Đơn ca " Chị ong nâu …chi bay"

Tốp ca: "Bé ngoan…nên lười"

b Hoạt động 2: Hát + gõ đệm

- GV nêu yêu cầu - HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời

ca

- GV nhận xột

IV Củng cố, dặn dò

- GV hát lại bài ca 1 lần

_ Ngày soạn: 22/2/2011

Ngày giảng: Thứ tư ngày 23 thỏng 2 năm 2011

Toán

Tiết 123 : Luyện tập

I Mục tiêu

- Biết giải bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị, tớnh chu vi hỡnh chữ nhật

1 GV:

2.HS: Bảng con

Trang 11

1 ễĐTC

2 KTBC

- Nêu các bước giải bài toán rút về ĐV ?

3 Bài mới

b Thực hành

+ Bài 1

- GV gọi HS đọc bài toán - 2HS đọc

- Yêu cầu HS giải vào nháp + 2HS lên

Tóm tắt Số cây có trong 1 lô đất là:

4 lô: 2032 cây 2034 : 4 = 508 (cây)

1 lô : …cây ? Đáp số: 508 cây

- HS nhận xét

- GV chữa bài

+ Bài 2:

- GV gọi HS đọc bài toán - 2HS đọc bài

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Bài toán thuộc dạng toán gì? - Rút về đơn vị

- Yêu cầu HS làm vào vở khác 2 HS lên

Số quyển vở có trong 1 thùng là:

2135 : 7 = 305 (quyển)

Số quyển vở có trong 5 thùng là:

305 x 5 = 1525 (quyển) Đáp số: 1525 quyển vở

- GV chữa bài

+ Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bài vào vở Bài giải

Số viên gạch 1 xe ô tô trở được là:

8520 : 4 = 2130 (viên gạch)

Số viên gạch 3 xe chở được là:

2130 x 3 = 6390 (viên gạch) Đáp số: 6390 viên gạch

- GV chữa bài

+ Bài 4:

- GV gọi HS đọc bài - 2HS đọc

Trang 12

Bài giải Chiều rộng của mảnh đất là:

25 - 8 = 17 (m) Chu vi của mảnh đất là:

(25 + 17) x 2 = 84 (m) Đỏp số: 84 m

- GV chữa bài

4 Củng cố

- Nêu các bước của 1 bài toán có liên

quan đến rút về ĐV?

5 Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu

Tiết 25: Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao

I Mục tiêu

- Nhận ra hiện tượng nhõn húa, bước đầu nờu được cảm nhận về cỏi hay của những hỡnh ảnh nhõn húa (BT1)

- Xax1 định được bộ phận cõu trả lời cho cõu hỏi

vỡ sao? (BT2)

- Trả lời đỳng 2 – 3 cõu hỏi vỡ sao? trong BT3

1 GV: Bảng phụ

2.HS: SGK

1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

1 HS làm BT1 tiết 24

- GV nhận xét

3 Bài mới

b Hướng dẫn HS làm bài tập

+ Bài tập 1

- Cả lớp đọc thầm đoạn thơ

- HS trao đổi nhóm các câu hỏi + Tìm những sự vật và con vật được tả

trong bàithơ ?

Trang 13

+ các sự vật, con vậtđược tả bằng nhữngtừ

ngữ nào ?

- GV dán 2 tờ phiếu khổ to lên bảng - 2 nhóm thi tiêp sức

+ Cách gọi và tả các con vật, sự vật có gì

- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng

Têncác sự

vật , con vật

Các sự vật con vật được gọi

Các sự vật con vật được tả Cách gọi và tả sự vật,

con vật Lúa Chị Phất phơ bím tóc

Làm cho các sự vật Tre Cậu bá vai nhau thì thầm đứng

học

Con vật trở lên sinh

động gần gũi, đáng yêu hơn

Đàn cò áo trắng, khiêng nắng qua

sông Gió Cô Chăn mây trên đồng

Mặt trời Bác đạp xe qua ngọn núi

+ Bài 2

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- GV gọi HS lên bảng làm - 1 HS lên bảng làm gạch dưới bộ phận

câu trả lời cho câu hỏi vì sao ?

- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng

a Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá

b Những chàng man - gát rất bình tĩnh

vì họ thường là những người phi ngựa

giỏi nhất

c Chị em Xô phi đã mang về ngay vì nhớ

lời mẹ dặn không được làm phiền người

+ Bài 3 - HS đọc bài Hội vật, trả lời lần lượt cõu

hỏi

- Vì sao người tứ xứ đổ về xem vật rất

đông ? - Vì ai cũng được xem mặt xem tài ông

Cản ngũ…

- Vì sao keo vậtlíc đầu xem chừng chán

ngắt ? - Vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh còn

Trang 14

ông Cản Ngũ thì lơ ngơ ….

- Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi

xuống? - Vì ông bước hụt, thực ra là ông vờ bước

hụt…

- Vì sao Quắm Đen thua ông Cản Ngũ ? - Vì anh mắc mưu ông…

4 Củng cố

- Nêu lại ND bài ? - 2 HS

5.Dặn dò:- Về nhà chuẩn bị bài

Tập viết Tiết 25: Ôn chữ hoa S

I Mục tiêu

- Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dũng) C,T (1 dũng) viết tờn riờng Sầm Sơn (1 đũng) và cõu ứng dụng Cụn sơn suối chảy rỡ rầm bờn tai (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

1 GV: Mẫu chữ viết hoa S

2.HS: VTV

1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng Tiết 24 ?

- GV nhận xét

3 Bài mới

b Hướng dẫn HS viết trên bảng con

+ Luyện viết chữ viết hoa

+ Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? - S, C, T

- GV viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại

cách viết

- HS quan sát

- HS tập viết chữ S vào bảng con

- GV quan sát sửa sai

+ HS viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc - 2 HS đọc từ ứng dụng Sầm Sơn

- GV giới thiệu: Sầm Sơn… là nơi nghỉ

mát nổi tiếng của nước ta - HS tập viết Sầm Sơn vào bảng con

- GV quan sát sửa sai

+ HS viết câu ứng dụng - HS đọc cõu ứng dụng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	187,19 KB