Về kỹ năng : Học sinh thêm một lần củng cố nhận thức và cách làm bài kiểm tra viết theo hứơng tích hợp, trắc nghiệm và tự luận ... Ghi chép cẩn thận các lỗi sai của HS để có cơ sở sửa ch[r]
Trang 1
Tiết PPCT : 18 Tuần :18
I/ MỤC TIÊU :
Đánh giá mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của HS sau khi học xong chương trình học kỳ I
II/ CHUẨN BỊ :
+ Học sinh học ôn tập theo đề cương Học các câu ôn tập trang 53, 54, 55 56 SGK Và các ghi nhớ
+ Giải các bài tập áp dụng công thức P= 10.m, m =D V , D = m/V + Nêu được các thí dụ về lực làm biến đổi chuyển động của vật, làm vật bị biến dạng đồng thời gây ra cả 2 kết quả trên
*/ HS chuẩn bị nháp và máy tính, bút, thước, tẩy */ HS thi tập trung
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Ghi số báo danh, gọi HS vào phòng
thi – dặn dò HS thực hiện tốt nội qui thi (10ph)
- HS trực nhật phòng thi
- Học sinh vào phòng thi ngồi theo SBD
- Chuẩn bị các dụng cụ học tập
Hoạt động 2: HS làm bài (45 ph)
- Học sinh trả lời câu hỏi cá nhân trên giấy theo bộ
đề nhà trường chọn (trong 10 đề trong ngân hàng
đề)
Hoạt động 3: Thu bài thi
- Học sinh nộp bài thi – ký vào tờ danh sách , ra khỏi
phòng thi
*/ Tổ chức tình huống thi
+ Nhắc nhở HS trực nhật phòng thi + GV giám thị ghi SBD, gọi HS vào phòng thi, hướng dẫn HS ngồi theo số báo danh phòng thi
+ Yêu cầu HS mang tất cả tài liệu để trên bục
+ GV phát đề thi khi có hiệu lệnh
- GV dặn dò HS xem lại bài (trước 15 phút khi hết giờ làm bài) và nộp bài khi có tín hiệu báo hết giờ
RÚT KINH NGHIỆM :
………
………
Ngày soạn :
¤n tËp
Trang 2Tiết PPCT : 18’ Tuần :18’
I/ MỤC TIÊU CỦA BÀI :
- Về kiến thức : Nhận xét đánh giá kết quả toàn diện của HS qua một bài tổng hợp
- Về kỹ năng : Học sinh thêm một lần củng cố nhận thức và cách làm bài kiểm tra viết theo hứơng tích hợp, trắc nghiệm và tự luận
II/ CHUẨN BỊ : Ghi chép cẩn thận các lỗi sai của HS để có cơ sở sửa chữa
III/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP :
1 Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
*/ Hoạt động 1 :
- GV nhận xét đánh giá bài
làm của HS qua hai phần
trắc nghiệm và tự luận
- Chỉ ra ưu khuyết điểm của
từng em HS có sai sót
- GV báo cáo kết quả đạt
được đến từng HS.
I- NHẬN XÉT CHUNG : (ĐỀ TẬP TRUNG)
KẾT QUẢ BÀI THI
*/ Hoạt động 2 :
- GV tiến hành sửa bài cho
HS Cho HS có thể đổi bài
cho nhau để sửa, sau đó từng
HS xem lại và sửa lại để
nắm chắc lỗi sai của mình
*/ Hoạt động 3 :
- GV tiến hành sửa lỗi cho
HS GV nêu ra những lỗi sai
của HS Nêu một số bài tốt
II- SỬA BÀI CHO HỌC SINH :
1) Trắc nghiệm : (7 đ) ( theo đáp án của đề ) 2) Phần tự luận : (3đ) (theo đáp án của đề)
III-SỬA LỖI CHO HỌC SINH :
Trang 3để HS rút kinh nghiệm
4 Củng cố :
- Học sinh xem lại bài làm của mình trước khi nộp lại bài Rút kinh nghiệm những sai sót
5 Dặn dò :
- Chuẩn bị bài học mới Rèn luyện bài tập nhiều hơn
Rút kinh nghiệm :
………
……… ………
………