Giáo án Toán học lớp 1 - Trường tiểu học Hải Thái số 1 (chuẩn) - Tuần 9

Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp - HS làm bài theo nhóm đôi vào vở BT – Nêu kết quả.. - GV nhận xét chữa bài.[r]

Trang 1

TuÇn 9:

Ngày dạy: 24/10/2011 Thø 2:

Tiết 1:

Toán:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết phép cộng với số 0

- Thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học

- Rèn tính nhanh, chính xác, trình bày rõ ràng

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, phiếu ghi BT1

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS lên bảng làm bài: 5 + 0 = 1 + 0 =

2 + = 2 + 4 = 4

- Lớp đọc bảng cộng trong phạm vi 5

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2.Luyện tập:

Bài 1: Tính?

- HS nêu yêu cầu và làm bài

- GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm 4

- HS các nhóm làm bài - nêu kết quả

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2: Tính?

- HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm lần lượt trên bảng con

- HS làm bài vào bảng con – nêu kết quả

- GV nhận xét chữa bài

Bài 3: < ; > ; = ?

- GV nhắc HS thực hiện phép tính rồi so sánh ghi kết quả vào chỗ chấm

- Cho HS làm bài vào vở – 3 HS lên bảng chữa bài

Trang 2

Bài 4: (HS khá, giỏi)

- GV hướng dẫn HS thực hiện cộng số ở hàng ngàng với số ở hàng dọc theo thứ tự sau đĩ ghi kết quả vào ơ thích hợp

- HS thực hiện

3.Củng cố:

- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “ Thi tiếp sức”

- GV chia lớp thành 3 đội – hướng dẫn cách chơi

- HS tham gia trị chơi

- Nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc

4 Dặn dị:

- Nhận xét chung giờ học

- Nhắc HS về nhà làm bài chuẩn bị bài sau

- - Tiết 2:

Tốn (ơn):

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

- Làm bài tập trong vở BT trang 37

- Rèn HS viết, trình bày rõ ràng

II Đồ dùng dạy học :

- Vở BT tốn

III Các hoạt động dạy học :

A Ổn định tổ chức:

- Lớp hát

B Dạy bài mới:

2 Luyện tập:

Bài 1: Tính

- HS nêu yêu cầu và làm bài

- HS làm bài vào vở - Nêu kết quả

- GV nhận xét chữa bài lên bảng

Bài 2: Tính

- HS nêu yêu cầu bài

- Tổ chức cho HS làm bài theo nhĩm đơi vào vở

- GV cùng HS nhận xét chữa bài

Bài 3: < > = ?

Trang 3

- GV nhắc HS thực hiện phép tính rồi so sánh điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.

- HS làm bài vào vở BT – 3 HS làm bảng lớp

3 Củng cố:

- Yêu cầu HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi các số đã học

- Nhận xét tuyên dương

4.Dặn dị:

- Nhận xét chung tiết học.

- Dặn HS về nhà làm bài, chuẩn bị bài sau

Ngày dạy: 25/10/2011 Thø 3:

Tiết 1:

Tốn:

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

- Làm bài tập 1, 2, 4

- Rèn HS viết, tính nhanh, trình bày rõ ràng

- Bảng con, phiếu BT4

A Kiểm tra bài cũ:

- 3HS lên bảng đọc bảng cộng các số trong phạm vi đã học

- Nhận xét đánh giá

B Dạy bài mới:

2.Luyện tập:

Bài 1: Tính

- GV hướng dẫn HS làm lần lượt trên bảng con

- HS làm bài vào bảng con – nêu kết quả

Trang 4

Bài 2: Tính

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở

- HS làm bài vào vở - 3HS lên bảng làm bài

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Yêu cầu 2 nhĩm làm câu a, 2 nhĩm làm câu b

- HS các nhĩm trao đổi làm bài vào phiếu dán kết quả lên bảng

- Đại diện 2 nhĩm nêu bài tốn, 2 nhĩm cịn lại nhận xét bổ sung

3.Củng cố:

- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “ Thi tiếp sức”

- GV chia lớp thành 3 đội – hướng dẫn cách chơi

- HS tham gia trị chơi

- Nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc

4 Dặn dị:

- Dặn HS về nhà làm các bài cịn lại

- -Tiết 2:

Tốn(ơn):

I Mục tiêu:

- Làm bài tập 1, 2, 4 (a) trong vở BT trang 38

- Vở BT tốn

- Phiếu nhỏ ghi các phép tính trong phạm vi các số đã học

- Lớp hát

B Dạy bài mới:

2 Luyện tập:

Bài 1: Tính

Trang 5

- GV hướng dẫn HS làm bài vào vở BT.

- HS làm bài – nêu kết quả

Bài 2: Tính

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở

- HS quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp

3 Củng cố:

- GV gọi HS lên bốc thăm và nêu kết quả phép tính

- HS thực hiện

- GV nhận xét tuyên dương

4 Dặn dò:

- Dặn HS về nhà xem lại bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra

Ngày dạy: 26/10/2011 Thø 4:

Tiết 1:

Toán:

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

(Đề kiểm tra do nhà trường ra)

Trang 6

I Mục tiêu:

- Phiếu ghi BT3

- Lớp hát

B Dạy bài mới:

2 Luyện tập:

Bài 1: < ; > ; = ?

- GV hướng dẫn HS làm bài vào vở

- HS làm bài vào vở – 3HS lên bảng làm bài

Bài 2: Tính

- GV yêu cầu HS làm bài vào bảng con

Bài 3: Nối số với ơ trống thích hợp

- GV tổ chức cho HS làm bài thi đua theo nhĩm 5

- HS làm bài vào phiếu - Nhĩm nào hồn thành bài trước và đúng thì nhĩm đĩ thắng cuộc

3 Củng cố:

- GV nêu lần lượt một số phép tính trong phạm vi các số đã học

- HS ghi kết quả lên bảng con

4 Dặn dị:

- Dặn HS về nhà xem lại bài chuẩn bị tiết sau

Trang 7

Ngày dạy: 27/10/2011 Thø 5:

Tiết 1:

Toán:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3

I Mục tiêu:

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3

- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Làm bài tập 1, 2, 3

- Các hình vẽ như trong bài học

- Lớp hát

B Dạy bài mới:

2 Giới thiệu khái niệm ban đầu về phép trừ:

a Phép trừ 2 – 1 = 1:

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu bài toán : Lúc đầu có hai con thỏ, sau đó một con thỏ chạy đi Hỏi còn lại mấy con thỏ?

- 2 con thỏ chạy đi một con thỏ còn lại mấy con thỏ? (1 con thỏ)

- Hai bớt một còn một “Bớt” ta ghi là phép trừ Vậy ta viết được phép tính như sau:

- GV ghi bảng: 2 – 1 = 1

- HS đọc nối tiếp

b Phép trừ 3 – 2 = 1

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu bài toán: Lúc đầu có ba con ngựa, sau đó hai con ngựa chạy đi Hỏi còn lại mấy con ngựa?

- Có ba con ngựa chạy đi hai con ngựa còn lại một con ngựa Vậy ba bớt hai còn mấy? (Ba bớt hai còn một)

- Ba bớt hai còn một ta viết được phép tính như thế nào? (3 – 2 = 1)

- GV ghi bảng: 3 – 2 = 1

- HS đọc nối tiếp

c Phép trừ 3 – 1 = 2

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu bài toán: Lúc đầu có ba con chim, sau đó một con chim bay đi Hỏi còn lại mấy con chim?

- Có ba con chim bay đi một con chim còn lại hai con chim Vậy ba bớt một còn mấy? (Ba bớt một còn hai)

- Ba bớt một còn hai ta viết được phép tính như thế nào? (3 – 1 = 2)

- GV ghi bảng: 3 – 1 = 2

Trang 8

d Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ:

- GV hướng dẫn HS quan sát mơ hình như trong SGK, thể hiện các thao tác trên sơ đồ để

HS nhận ra mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ (1 + 2 = 3 và 3 – 1 = 2; 2 + 1 = 3 và 3 – 2 = 1)

3 Luyện tập:

Bài 1: Tính

- HS làm bài vào nháp – nêu kết quả

- GV nhận xét chữa bài lên bảng

Bài 2: Tính

- HS làm bài vào bảng con – Nêu kết quả

Bài 3:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu bài tốn sau đĩ nêu phép tính

- HS nêu: Lúc đầu cĩ ba con chim đậu trên cành, sau đĩ hai con chim bay đi Hỏi cịn lại mấy con chim?

- Muốn biết cịn lại mấy con chim ta thực hiện phép tính gì? (phép tính trừ)

- Vậy ai đọc được phép tính? (3 – 2 = 1)

3.Củng cố:

- GV hướng dẫn cho HS chơi trị chơi “ Tìm nhà cho các con vật”

- HS tham gia chơi

- Nhận xét tuyên dương

4 Củng cố:

- Dặn HS về nhà làm chuẩn bị bài sau

- -Tiết 2:

Tốn(ơn):

LUYỆN TẬP VỀ PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3

I Mục tiêu:

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Làm bài tập trong vở BT trang 36

Trang 9

- Vở BT

- Lớp hát

B Dạy bài mới:

2 Luyện tập:

Bài 1: Tính

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở - 3HS làm bảng lớp

- GV nhận xét chữa bài.

Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp

- HS làm bài theo nhóm đôi vào vở BT – Nêu kết quả

3 - 2 2 - 1 3 - 1

1 2 3

- GV cho HS quan sát tranh làm bài vào vở BT

- HS nêu kết quả - HS khác nhận xét

3.Củng cố:

- GV yêu cầu HS nêu lại các phép tính trừ trong phạm vi 3

4 Dặn dò:

- Về nhà làm các bài tập xem lại bài và chuẩn bị bài sau

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	160,72 KB