Giáo án Môn Vật lí 6 - Bài 6: Lực - hai lực cân bằng

8’ HĐ2:Tìm hiểu phương và chiều của lực Nhoùm laøm laïi thí nghieäm 6.1, II.Phöông vaø chieàu cuûa 6.2 và đọc thông tin về phương lực và chiều của lực đo lò xo xoắn vaø loø xo laù troøn [r]

Bài 6:

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

HS:-Biết được lực đẩy, lực kéo, lực hút

-Biết về lực: Lực là gì? Phương và chiều của lực -Biết hai lực cân bằng

2.Kỹ năng:

HS:-Làm được các thí nghiệm hình 6.1; 6.2; 6.3

-Rút ra được nhận xét từ quan sát thí nghiệm

-Nêu được thí dụ lực đẩy, lực kéo, , hai lực cân bằng vá xác định được phương và chiều ủa lực đó

-Sử dụng đúngthuật ngữ: lực đẩy, lực kéo, phương, chiều, hia lực cân bằng

3.Thái độ:

HS tích cực trong hoạt động nhóm

II.Chuẩn bị:

GV:4 xe lăn, lò xo xoắn, lò xo tròn, giá đõ, dây treo, quả nặng, nam châm thẳng

HS:Soạn bài mới

III.Hoạt động dạy học:

1.Oån định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ : (5’)

HS1:Khối lượng là gì?Đơn vị chính để đo khối lượng là gì? (4đ)

Bài tập 5.7 SBT (6đ) HS2:Bài tập 5.8 (3đ); 5.9 (3đ) SBT GHĐ và ĐCNN của cân robecvan được xác định như thế nào?(4đ)

3.Bài mới: Có 2 tình huống đặt ra:

Bạn Nam đang sách một chiếc cặp Ta nói bạn đang tác dụng lên chiếc cặp một lực, vậy lực là

gì và lực này được gọi là lực gì?

Một em bé đang giữ dây của một quả bong bóng bay, quả bong bóng không không bay lên được Hỏi quả bong bóng đang chịu tác dụng của những lực nào? Những lực này có đặc điểm gì?

10’ HĐ1:Nhận biết tác dụng kéo, dẩy của lực Hình thành khái niệm lực

Nhóm thực hành và rút ra nhận

xét, báo cáo (5’)

+C1: Lò xo lá tròn đẩy xe lăn

Xe lăn ép lò xo lá tròn

Thế nào là lực? Lực có tác dụng gì?

Giới thiệu dụng cụ TN, hướng dẫn HS thực hành (treo bảng phụ)

-Em hãy nhận xét về tác dụng của lò xo lá tròn lên xe và của

xe lên lò xo lá tròn trong TN hình 6.1

I Lực:

1.Thí nghiệm:

(SGK) +C1: Lò xo lá tròn đẩy xe lăn

Xe lăn ép lò xo lá tròn

+C2:Lò xo xoắn kéo xe lăn

+C2:Lò xo xoắn kéo xe lăn

Xe lăn kéo lò xo xoắn

+C3:Nam châm hút quả nặng

Cá nhân: C4:

1/Lực đẩy, 2/lực ép, 3/lực kéo,

4/lực kéo, 5/lực hút

1 HS lặp lại

Nhiều HS lặp lai để ghi nhớ

-Em hãy nhận xét về tác dụng của lò xo lên xe và của xe lên lò xo trong TN hình 6.2

-Em hãy nhận xét về tác dụng của nam châm lên quả nặng trong TN hình 6.3

Theo dõi, hướng dẫn HS thảo luận và rút ra nhận xét

Lực là gì?

Hướng dẫn: Khi nào ta nói rằng vật này tác dụng lên vật kia một lực?

Em hãy cho vài VD trong đó có xuất hiện lực?

Xe lăn kéo lò xo xoắn +C3:Nam châm hút quả nặng

2.Rút ra kết luận:

Tác dụng đẩy, kéo của vật khác gọi là lực

Nhóm làm lại thí nghiệm 6.1,

6.2 và đọc thông tin về phương

và chiều của lực đo lò xo xoắn

và lò xo lá tròn tác dụng lên xe

lăn (3’)

Nhóm làm thí nghiệm 6.3, thảo

luận và báo cáo (2’)

Cá nhân:Phương thẳng đứng

Chiều từ dưới lên

Hãy xác định phương và chiều của lực do nam châm tác dụng lên quả nặng?

Thí nghiệm: Dùng tay nhấc viên phấn lên Em hãy cho biết phương và chiều của lực tay?

II.Phương và chiều của lực

Một số phương và chiều

cơ bản:

Phương: thẳng đứng, nằm ngang, xiên, Chiều: dưới lên, trên xuống, trái sang phải, phải sang trái,

Cá nhân

C6:Nếu đội kéo co bên trái

mạnh hơn thì sợi dây sẽ

chuyễn động về bên trái

Nếu đội bên trái yếu hơn

-Điều khiển HS làm C6, C7,C8 (treo hình 6.4 phóng to)

-Đoán xem sợi dây s4 chuyển động như thế nào, nếu đội kéo

co bên trái mạnh hơn, yếu hơn và nếu hai đội mạnh ngang nhau?

II.Hai lực cân bằng

thì sợi dây sẽ chuyễn động về

bên phải

Nếu hai đội mạnh như nhau

thì dây đứng yên

C7:-Phương

Đội trái: phương nằm ngang

Đội phải:phương nằm ngang

=>cùng phương

-Chiều:

Đội trái: chiều từ phải sang

Đội phải:chiều từ trái sang

=>ngược chiều

-Độ lớn của hai lực: bằng nhau

C8:1/cân bằng, 2/đứng yên,

3/chiều, 4/phương, 5/chiều

Nhiều cá nhân lặp lại để cũng

cố

HS trả lời

-Em hãy nêu nhận xét về phương và chiều của 2 lực mà hai đội tác dụng vào sợi dây?

-Lúc này ta có hai lực của hai đội kéo co là hai lực cân bằng

-Hai lực cân bằng là hai lực như thế nào?

Em hãy cho VD 2 lực cân bằng tác dụng lên một vật đang đứng yên thì tiếp tục đứng yên? Chỉ

ra phương, chiều và độ lớn của hai lực đó

-Nếu chỉ có hai lực tác dụng vào cùng một vật đang đứng yên mà vật vẫn đứng yên thì hai lực đó là hai lực cân bằng

-Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau, có cùng phương nhưng ngược chiều

Cá nhân:

C9:a/lực đẩy, b/lực kéo

C10:

Bài tập SBT:

6.1/C; 6.2/D, 6.3/D, 6.4/A

Thế nào là hai lực cân bằng?

GV: treo hình 6.5, 6.6

Ghi điểm cho HS có bài làm đúng

III.Vận dụng:

C9:a/lực đẩy, b/lực kéo

2’ HĐ5:Công việc về nhà:

-Đọc “có thể em chưa biết” SGK

-Học bài cũ

-Làm bài tập 6.56.9 SBT

-Chuẩn bị cho tiết học sau:

+Soạn bài

+Làm mô hình cung tên

+Đọc kỹ nội dung hai thí nghiệm 7.1, 7.2 SGK; chuẩn bị tiết sau làm thí nghiệm

IV.Ruùt kinh nghieäm: