b Phát biểu trao đổi Dành nhiều thời gian để thảo luận với cả lớp cho HS trao đổi thảo luận để có câu trả lời hoàn những câu liên quan đến chỉnh ứng với mỗi câu kiến thức và kĩ năng HS c[r]
Trang 1Tuần : 11 Ngày soạn:
Tiết :22 Ngày dạy
§20 TỔNG KẾT CHƯƠNG I ĐIỆN HỌC
I/ MỤC TIÊU:
1/ KIẾN THỨC:
Mối quan hệ I ~ U, điện trở, biến trở, định luật Ôm, điện trở dây dẫn, công suất điện, công của dòng điện, định luật Jun – Lenxơ, an toàn và tiết kiệm điện
2/ KỸ NĂNG:
Vận dụng kiến thức giải thích được hiện tượng và giải được các bài tập vật lý đơn giản.
3/ THÁI ĐỘ:
Tích cực tham gia các hoạt động, hệ thống hoá kiến thức đã học.
II/ CHUẨN BỊ: Đối với mỗi HS
- Ôn tập kiến thức cũ - Xem lại các bài tập đã giải
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định lớp: ( 1 phút)
2/ Kiểm tra :
3/ Bài mới :
Hoạt động 1:(20 ph)
Trình bày và trao đổi
kết quả chuẩn bị.
a) Từng HS trình bày
câu trả lời của mình
đã chuẩn bị của phần
tự kiểm tra
b) Phát biểu trao đổi
thảo luận với cả lớp
để có câu trả lời hoàn
chỉnh ứng với mỗi câu
của phần tự kiểm tra
Kiểm tra việc chuẩn bị trả lời phần tự kiểm tra để phát hiện những kĩ năng và kiến thức HS chưa vững
Đề nghị một hay hai HS trình bày trước lớp câu tả lời của phần tự kiểm tra
Dành nhiều thời gian để cho HS trao đổi thảo luận những câu liên quan đến kiến thức và kĩ năng HS chưa vững và khẳng định câu trả lời nào đúng
I/ Tự kiểm tra
Hoạt động 2:(24 ph)
Làm các câu của phần
câu 12, 13, 14 và 15
Đối với một hay hai câu có thể yêu cầu HS trình bày lí
do lựa chọn phương án trả
II/ Vận dụng
12 Hiệu điện thế U’= 3+12 = 15V
Ta thấy U’ = 5U => I’ = 5I = 1A
13 B
14 D
15 A Lop6.net
Trang 2a) Làm từng câu theo
yêu cầu của GV
b) Trình bày câu trả
lời và trao đổi, thảo
luận với cả lớp khi
GV yêu cầu để có
câu trả lời đúng
lời của mình
Các bài tập 17,18,19,20 HS giải khó khăn thì GV hướng dẫn các em
16 Dây có chiều dài ; R’= 6,
2
khi chập đôi tiết diện tăng 2 lần thì
điện trở giảm 2 lần
3 2 6 2 ' R R 17 Khi mắc nối tiếp: R1 + R2 = 40 (1)
3 , 0 12 I U Khi mắc song song
1,6 7,5 12 ' 2 1 2 1 I U R R R R => R1 R2 = 40.7,5 = 300 (2) Từ (1) và (2) R1 = 30; R2 = 10 Hay R2 = 30; R1 = 10 18.a) Các dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây dẫn có điện trở suất lớn để có điện trở lớn Khi có dòng điện chạy qua nhiệt lượng tỏa ra trên điện trở sẽ lớn b) Điện trở của ấm khi hoạt động:
48,4 1000 ) 220 ( 2 2 2 U R R U c) Tiết diện của dây là:R .S S .R 1,1.106.482,4 0,045mm2 Ta có S .d4 d 2 S 2 03,045,14 0,24mm 2 IV DẶN DÒ : HS về nhà làm tiếp các bài 19, 20. Bài học kinh nghiệm: GV khó đảm bảo thời gian giải các bài tập trong một nên bài 19, 20 nên gợi ý cho các em cách giải để các em về nhà tự giải được PHẦN BỔ SUNG:-
-
-
-
-
-Lop6.net