Giáo án dạy Lớp 3 tuần 12 - Sáng

GV: Các em trai và em gái bình đẳng trong các công việc trường, lớp phù hợp với * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến *Cách tiÕn hµnh : - GV đọc từng ý kiến - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ bằng C[r]

Tuần 12 : Ngày soạn: 24/10/2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 thỏng10 năm 2010

Tập đọc – Kể chuyện

Tiết 34+35 Nắng phương nam I.Mục tiêu

TĐ:

- Bước đầu diễn tả được giọng cỏc nhõn vật trong bài, phõn biệt được lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật - Hiểu được tỡnh cảm vẽ đẹp đẽ, thõn thiết và gắn bú giưó thiếu nhi miền Nam – Bỏc (Trả lời được cỏc CH trong SGK )

- Quyền được kết giao với cỏc bạn trờn khắp mọi miền Tổ quốc

- KC: Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện theo ý túm tắc

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Bảng phụ

2 HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1 ễĐTC

2 KTBC - 2 HS Đọc bài Chõ bánh khúc của dì tôi

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

a GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe

b GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

+ Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trước lớp

- GVhướng dẫn ngắt nghỉ 1 số câu văn - HS chú ý nghe

dài

- HS đọc từng đoạn trước lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- 1 HS đọc cả bài -> HS nhận xét

c Tìm hiểu bài :

- Truyện có những bạn nhỏ nào ? - Uyên, Huê, Phương, Vân

- Uyên và các bạn đi dâu, vào dịp nào ? - Uyên và các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28

tết

- Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước

- Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? - Gửi cho vân ở miền Bắc 1 cành hoa mai

- Vì sao các bạn chọn cành mai làm

quà tết cho Vân ? - HS nêu theo ý hiểu

- Chọn một tên khác cho truyện - HS tự chọn theo ý mình

- Cỏc em cú quyền được kết giao với

cỏc bạn trờn khắp mọi miền Tổ quốc

d Luyện đọc lại :

- GV yêu cầu HS chia nhóm - HS chia nhóm ( 1 nhóm 4 HS ) tự phân vai

- GV gọi HS đọc bài - 2 – 3 nhóm thi đọc toàn truyện theo vai

-> cả lớp nhận xét bình chọn -> GV nhận xét

Kể chuyện

1 GV Nêu nhiệm vụ

2 HD kể từng đoạn của câu chuyện

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu bài tập

- GV mở bảng phụ đã việt tóm tắt mỗi

- GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS kể

- GV gọi HS thi kể - 3 HS tiếp lối nhau thi kể 3 đoạn của câu

chuyện -> HS nhận xét bình chọn -> GV nhận xét ghi điểm

4 Củng cố

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện - 1 HS nờu

5 Dặn dò: Về nhà học bài chuẩn bị

bài sau

_

Đạo đứcTuần13

Tiết 13: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

I Mục tiêu

- Biết: HS phải cú bổn phận tham gia việc lớp việc trường

- Tự giỏc tham gia việc lớp,việc trường phự hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phõn cụng

II Tài liệu và phương tiện

1 GV:

2 HS: VBT

III Các hoạt động dạy học

-Thế nào là tích cực tham gia việc trường? Việc lớp?

* Hoạt động 1:Phân tích chuyện chị thuỷ của em,

* Mục tiêu: HS biết được một số biểu hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng

* Cỏch tiến hành:

- GV kể chuyện (có sử dụng tranh) + HS nghe và quan sát

- Đàm thoại:

+ Trong câu chuyện có những nhân vật

+ Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm

của Thuỷ? + Vì nhà Viên đi vắng không có ai …-> Thuỷ làm cho Viên cái chong chóng

Thuỷ giả làm cô giáo … + Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm cảm

+ Em hiểu được điều gì qua câu chuyện + HS nêu

+ Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng

xóm láng giềng? -> HS nêu, nhiều HS nhắc lại.

* Hoạt động 2: Đặt tên tranh.

* Mục tiêu: HS hiểu được các hành vi, việc làm đối với hàng xóm láng giềng

* Cỏch tiến hành:

- GV chia nhóm, giao cho mỗi nhóm

thảo luận về nội dung 1 tranh và đặt tên

- GV gọi các nhóm trình bày + Địa diện các nhóm trình bày -> các

nhóm bổ sung

-> GV kết luận về nội dung từng bức

tranh, khảng định các việc làm của

những bạn nhỏ trong tranh 1, 3, 4 là

quan tâm giúp đỡ làng xóm láng giềng

Còn các bạn trong tranh 2 là làm ồn ảnh

hưởng đến làng xóm láng giềng

+ HS chú ý nghe

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

* Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến, quan niệm có liên

quan đến việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng

* Cỏch tiến hành:

- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm

thảo luận và bày tỏ thái độ của các em

đối với các quan niệm có liên quan đến

nội dung bài học

+ HS các nhóm thảo luận

- GV gọi các nhóm trình bày -> Đại diện các nhóm trình bày, các

nhóm khác nhận xét

- GV kết luận: Các ý a, c, d là đúng, ý b là sai Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp

đỡ lẫn nhau…

3 Củng cố - Dặn dò:

- Về nhà thực hiện quan tâm giúp đỡ làng xóm, láng giềng

- Sưu tầm các truyện, thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề quan tâm , giúp đỡ hàng xóm, láng giềng

_

Đạo đức

Tiết 12 : Tích cực tham gia việc lớp, việc trường

I Mục tiêu

- Biết: HS phải cú bổn phận tham gia việc lớp việc trường

- Tự giỏc tham gia việc lớp,việc trường phự hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phõn cụng

- Quyền được tham gia vào cỏc cụng việc trường, lớp phự hợp với khả năng

- Cỏc em trai và em gỏi bỡnh đẳng trong cỏc cụng việc trường, lớp phự hợp với khả năng

- Tớch cực tham gia và nhắc nhở cỏc bạn tham gia vài cỏc hoạt động BVMT do nhà trường, lớp tổ chức

II Tài liệu và phương tiện

1 GV: Các tấm bài màu đỏ, màu xanh và màu trắng

2 HS: VBT

III Các hoạt độngdạy học :

1 Hoạt động 1: Xử lý tình huống

* Mục tiêu : HS biết thể hiện tính tích cực tham gia việc lớp, việc trường trong các tình huống cụ thể

*Cỏch tiến hành :

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho

- Các nhóm thảo luận

- GV gọi đại diện các nhóm lên trình

- HS nhận xét, góp ý kiến

- GV kết luận

+ Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối

+ Em nên xung phong giúp các bạn học

+ Em nên nhắc nhở các bạn không được làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh

+ Em có thể nhờ mọi người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em

b Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc lớp, việc trường

* Mục tiêu : Tạo cơ hội cho HS thể hiện sự tích tham gia làm việc lớp, việc trường

*Cỏch tiến hành :

- GV phỏt phiếu bài tập cho HS và nờu

- 2,3 HS đọc kết quả

- Cả lớp nhận xột

* Kết luận chung

- Việc làm của cỏc bạn trong tỡnh

huống c, d là đỳng, a, b là sai

GV: Cỏc em trai và em gỏi bỡnh đẳng

trong cỏc cụng việc trường, lớp phự

hợp với

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

*Cỏch tiến hành :

- GV đọc từng ý kiến - HS suy nghĩ và bày tỏ thỏi độ bằng

Cỏch giơ cỏc tấm bỡa theo hướng dẫn của GV

GV kết luận:

- Cỏc ý kiến a, b, d là đỳng, c là sai

- Quyền được tham gia vào cỏc cụng

việc trường, lớp phự hợp với khả năng

IV Củng cố dặn dò :

- GV nêu lại nội dung bài

+ Cỏc em đó tớch cực tham gia và nhắc

nhở cỏc bạn tham gia vài cỏc hoạt

động BVMT do nhà trường, lớp tổ

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 25/10/2010

Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 thỏng10 năm 2010

Chính tả

Tiết 23 : Nghe – viết: Chiều trên Sông Hương

I Mục tiêu :

- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT điền tiếng cú vần oc / ooc (BT2)

- Làm đỳng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II Đồ dùng dạy học :

1 GV: Bảng phụ

2 HS: Bảng con

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC : - GV đọc : trời xanh, dòng sữa, ánh sáng, ( 2 HS viết bảng )

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới :

1 GTB : ghi đầu bài

2 HDHS viết chính tả :

a HD HS chuẩn bị :

- GV đọc toàn bài 1 lượt - HS chú ý nghe

- GV HD nắm ND bài và cách trình bày

+ Tác giải tả những hình ảnh và âm

thanh nào trên Sông Hương ? -> Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc

trên mặt nước … + Những chữ nào trong bài phải viết hoa

- GV đọc các tiếng khó : lạ lùng, nghi

ngút, tre trúc … - HS luyện viết vào bảng con

-> GV theo dõi sửa sai cho HS

- GV theo dõi uốn nắm cho HS

c Chấm chữa bài :

- GV đọc lại bài viết - HS dùng bút chì và đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

3 HD làm bài tập :

a Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm bài vào nháp

- GV gọi 2 HS lên bảng làm - 2 HS lên bảng làm - đọc kết quả

-> cả lớp nhận xét -> GV nhận xét bài đúng

Con sóc, quần soóc, cẩu móc hàng, xe

rơ - moóc

b Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm việc cá nhân

- GV gọi HS giải câu đố - Vài HS giải câu đố

-> HS nhận xét -> GV nhận xét

4 Củng cố

5.dặn dò : - Về nhà học bài chuẩn bị bài

sau

* Mục tiêu : - xác định được một số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không được đặt chúng gần lửa

- Nói được những thiệt hại do cháy gây ra

* Cỏch tiến hành :

+ Bước 1 : Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp - HS quan sát H1, 2 ( 44, 45 ) để hỏi và trả

lời

- Gv nêu câu hỏi gợi ý

- Em bé tong H1 có thể gặp tai nạn gì ? - Các nhóm hỏi đáp

- Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình1

- Theo em bếp ở H1 hay H2 an toàn

hơn

+ GV đi đến các nhóm quan sát và

giúp đỡ

+ Bước 2:

- giáo viên GọI 1 Số học sinh trình bày

kết quả

- 3- 4 HS trình bày kết quả

- Các nhóm khác bổ sung

- GV gọi HS rút ra kết luận - Vài hS nêu kết luận

+ Bước 3: GV và HS cùng nhau kể về

những thiệt hại do cháy gây ra

- GV gọi 1 số HS kể - 4 –5 HS kể

- Nêu những nguyên nhân gây ra

2 Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai

* Mục tiêu :

- Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà

- Biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với trẻ nhỏ

* Cỏch tiến hành :

+ Bước 1: Động não

+ GV đặt vấn đề : Cài gì có thể cháy

bất ngờ ở nhà em - Lần lượt từng HS nêu

+ Bước 2 : Thảo luận nhóm và đóng

vai

- GV giao cho mỗi nhóm 1 câu hỏi - Các nhóm nhận câu hỏi thảo luận và

đóngvai Thảo luận và đóng vai

+ Bước 3: Làm việc cả lớp

- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày

- GV nhận xét kết luận - Các nhóm khác nhận xét

3 Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu

hoả

* Mục tiêu : HS biết phản ứng đúng

khi gặp trường hợp cháy

* Cỏch tiến hành :

+ Bước 1: GV nêu tình huống

+ Bước 2: Thực hnàh báo động cháy

- GV hướng dẫn - HS thực hnàh

+ Bước 3: GV nhận xét

IV Củng cố dặn dò

- GV nờu lại nội dung bài

- về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Âm nhạc

I Mục tiêu

- Biết hỏt theo giai điệu và lời ca

- Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt

II Chuẩn bị

1 GV: chép lời ca vào bảng phụ

2 HS: Thanh phỏch

III Các hoạt động dạy học

a Hoạt động 1: Dạy bài hát "Con chim non"

- GV giới thiệu bài hát + HS chú ý nghe

- GV hát mẫu

- GV đọc lời ca + HS đọc đồng thanh lời ca

- GV dạy hát từng câu theo hình thức

móc xích

-GV nghe sửa sai

+ HS hát theo GV + HS hát luyện tập theo nhóm, cá nhân, theo tổ

b Hoạt động 2: Tập gõ đệm theo nhịp

3/4

- GV đọc 1 - 2 - 3 + HS đọc theo, gừ đệm

+ Một nhóm gõ đệm vào phách mạnh

+ Nhóm 1 hát: Bình minh chim hót

+ Nhóm 2 gõ: x x x

3 Chào hỏi: Vỗ tay đệm theo nhịp 3/4

- Phách 1: Vỗ hai tay xuống bàn

- Phách 2: Vỗ hai tay vào nhau + HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Phách 3: Vỗ tay vào nhau

IV Củng cố - dặn dò

- Cho cỏ lớp hát lại bài hát

- GV nhận xột tiết học

- Về nhà học bài chuẩn bị lại bài sau

_ Ngày soạn: 26/10/2010

Ngày giảng: Thứ tư ngày 27 thỏng10 năm 2010

Luyện từ và câu

Tiết 12 : Ôn về từ chỉ hoạt động , trạng thái , so sánh

I Mục tiêu

- Nhận biết được cỏc từ chỉ hoạt động trỏng thỏi trong khổ thơ (BT1)

- Biết thờm được một số kiểu so sỏnh: so sỏnh hoạt động với hoạt động (BT2)

- Chọn được những từ ngữ thớch hợp để ghộp thành cõu (BT3)

II Đồ dựng dạy học

1 GV: Bảng phụ

2 HS: SGK

II Các hoạt động dạy học

1 ễDĐTC

2 KTBC : - Làm lại bài tập 2 ( tiết TLV tuần 11 ) 2 HS

-> HS + GV nhận xét

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài

b Hướn dẫn HS làm bài tập

* Bài tập 1 :

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu

- HS làm nháp + 1 HS lên bảng làm

-> GV nhẩn mạnh : đây là 1 cách so

sánh mới, cách so sánh này giúp ta

cảm nhận được hoạt động của những

chú gà con thật ngộ nghĩnh

+ Câu thơ có hình ảnh so sánh là : Chạy như lăn tròn

* Bài tập 2 :

- GV gọiHS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS làm bài - HS đọc thầm đoạn trích – là bài cá nhân

- GV gọi HS nêu kết quả - HS đọc bài làm -> HS khác nhận xét

-> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Con vật Hoạt động Từ so sánh Hoạt động

a Con trâu đen ( chân ) đi Như đập đất

b Tàu cau Vươn Như ( tay ) vẫy

c Xuồng con - Đậu ( quanh thuyền

lớn )

- Húc húc vào mạn thyuền mẹ

Như

Như

Nằm quanh bụng mẹ

Đòi ( bú tí )

* Bài tập 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm nhẩm dùng thước nối từ cột A sanh cột B

- GV dán lên bảng 3 tờ phiếu - 3 HS lên bảng làm bài

-> HS nhận xét -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - 3 – 4 HS đọc lời giải đúng

- HS viết vào vở câu văn ghép được

VD : A B

- Những ruộng lúa cấy sớm Huơ vòi chào khán giả

- Những chú voi thắng cuộc Đã trổ lông

4 Củng cố

- GV nhận xột tiết học

5.Dặn dò : - về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Tập viết

Tiết 12 : Ôn chữ hoa H

I Mục tiêu :

- Viết đỳng chữ hoa H (1 dũng), N, V (1 dũng) viết đỳng tờn riờng Hàm Nghi (1 dũng)

và cõu ứng dụng: Hải Võn vịnh Hàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạyhọc:

1 GV:- Mẫu chữ viết hoa H, N, V

2 HS: VTV

III Các hoạt động dạy học:

1 ễDĐTC

2 KTBC : - 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước

-> GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới t hiệu bài

b Hướng dẫn HS viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa

- GV yêu cầu HS mở vở quan sát - HS quan sát bài viết

+ Tìm các chữ hoa trong bài - Chữ H, N, V

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách

viết

- GV đọc H, N, V - HS tập viết bảng con 3 lần

- GV quan sát sửa sai cho HS

* Luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc từ ứng dụng - 2 HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Hàm Nghi ( 1872 –

1943 ) làm vua năm 12 tuổi, có tinh

thần yêu nước, chống thực dân pháp …

- HS chú ý nghe

- GV đọc : Hàm Nghi - HS viết trên bảng con 2 lần

-> GV quan sát sửa sai cho HS

* Luyện viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng -2 HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nội dung câu cao

- GV đọc : Hải Vân, Hòn Hồng - HS viết bảng con 2 lần

-> GV theo dõi uốn nắn cho HS

c HD viết vào vở tập viết

- HS viết bài vào vở

- GV quan sát HD thêm cho HS

d Chấm chữa bài

- GV thu bài chấm điểm

- Nhận xét bài viết - HS chú ý nghe

4 Củng cố

5 Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 27/10/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 28 thỏng10 năm 2010

Tập đọc

Tiết 36 : Cảnh đẹp non sông

I Mục tiêu :

- Biết đọc ngắt nhịp đỳng cỏc dũng thơ lục bỏt, thơ 7 chữ trong bài

- Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu cú

của cỏc vựng miền trờn đất nước ta, từ đú thờm tự hào về quờ hương đất nước (Trả lời được cỏc CH trong SGK thuộc 2 – 3 cõu ca dao trong bài)

- Quyền cú quờ hương Bổn phận phải biết yờu quý, tự hào về quờ hương

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Bảng phụ

2 HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1 ễDĐTC

2 KTBC : - Kể lại chuyện : Nắng phương nam ( 3 HS )

- GV nhận xột

3 Bàimới :

a GTB :

b Luyện đọc :

- GV đọc diễn cảm bài thơ - HS chú ý nghe

- GV HD cách đọc

c GV HD HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ :

+ Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ

+ Đọc từng đoạn trước lớp

- GV HD HD cách ngắt nghỉ hơi đúng

giữa các dòng thơ - HS chú ý nghe - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ mới - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc từng đoạn trong nhóm

+ Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần

d Tìm hiểu bài :

- Mỗi câu ca dao nói đến 1 vùng Đó là

những vùng nào ?

- Lạng Sơn Hà Nội, Nghệ An, Hà n

Tĩnh Long An, Tiền Giang …

GV : 6 câu cao dao về cảnh đẹp của ba

miền Bắc, Trung, Nam trên đất nước ta

- Mỗi vùng có cảnh đẹp gì ? - HS tự nêu

- Theo em ai đã giữ gìn, tô điểm cho

non sông ta ngày càng đẹp hơn ? - Cha ông ta bao đời nay đã gây dựng

nên đất nươc này , giữ gìn tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp hơn

e Học thuộc lòng :

- GV HD cách đọc - HS đọc theo dãy, bàn, cá nhân

- GV gọi HS thi đọc học thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng 6 câu cao dao (4 – 5 học

sinh )

- GV nhân xét ghi điểm - HS nhận xét , bình chọn bạn đọc hay, thuộc

nhất

4 Củng cố

- Bài vừa học giúp em hiểu điều gì ? - HS trả lời

- Cỏc em cú quyền cú quờ hương Bổn