Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 - Năm học 2010-2011

II/ Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ BTVN cña häc sinh.. Giíi thiÖu bµi.[r]

Trang 1

Tuần 24

Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011 Tập đọc

$ 47:Vẽ về cuộc sống an toàn

I - Mục tiêu

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt của T/C UNICEF Biết đọc

đúng 1 bản tin

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài

- Nắm ./ ND chính của bả tin: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn ./ thiếu nhi cả .- 7 ứng

II- Đồ dùng dạy học

- Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc

III- Các hoạt động dạy học

A- KT bài cũ:

- Đọc thuộc lòng 1 khổ thơ:

Khúc hát ru những em bé lớn trên =. mẹ

-> 2 học sinh đọc thuộc bài

- Trả lời câu hỏi về ND bài

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Phát triển bài

* Luyện đọc

- Đọc theo đoạn

+ L1: Đọc từ khó

+ L2: Giải nghĩa từ

- Đọc theo cặp

- Đọc toàn bài

-> GV đọc mẫu bản tin

- Đọc từng đoạn

- Tạo cặp, đọc đoạn trong cặp

-> 1, 2 học sinh đọc toàm bài

Câu 1

Câu 2

Câu3

-> Em muốn sống an toàn

-> Chỉ trong vòng 4 tháng đã có gửi

về Ban T/c

-> Chỉ điểm tên một số tác phẩm cũng thấy chở ba .G là không

./ Câu 4

Câu 5

+ Gây ấn ./ nhằm - dấn

.G đọc

-> Phòng tranh bày là sáng tạo đến bất ngờ

-> Học sinh tự phát biểu

(Đọc thầm 6 dòng in đậm)

Trang 2

+ Tóm tắt thật gọn = số liệu và

nghĩa từ ngữ nắm thông tin nhanh

* Luyện đọc lại

- Đọc 4 đoạn

- GV đọc mầu Đ2

- Thi đọc

-> NX đánh giá

-> 4 học sinh nối tiếp đọc 4 đoạn

- Tạo cặp, luyện đọc đoạn tin

-> 2, 3 học sinh thi đọc

3- Kết luận:

- NX chung tiết học

- Ôn và luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau

Toán

$117: Luyện tập

I - Mục tiêu

Rèn kĩ năng:

- Cộng phân số

- Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng phân số và .- đầu vận dụng II- Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp, bảng phụ

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

Bài 1: Tính

- GV viết lên bảng: 3 + 4

5

? Ta phải thực hiện phép cộng này ntn?

Bài 2:

- GV cho học sinh tính:

Bài 3:

? Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật?

Tính nửa chu vi hình chữ nhật ?

- Gọi HS nêu cách làm và GV chữa

bài

- Làm bài cá nhân

HS làm phần a,b,c vào vở

- HS nêu yêu cầu :

- HS nêu kết quả và nhận xét

- GV phát biểu tính chất kết hợp của phép cộng phân số

- HS đọc bài toán, tóm tắt bài toán

- Cả lớp làm bài vào vở

3 Kết luận:

Trang 3

Chính tả ( nghe - viết)

$24: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

I Mục tiêu

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn: tr/ ch; dấu hỏi/ dấu ngã

II Đồ dùng

III Các HĐ dạy học

1- Kiểm tra bài cũ:

-Viết các từ: hoạ sĩ, màu xanh, mực .-9 hộp mứt

- Viết vào giấy nháp

- Đọc các từ viết ./

2- Bài mới:

* &.- dẫn nghe - viết

GV đọc bài viết -> 1,2 học sinh đọc lại

- Chú ý cách trình bày bài và từ ngữ mình dễ viết sai

- Đổi bài, kiểm tra lỗi

-> Chấm 7, 10 bài

c- Làm bài tập chính tả

B2: Lựa chọn

a) âm đầu chuyên / truyện ; dấu hỏi/

B3: HĐ nhóm

- GV - dẫn

- Phát phiếu cho các nhóm

- HS đọc yêu câùu của bài

- HS làm bài vào phiếu

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét bổ xung

3- Kết luận:

- Luyện viết lại bài - Chuẩn bị bài sau

Khoa học

$47: ánh sáng cần cho sự sống

I - Mục tiêu

Sau bài học, HS biết:

- Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật

Trang 4

- Nêu VD chứng tỏ mỗi loai TV có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng của KT đó vào trồng trọt

II- Đồ dùng dạy học:

Hình trang 94, 95 (SGK)

2 Phất triển bài

HĐ1: Tìm hiểu về vai trò của ánh

sáng đối với sự sống của TV

- Quan sát hình trang 94, 95

- Trả lời các câu hỏi SGK

? Nêu vai trò của ánh sáng đối với

TV

+ Giúp cây quang hợp

+ ảnh 7 tới quá trình sống khác của thực vật: hút .-9 thoát hơi .-9 hô hấp,

-> GV KL: Mục bạn cần biết (SGK)

HĐ2: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng

của thực vật

+ Liên hệ thực tế, nêu VD chứng tỏ

mỗi loài TV có nhu cầu ánh sáng

khác nhau

- Thảo luận nhóm:

+ Kể 1 số cây cần nhiều ánh sáng và 1 số cây cần ít ánh sáng

+ Nêu 1 số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong KT trồng trọt

=> GVKL:

- Cây cho quả và hạt cần ./ chiếu

sáng nhiều

- Trồng xen cây bóng với cây

sáng trên cùng một thửa ruộng

?Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của

mỗi loài cây để làm gì

- Để thực hiện những biện pháp KT trồng trọt để cây ./ chiếu sáng thích hợp sẽ cho thu hoạch cao

* Củng cố, dặn dò:

Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011

$118: Phép trừ phân số

I - Mục tiêu

- Nhận biết phép trừ 2 PS cùng MS

- Biết cách trừ 2 PS cùng MS

II- Chuẩn bị:

- Băng giấy (dài 12 cm, rộng 4 cm)

III- Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ

2- Bài mới

Trang 5

1 Giới thiệu bài.

2 Phát triển bài

2.1- Thực hành trên băng giấy:

2.2- Hình thành phép trừ 2 PS cùng

mẫu số

-> Ta trừ 2 TS và giữ nguyên mẫu số

2.3- Thực hành

Bài 1: Tính

- Cộng 2 PS cùng MS

Bài 2:

- GV - dẫn HS làm bài

- GV HD HS rút gọn - khi trừ

Bài 3; Giải toán

- Chữa bài

3 Kết luận:

- Ôn và làm lại bài

- Quan sát và thao tác cùng

- Tử số là 5 và 3 , ta có 5 - 3, giữ nguyên mẫu số

- Nhiều học sinh nhắc lại

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm phần b,c,d vào vở

- Đọc đề, phân tích và làm bài

- HS nêu các làm, kết quả

- HS khác nhận xét

- Chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu

$41:Câu kể: Ai là gì ?

I - Mục tiêu

- Nhận diện đ.ợc câu kể Ai là gì ? XĐ đ.ợc bộ phận CN và VN trong câu

- Biết viết đoạn văn có dùng các câu kể Ai là gì ?

II- Đồ dùng dạy học

1- KT bài cũ:

- Một đọc 4 câu tục ngữ ở BT1 tiết LTVC tuần tr.ớc

2 - Bài mới:

* Phần NX

- Bốn HS đọc Y/C bìa tập 1,2,3,4

- Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm , T/ C

-> 4 học sinh đọc

- HS đọc : “ Đây là Diệu

Trang 6

với trạng thái của các sự vật? Chi…hoạ sĩ nhỏ đấy”

? Ai là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta?

? Đây là ai?

? Ai là HS cũ của tr.ờng tiểu học Thành

Công?

? Ai là hoạ sĩ nhỏ ?

? Bạn ấy là ai?

- Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta

- Bạn Diệu Chi là HS cũ của tr.ờng tiểu

học Thành Công

- Bạn ấy là một hoạ sĩ nhỏ đấy.

d - Luyện tập:

Bài 1:

- GV chữa bàI chốt ý

- HS đọc Y/C của bàI

- Tạo nhóm 4, làm bài

- HS phát biểu ý kiến

Bài 2: Kể các bạn trong tổ em, có

sử dụng câu kể Ai là gì ? - Nêu yêu cầu của bài

- Viết ra nháp, nối tiếp nhau kể

-> GV nhận xét, đánh giá

3- Kết luận:

- Nhận xét chung tiết học

- Hoàn thành B2 vào vở Chuẩn bị bài sau

Thể dục

$ 46: Phối hợp chạy, nhảy và chạy, mang, vác

Trò chơi: “ Kiệu người ”

I - Mục tiêu

- Ôn phối hợp chạy, nhảy và học chạy, mang, vác Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

- TC: Kiệu .G9 yêu cầu biết ./ cách chơi và tham gia vào TC mức

.A đối chủ động

II- Điạ điểm, phương tiện:

- Sân G9 vệ sinh an toàn nơi tập

- Còi, dụng cụ và T A tiện luyện bật xa

III- Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Định lượng Phương pháp lên lớp 1- Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu

cầu giờ học

- Chạy trên địa hình tự nhiên

- TC : Kết bạn

- Tập bài TP phát triển chung

6-10’

1-2’

1’

1 lần

Hội hình tập hợp + + + + + + + + + + + + + + + @

Trang 7

2- Phần cơ bản

a- Bài tập RLTTCB

- Ôn bật xa

+ Khởi động các khớp

+ Tổ chức tập luyện

+ Thi đua giữa các tổ

- Ôn phối hợp chạy, nhảy

- Học phối hợp chạy, mang,

vác

+ Giải thích cách tập luyện

+ Tập theo đội hình hàng dọc

18-22’

12-14’

5-6’

1 lần 5-6’

Đội hình tập luyện + + + + T1 + + + + T2 + + + + T3

b- Trò chơi vận động

TC: Kiệu .G

5 - 6’ Đội hình trò chơi

3- Phần kết thúc:

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Hệ thống lại bài NX, đánh giá

kết quả giờ học

4-6’

2’

2-3’

1’

Đội hình tập hợp + + + + + + + + + + @ + + + + +

Kể chuyện

$24: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

I- Mục tiêu:

- Rèn KN nói:

+ HS chọn đúng nội dung câu chuyện yêu cầu Biết kể chuyện theo cách sắp xếp có đầu có cuối

+ Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu truyện

+ Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ một cách tự nhiên

- Rèn KN nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

II - Đồ dùng dạy học:

III - Các hoạt động dạy học

A- Kiểm tra bài cũ

- Kể lại chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp

-> 1 học sinh kể chuyện

B- Bài mới

1- Giới thiệu bài

b- &.- dẫn học sinh hiểu yêu cầu

của đề -> 1 học sinh đọc đề bài.- XĐ yêu cầu của đề

- Đọc 3 gợi ý trong SGK -> 3 học sinh nối tiếp nhau đọc

Trang 8

- GV - dẫn

- Dán 2 T A án KC - Học sinh tự nêu

- Lựa chọn KC theo 1 trong 2 T A

án đã nêu

-> Mở đầu câu chuyện ở ngôi thứ nhất

(tôi, em)

c- Học sinh thực hành KC

- KC theo cặp

- Lập nhanh dàn ý cho bài kể

- Từng cặp kểc cho nhau nghe câu chuyện của mình

- Thi kể - lớp

-> Bình chọn bạn kể hay

- Đọc tiêu chuẩn đánh giá bài KC

- Tiếp nối thi kể

- Trả lời câu hỏi của bạn

-> NX theo đúng tiêu chuẩn

3- Kết luận:

Đạo đức

$24: Giữ gìn các công trình công cộng (tiết 2)

I - Mục tiêu

Học xong bài này, học sinh có khả năngA:

- Hiểu: + Các công trình công cộng là tài sản chung của XH

+ Mọi .G đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn

+ Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng,

- Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng

II- Tài liệu, phương tiện

- SGK đạo đức 4

2 Phát triển bài.

Hoạt động 1: Báo cáo về kết

quả điều tra

- Báo cáo kết quả điều tra về

những công trình công cộng ở địa

T A

- Làm BT 4 (SGK)

- Cá nhân báo cáo

+ Thực trạng các công trình

+ Cách bảo vệ, giữ gìn chúng

-> GVKL: Việc thực hiện giữ

gìn những công trình công cộng ở

địa T A

Trang 9

Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến

- Tạo nhóm; thảo luận các ý

kiến đúng sai

=> GV kết luận chung

- Đọc to phần ghi nhớ

0 Làm BT 3 (SGK)

- HS thảo luận

->ý kiến a là dúng

ý kiến b, c là sai

-> 1, 2 học sinh đọc to phần ghi nhớ

3 Kết luận:

- NX Chung tiết học

- Thực hiện ND ở mục: Thực

hành

Thứ tư ngày 16 tháng 02 năm2011

Tập đọc:

Đoàn thuyền đánh cá

I- Mục tiêu:

- Đọc trơn tru, =.( loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài

- Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động

- HTL bài thơ

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ cho bài.

A KT bài cũ:

- Đọc bài: Vẽ về cuộc sống an toàn

-> 2 học sinh đọc bài

- Trả lời câu hỏi về ND bài

B Bài mới.

* Luyện đọc

- Đọc các khổ thơ - Nối tiếp đọc 5 khổ thơ

+ L1: Đọc từ khó

+ L2: Giải nghĩa từ

- Đọc theo cặp - Tạo cặp, luyện đọc trong

cặp

-> 1,2 hs đọc cả bài

-> GV đọc diễn cảm toàn bài

* Tìm hiểu bài

Trang 10

? Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc

nào ?

? Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc

nào ?

? Tìm những từ ngữ nói lên vẻ đẹp huy

hoàn của biển cả ?

? Công việc lao động của .G đánh cá

./ miêu tả đẹp thế nào?

+ Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc hoàng hôn

+ Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc bình minh

+ Mặt trời xuống biển hòn lửa

Sóng đã cài then, đêm sập cửa Mặt trời đội biển nhô màu mới Mắt cá huy hoà muôn dặm phơi

* Đọc diễn cảm và HTL bài thơ.

- Đọc 5 khổ thơ -> 5 hs nối tiếp đọc

- Nhẩm HTL bài thơ - Thi đọc thuộc từng khổ thơ

- Đọc thuộc cả bài thơ

-> NX, đánh giá

3 Kết luận:

- Ôn và HTL bài thơ Chuẩn bị bài sau

Toán

$119: Phép trừ phân số ( tiếp theo )

I - Mục tiêu

- Nhận biết phép trừ 2 PS khác MS

- Biết cách trừ 2 PS khác MS

1- Kiểm tra bài cũ

Tính : 11 6 ; 5 3

25 25 12 12

B Bài mới

2 Phát triển bài.

a - Hình thành phép trừ 2 PS khác

mẫu số

-> Ta quy đồng mẫu số 2 phân số rồi

tiến hành trừ bình G tiết

-

b - Thực hành

Bài 1:

- gọi hai HS lên bảng làm bài

Bài 2:

4 2 12 10 2

5 3 15 15 15

- HS nêu yêu cầu :

- HS nêu kết quả và nhận xét

Trang 11

- GV - dẫn HS làm bài

- GV HD HS rút gọn ( Quy đồng )

- khi trừ

- GV kết luận

Bài 3; Giải toán

- Chữa bài

3 Kết luận:

- HS chữa bài

- Đọc đề, phân tích và làm bài

- HS nêu các làm, kết quả

- HS khác nhận xét

Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn

miêu tả cây cối

I Mục tiêu:

- Dựa trên những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối , HS luyện tập viết các đoạn văn trong một bài văn miêu tả cây cối

II Đồ dùng:

- 1 số kiểu bài mẫu

III Các HĐ dạy học:

A KT bài cũ: Đọc ghi nhớ bài đoạn văn trong văn miêu tả cây cối

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài mới:

2 Phát triển bài:

Bài 1(T172):

* GV chốt

- 1 HS đọc ND, lớp đọc thầm cả bài

- TL, trả lời câu hỏi, NX bổ sung a) Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu ( Mở bài)

Đoạn 2, 3 : Tả bao quát , tả từng bộ phận của cây ( Thân bài )

Đoạn 4 : Lợi ích của cây chuối tiêu ( Kết luận )

Bài 2(T173)

- GV nhắc:

Đề bài y/c các em viết thêm ý vào

chỗ chấm cho hoàn chỉnh cả 4 đoạn

- GV nhận xét, chọn bài làm tốt đọc

chậm cho h/s nghe

- 1 HS đọc y/c và gợi ý

- Cả lớp đọc thầm cả bốn đoạn văn

- HS làm bài cá nhân

- HS nối tiếp đọc đoạn văn

- NX

3 Kết luận:

- NX tiết học : Viết lại 2 đoạn văn trong BT 2,3 (T173)

Trang 12

Âm nhạc

$ 24: Ôn tập bài hát: Chim sáo

I/ Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Chim sáo, tập biểu diễn từng nhóm - lớp kết hợp ĐT phụ họa

II/ Chuẩn bị:

- Gv:+ ĐT múa phụ hoạ cho bài hát

- HS : thanh phách

III/ Các HĐ dạy- học:

1/ Phần mở đầu:

- GV giới thiệu nội dung bài học

2/ Phần HĐ:

a/ ND1:Ôn tập bài “Chim sáo”

*HĐ1: chia lớp thành 2 nhóm

*HD hát kết hợp các ĐT phụ hoạ

- GV - dẫn :

+ Gv làm mẫu

*HĐ2: GV mở một đoạn nhạc trong bài Chúc

mừng để HS đoán xem đây là bài hát gì?

- HS nghe băng hát một lần

- Cả lớp hát 2 lần

- 1 nhóm hát

- 1 nhóm gõ phách

- Quan sát

- Lớp hát kết hợp với ĐT múa phụ hoạ

- Biểu diễn theo nhóm

3/ Kết luận:

- Hát 1 lần bài:"Chim sáo" kết hợp múa phụ hoạ

- NX giờ học.BTVN: ôn bài

Địa lí

$24: Thành phố Cần Thơ

I Mục tiêu

- Học xong bài này, hs biết:

+ Vị trí của thành phố Cần Thơ trên bản đồ VN

+ Trình bày ./ những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Cần Thơ thuận lợi cho việc phát triển kinh tế

+ Dựa vào =./ đồ( bản đồ) tranh, ảnh để tìm kiến thức

+ Nêu những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là một trung tâm kinh tế, văn hoá khoa học, của đồng bằng Nam Bộ

II Đồ dùng dạy học

- Bản đồ địa lí VN

- Tranh ảnh về thành phố Cần Thơ

- Đọc gợi ý SGK -& gt; học sinh nối tiếp đọc

Trang 8

- GV - dẫn

- Dán T A án KC - Học. ..

- Luyện viết lại - Chuẩn bị sau

Khoa học< /b>

$47 : ánh sáng cần cho sống

I - Mục tiêu

Sau học, HS biết:

- Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật... 2:

- GV - dẫn HS làm

- GV HD HS rút gọn - trừ

Bài 3; Giải toán

- Chữa

3 Kết luận:

- NX chung tiết học

- Ôn làm lại

- Quan sát

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	165,56 KB