Giáo án dạy bài Tuần 3 - Lớp 1

-Tìm và đọc tiếng chứa âm mới -Đọc câu ứng dụng cn-nhóm-lớp - Mở sgk và đọc bài cn, nhóm, lớp... -Quan saùt tranh trong sgk vaø doïc teân baøi luyeän noùi.[r]

Trang 1

TUẦN 03 Ngày dạy: Thứ hai 7/09/2009

Đạo đức : GỌN GÀNG SẠCH SẼ

Thời gian: 35 phút

I MỤC TIÊU:

* Hs biết được:

- Thế nào là ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

* Hs hiểu: Giữ vệ sinh cn, quần áo, đầu tóc gọn gàng sạch sẽ

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-Vở bài tập đạo đớc lớp 1

- Bút chì, lược chải đầu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’

5’

1’

15’

14’

2’

1 ổn định:

2 Bài cũ: Y/c:

- Nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng

b Hoạt động 1: Tìm hiểu về đầu tóc, quần áo gọn

gàng, sạch sẽ

* Cách tiến hành:

- Nêu nhiệm vụ: Tìm và nêu tên các bạn trong lớp

hôm nay có đầu tóc, quần áo gọn gàng ,sạch sẽ

- Nhận xét

- Y/c:

- Nhận xét kết luận: Tóc cắt ngắn, cột thắt bím là

gọn gàng, sạch sẽ Quần áo được là thẳng, mặc gọn

gàng không luộm thuộm là gọn gàng

c Hoạt động 2: làm bài tập 2.

- Gv nêu y/c của bài tập

- Hd làm bài

* Kết luận: Quần áo phẳng phiu, lành lặn, sạch sẽ,

gọn gàng, không mặc quần áo rách đến lớp

4 Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học

Dặn chuẩn bị tiết sau

- Kể về ngày đầu tiên đi học

-Theo dõi, nhận xét -Theo dõi

- Quan sát và nêu tên các bạn trước lớp và nhận xét về quần áo, đầu tóc gọn gàng

- Lớp tuyên dương

- làm việc cn vào vở bài tập bài tập 1

- Trình bày trước lớp

- Nhận xét

Làm bài vào vở bài tập

- Một số em trình bày sự lựa chọn của mình

- Lớp nhận xét

_

Tiếng Việt: Bài 8: ÂM L- H

I MỤC TIÊU: * Sau bài học hs có thể:

- Đọc viết được chữ l, h, lê, hè

- Đọc được các từ và câu ứng dụng: lê, lề, lễ; he, hè, hẹ

Trang 2

-Tạo điều kiện cho cả lớp cùng phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “le le”

-Tranh mimh hoạ trong sgk

-Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái

1’

5’

‘1

12

9’

7’

1.Ổn định:

2 Bài cũ:

-Y/c:

- Nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài: Đưa tranh trong sgk và giới thiệu

bài, ghi đềø bài lên bảng

Hoạt động 1: dạy chữ ghi âm.

- Dạy chữ l:

+Nhận diện chữ:

Gắn và viết lên bảng chữ l

Y/c:

+Phát âm:

Phát âm mẫu: l

Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính

xác

Muốn có tiếng lê ta thêm âm gì?

Y/c:

Nhận xét ghi bảng: lê

Hd đánh vần: l-ê-lê

Sửa sai cho hs

- Dạy chữ h: ( hd tương tự như chữ l)

+ Y/c:

+ Theo dõi chỉnh sửa cho hs

c Hoạt động 2: Hd viết

-Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: chữ l, h cao 5

ô li bằng 2,5 đơn vị chữ, - Tiếng ghi chữ lêâ gồm l

nối sang ê hè gồm h nối sang e, dấu huyền trên

đầu chữ e

l h lê hè

-Nhận xét

d Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng

- Ghi bảng

lê lề lễ

-Đọc bài ê, v, bê, ve -Viết bảng con: bê, ve -Nhận xét

-Theo dõi

-Tìm và ghép chữ l

-Phát âm cn- nhóm- lớp -Phát âm nhiều lần cho nhớ

-Trả lời: l -Tìm và ghép tiếng lê -Phân tích: tiếng lê gồm l ghép với ê -Đánh vần cn-nhóm-lớp

-Ghép và phân tích h, hè -Đánh vần, đọc trơn h,hè cn-nhóm-lớp

-Theo dõi

-Nhắc lại quy trình viết -Viết vào bảng con l, h, lê, hè -Viết nhiều lần để ghi nhớ

-Nhận xét

-Theo dõi

Trang 3

5’

hè hè hẹ

- Giải nghĩa từ

- Theo dõi sửa sai cho hs

TIẾT 2

e Hoạt động4:Luyện tập.

- Luyện đọc:

+ Y/c:

+ Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs

+ Đọc câu ứng dụng:

Y/c:

Giới thiệu câu ứng dụng và ghi bảng

ve ve ve , hè về

Y/c:

Theo dõi giúp đỡ hs yếu

+Đọc bài trong sgk:

Y/c:

Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs yếu

+ Nhận xét

- Luyện viết:

+Hd Hs cách sử dụng vở tập viết

+Y/c:

+Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu

-Luyện nói:

+Y/c:

+Nêu câu hỏi gợi ý:

Tranh vẽ gì?

Những con vật trong tranh đang làm gì? Ở đâu?

Chúng giống con gì?

+ Giúp đỡ hs nói thành những câu hoàn chỉnh

-Y/c:

-Tìm và đọc tiếng mới

-Đọc từ ứng dụng cn-nhóm-lớp

-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp

-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn

-Nhận xét

-Quan sát tranh trong sgk và nêu nd tranh

-Tìm và đọc tiếng chứa âm mới -Đọc câu ứng dụng cn-nhóm-lớp

- Mở sgk và đọc bài, cn- nhóm- lớp

-Theo dõi

-Mở vở tập viết và viết vào vở l, h, lê, hè -Quan sát tranh trong sgk

- Quan sát tranh trong sgk và nêu nội dung luyện nói

-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến

-Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh

-Đọc lại bài trên bảng -Học bài ở nhà

Aâm nhạc: MỜI BẠN VUI MÚA CA

Thời gian: 35’

I MỤC TIÊU:

- Hát đúng giai điệu lời ca

- Hát đồng đều, rõ lời

- Biết bài hát “Mời bạn vui múa ca” là một sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Gv : Hát chuẩn xác bài mời bạn vui múa ca

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 4

1’

2’

1’

17’

12’

2’

1 Oån định:

2 Bài cũ: Y/c:

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Gv giới thiệu về sự ra đời của bài hát và nd bài hát

b Hoạt động 1: Dạy bài hát mời bạn vui múa ca

Chép bài hát lên bảng:

Chim ca líu lo Hoa như đón mời

Bầu trời xanh Nước long lanh

La la lá la Là là la là

Mời ban vui múa vui ca

- Hát mẫu bài hát một lần

- Đọc từng câu ngắn

- Dạy hát từng câu

- Theo dõi sửa sai và giúp đỡ những em còn lúng

túng

c Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ theo phách

- Làm mẫu: Vừa hát vừa vỗ tay theo phách

Chim ca líu lo Hoa như đón chào

x x xx x x xx

Bầu trời xanh Nước long lanh

x x xx x x xx

La la lá la Là là la là

x x xx x x xx

Mời bạn cùng vui múa vui ca

x x x x x x xx

- Nhận xét

- Y/c:

- 2 Hs hát bài quê hương tươi đẹp

- Theo dõi

-Theo dõi

- Đọc theo từng câu

- Hát theo từng câu

-Theo dõi

-Hát kết hợp vỗ tay theo phách

- Thi theo tổ, cn

- Hát nhún chân theo nhịp

- Biểu diễn cn- nhóm

- Hát lại cả bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

- Tập hát ở nhà

_

Hoạt động tập thể: CHÀO CỜ – PHÂN CÔNG SAO

I MỤC TIÊU:

-Nắm được mục đích, ý nghĩa của việc chào cờ vào sáng thứ hai hàng tuần

-Nghe nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ hoạt động tuần qua và phổ biến nhiệm vụ hoạt động tuần này -Phân công sao và hs sinh hoạt sao

II CÁCH TIẾN HÀNH:

20’ 1 Chào cờ:

-Hướng dẫn hs xếp hàng, chuẩn bị làm lễ chào cờ

-Chào cờ

-Theo dõi, chấn chỉnh hs, nghe nhận xét kq’ hoạt

động tuần qua vàphổ biến nhiệm vụ hoạt động của

-Xếp thành 2 hàng dọc theo thứ tự hs bé đứng trước, hs lớn đứng sau

-Chào cờ

-Nghe nhận xét kq’ hoạt động tuần qua và phổ biến nhiệm vụ hoạt động trong tuần này

Trang 5

15’ tuần này.3 Phân công các sao:

Gv phân công các sao như sau:

- Sao chăm chỉ: Anh, Aùnh, Dương, Đồng, Linh, Tú

- Sao siêng năng: Đức, Hoàng, Hiến, Hưng, Tuệ,

Ngân

- Sao cần cù: Đức, Nha, Nhi, Tân, Minh, Tuấn,

- Sao Ngoan ngoãn: Thuật, Tiến, Tùng, Văn,

Vương, Phương

- Sao lễ phép: Huy, Vân, Trang, Thùy, Tân, Tâm,

Liễu

4.Kết thúc HĐ

Hs theo dõi nhận các bạn cùng sao và nhớ tên sao của mình

Ngày dạy: Thứ ba 09/09/2008

Toán : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

* Giúp hs củng cố về:

- Nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5

- Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5

- Vở bài tập Toán

1’

4’

1’

30’

1 Oån định:

2 Bài cũ: Gv đưa ra các số từ 1 đến 5 và y/c:

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng.

b Hoạt động 1: Luyện tập.

- Hd hs làm các bài tập trong sgk

* Bài 1: Điền số.

- Gv hd: Muốn điền đúng ta phải làm gì?

- Y/c:

- Nhận xét

* Bài 2:Điền số.

- Y/c:

- Theo dõi và giúp đỡ thêm cho những hs yếu

* Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống.

-Y/c:

- 1 em lên xếp theo thứ tự từ 1 đến 5

- 1 em lên xếp theo thứ tự từ 5 đến 1

- Nhận xét

- Trả lời: Đếm số hình rồi điền số tương ứng

- Làm bài vào vở bài tập

- Một số em nêu kết quả: 4 con chim, 3 cái mũ, 4 cái áo

- Nhận xét

- Làm bài vào vở bài tập

- Đổi vở cho nhau để kiểm tra

- 4 em lên bảng làm bài

Trang 6

- Nhận xét

* Bài 4: Viết số.

- Y/c:

- Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs

Dặn làm bài ở nhà

- Nhận xét

- Viết vào vở số 4,5

_

Tiếng Việt: Bài 9: ÂM O - C

- Đọc viết được chữ o, c, bò, cỏ

- đọc được các từ và câu ứng dụng: bo, bò, bó;co, cò, cọ; bò bê có bó cỏ

-Tạo điều kiện cho cả lớp cùng phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “vó bè”

1’

5’

‘1

12

1.Ổn định:

2 Bài cũ: -Y/c:

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm.

- Dạy chữ o:

Gắn và viết lên bảng chữ o

Y/c:

+Phát âm:

Phát âm mẫu:o

xác

Muốn có tiếng bò ta thêm âm, dấu gì?

Y/c:

Nhận xét ghi bảng: bò

Hd đánh vần: b-o-bo-huyền -bò

Sửa sai cho hs

-Đọc bài l, lê, h, hè -Viết bảng con: lê, hè -Nhận xét

-Theo dõi

-Tìm và ghép chữ o

-Trả lời: âm b, dấu huyền.ø -Tìm và ghép tiếng bò

-Phân tích: tiếng bò gồm b ghép với o, dấu huyền trên đầu chữ o

-Đánh vần cn-nhóm-lớp -Đọc trơn o, bòbo

Trang 7

9’

7’

30’

- Dạy chữ c: ( hd tương tự như chữ o)

+ Y/c:

-Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: chữ o,c cao 2

ô li bằng 1 đơn vị chữ

- Tiếng ghi chữ bò gồm b ghép với o dấu huyền

trên đầu chữ o.cỏ gồm c ghép với o dấu hỏi trên

đầu chữ o

-Nhận xét

- Ghi bảng:

bo bò bó

co cò cọ

TIẾT 2

+ Y/c:

Y/c:

Giới thiệu câu ứng dụng và ghi bảng:

bò bê có bó cỏ

Y/c:

+ Đọc bài trong sgk:

Y/c:

Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs yếu

+ Nhận xét

+Y/c:

-Luyện nói:

+Y/c:

Tranh vẽ gì?

Vó bè dùng để làm gì?

-Ghép và phân tích c, cỏ -Đánh vần, đọc trơn c, cỏ cn-nhóm-lớp

-Theo dõi

-Nhắc lại quy trình viết -Viết vào bảng con o, c, bò, cỏ -Viết nhiều lần để ghi nhớ

-Nhận xét

-Theo dõi

-Nhận xét

- Quan sát tranh trong sgk và nêu nd tranh

- Mở sgk và đọc bài cn, nhóm, lớp

-Theo dõi

-Mở vở tập viết và viết vào vở o,c, bò, cỏ -Quan sát tranh trong sgk và nêu tên bài luyện nói

Trang 8

Em đã nhìn thấy bao giờ chưa? Thấy ở đâu?

-Y/c:

Ngày dạy: Thứ tư 10/09/2008

Tiếng Việt: Bài 10: ÂM Ô - Ơ

- Đọc, viết được chữ ô,ơ,cô, cờ

- Đọc được các từ và câu ứng dụng:hô, hồ, hổ; bơ, bờ, bở; bé có vở vẽ

-Tạo điều kiện cho cả lớp cùng phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “bờ hồ”

1’

5’

1’

12’

1.Ổn định:

2 Bài cũ:-Y/c:

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm.

- Dạy chữ ô:

Gắn và viết lên bảng chữ ô

Chữ ôâ giống chữ o, khác dấu mũ

Y/c:

+Phát âm:

Phát âm mẫu:ô

xác

Muốn có tiếng cô ta thêm âm gì?

Y/c:

Nhận xét ghi bảng: cô

Hd đánh vần:c-ô-cô

Sửa sai cho hs

- Dạy chữ ơ: ( hd tương tự như chữ ô)

+ Y/c:

-Đọc bài o, bò, c, cỏ

-Viết bảng con: bò, cỏ

-Nhận xét -Theo dõi

-Theo dõi

-Nhắc lại

-Tìm và ghép chữ ô

-Trả lời: c

-Tìm và ghép tiếng cô -Phân tích: tiếng côâ gồm c ghép với ô

-Đánh vần cn-nhóm-lớp

-Đọc trơn cn-nhóm-lớp

-Ghép và phân tích ơ cờ

-Đánh vần, đọc trơn ơ cờ cn-nhóm-lớp

Trang 9

9’

7’

30’

-Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: chữ ô,ơ cao 2

ô li bằng 1 đơn vị chữ

- Tiếng ghi chữ cô gồm c ghép với ô, cờ gồm c

ghép với ơ

-Nhận xét

- Ghi bảng:

hô hồ hổ

bơ bờ bở

TIẾT 2

+ Y/c:

Y/c:

Giới thiệu câu ứng dụng và ghi bảng:

Bé có vở vẽ.

Y/c:

+ Đọc bài trong sgk:

Y/c:

+ Nhận xét

+Y/c:

-Luyện nói:

+Y/c:

Tranh vẽ gì?

Quang cảnh bờ hồ như thế nào?

Các bạn đi như thế nào?

-Y/c:

-Theo dõi

-Nhắc lại quy trình viết -Viết vào bảng con ô,ơ, cô, cờ

-Viết nhiều lần để ghi nhớ

-Nhận xét

-Theo dõi

-Nhận xét

-Quan sát tranh trong sgk và nêu nd tranh

- Mở sgk và đọc bài cn, nhóm, lớp

-Theo dõi

-Mở vở tập viết và viết vào vở ô, ơ, cô, cờ

-Quan sát tranh trong sgk và dọc tên bài luyện nói

Trang 10

5’

Toán : BÉ HƠN – DẤU <

I MỤC TIÊU:

- Giúp hs bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “ Bé hơn” khi so sánh các số

- Thực hành so sánh từ 1 đến 5 theo quan hệ “ bé hơn”

- Bộ đồ dùng dạy- học toán

1’

3’

1’

12’

16’

1 ổn định:

2 Bài cũ: Gv đưa ra một số đồ vật và y/c:

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng

b Hoạt động 1: Hình thành kiến thức.

- Giới thiệu 1 ít hơn 2:

+ Y/c:

Bên trái có mấy ô tô? Bên phải có mấy ô tô?

Một ô tô so với 2 ô tô thì như thế nào?

+ Y/c:

+ Gv: 1 ô tô ít hơn 2 ô tô; 1 hình vuông ít hơn 2 hình

vuông Ta nói 1 bé hơn 2

+ Viết bảng: 1 < 2 dấu < gọi là dấu bé

+ Y/c:

+ 2 so với 3 như thế nào?

+ Ghi bảng: 2< 3

c Hoạt động 2: Luyện tập.

* Bài 1: Viết.

- Hd cách viết và y/c:

- Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs yếu

* Bài 2: Viết ( Theo mẫu).

- Làm mẫu một phép tính:

1 < 3

- So sánh bên nào nhiều hơn, bên nào ít hơn

- Nhận xét

Theo dõi

Quan sát tranh trong sgk

- 2 ô tô và 1 ô tô -1 ô tô ít hơn 2 ô tô

- Quan sát hình vuông và trả lời câu hỏi

- Nhắc lại “ 1 bé hơn 2”

- So sánh 2 hình tam giác và 3 hình tam giác; 2 con chim và 3 con chim rồi nêu nhận xét: “ 2 htg

ít hơn 3 htg; 2 con chim ít hơn 3 con chim

- 2 bé hơn 3

- Nhắc lại

- Viết dấu < vào vở bài tập

- Theo dõi

- 3 em lên bảng làm các bài còn lại

- Nhận xét

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	120,85 KB