* Các cách làm giảm - Muốn làm giảm lực kéo vật thì độ nghiêng của MPN: - Giảm chiều cao vật phải tăng hay giảm độ nghiêng của kê MPN... Để trả lời các câu hỏi ở phần đặt vấn đề chúng [r]
Trang 1* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
I MỤC TIÊU:
* Về kiến thức:
- Biết được dùng mặt phẳng nghiêng ( MPN ) có tác dụng gì? Đặc điểm của mpn?
- Nêu được 2 VD sử dụng Mpn trong cuộc sống và chỉ rỏ ít lợi của chúng
* Về kĩ năng:
- Quan sát, àm TN, biết sử dụng Mpn hợp lý trong từng trường hợp
* Về thái độ:
- Trung thực, tích cực hợp tác nhóm
II.CHUẨN BỊ:
- Mỗi nhóm:1 lực kế, 1 khối trụ kim loại, 1 mặt phẳng nghiêng, chân MPN
- Cả lớp: Tranh vẽ to H14.1 và H14.2, bảng 14.1 SGK
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên các loại máy cơ đơn giản thường dùng? Cho VD sử dụng máy cơ đơn giản trong cuộc sống
- Nếu lực kéo của mỗi người trong H 13.2 là 500N thì những người này có kéo được ống bêtông lên không? Vì sao?
3 Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập.
ĐVĐ: Treo H 13.2 và H 14.1
- Những người ở H14.1 đã dùng cách nào để kéo ống bêtông lên Cách kéo này như thế nào so với cách kéo H13.2 ?(số người kéo → Fkéo 14.1 như thế nào Fkéo 13.2, tư thế đứng)
Vậy dùng MPN có lợi gì?
Hoạt động 2: Làm thí nghiệm.
Yêu cầu HS đọc phần 1 đặt vấn
đề
- Dùng tấm ván làm MPN có thể
làm giảm lực kéo vật lên hay
không?
- Muốn làm giảm lực kéo vật thì
phải tăng hay giảm độ nghiêng của
(SGK)
2 Thí nghiệm.
( SGK)
* Các cách làm giảm
độ nghiêng của MPN:
- Giảm chiều cao vật
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần dạy:
Trang 2* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
Để trả lời các câu hỏi ở phần
đặt vấn đề chúng ta cùng làm thí
nghiệm phần 2?
GV giới thiệu dụng cụ, lắp ráp
TN như h 14.2
GV cho HS biết : MPN là 1 mặt
phẳng có độ nghiêng so với mặt
đất
Cho HS đọc câu C1 và hướng
dẫn HS làm TN:
- Đo trọng lượng của vật P= F1 và
ghi kết quả vào bảng 14.1
- GV thông báo: đặt mpn ở độ cao
khác nhau → độ nghiêng khác
nhau
- GV: Bố trí TN như h.14.2 dùng
tấm ván làm MPN lần lượt đặt vào
3 độ cao khác nhau:
+ h = 20 cm → F2 = ?(độ nghiêng
lớn)
+ h = 15 cm → F2 = ?( độ nghiêng
vừa)
+ h = 10 cm → F2 = ?( độ nghiêng
nhỏ)
Ghi vào bảng 14.1
- GV: dựa vào bảng 14.1 cho biết
độ nghiêng càng nhỏ thì lực kéo
vật lên càng như thế nào?
- GV: yêu cầu HS so sánh F2 và P?
- GV: Cùng một độ cao, thay
MPN trên bằng mpn dài hơn thì độ
nghiêng của MPN đó như thế nào?
- GV: vậy có mấy cách làm giảm
độ nghiêng của MPN? ( C2 )
HS nghe GV hướng dẫn
cách làm TN.
HS đọc câu C1 và làm TN theo hướng dẫn
- Các nhóm: đo P và ghi kết
quả vào bảng 14.1
- HS: nghe GV thong báo
- Các nhóm đo F2 ở 3 độ cao khác nhau và ghi kết quả vào bảng 14.1
- HS: độ nghiêng càng nhỏ thì lực kéo vật lên càng nhỏ
- HS: F2 < P
- HS: độ nghiêng nhỏ
- HS: có các cách sau.: giảm
độ cao h hoặc tăng chiều dài l
hoặc vừa giảm chiều cao và
tăng chiều dài của MPN.
- Tăng chiều dài MPN
- Vừa giảm chiều cao vật kê và tăng chiều dài MPN
Hoạt động 3: Rút ra kết luận từ thí nghiệm.
-GV: Yêu cầu HS từ bảng kết quả
TN hãy trả lời vấn đề đặt ra ở
phần 1
- HS trả lời:
+ Dùng tấm ván làm mặt phẳng nghiêng có thể làm giảm lực kéo vật lên
+ Muốn làm giảm lực kéo vật thì phải giảm độ nghiêng của
3 Rút ra kết luận.
- Dùng tấm ván làm mặt phẳng nghiêng có thể làm giảm lực kéo vật lên
- Muốn làm giảm lực
Trang 3* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
độ nghiêng của tấm ván Độ nghiêng càng
ít, thì lực cần để kéo vật trên MPN đó càng nhỏ
Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố – Dặn dò.
Yêu cầu HS làm C3.
Yêu cầu HS làm C4
- Dốc thoai thoải thì độ nghiêng
đó ít hay nhiều?
- Độ nghiêng ít thì lực cần để đi
lên lớn hay nhỏ?
GV cho HS đọc đề bài sau đó
hướng dẫn HS làm C5:
- Khi tăng chiều dài của tấm ván
thì độ nghiêng của MPN tăng hay
giảm?
- Giảm độ nghiêng cần lực như thế
nào so với F = 500N mà chú Bình
đã sử dụng?
- Dùng MPN có thể kéo vật làm
giảm lực kéo vật lên được không?
- Muốn làm giảm lực kéo vật thì
phải tăng hay giảm độ nghiêng của
MPN? Các cách để làm giảm độ
nghiêng?
* Dặn HS về nhà học ghi nhớ Đọc
“Có thể em chưa biết” và làm các
bài tập trong SBT
HS làm câu C3.
HS làm câu C4:
- Dốc thoai thoải thì độ
nghiêng đó ít
- Độ nghiêng ít thì lực cần để
đi lên nhỏ
HS làm câu C5:
- Độ nghiêng của MPN giảm.
- Cần lực nhỏ hơn F = 500N
mà chú Bình đã sử dụng
4 Vận dụng.
C3: Tuỳ từng HS C4: Vì dốc càng thoai
thoải thì độ nghiêng càng ít nên càng giảm lực
C5:
C: F < 500N
IV Rút kinh nghiệm:
Tổ trưởng
Ký duyệt.