@Trang phuïc vaø leã hoäi *Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm Bước 1: -Các nhóm dựa vào SGK , tranh , ảnh thảo luận theo gợi ý: +Trang phục thường ngày của người dân đồng bằng Nam Bộ trước[r]
Trang 1Ngày tháng năm
Tuần:
I.MỤC TIÊU :
Học xong bài này, HS biết:
Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về dân tộc, nhà ở, làng xóm, trang
phục lễ hội của người dân ở đồng bằng Nam Bộ
-Sự thích ứng của con người với tự nhiên ở đồng bằng Nam Bộ
-Dựa vào tranh, ảnh tìm ra kiến thức
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam ( nếu có)
-Tranh, ảnh về nhà ở , cảnh làng quê, trang phục, lễ hội của người dân đồng bằng Nam Bộ ( do HS và GV sưu tầm )
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Th Gian Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh
1 phút
4 phút
25 phút
1.Ổn định lớp :
-Nhắc nhở tư thế ngồi học
-Kiểm tra dụng cụ học tập
-Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 1 -2 HS trả lời các câu hỏi sau : +Đồng bằng Nam Bộ nằm ở phía nào của đất nước ?
+ Đồng bằng Nam Bộ có những đặc điểm gì tiêu biểu ( diện tích,địa hình, đất đai )
-Tìm và chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí Đồng bằng Nam Bộ , Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau, một số kênh rạch
-GV nhận xét – đánh giá
3/Dạy – học bài mới:
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kiểm tra
-Hát
-1 -2 HS trả lời Cả lớp lắng nghe nhận xét
Bài 18: NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ
Trang 2a.Giới thiệu bài : Bài học hôm nay giúp
HS biết :
+Trình bày những đặc điểm tiêu biểu
về dân tộc, nhà ở, làng xóm, trang phục
lễ hội của người dân ở đồng bằng Nam
Bộ
+Sự thích ứng của con người với tự
nhiên ở đồng bằng Nam Bộ qua bài :
Một số dân tộc ở đồng bằng Nam Bộ.
b.Hoạt động dạy – học :
Nhà ở của người dân
*Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
-GV gọi HS trình bày kết qủa thảo luận
-GV nhận xét
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm :
Bước 1
Bước 2:
-GV gọi HS trình bày kết qủa làm việc
trước lớp
-GV nhận xét , giúp HS hoàn thiện
phần trình bày
-GV nói về nhà ở của người dân ở đồng
bằng Nam Bộ : vì khí hậu nắng nóng
-Cả lớp lắng nghe
-HS dựa vào SGK, bản đồ phân bố dân cư Việt Nam và vốn hiểu biết để trả lời các câu hỏi sau : +Người dân sống ở đồng bằng Nam Bộ thuộc những dân tộc nào?
+Người dân thường làm nhà ở đâu ? Vì sao ?
+Phương tiện đi lại phổ biến của người dân nơi đây là gì ?
-HS trình bày kết qủa làm việc trước lớp
-HS các nhóm làm bài tập “ quan sát hình 1 ….’ Trong SGK
-Đại diện HS các nhóm trình bày kết qủa làm việc trước lớp
HS các nhóm có thể sưả chữa , bổ sung
Trang 3quanh năm, ít có gió bão lớn nên
người dân ở đây thường làm nhà rất
đơn sơ Nhà ở truyền thống của người
dân Nam Bộ thường có vách và mái
nhà làm bằng lá dừa nước( loại cây mọc
ở các vùng trũng có nước hoặc ven các
sông ngòi, kênh rạch; lá dừa nước rất
dai và không thấm nước) Trước đây ,
đường giao thông trên bộ chưa phát
triển, xuồng ghe là phương tiện đi lại
chủ yếu của người dân Do đó người
dân thường làm nhà ven sông để thuận
tiện cho việc đi lại và sinh hoạt
-Nếu có tranh, ảnh, GV cho HS xem
các ngôi nhà kiểu mới kiên cố , khang
trang , được xây bằng gạch , xi măng ,
đổ mái bằng hoặc lợp ngói để thấy sự
thay đổi trong việc xây dựng nhà ở của
người dân nơi đây Nếu không có tranh ,
ảnh GV mô tả thêm sự thay đổi này :
đường bộ được xây dựng; các ngôi nhà
kiểu mới xuất hiện ngàycàng nhiều; nhà
ở có điện , nước sạch , ti vi…
@Trang phục và lễ hội
*Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm
Bước 1:
-HS quan sát
-Các nhóm dựa vào SGK , tranh , ảnh thảo luận theo gợi ý: +Trang phục thường ngày của người dân đồng bằng Nam Bộ trước đây có gì dặc biệt ? +Lễ hội của người dân nhằm mục đích gì ?
+Trong lễ thường có những hoạt động nào?
+Kể tên một số lễ hội nổi tiếng
ở đồng bằng Nam Bộ -HS trao đổi kết qủa trước lớp
Trang 45phút
Bước 2:
-GV nhận xét và hoàn thiện phần trả
lời của HS
4.Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét tiết học Tuyên dương các em
học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS
khắc phục những thiếu sót trong chuẩn
bị đồ dùng học tập, tư thế ngồi học
-Chuẩn bị bài : Hoạt động sản xuất của
người dân ở đồng bằng Bắc Bộ