1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Toán - Tiết 55: Luyện tập (bảng 12 trừ đi một số)

3 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 109,68 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN NOÄI DUNG Nếu các cách giải này đúng, đề  Điện trở tương đương của 2 nghị từng HS tự lực giải.. bóng đèn mắc song song.[r]

Trang 1

Tiết :11 Ngày dạy

§11 BÀI TẬPVẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG

THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN

I/ MỤC TIÊU:

1/ KIẾN THỨC:

- Phát biểu và viết được hệ thức định luật Ôm

- Phát biểu định nghĩa và viết được công thức điện trở dây dẫn

2/ KỸ NĂNG:

Vận dụng định luật Ôm và công thức điện trở để tính các đại lượng có liên quan đối với đoạn mạch nhiều nhất là ba điện trở, mắc nối tiếp, song song hoặc hỗn hợp

3/ THÁI ĐỘ:

Chăm chỉ, cẩn thận, trung thực

II/ CHUẨN BỊ: Đối với mỗi nhóm HS

- Ôn tập định luật Ôm đối với đoạn mạch nối tiếp, song song

- Ôn tập công thức điện trở

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

Hoạt động 1 (13phút)

Giải bài 1.

Từng HS tự giải bài tập này

a Tìm hiểu và phân tích đầu

bài để từ đó xác được các

bước giải bài tập

b Tính điện trở của dây

dẫn

c Tính cường độ dòng điện

chạy qua dây dẫn

* Đề nghị HS nêu rõ, từ dữ kiện

mà đầu bài đã cho, để tìm được cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn thì trước hết phải tìm được đại lượng nào

* Aùp dụng công thức hay định

luật nào để tính được điện trở của dây dẫn theo dữ kiện đầu bài đã cho và từ đó tính được cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn?

Tóm tắt:

L=30m S=0,3mm2=0,3.10-6m2

6

1,1.10 m

U=220V I=?

Điện trở của dây dẫn

6

6

30

0,3.10

l R S

Cường độ dòng điện qua dây dẫn

220 2 110

U

R

Hoạt động 2 (13 phút)

Giải bài tập 2.

Từng HS tự giải bài tập này

a Tìm hiểu và phân tích đề

bài để từ đó xác định được

các bước làm và tự lực giải

câu a

* Đề nghị HS đọc đề bài và nêu

cách giải câu a của bài tập

* Đề nghị một vài hay hai HS

nêu cách giải câu a để cả lớp trao đổi và thảo luận

Khuyến khích HS tìm ra các cách giải khác Nếu cách giải

Bài 2:Tóm tắt:

R1=7.5  I=0.6A U=12V

Rp=30  S=1mm2

a Tính R2 để đèn sáng bình thường

b l=?

Trang 2

b Tìm cách giải khác để

giải câu a

c Từng HS tự lực giải câu b

của HS là đúng, đề nghị từng HS tự giải GV theo dõi, giúp đỡ những HS có khó khó khăn và đề nghị một HS giải xong sớm nhất trình bày lời giải của mình trên bảng

* Nếu không có HS nào nêu

được cách giải đúng thì GV có thể gợi ý như sau:

- Bóng đèn và biến trở được mắc với nhau như thế nào?

- Để bóng đèn sáng bình thường thì dòng điện chạy qua bóng đèn và biến trở phải có cường độ bao nhiêu?

- Khi đó phải áp dụng định luật nào để tìm được điện trở tương đương của đoạn mạch và điện trở R2 của biến trở sau khi đã điều chỉnh?

* Có thể gợi cho HS giải câu a

theo cách khác như sau (nếu không có HS nào tìm ra và nếu còn thời gian):

- Khi đó hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn là bao nhiêu?

- Hiệu điện thế giữa hai đầu biến trở là bao nhiêu?

Từ đó tính ra điện trở R2 của biến trở

* Theo dõi HS giải câu b và đặc

biệt lưu ý những sai sót của HS trong khi tính toán bằng số và lũy thừa của 10

Giải

a Giá trị điển trở R2

Vì đèn sáng bình thường nên dòng điện qua đèn là I=0,6A

Do đèn mắc nối tiếp với biến trở nên :Ib=IĐ=0,6A

Điện trở cả mạch

12 20 0.6

U R I

Ma:ø

20 7.5 12.5

b D b d

R R

  

     

b Chiều dài cuộn dây

6 6

.

30.10

75 0.4.10

l R S

S

Hoạt động 3 (13 phút)

Giải bài tập 3.

a Từng HS tự lực giải câu a

Nếu có khó khăn thì làm

theo gợi ý trong SGK

* Trước hết đề nghị HS không

xem gợi ý cách giải câu a trong SGK, cố gắng tự lực suy nghĩ để tìm ra cách giải cho câu này

Đề nghị một số HS nêu cách giải đã tìm được và cho cả lớp trao đổi, thảo luận về cách giải đó

a.Điện trở đoạn mạch MN

 Điện trở dây nối

8

6

200

0, 2.10

d

l R

S

Trang 3

b Từng HS tự lực giải câu b.

Nếu có khó khăn thì làm

theo gợi ý trong SGK

Nếu các cách giải này đúng, đề nghị từng HS tự lực giải

* Nếu không HS nào nêu được

cách giải đúng, đề nghị từng HS giải theo gợi ý trong SGK Theo dõi HS giải và phát hiện những sai sót để HS tự lực sửa chữa

* Sau khi phần lớn HS trong lớp

đã giải xong, cho cả lớp thảo luận những sai sót phổ biến mà

GV đã phát hiện được

* Theo dõi HS tự lực giải câu

này để phát hiện kịp thời những sai sót HS mắc phải và gợi ý để

HS tự phát hiện ra sai sót của mình và tự sửa chữa

* Sau khi phần lớn HS trong lớp

đã giải xong, nên cho cả lớp thảo luận những sai sót phổ biến trong giải phần này

 Điện trở tương đương của 2 bóng đèn mắc song song

1 2 1,2

1 2

360

600 900

R R R

R R

 Vậy

1,2 17 360 377

MN d

b.HĐT đặt vào mỗi đèn

Cường độ dòng điện qua mạch chính

220 0.58 377

MN MN

MN

U

R

UAB=

IMN.R12=0.58.360=210V

Vì R1 song song R2

nênU1=U2=210V

Hoạt động 5(5’) hướng dẫn về nhà:

Làm BT 11 SBT

HS yếu không giao bài 11.3

Nếu còn thời gian hướng dẫn bài 11.4

PHẦN BỔ SUNG:

-

Ngày đăng: 30/03/2021, 22:24

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w