Phải cầm vào vỏ lực kế và hướng sao cho lò xo của lực kế nằm dọc theo phương của lực cần đo 2.Thực hành đo lực:.. Đọc kết quả theo ĐCNN - C5: Cầm lực kế thẳng đứng..[r]
Trang 1NS:02/10/2011
ND: / /2011
Bài 10
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
HS:
công tính P = 10m, nêu ý &' và ) (* + P, m
2.Kỹ năng:
HS (- 9: công liên ; <' 4= và (P=10.m) 1' !2 (-
@ 9: 3 4 A +3
3.Thái độ:
HS tích 3 và thú trong -D
II.Chuẩn bị:
5$E * cho !F nhóm HS: 1 3 4 lòxo, 1 J dây mãnh N" O có 67,, mm, 1 P$Q R" Q D:
III.Hoạt động dạy học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: (5’)
HS 90 nào là 90 XY >Z?
Bài -D 9.1 SBT >\?
HS8]3 X I$/ ; khi nào? >B?
]3 X có R A! gì? >B?
Bài -D 9.2 SBT >\?
3.Bài mới: Làm nào A cái RD 1' em R bao nhiêu ,$)Y Tay a kéo dây cung
.c !2 3 bao nhiêu ,$)Y 5<' và 4= 1' !2 vât có liên ; gì (O nhau không?
Cá nhân
6 thông tin SGK
Nhóm làm C1, C2, báo cáo (5’)
C13 4 X!
1.Lò xo
2.kim f *
B Q chia 2
C2: (nhóm):
67,, " ,
Cá nhân: Không Vì Jg
h 3 4
6 theo 67,, 1' 4
]3 4 là gì?
-Phát 3 4 cho nhóm, HS f h
i 2 D- 1' 3 4" xác *
gì?
k]3 4 1' các em có A phân .; 3 h / là bao nhiêu? >67,,?
-Có A treo (- R (P>3N) vào
3 4 không? [0 sao?
6 giá * 1' 3 nào?
I.Tìm hiểu lực kế:
1.Lực kế là gì?
]3 4 là 9: : dùng +
3
2.Mô tả một lực kế lò xo đơn giản:
]3 4 có !2 lò
xo, !2 $ o vào (h
3 4" $ kia có o !2 cái móc và cái kim f *, kim f * 0L trên !R
!2 Q chia 2
II.Đo một lực bằng lực
Trang 2Cá nhân
C3:
0 0, 8]3 +"
B)
-Nhiêu HS RD 0 C3 A ghi O
C4, C5: nhóm Q+ $-" báo cáo
(5’)
- C5: 7! 3 4 p Vì
D) 1' 3 + là
3 có D) p
-Ta Jg + 1' P$Q cân
nào khi J@ 9: 3 4Y
]$ ý: 67,, 1' 3 4 là 0,01N 6 4 P$Q theo 67,, -Em hãy so sánh (O 4 P$Q 1' .0
kế
1.Cách đo lực:
[+0 tiên DQ l$ f J= 0, &' là DQ l$
f sao cho khi ' +
3" kim f * c! C (0 0 cho 3 + tác 9: vào lò xo 1' 3 4
Q ! vào (h 3 4 và
O sao cho lò xo 1'
3 4 c! 9 theo D) 1' 3 + 2.Thực hành đo lực:
5’ HĐ3:Tìm hiểu công thức liên hệ giữa khối lượng và trọng lượng
Cá nhân
C6:1/1N
2/200g, 3/10N
-HS: m=
10
suy ra ; tính m khi P?
sU 2 [i công trên, em
có - xét gì (l != quan ;
<' 4= 1' (- (O 2 O
3 hút 1' Trái /Y
II.Công thức liên hệ giữa khối lượng và trọng lượng
P=10.m Trong G
P: là >) vi N)
m: là 4= >) (* Kg)
Công tính 4= m=P:10
Cá nhân
C8:
C9
-Làm bài -D 10.1; 10.2 SBT
10.1/B
10.2/a>2800N
b>92N
c>160000N
-Làm nào A chia 2 cho !2
3 4Y
@ 9: ; P=10.m ]$ ý: [) D không J@ 9:
9/$ +R = (O ) (* N
GV: 7= 0 cho HS trình 3 Q
!2 bài toán (- lí
a/2,8 / Y Kg b/Tìm 0 nào? Tìm c
công nào? Tính
1' !2 D /L c cách nào?
c/Tính 4= 1' !2 =
0
6u 1600g=? Kg
III.Vận dụng:
C9:m=3,2 / B8 4 /p=?
[ 1' xe Q là: P=10.m=10.3200=32000N
-L p=32000N
Trang 3Bài -D 10.1; 10.2 SBT >o
;!?
10.1/B
10.2/D
-HS:
P=10.m Ghi A! cho HS có bài làm C
-Em hãy nêu /$ 0+ 1' !2 3
4 lò xo ) QY -Cho
67,, 1' 3 4Y
5Q P$L (/ l nêu U $ bài 5’ HĐ5:Công việc về nhà:
-Làm bài -D 10.310.5 SBT
6 “có A em ' y SGK
7$E * bài !O
+Làm C1U nhà
k+0 bài !O
IV.Rút kinh nghiệm:
... bao nhiêu? > ;67 ,,?-Có A treo (- R (P>3N) vào
3 4 không? [0 sao?
6 giá * 1'' 3 nào?
I.Tìm hiểu lực kế:
1 .Lực kế gì?
]3...
-Ta Jg + 1'' P$Q cân
J@ 9: 3 4Y
]$ ý: 67 ,, 1'' 3 4 0,01N 6 4 P$Q theo 67 ,, -Em so sánh (O 4 P$Q 1'' .0
kế< /b>
1.Cách đo. ..
Q ! vào (h 3 4
O cho lò xo 1''
3 4 c! 9 theo D) 1'' 3 + 2.Thực hành đo lực:
5’ HĐ3:Tìm hiểu cơng thức liên hệ khối lượng trọng lượng< /b>