- GV cho cả lớp hát lại bài hát - Tổ chức hướng dẫn học sinh luyện tập hát cả bài theo dãy, nhóm, cá nhân.. Hoạt động 2: Hát kết hợp voã tay.[r]
Trang 1TUẦN 32
Thứ ba, ngày 16 tháng 4 năm 2013
Thủ công Tiết 32: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU :
HS biết cách làm quạt giấy tròn
Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau Quạt có thể chưa tròn
Đối với HS khéo tay:
+ Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau Quạt tròn
II/ CHUẨN BỊ:
GV: Mẫu quạt giấy tròn
HS: Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo, hồ dán, cán quạt chỉ buột
III/ LÊN LỚP :
1 Ổn định
2 KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3 Bài mới: làm quạt giấy tròn (T2)
Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm
- Giáo viên gọi 2 học sinh nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn
- Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn
Bước 1: cắt giấy Bước 2: gấp, dán quạt
Bước 3: làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
- Các nhóm thực hành làm quạt giấy tròn
- Các nhóm trang trí quạt giấy bằng cách vẽ hình, kẻ các đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước khi gấp quạt
- Sau khi gấp xong mỗi nếp gấp phải miết thẳng và kĩ Gấp xong cần buộc chặt bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa Khi dán,cần bôi hồ mỏng, đều
- Giáo viên quan sát và giúp đỡ nhóm còn lúng túng để các nhóm hoàn thành sản phẩm
Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm
- Giáo viên đánh giá sản phẩm của các nhóm và tuyên dương những sản phẩm đẹp
4 Củng cố- Dặn dò.
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS
3C: 16.4.2013
3D: 17.4.2013
Trang 2Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013
- Yêu cầu nhắc lại các bước gấp quạt giấy tròn
- Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bài: Làm quạt giấy tròn: thực hành làm quạt giấy tròn theo từng cá nhân
Lop3.net
Trang 3TUẦN 32
Thứ ba, ngày 16 tháng 4 năm 2013
Tự nhiên và Xã hội Tiết 63: NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT.
I/ MỤC TIÊU :
Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất Biết 1 ngày có 24h
HS khá, giỏi: Biết được mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng
II/ CHUẨN BỊ:
Quả địa cầu Đèn điện ( đèn pin, nến)
III/ LÊN LỚP :
1 Ổn định
2 KTBC: Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất.
Mặt trăng được coi là gì của Trái đất? Tại sao lại được gọi như vậy?
Vẽ sơ đồ và đánh mũi tên chỉ hướng chuyển động của Mặt trăng quanh Trái đất?
- HS trả lời, GV nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Hiện tượng ngày và đêm trên Trái đất
- Yêu cầu quan sát tranh theo cặp
- Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120 và 121 sách giáo khoa
- Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ?
- Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?
- Khoảng thời gian phần Trái Đất không được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?
- Yêu cầu một số em trả lời trước lớp
- Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của học sinh
- Giáo viên kết luận: do Trái đất tự quay quanh trục nên ngày và đêm lần lượt luân phiên nhau Chính điều này đã đảm bảo sự sống trên Trái đất
Hoạt động 2: Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái đất
- Yêu cầu các nhóm thực hành làm như hướng dẫn trong sách giáo khoa
- Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm thực hành trước lớp
- HS Thảo luận Đại diện phát biểu
3C: 17.4.2013
3D: 16.4.2013
Trang 4Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013
- Nhận xét
- Giáo viên kết luận: Do Trái đất tự quay quanh mình nó nên mọi nơi trên Trái đất lần lượt đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng Thời gian để Trái đất quay được 1 vòng quanh mình nó gọi là 1 ngày Một ngày có 24 giờ
HĐ3 : Thảo luận cá lớp
- Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả cầu
- Quay quả địa cầu đúng một vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm đánh dấu trở về chỗ cũ
- Qui ước thời gian cho Trái Đất quay được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày
- Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ?
- Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào ?
4 Củng cố, dặn dò
- Học sinh đọc “ Bóng đèn toả sáng” Về nhà tìm và ôn lại kiến thức đã học
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những em HS phát biểu xây dựng bài tốt
- Chuẩn bị: Năm tháng và mùa: đọc sgk, tìm hiểu các mùa nơi em sống
Lop3.net
Trang 5TUẦN 32
Thứ tư, ngày 17 tháng 4 năm 2013
Âm nhạc
Tiết 32: HỌC HÁT: HOA LÊ TRẮNG
Nhạc và lời: Hồng Giai
I Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết gõ đệm theo lời bài hát
II Chuẩn bị:
Giáo viên: Máy nghe nhạc, song loan
Học sinh: Sách, vở, đọc lời bài hát
III Hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu cả lớp hát bài Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình
- GV nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Học hát bài Hoa lê trắng.
- GV cho HS nghe bài hát mẫu
HS chú ý lắng nghe
- Tổ chức hướng dẫn học sinh luyện tập hát cả bài theo dãy, nhĩm, cá nhân
- GV nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay
- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp
Em là bơng lê trắng dịu mát rừng núi xanh xanh
Phách
Nhịp x x x x
- Chỉ định học sinh khá thực hiện
- Tổ chức cho học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm
HS thực hiện
- GV nhận xét đánh giá và hướng dẫn sửa sai
Trang 6Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013
4.Củng cố - Dặn dò:
HS hát lại bài hát
Cho HS nhắc lại nội dung bài học
CB: Tiết 33: Ôn tập các nốt nhạc- Tập biểu diễn bài hát
Lop3.net
Trang 7TUẦN 32
Thứ năm, ngày 18 tháng 4 năm 2013
Tự nhiên và Xã hội Tiết 64: NĂM, THÁNG VÀ MÙA.
I/ MỤC TIÊU :
Biết được 1 năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa
II/ CHUẨN BỊ:
Quả địa cầu Lịch tờ
III/ LÊN LỚP :
1 Ổn định
2 KTBC: Ngày và đêm trên Trái đất.
Khi nào trên Trái đất là ban ngày? Khi nào là ban đêm?
Tại sao ngày và đêm lại luân phiên kế tiếp nhau không ngừng? Trái đất quay được 1 vòng quanh mình nó mất bao lâu?
- HS trả lời, GV nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Năm, tháng và mùa
*Bước 1 :- Hướng dẫn quan sát các quyển lịch và dựa vào vốn hiểu biết của mình để thảo luận
– Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng?
- Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ?
Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày ?
- Bước 2 :- Yêu cầu các nhóm lên trả lời trước lớp
- Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh
- GV kết luận: Thời gian để Trái đất chuyển động 1 vòng quanh Mặt trời gọi là
1 năm Khi chuyển động trục Trái đất bao giờ cũng quay về 1 phía Trong 1 năm có 1 thời gian Bắc bán cầu nghiêng về phía Mặt trời - Thời gian đó Bắc bán cầu là mùa hạ, Nam bán cầu là mùa đông và ngược lại, khi Nam bán cầu là mùa hạ thì Bắc bán cầu
là mùa đông
+ Khoảng thời gian chuyển từ mùa hạ sang mùa đông gọi là mùa thu và từ mùa đông sang mùa hạ gọi là mùa xuân
HĐ2: Làm việc với SGK theo cặp :
- Bước 1 :- Yêu cầu từng cặp làm việc với nhau quan sát tranh và theo gợi ý
3C: 18.4.2013
3D: 19.4.2013
Trang 8Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013
- Tại các vị trí A,B,C,D của Trái Đất trong hình 2 vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ?
- Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6 , 9 , 12 ?
- Bước 2 :- Yêu cầu một số em lên trả lời trước lớp
- Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh
Hoạt động 2: Trò chơi “ Xuân, Hạ, Thu, đông”
- Giáo viên phát mỗi nhóm 5 thẻ “Xuân”, “Hạ”, “Thu”, “Đông”, “Mặt trời”
- Giáo viên phổ biến cách chơi ( STK/128)
- Kết luận: Để quay đủ 4 mùa, tức là 1 vòng quanh Mặt trời thì Trái đất đã tự quay quanh mình nó 365 vòng tức là 365 ngày Đó cũng là khoảng thời gian 1 năm Nói thêm: Những ngày dài nhất của mùa hè có tên là Hạ chí, những ngày dài nhất mùa đông gọi là Đông chí
4 Củng cố, dặn dò.
- Học sinh đọc “ Bóng đèn toả sáng” Về nhà tìm và ôn lại kiến thức đã học
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những em HS phát biểu xây dựng bài tốt
- Chuẩn bị: Các đới khí hậu: đọc sgk, tìm hiểu khí hậu nơi em sống
Lop3.net
Trang 9TUẦN 32
Thứ năm, ngày 18 tháng 4 năm 2013
Đạo đức Tiết 32: An toàn giao thông TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG
I Mục tiêu:
HS nhận biết ba màu của đèn tín hiệu điều khiển giao thông
Biết nơi có đèn tín hiệu điều khiển giao thông
Biết tác dụng của đèn tín hiệu điều khiển giao thông
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Ổn định
2 KTBC
- Nêu các cách chăm sống cây trồng vật nuôi ở gia đình?
- Nhận xét
3 Bài mới
Hoạt động 1: Kể chuyện
Bước 1: Kể chuyện
GV kể lại chuyện theo nội dung bài
Cả lớp lắng nghe
GV gọi 1hs đọc lại câu chuyện
Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
GV nêu các câu hỏi sau:
Bo nhìn thấy đèn tín hiệu ĐKGT ở đâu?
Tín hiệu đèn ĐKGT có mấy màu? Là những màu nào?
Mẹ nói khi gặp đèn đỏ thì người và xe phải làm gì?
Chuyện gì sẽ xảy ra nếu đèn đỏ mà xe cứ đi?
Bước 3: Chơi sắm vai
Chia lớp thành các nhóm đôi
1 hs đóng vai mẹ, 1 hs đóng vai Bo
Hai hs đối thoại với nhau theo lời của Mẹ và Bo trong sách
Theo dõi, nhận xét các nhóm
Bước 4: Kết luận
3C: 19.4.2013
3D: 18.4.2013
Trang 10Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013
Qua câu chuyện giữa Mẹ và Bo, chúng ta thấy các ngã tư, ngã năm… Thường có đèn tín hiệu ĐKGT.Đèn tín hiệu ĐKGT có 3 màu: đỏ - vàng – xanh
Khi gặp đèn đỏ người và xe phải dùng lại
Đèn xanh được phép đi
Đèn vàng báo hiệu sự thay đổi tín hiệu, xe phải dừng lại trước vạch dừng
Hoạt động 2: Trò chơi
Bước 1: Cho hs nêu lại ý nghĩa của 3 màu đèn
Bước 2: Giáo viên phổ biến luật chơi
Khi gv hô “chuẩn bị”, hs đưa 2 tay vòng trước ngực như đang chuẩn bị tham gia giao thông
Khi gv hô “đèn xanh”, hs quay 2 tay xung quanh nhau , chân chạy tại chỗ như đang
đi trên đường
Khi gv hô “đèn vàng”, hs quay 2 tay chậm lại như đang giảm tốc độ chuẩn bị dừng Khi gv hô “đèn đỏ” tất cả phải dừng lại như khi gặp đèn đỏ, các phương tiện và người phải dừng lại
Chú ý: Khi chơi gv có thể hô không theo thứ tự các màu đèn, những hs sai mời lên
nhảy lò cò
Bước 3: Kết luận
Chúng ta phải tuân thủ đèn tín hiệu ĐKGT để đảm bảo an toàn, tránh tai nạn và
không làm ùn tắc giao thông
Hoạt động 3: Củng cố
Hướng dẫn hs đọc thuộc phần ghi nhớ trong SGK
Gọi hs kể lại câu chuyện
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị:Khi qua đường phải đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ
Lop3.net
Trang 11TUẦN 32 Thứ ba, ngày 16 tháng 4 năm 2013
Sinh hoạt ngoại khóa Tiết 32: TÌM HIỂU VỀ NGÀY GIỖ TỔ HÙNG VƯƠNG 10/3 ÂM LỊCH I/ MỤC TIÊU :
HS biết lịch sử ngày Giỗ Tổ Hùng Vương 10/3 âm lịch hàng năm
HS tự hào về truyền thống lịch sử lâu đời của đất nước Việt Nam vẫn còn được tôn vinh và ghi nhớ qua bao thế hệ
II/ CHUẨN BỊ:
Tư liệu về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động 1: HS đọc - tìm hiểu tư liệu về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương 10/3 Âm
lịch.
- GV cho Hs đọc tư liệu ngày Giỗ Tổ Hùng Vương 10/3 âl
Hàng Giỗ Tổ Hùng Vương ngày 10 - 3 âm lịch hàng năm là ngày giỗ quan trọng nhất của dân tộc Việt Nam Đây không chỉ là ngày giỗ của một gia tộc, một dòng họ, một làng, một xã, một vùng mà là ngày giỗ cụ Tổ chung của cả nước
Theo dòng lịch sử ngày Giỗ Tổ Hùng Vương dù được tổ chức dưới hình thức sơ khai nhất cũng đã cách ngày nay hơn 2.000 năm có lẻ Bắt đầu từ An Dương Vương -
Thục Phán dựng cột đá trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh để thề: “Nguyện có đất trời lồng lộng chứng giám, nước Nam đựoc trường tồn lưu ở miếu Tổ Hùng Vương, xin đời đời trông nom lăng miếu họ Hùng và gìn giữ giang sơn mà Hùng Vương trao lại; nếu nhạt hẹn, sai thề sẽ bị gió giăng, búa dập”.
Thời Hồng Đức Hậu Lê, năm thứ nhất (1470); Bằng việc hàn lâm viện Trực học sĩ
Nguyên Cố soạn “Ngọc phả cổ truyền về mười tám đời Thánh Vương Triều Hùng”
thì vị thế Đền Hùng thờ các Vua Hùng được xác lập vững vàng trên nền tảng pháp lý của Nhà nước quân chủ phong kiến Việt Nam
Đầu thế XX, dưới triều Nguyễn, năm 1917 ngày Giỗ Tổ Hùng Vương 10 - 3 âm lịch hàng năm được chính thức hóa bằng luật pháp Thay vì ý thức hệ tâm linh và truyền thống văn hóa dân tộc
“Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba”
Sau cách mạng tháng 8 - 1945, ngày 18 - 2 năm 1946 Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ký Sắc lệnh số 22/SL - CTN cho công chức nghỉ ngày 10 - 3 âm lịch hàng năm để tham gia tổ chức các hoạt động Giỗ Tổ Hùng Vương - Hướng về cội nguồn dân tộc Trong ngày giỗ Tổ năm Bính Tuất - 1946 cụ Huỳnh Thúc Kháng - Quyền Chủ tịch nước đã dâng 1 tấm bản đồ Tổ quốc Việt Nam và 1 thanh gươm quý nhằm cáo với Tổ tiên về đất nước bị xâm lăng và cầu mong Tổ tiên phù hộ cho quốc thái dân an, thiên hạ thái
Trang 12Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2012-2013
bình cùng nhau đoàn kết, đánh tan giặc xâm lược, bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ của đất nước
Ngày 2 - 4 - 2007 Quốc hội khóa XI (kỳ họp thứ 11) đã Thông qua Luật sửa đổi bổ sung điều 73 của Bộ luật Lao động: Người lao động được nghỉ làm việc, hưởng nguyên lương trong ngày Giỗ Tổ Hùng Vương Từ nay ngày 10 - 3 âm lịch hàng năm
đã trở thành ngày lễ lớn - QUỐC LÊ mang ý nghĩa bản sắc văn hóa, thể hiện được
thần thái QUỐC HỒN của dân tộc Trong ngày này nhân dân cả nước nói chung và người lao động nói riêng có điều kiện để tham gia vào các hoạt động văn hóa thể hiện lòng thành kính tri ân các Vua Hùng đã có công dựng nước và các bậc tiền nhân đã vì dân giữ nước
Giỗ Tổ Hùng Vương hàng năm được tổ chức trọng thể tại Đền Hùng thuộc làng Cổ Tích, xã Hy Cương, huyện Lâm Thao (nay là xã Hy Cương, thành phố Việt Trì) tỉnh Phú Thọ Dưới thời phong kiến, năm chẵn do quan Thượng thư bộ Lễ đại diện cho triều đình; năm lẻ do quan Tuần phủ Phú Thọ làm chủ tế; tri huyện Lâm Thao và Tri huyện Phù Ninh làm bồi tế Dân sở tại Hy Cương được cấp 3 quan tiền và 5 đấu gạo nếp làm lễ vật cúng tế Vua Hùng Từ sau cách mạng tháng 8 - 1945 đến nay tỉnh Phú Thọ chủ trì tổ chức giỗ Tổ, có đại diện Nhà nước về dâng hương
Năm 1946 Quyền Chủ tịch nước Huỳnh Thúc Kháng; năm 2000 Chủ tịch Quốc hội Nông Đức Mạnh; năm 2001 Thủ tướng Chính phủ Phan Văn Khải v.v đã chủ trì Lễ dâng hương các Vua Hùng trong ngày giỗ Tổ mồng 10 - 3 âm lịch
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã 2 lần về thăm Đền Hùng (19 - 9 - 1954 và 19 - 8 - 1962)
Tại đây Người đã có câu nói bất hủ: “Các Vua Hùng đã có công dựng nước - Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước” Người còn nhắc: “Phải chú ý bảo vệ, trồng thêm hoa, thêm cây cối để Đền Hùng ngày càng trang nghiêm và đẹp đẽ, thành công viên lịch sử cho con cháu sau này đến tham quan”.
Giỗ Tổ Hùng Vương đã trở thành động lực tinh thần của dân tộc Việt Nam, sự khẳng định một nền đạo lý Việt Nam, sức mạnh đại đoàn kết cộng đồng các dân tộc Việt Nam Nói theo cách khác, ý thức cộng đồng đã được vun đắp ở thời kỳ Hùng Vương dựng nước, từ trong gia đình, thân tộc láng giềng, làng xóm và mở rộng ra cả nước theo quan hệ huyết tộc: Dòng máu Lạc Hồng, Vua Hùng là biểu tượng thiêng liêng nhất, cao cả nhất trong đời sống tâm linh của dân tộc Việt Nam
Lịch sử Việt Nam đã chứng minh rằng dù trong lúc đất nước thái bình hay cả trong khi vận mệnh cam go nhất, Vua Hùng vẫn hiển hiện như một nguồn sáng xuyên suốt
cả thời gian lẫn không gian đến với từng người dân Việt Nam, từng gia đình người Việt Nam ở bất cứ nơi đâu trong nước hay ngoài nước, như một động lực tinh thần cổ
vũ niềm tin và sức mạnh cho toàn dân tộc tiến lên phía trước phát triển và hội nhập văn hóa toàn cầu trên cơ sở giữ gìn bản sắc dân tộc
Hoạt động 2: Phát biểu cảm nghĩ
- Gọi HS cho biết cảm nghĩ gì về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương
- Đại diện nhóm trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung
Lop3.net