Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần học 9 năm 2008

- Quan s¸t häc sinh thùc hiÖn - NhËn xÐt * Nêu động tác , giải thích cách làm : đứng tư thế cơ bản đồng thời đưa 2 tay dang ngang 2 lòng bàn tay úp xuống đất... Làm quen với các thầy cô [r]

Tuần 9 Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008

Sáng Toán

Luyện tập

I Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố về : phép cộng 1 số với 6 và bảng cộng trong phạm vi các số đã học

- Tính chất của phép cộng ( khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi )

- GD HS có ý thức học tập

II Đồ dùng dạy học : - GV : Bộ đồ dùng dạy học

- HS : Bộ TH toán

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV cho HS thực hiện

0 + 3 = … 0 + 1 = …

4 + 0 =… 0 + 2 = …

5 + 0 = … 0 + 4 = …

- GV nhận xét

3 Bài mới :

- cho HS quan sát bài 1 :

- nêu yêu cầu bài toán

- cho HS thực hiện

* Bài 2 :

- HD nêu yêu cầu bài toán

- Cho HS làm SGK

* Bài 3 - SGK

- cho HS nêu yêu cầu bài toán

- Cho HS làm SGK

*Bài 4 - SGK

- HS nêu yêu cầu bài toán

- GV HD HS cách làm

- HS hát 1 bài

- thực hiện vào bảng con

- Nêu kết quả : 3, 4, 5, , 1, 2, 4

- nhận xét bài của nhau

- thực hiện

- làm bài vào SGK

- Nhận xét bài của nhau

- làm bài vào SGK

- Nêu kết quả - nhận xét

- nêu

- làm SGK

- thực hiện

4 Các HĐ nối tiếp :

a GV cho HS chơi trò chơi thi làm toán giỏi theo đề bài

b Dặn dò : Về nhà học bài

Tiếng việt

I Mục tiêu:

- HS viết được uôi ,ươi, nải chuối , múi bưởi

- Đọc được từ ứng dụng, câu ứng dụng : buổi tối chị Kha rủ bé ra chơi trò đố chữ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chuối , bưởi , vú sữa

- GD HS có thói quen học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

* Tiết 1

a GT bài :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát

b Dạy vần

+ Nhận diện vần : uôi

GV cho HS so sánh vần uôi với ôi

Đánh vần :

-HD đánh vần uôi = u - ô - i - uôi

- HD đánh vần từ khoá và đọc trơn : chuối

= chờ- uôi - chuôi - sắc - chuối

đọc trơn : nải chuối

- nhận xét cách đánh vần của HS

c Dạy viết :

- viết mẫu : uôi ( lưu ý nét nối )

- nải chuối ( lưu ý dấu sắc )

- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

+ Nhận diện vần :ươi

GV cho HS so sánh vần uôi với ươi

Đánh vần

- HD HS đánh vần ươi : = ư - ơ- i - ươi

- HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá: mờ -

ui - mui - sắc - múi

GV cho HS đọc trơn : múi bưởi

dạy viết vần ươi

- viết mẫu vần ươi(lưu ý nét nối )

bưởi ( lưu ý b / ươi )

+V HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- giải thích từ ngữ

- đọc mẫu

* Tiết 2

: Luyện tập

+ Luyện đọc

- Đọc câu UD

chỉnh sửa cho HS

đọc cho HS nghe

+ Luyện viết

GV hướng dẫn

+ Luyện nói theo chủ đề : chuối , bưởi , vú

sữa

- Tranh vẽ gì ?

- HS hát 1 bài -1 HS đọc câu UD

- nhận xét

- quan sát tranh minh hoạ

- Vần uôi được tạo nên từ u ,ô và i

* Giống nhau : kết thúc bằng i

* Khác nhau : uôi bắt đầu bằng u

- đánh vần cá nhân , nhóm , lớp

- đánh vần - đọc trơn

- viết bảng con : uôi – nải chuối

* Giống nhau : kết thúc bằng i

* Khác nhau : ươi bắt đầu = ư

- đánh vần: ư - ơ - i- ươi

- đọc trơn : múi , múi bưởi

- viết vào bảng con : ươi , bưởi

- đọc từ ngữ ƯD

- đọc các vần ở tiết 1

- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp

- Nhận xét

- đọc câu UD

- viết vào vở tập viết

- lần lượt trả lời

- bày tỏ ý kiến của mình

- Em thích nhất quả nào ?

-Vườn nhà em trồng cây ăn quả gì ?

- Chuối chín có màu gì ?

- Bưởi thường có nhiều vào mùa nào

- Màu vàng

4 Các hoạt động nối tiếp :

a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần uôi , ươi vừa học

b GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Chiều Đạo đức

Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ I/ Mục tiờu dạy học:

a/ Kiến thức : Nhận biết: Trẻ em cú trách nhiệm phải lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

b/ Kỹ năng : Nhận biết quan hệ với mọi người trong gia đỡnh và xã hội

c/ Thỏi độ : í thức tụn trọng người trong gia đỡnh và xã hội

II/ Đồ dựng dạy học:

a/ Của giỏo viờn : Tranh SGK, cỏc điều trong cụng ước quốc tế

b/ Của học sinh : Vở bài tập Đạo Đức

III/ Cỏc hoạt động:

Khởi động: Cho cả lớp hỏt “Cả nhà thương

nhau”

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 em trả bài

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài

2/ Cỏc hoạt động:

- Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

+ Gia đỡnh em cú mấy người anh em.Em là thứ

mấy, trên em là anh hay chị, em có em không (

kể cả anh chị em không phải là ruột thịt ?

* Luyện tập:

+ Bài 1: Kể lại nội dung từng bức tranh trong

SGK

- Hoạt động 2: Xem tranh Bài tập 2

- Chỉ nhúm

- Giao nhiệm vụ

- Chốt ý chớnh từng tranh

- GV kết luận: Phải ý thức kớnh trọng võng lời

ụng bà, cha ,mẹ

- HS hỏt: đồng thanh

- HS 1: Để sỏch vở, đồ dựng bền đẹp

em phải làm gỡ?

- HS 2: Em phải làm gỡ để đồ dựng bền đẹp?

- HS kể cho nhau nghe về gia đỡnh mỡnh

- HS kể lại nội dung tranh

Tổ 1, 3: Tranh 1

Tổ 2, 4: Tranh 2

- HS thảo luận xử lý tình huống trong các tranh ở bài tập 2

- Nhúm 1, 2 tranh 1

- Nhúm 3, 4: tranh 2

- Nghe

3 Củng cố - Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Thể dục

Đội hình đội ngũ – Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

I Mục tiêu:

- Ôn 1 số kỹ năng về đội hình đội ngũ đã học

- Ôn tư thế cơ bản và đứng đưa 2 tay về trước

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Thiết bị dạy và học:

- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện: còi

III.Các hoạt động dạy và học:

1.Phần mở đầu

- Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học

- Nêu yêu cầu nội dung giờ học

- Hướng dẫn học sinh thực hiện

2 Phần cơ bản

- Ôn tư thế cơ bản

- Ôn tư thế đứng đưa hai tay ra trước

- Học động tác đứng đưa 2 tay dang ngang

- Tập phối hợp hai động tác đưa tay ra trước và

dang ngang

*Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đứng

nghiêm nghỉ

- Quay phải , trái

- GV chia nhóm cho HS thực hiện ôn tư thế cơ

bản , đưa 2 tay ra trước

- Quan sát học sinh thực hiện

- Nhận xét

* Nêu động tác , giải thích cách làm : đứng tư

thế cơ bản đồng thời đưa 2 tay dang ngang 2

lòng bàn tay úp xuống đất

- Làm mẫu – hướng dẫn cách làm

- Chia nhóm thực hiện

- Hướng dẫn thực hiện theo nhóm

- HS tập cả lớp

- Quan sát nhận xét

3.Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát

- Hệ thống bài

- Giao bài về nh

* Nhận xét giờ

- Hệ thống bài

- Cho 2 HS trình diễn ĐT hai tay dang ngang

- Lắng nghe

- Khởi động: đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Trò chơi : diệt con vật có hại

- Thực hiện theo tổ dưới sự điều khiển của lớp trưởng

- Làm theo hướng dẫn của cô giáo

- Thực hiện theo tổ ôn phối hợp hai động tác

- Cả lớp thực hiện

- Thể hiện động tác

- Nhóm thực hiện

- Về nhà ôn lại bài

Hoạt động tập thể

Làm quen với các thầy cô giáo trong trường

I - Mục tiêu :

- Các em làm quen, biết tên các thầy cô giáo trong trường

- Giáo dục học sinh có ý thức tôn trọng, lễ phép với thầy cô giáo

- Giáo dục học sinh biết nói lời hay,làm việc tốt mọi lúc, mọi nơi

II - Chuẩn bị : Nội dung buổi HĐTT

III - Tiến hành :

1 GV nêu yêu cầu, ND tiết HĐT

2 GV giới thiệu tên thầy cô giáo trong ban lãnh đạo và các thầy cô giáo bộ môn khác trong trường

a) Giáo viên cho HS thảo luận theo câu hỏi

- Khi gặp thầy cô giáo em phải làm

- Khi cô giáo đưa cho em quyển sách

hoặc một vật gì đó em phải làm gì ?

- Em đưa 2 tay ra nhận và nói lời cảm ơn thầy cô

- Em muốn trình bày một ý kiến nào

đó với thầy cô em nói như thế nào? - Nhiều em nêu - Nhận xét

b) Đóng vai thầy cô giáo và có cả HS

để thể hiện ND trên

- HS đóng vai

c) Hát một số bài hát về thầy cô giáo - HS hát cá nhân, hát tập thể

3 Kết thúc :

- GV nhận xét giờ

Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008

Sáng Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

Và phép cộng 1 số với 0

- GD HS có ý thức học tập

- HS : Bộ TH toán

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

HĐ của Thầy HĐ của Trò

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV cho HS làm bảng :

1 + 3 + 2 = …

2 + 0 + 2 = …

- GV nhận xét

3 Bài mới :

a HĐ1 :

- GV cho HS thực hiện trên thanh cài

1 + 4 = … 2 + 0 = …

3 + 1 = … 0 + 4 = …

4 + 0 = …

- HS hát 1 bài

- HS thực hiện

- nêu kết quả : 6 , 4 ,

- HS thực hiện trên thanh cài - nhận xét

- HS nêu kết quả : 5 , 4 , 2, 4 ,

- GV nhận xét giờ

b HĐ2 :

- GV cho HS làm bài tập 1 , 2 , 3, 4( 53)

vào SGK

- GV cho HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bài vào SGK - nhận xét bài

của HS

- HS thực hiện vào SGK

- HS nêu

4 Các HĐ nối tiếp :

a GV cho HS chơi trò chơi : thi làm toán nhanh trên thanh cài

b Dặn dò : Về nhà học bài

Tiếng việt Học vần Bài 36 : ay - â - ây Mục tiêu:

- HS viết được ay - ây , máy bay , nhảy dây

- Đọc được từ ứng dụng, câu ứng dụng : Giờ ra chơi bé trai thi chạy , bé gái

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chạy , bay , đi bộ , …

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

HĐ của Thầy HĐ của Trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

* Tiết 1

: a GT bài :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát

b Dạy vần

+ Nhận diện vần : ay

GV cho HS so sánh vần ai với ay

Đánh vần :

HD đánh vần : a- y - ay

HD đánh vần từ khoá và đọc trơn : bay

đọc trơn : máy bay

- nhận xét cách đánh vần của HS

c Dạy viết :

- viết mẫu : ay ( lưu ý nét nối )

- máy bay ( lưu ý dấu sắc )

- nhận xét và chữa lỗi cho HS

+ Nhận diện vần :ây

- HS hát 1 bài -1 HS đọc câu UD

- HS nhận xét

- HS quan sát tranh minh hoạ

- Vần ay được tạo nên từ a và y

* Giống nhau : bắt đầu bằng a

* Khác nhau : ay kết thúc = y

- đánh vần cá nhân , nhóm , lớp

- đánh vần - đọc trơn

- viết bảng con

GV cho HS so sánh vần ay với ây

Đánh vần

- HD HS đánh vần ây : = â - y- ây

-HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá: dây=

d- ây - dây

- HD HS đọc trơn : nhảy dây

- dạy viết vần ây

- viết mẫu vần ây(lưu ý nét nối )

dây ( lưu ý d / ây )

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- giải thích từ ngữ

- đọc mẫu

* Tiết 2 :

Luyện tập

+ Luyện đọc

- Đọc câu UD

GV chỉnh sửa cho HS

GV đọc cho HS nghe

+ Luyện viết

GV hướng dẫn

+ Luyện nói theo chủ đề:chạy, bay…

- Tranh vẽ gì ?

- Em gọi tên từng hoạt động trong tranh

- Hàng ngày em đi xe đạp hay đi bộ

* Giống nhau : kết thúc bằng y

* Khác nhau : ây bắt đầu = â

- đánh vần: â - y - ây

- đọc trơn : ây – nhảy dây

- viết vào bảng con : ây – dây

- đọc từ ngữ ƯD

- đọc các vần ở tiết 1

- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp

- Nhận xét

- đọc câu UD

- HS viết vào vở tập viết

- HS lần lượt trả lời

4 Các hoạt động nối tiếp :

a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ay , ây vừa học

b GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Chiều Toán ( + )

Ôn : Phép cộng trong phạm vi 3 ,4 ,5

I Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố về phép cộng trong phạm vi 3 ,4 5

- Biết so sánh các số trong phạm vi 3 , 4 , 5

II Đồ dùng dạy học :

1 GV: VBT toán 1

2 HS : VBT toán 1

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV cho 2 HS làm bảng lớn - HS khác thực

hiện vào bảng con :

4 + 1 =… 1 + 2 = …

2 + 2 = …

- HS hát 1 bài

- HS thực hiện - nhận xét

- Nêu kết quả : 4 + 1 = 5 1 + 2 = 3

2 + 2 = 4

3 + 2 = …

- GV nhận xét

3 Ôn phép cộng trong phạm vi 3 ,4 , 5 :

a Hoạt động 1 : Cho HS đọc bảng cộng

trong phạm vi 3 ,4 , 5

- Nhận xét

* GV cho HS viết vào vở

4 + 1 …3

3 + 2 …2

2 + 3 … 3

* GV cho HS thực hiện trên bảng con phép

tính cộng trong phạm vi 3 , 4 , 5, :

b Hoạt động 2 :

* Bài 1 , 2, 3, 4 ( VBT) - 38

- HD HS nêu yêu cầu bài toán

- Cho HS làm bài vào VBT

- Nhận xét

3 + 2 = 5

- HS thực hiện vào vở

4 + 1 > 3

3 + 2 > 2

2 + 3 > 3

- thực hiện vào bảng con

- nêu yêu cầu

- làm bài vào VBT

4 Các HĐ nối tiếp :

a Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức các phép tính cộng trong phạm vi 3 , 4 , 5 ,

b GV nhận xét giờ

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Mĩ thuật (+) Xem tranh phong cảnh ( tiếp)

I Mục tiêu:

- HS nhật biết được phong cảnh, mô tả được những hình và màu sắc trong tranh

- Thêm yêumến cảnh đẹp quê hương

II Chuẩn bị:

- Tranh, ảnh phong cảnh ( biển, cánh đồng, phố phường)

- Tranh phong cảnh ở VTV

- Ba bài vẽ của HS năm trước

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh:

Cho HS xem tranh, ảnh phong cảnh đã chuẩn bị rồi giảng giải:

- Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao, hồ, biển, thuyền Cũng có thể vẽ thêm người, hoặc con vật cho bức tranh thêm sinh động

- Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng các chất liệu khác nhau

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh:

* Tranh đêm hội của Võ Đức Hoàng Chương:

- Em thấy tranh vẽ những gì?

- Màu sắc thế nào ? HS trả lời theo cảm nhận riêng

- Em có nhận xét gì về tranh đêm hội ?

Tranh Đêm hội của Hoàng Chương là tranh đẹp vẽ những ngôi nhà cao thấp, với các mái ngói màu đỏ, phía trước là cây pháo hoa nhiều màu trên bầu trời Bầu trời màu thẩm làm nổi bật màu của pháo hoa và các mái nhà

* Tranh chiều về ( bút dạ của Hoàng Phong 9 tuổi )

- Tranh bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày hay ban đêm?

- Tranh vẽ cảnh ở đâu ? Nông thôn hay thành phố ?

- Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là chiều về? Bầu trời chiều về vẽ bằng màu gì ?

- Màu sắc của bức tranh như thế nào? Tươi sáng đỏ của mái ngói, vàng của tường xanh của lá cây

- Tranh chiều về là tranh đẹp, có những hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi đến buổi chiều hè ở nông thôn

Hoạt động 3: Cũng cố

Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh thiên nhiên Có nhiều phong cảnh khác nhau:

- Cảnh nông thôn ( đường làng, cánh đồng, nhà, ao, vườn )

- Cảnh sông biển ( sông, tàu, thuyền )

- Cảnh núi rừng ( núi đồi, cây, suối )

Có thể dùng màu sắc thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, chiều, tối

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi những HS hăng say phát biểu

Thể dục (+)

Ôn : Đội hình đội ngũ – Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

I Mục tiêu:

- Ôn đội hình đội ngũ , rèn luyện tư thế cơ bản

- Ôn tư thế cơ bản và đứng đưa 2 tay dang ngang

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Thiết bị dạy và học:

- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện: còi

III.Các hoạt động dạy và học:

1.Phần mở đầu

- Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học

- Nêu yêu cầu nội dung giờ học

- Hướng dẫn học sinh thực hiện

2 Phần cơ bản

- Ôn tư thế cơ bản

- Ôn tư thế đứng đưa hai tay ra trước

- Tập phối hợp hai động tác đưa tay ra trước và

dang ngang

*Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đứng

nghiêm nghỉ

- Quan sát học sinh thực hiện

- Làm mẫu – hướng dẫn cách làm

- Chia nhóm thực hiện

- Hướng dẫn thực hiện theo nhóm

- HS tập cả lớp

- Quan sát nhận xét

3.Phần kết thúc

- Lắng nghe

- Khởi động: đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Trò chơi : diệt con vật có hại

- Thực hiện theo tổ dưới sự điều khiển của lớp trưởng

- Làm theo hướng dẫn của cô giáo

- Thực hiện theo tổ ôn phối hợp hai động tác

- Cả lớp thực hiện

- Thể hiện động tác

- Nhóm thực hiện

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát

- Hệ thống bài

* Nhận xét giờ

- Hệ thống bài

- Cho 2 HS trình diễn ĐT hai tay dang ngang

- Về nhà ôn lại bài

Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008

Sáng Tiếng việt

Tập viết: Xưa kia , mùa dưa , đồ chơi, ngày hội

I Mục tiêu :

- HS viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : xưa kia , mùa dưa , đồ chơi , ngày hội

- Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải

- GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở

II Thiết bị dạy học :

1 GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: xưa kia , mùa dưa , đồ chơi ,ngày hội …

2 HS : Vở tập viết , bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV cho HS viết vào bảng con : cử tạ , thợ

xẻ , chữ số …

3 Bài mới :

a Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết

- treo bảng phụ

- hướng dẫn HS viết từng tiếng , từ

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- cho HS đọc từ - nhận xét

- đọc cho HS viết vào bảng con

c Hoạt động 3 :

* Viết vào vở

- cho HS mở vở tập viết

- cho HS viết vở

- uốn nắn ,giúp đỡ em yếu

- chấm 1 số bài

- nhận xét của HS

4 Các hoạt động nối tiếp :

- GV cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- HS hát 1 bài

- viết vào bảng con : cử tạ , thợ xẻ , chữ số

…

- nhận xét bài của bạn

- quan sát

- đọc thầm các từ ở bảng phụ

- viết bảng con : xưa kia , mùa dưa , đồ chơi , ngày hội

- viết bài tập viết vào vở tập viết

- chú ý khoảng cách giữa các con chữ

- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh nhất

- Nhận xét bài của bạn

Toán Kiểm tra định kỳ giữa kỳ I

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

Điền số vào chỗ trống

- GD HS có ý thức học tập