Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần học 1 năm 2008

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Kiểm tra bài cũ: -GV giới thiệu vài nét về nội dung chương học -Lắng nghe.. VBT * GV giúp đỡ HS yếu làm bài.[r]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 1

Thứ 2

Chào cờ Tập đọc Chinh tả Toán Đạo đức

coo

Thứ 3

LT&C

Kể chuyện Toán Khoa học Thể dục

Bài 1

Ôn tập các số đến 100000 VTM:Màu sắc và cách pha màu

Cấu tạo của tiếng

Sự tích hồ Ba Bể Con người cần gì để sống

Thứ 4

Tập đọc Tập làm văn Toán Lịch sử

Mĩ thuật

ÔT các số dến 100000 ( tt)

Mẹ ốm Vật liệu , dụng cụ cắtkhâu Thế nào là kể chuyện ?

ÔT 3 bài hát và kí hiệu ghi nhạc

Thứ 5

LT&C Toán Khoa học

Âm nhạc Thể dục

Bài 2 Biểu thức có chứa 1 chữ Luyện tập về cấu tạo của tiếng

Trao đổi chất ở người

Thứ 6

Tập làm văn Toán Địa lí

Kĩ thuật Sinh hoạt

Nhân vật trong truyện Môn Lịch sử và Địa lí Luyện tập Làm quen với biểu đồ

Tuần 1

Lớp 4B Tuần 1 2

Lop2.net

Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008

DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I/ MỤC TIÊU :

1 Đọc tương đối lưu loát toàn bài:

- Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn

- Biết đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật ( Nhà Trò, Dến Mèn )

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp- bênh vực người yếu , xóa bỏ áp bức, bất công

3 Giáo dục học sinh sống có tấm lòng nhân hậu, biết giúp đỡ người khác

* HS yếu đọc 2-3 câu trong bài, không yêu cầu đọc diễn cảm bài

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :

- GV : +Tranh minh họa trong SGK; tranh , ảnh Dế Mèn, Nhà Trò; truyện “ Dế Mèn phiêu lưu kí “

+ Băng giấy viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

2/ Bài mới :

a/ Giới thiệu bài: Bằng tranh SGK - quan sát tranh minh họa

b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

b1/ Luyện đọc:

- Gọi một học sinh khá đọc cả bài - 1 em đọc bài

- Chia đoạn, gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn - 4 em đọc:

+ Đoạn 1: Hai dòng đầu + Đoạn 2: Năm dòng tiếp + Đoạn 3: Năm dòng tiếp theo + Đoạn 4: Phần còn lại

* HS yếu đọc 2-3 câu của bài

- GV giúp HS hiểu các từ ngữ khó trong bài - 1HS đọc phần chú thích ở cuối bài

* GV yêu cầu HS khá kèm HS yếu đọc; - luyện đọc theo cặp

- Một , hai HS khá đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm cả bài - Lắng nghe

b2/ Tìm hiểu bài

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1, GV nêu câu hỏi 1

SGK - đọc thầm đoạn 1, TL: Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thấy chị Nhà Trò

gục đầu khóc bên tảng đá cuội

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2, GV nêu câu hỏi 2

SGK - đọc thầm đoạn 2,TL: Thân hình chị nhỏ bé, gầy yếu, người bự những phấn

như mới lột

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3, GV nêu câu hỏi 3

SGK

- đọc thầm đoạn 3, TL: Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay lương ăn của bọn nhện Sau đấy chưa trả được thì đã chết

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 4, GV nêu câu hỏi 4 - đọc thầm đoạn 4,TL:

Lớp 4B Tuần 1 4

SGK + Lời của dế mèn: Em đừng sợ Hãy

trở về cùng với tôi đây

+ Cử chỉ và hành động của Dế Mèn: phản ứng mạnh mẽ xoè cả hai càng ra

- Y/ c HS đọc lướt toàn bài , GV nêu câu hỏi 4

SGK

* Đối với HS TB, yếu GV gợi ý cho các em trả

lời

- HS trả lời

c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm

- mời 4 HS TB, khá tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của

bài

- 4 em đọc

- hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Theo dõi

- đọc diễn cảm đoạn văn để làm mẫu cho HS

- Một vài HS khá thi đọc diễn cảm trước lớp

- GV theo dõi, tuyên dương

3/ Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu học sinh nêu ý nghĩa của câu chuyện - nêu (như mục I)

+ Em học được gì ở nhân vật Dế Mèn? + trả lời theo ý của mình

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò

-o0o -Lop2.net

Tiết 3: Toán

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000

I.MỤC TIÊU:

Giúp HS:- Ôn tập về đọc, viết các số trong phạm vi 100000

- Ôn tập viết tổng thành số

- Ôn tập về chu vi của một hình

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV : Vẽ sẵn bảng số trong bài tập 2 lên bảng

- HS : Vở BTT 4/1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/Kiểm tra bài cũ:

-GV giới thiệu vài nét về nội dung chương học

môn Toán 4

2/Dạy – học bài mới:

a)Giới thiệu bài:

b) Ôn tập:

*Bài 1.

-GV gọi HS nêu yêu cầu của bài tập, sau đó yêu

cầu 2 HS lên bảng làm bài

* GV giúp đỡ HS yếu làm bài

-GV chữa bài, yêu cầu HS nêu quy luật của các số

trên tia số a và các số trong dãy số b

*Bài 2 :

.- Gọi HS nêu y/c của bài

- GV làm mẫu

-Gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu HS1 đọc các số trong

bài , HS 2 viết số, HS 3 phân tích số

* GV giúp đỡ HS yếu làm bài

-GV yêu cầu HS cả lớp theo dõi và nhận xét

*Bài 3:

-GV yêu cầu HS đọc bài mẫu và hỏi: Bài tập yêu

cầu chúng ta làm gì?

-Gọi 3 HS lên bảng làm bài

* GV giúp đỡ HS yếu làm bài

- Y/c cả lớp nhận xét

-GV nhận xét cho điểm

*Bài 4 :

-GV hỏi: bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

-Yêu cầu HS tự làm

- Nhận xét ,sửa sai

3/Củng cố - Dặn dò ;

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà làm các bài tập trong VBT

-Chuẩn bị bài : Ôn tập các số đến 100000 (tt)

-Lắng nghe

- Một vài em nhắc lại bài

- 1-2 em nêu yêu cầu của bài

- 2 em lên bảng làm bài , cả lớp làm VBT

- Nêu

- Nêu y/c của bài

- Theo dõi

- 3 HS lên bảng làm bài,cả lớp làm nháp

-Nhận xét ,sửa sai

- Đọc bài mẫu và TL

-3 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm nháp

- Nhận xét ,sửa sai

- Trả lời -Làm bài

- Nghe

-o0o -Lớp 4B Tuần 1 6

Lop2.net

Tiết 4: Khoa học

CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG

I.MỤC TIÊU

Giúp học sinh HS:

- Nêu được những điều kiện vật chất mà con người cần để duy trì sự sống của mình

- Kể được những điều kiện vật chất và tinh thần cần cho sự sống của con người như sự quan tâm,chăm sóc ,giao tiếp xã hội , các phương tiện giao thông , giải trí …

- Có ý thức giữ gìn bản thân

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

- GV: Các minh hoạ trong trang4 , 5 SGK Phiếu học tập cho HS

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:

+Yêu cầu HS mở mục lục và đọc tên

các chủ đề

3.Dạy và học bài mới :

a.Giới thiệu bài: Trực tiếp

-Ghi tên bài dạy lên bảng lớp

b.Hoạt động dạy – học

b.1/Hoạt động 1: Con người cần gì để

sống :

*Việc 1 : GV hướng dẫn HS thảo luận

nhóm theo các bước :

+Chia lớp thành các nhóm

+Yêu cầu : Các em hãy thảo luận để trả

lời câu hỏi : “Con người cần những gì để

duy trì sự sống ? ” Sau đó ghi câu trả lời

vào giấy

-Yêu cầu HS trình bày kết qủa thảo luận ,

ghi những ý kiến không trùng lặp lên

bảng

-Nhận xét kết qủa thảo luận của các

nhóm

*Việc 2: GV tiến hành hoạt động cả lớp.

+Yêu cầu: Khi GV ra hiệu, tất cả tự bịt

mũi, ai cảm thấy không chịu được nữa

thôi và giơ tay lên GV thông báo thời

gian HS nhịn thở được ít nhất và nhiều

nhất

+Em có cảm giác thế nào? Em có thể

nhịn thở lâu hơn được nữa không?

*Kết luận : Như vậy chúng ta không thể

nhịn thở được quá 3 phút

+Hỏi : Nếu nhịn ăn hoặc nhịn uống em

cảm thấy như thế nào ?

+1 HS đọc tên các chủ đề

-Lắng nghe

-1 HS nhắc lại

-HS chia nhóm, cử nhóm trưởng và thư kí để tiến hành thảo luận

-Tiến hành thảo luận và viết ý kiến ra giấy

-Đại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luận +Các nhóm nhận xét , bổ sung ý kiến cho nhau

+Lắng nghe +Thực hiện theo y/c của GV

-Trả lời

- Trả lời

Lớp 4B Tuần 1 8

-GV kết luận : SGK

b.2/Hoạt động 2 : Những yếu tố cần cho

sự sống mà chỉ có con người cần :

*GV yêu cầu HS quan sát các hình minh

hoạ trang 4 , 5 SGK

+Hỏi : Con người cần những gì cho cuộc

sống hằng ngày của mình ?

*GV chuyển việc : Để biết con người và

các sinh vật khác cần những gì cho cuộc

sống của mình , các em cùng thảo luận

điền vào trong phiếu

GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi

nhóm từ 4 đến 6 HS , phát phiếu cho

từng nhóm., h/d HS làm việc theo phiếu

+Gọi đại diện nhóm trình bày kq

-Quan sát -Trả lời

-Các nhóm nhận phiếu , sau đó làm việc theo phiếu

- Đại diện nhóm trình bày kq Các nhóm khác nhận xét , bổ sung

- Y/c HS vừa q/s tranh vẽ T 3,4 vừa đọc

lại phiếu

+Hỏi : Giống như động vật và thực vật,

con người cần gì để duy trì sự sống ?

3.Củng cố - Dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài: Trao đổi chất ở người

-Thực hiện y/c

-o0o -Lop2.net

Tiết 5: Đạo đưc

Bài 1 : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP

I.MỤC TIÊU :

Học sinh biết :

1.Nhận thức được:

-Cần phải trung thực trong học tập

-Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng

2.Biết trung thực trong học tập

3.Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng của HS

2/Dạy – học bài mới:

a)Giới thiệu bài:

-Nêu một số yêu cầu của tiết học

b) Dạy bài mới:

@Hoạt động 1: Xử lí tình huống.

-GV yêu HS xem tranh trong SGK và đọc nội

dung tình huống

-GV tóm tắt thành mấy cách giải quyết chính:

a.Mượn tranh, ảnh của bạn để đưa cô giáo xem

b.Nói dối cô là đã sưu tầm nhưng quên ở nhà

c.Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm, nộp sau

-H: Nếu em là Long , em sẽ chọn cách giải

quyết nào ?

-GV căn cứ HS giơ tay theo từng cách giải

quyết để chia HS vào mỗi nhóm Từng nhóm

thảo luận xem vì sao chọn cách giải quyết đó

GV kết luận:

-Cách giải quyết (c) là phù hợp, thể hiện tính

trung thực trong học tập.

-Yêu cầu một vài học sinh đọc phần ghi nhớ

trong SGK

@HĐ 2 : Làm việc cá nhân ( bài tập 1, SGK)

-GV nêu yêu cầu bài tập

GV kết luận :

-Các việc (c) là trung thực trong học tập

-Các việc (a), (b),(d) là thiếu trung thực trong

học tập

@HĐ 3: Thảo luận nhóm ( bài tập 2, SGK)

-GV yêu cầu các nhóm HS có cùng sự lựa chọn

thảo luận , giải thích lí do lựa chọn của mình

- Sắp xếp đồ dùng

- Nghe

-Thực hiện yêu cầu

-HS liệt kê các cách giải quyết có thể

có của bạn Long trong tình huống

-Nêu

- Các nhóm thảo luận

- Nghe

- 3 -4 em đọc ghi nhớ ( sgk )

- Nêu Sau đó làm việc cá nhân

.- Trình bày ý kiến,trao đổi , chất Vấn lẫn nhau

- Thảo luận nhóm đôi ,sau đó trình bày .Các nhóm nhận xét bổ

Lớp 4B Tuần 1 10

GV kết luận:

+Ý kiến (b), (c) là đúng

+ Ý kiến (a) là sai

-GV mời 1 – 2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

@Hoạt động tiếp nối:

-GV yêu cầu HS tự liên hệ ( bài tập 6, SGK )

4 Củng cố ,dặn dò :

- Chốt lại bài

- Giao bài về nhà cho HS

Sung

- Nghe

- 1-2 HS đọc ghi nhớ

-Nghe

-o0o -Lop2.net

Thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2008

Bài 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP

TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC ”

I.MỤC TIÊU:

 Phổ biến một số quy định về nội quy khi tập luyện Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng

 Giới thiệu chương trình môn học Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực

 Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn

 Chơi trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức ” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia

vào trò chơi tương đối chủ động Rèn luyện sự khéo léo , nhanh nhẹn

II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

 Trên sân trường

 1 còi ,4 quả bóng

III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Lớp 4B Tuần 1 12

1/Phần mở đầu:

-Phổ biến nội dung và yêu cầu bài học:

Nhắc lại những nội dung cơ bản, những

quy định khi tập luyện đã học ở các lớp

dưới và yêu cầu HS tích cực học tập

2/Phần cơ bản:

a.Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 4

-GV giới thiệu tóm tắt chương trình Thể

dục lớp 4

b.Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện:

c.Biên chế tổ tập luyện :

-Chia tổ tập luyện như theo biên chế lớp

d.Trò chơi: “Chuyển bóng tiếp sức”.

-GV làm mẫu cách chuyển bóng và phổ

biến luật chơi Có hai cách chuyển bóng

Cách 1 : Xoay người qua trái hoặc qua

phải , rồi chuyển bóng cho nhau

Cách 2 : Chuyển bóng qua đầu cho nhau

-GV cho cả lớp chơi thử chuyển bóng

3/Phần kết thúc;

-GV cùng HS hệ thống bài

-Nhận xét, đánh giá giờ học và giao bài

tập về nhà.

-Tập hợp thành 3 – 4 hàng dọc rồi quay sang phải (hoặc trái) để nghe phổ biến nội dung, yêu cầu của bài học

-Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hát -Trò chơi “Tìm người chỉ huy”

-HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang Lắng nghe hướng dẫn GV

-Lắng nghe -Các tổ tập luyện

-Theo dõi

-Cả lớp chơi thử Sau đó chơi chính thức - Lắng nghe

-Đứng tại chỗ vỗ tay hát

-o0o -Lop2.net

Tiết 2: Toán

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐÊN 100.000

I.MỤC TIÊU::- Giúp HS ôn tập về :

+Tính cộng ,trừ các số có đến 5 chữ số ;nhân (chia)số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.

+So sánh các số đến 100000; Đọc bảng thống kê và tính toán

- HS làm tính thành thạo

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- HS: VBT toán

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1/ Kiểm tra bài cũ:

-GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập

sau : Bài 1a,b; bài 3 SGK

-GV kiểm tra một số vở BT về nhà của HS

-GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS

2 / Dạy – học bài mới

a)Giới thiệu bài:

b)Dạy- Học bài mới:

*Bài 1.

-Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập, sau đó yêu cầu

HS nối tiếp nhau thực hiện tính nhẩm trước lớp

mỗi HS nhẩm một phép tính trong bài

-GV nhận xét, sau đó yêu cầu HS làm bài vào vở

*Bài 2 :

- Gọi HS nêu y/c của BT

- Gọi 3 HS lên bảng làm bài

* Hướng dẫn HS yếu làm bài

Bài 3:

- H: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

-Gọi 2 HS lên bảng làm bài

* Hướng dẫn HS yếu làm bài

-GV gọi HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn,

sau đó yêu cầu HS nêu cách so sánh của một số

cặp số trong bài

-GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 4 :

- yêu cầu HS tự làm bài

* Hướng dẫn HS yếu làm bài

- H: Vì sao em sắp xếp được như vậy ?

3/ Củng cố - Dặn dò :

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà làm bài tập VBT

-3 HS lên bảng làm HS cả lớp quan sát nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu y/c của BT

-Tính nhẩm 8 HS nối tiếp nhau thực hiện tính nhẩm

7000 + 2000 = 9000

9000 - 3000 = 6000

16000 : 2 = 8000; 8000 x 3 = 24000

- Nêu y/c BT

- 3 HS lên làm bài , cả lớp làm nháp

- Cả lớp nhận xết sửa sai

- Nêu

- 2 HS lên làm bài , cả lớp làm nháp

- Cả lớp nhận xét ,nêu cách so sánh , Vd:

4327 lớn hơn 3742 vì hai số cùng có

4 chữ số , hàng nghìn 4 > 3 nên 4327

> 3742

-HS tự so sánh các số với nhau và sắp xếp các số theo thứ tự

- Trả lời

- Nghe

-o0o -Lớp 4B Tuần 1 14

Lop2.net

Tiết 3: Mỹ thuật

Vẽ trang trí

MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU

MỤC TIÊU :

-HS biết thêm cách pha các màu : da cam, xanh lục ( xanh lá cây ) và tím

-HS nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh HS pha được

màu theo hướng dẫn

-HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ

II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :

GV:-Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu

-Hình giới thiệu 3 màu cơ bản ( màu gốc) và hình hướng dẫn cách pha các màu -Bảng màu giới thiệu các màu nóng, màu lạnh và màu bổ túc

HS: Vở thực hành , hộp màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ôn định :

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy- học bài mới :

a Giới thiệu bài :

b.Hoạt động 1:Quan sát ,nhận xét

-Giới thiệu cách pha màu

- Yêu cầu HS nhăc lại 3 màu cơ bản

- Giới thiệu hình 2 T.3,SGK và giải thích

cách pha màu từ 3 màu cơ bản để có được

các màu da cam ,lanh lục ,tím

-Giới thiệu màu nóng ,lạnh

- Nhấn mạnh các nội dung chính

c Hoạt động 2:Cách pha màu

-Làm mẫu cách pha màu da cam ,xanh lục

tím

-Quan sát hướng dẫn thêm

d Nhận xét ,đánh giá :

- Nhận xét ,xếp loại

4 Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Giao bài về nhà cho HS.

- Hát

- Lắng nghe

- Đỏ,vàng ,xanh lam

- Quan sát hình 2,SGK

- Theo dõi ,kết hợp quan sát H.4,5 T.4

- Theo dõi

- Tập pha màu

- Lắng nghe