Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi + phụ đạo học sinh yếu năm 2010 - 2011

 Giáo viên CN lớp BDHS giỏi, PĐHSY: - Bồi dưỡng tại lớp mình: Ngay trong giờ học, ra thêm các bài tập khó, nâng cao Giáo viên thực hiện:Nguyễn Thị Xuân Hương 1 Lop1.net... - Bồi dưỡng v[r]

Trang 1

Giáo viên thực hiện:Nguyễn Thị Xuân Hương 1

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HSG + PĐHSY

Năm học: 2010- 2011

I Mục tiêu:

- Nâng cao chất lượng dạy học, học sinh giỏi, học sinh yếu của lớp và học sinh giỏi toàn trường nói chung.

- Nâng cao chất lượng giảng dạy của GV

- Nâng cao ý thức học tập, nhu cầu học tập của học sinh.

- Đáp ứng với nhu cầu của học sinh, phụ huynh và tạo điều kiện cho các em phát triển một cách toàn diện.

II Đặc điểm tình hình:

1 Thuận lợi :

- Lớp có ý thức trong học tập và siêng năng trong học tập.

- Với chủ trương chung của ngành trong việc đổi mới phương pháp dạy, giáo viên dạy học theo hướng đổi mới ở tất cả các môn học

- Phần lớn học sinh có ý thức tự học cao.

- Phụ huynh luôn quan tâm đến việc học tập của con em

2 Khó khăn:

- Số học sinh giỏi của lớp quá ít, học sinh yếu lại nhiều Học sinh học lệch môn.

- Một số phụ huynh việc quan tâm, đầu tư học hành còn hạn chế.

- Địa hình phức tạp, nên việc đi học của các em cũng gặp nhiều khó khăn.

- Phần đa là con em nông thôn, nên việc chăm sóc cũng như vật chất khó khăn.

III Nội dung kế hoạch:

Các biện pháp thực hiện :

 Phát hiện học sinh có khả năng :

- Giáo viên chủ nhiệm lớp khảo sát, phát hiện học sinh có năng khiếu ở môn học.

- Lên kế hoạch cụ thể BDHS giỏi, PDDHSY trong từng tiết , từng tuần, từng tháng.

 Giáo viên CN lớp BDHS giỏi, PĐHSY :

- Bồi dưỡng tại lớp mình: Ngay trong giờ học, ra thêm các bài tập khó, nâng cao

Trang 2

- Bồi dưỡng và phụ đạo theo môn vào chiều thứ 6 và sáng thứ 7 hàng tuần: Phân chia giáo viên để dạy.

 Bổ sung tài liệu tham khảo

- Bổ sung thêm một số tài liệu cần thiết cần thiết để phục vụ tốt trong công tác

BDHS giỏi, PĐHSY.

- Động viên HS tích cực đọc, tham khảo tài liệu ở thư viện.

 Kiểm tra đánh giá :

Thông qua bài kiểm tra với đầy đủ các nội dung câu hỏi tự luận, trắc nghiệm

ở nhiều lĩnh vực Toán, TV, để nắm bắt và điều chỉnh cách dạy.

 Đầu tư cơ sở vật chất :

Trước mắt chưa có phòng học riêng để bồi dưỡng cho HSG, do vậy GVCN bồi dưỡng HSG lồng ghép vào những giờ cuối tiết học.

DANH SÁCH HỌC SINH KHÁ GIỎI MÔN TOÁN – TIẾNG VIỆT

Đ KSCL đầu năm

Chỗ

thoại

1

2

3

4

5

6

7

8

Trang 3

THEO DÕI CÁC KỲ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CỦA HS KHÁ GIỎI

Điểm KTĐK lần 1

Ghi chú (Xếp loại)

1

2

3

4

5

6

7

DANH SÁCH HỌC SINH YẾU MÔN TOÁN – TIẾNG VIỆT

Đ KSCL đầu năm

Chỗ

thoại

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Trang 4

THEO DÕI CÁC KỲ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CỦA HS YẾU

Ghi chú (Xếp loại)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HSG - PĐHSY

Tháng: 09 / 2010

( Từ ngày: 06 / 9 / 2010 đến: 30 / 9 / 2010 )

Tuần: 1

Trang 5

Tuần: 2

Tuần: 3

Trang 6

1 Ưu điểm:

2 Nhược điểm:

Trang 7

3 Biện pháp:

Xuân Long, ngày tháng năm 2010 BAN GIÁM HIỆU GVCN

Tháng: 10 / 2010

(Từ ngày: 01 / 10 / 2010 đến: 31 / 10 / 2010)

Tuần:1

Trang 8

Tuần:3

Trang 9

Tuần:4

1 Ưu điểm:

3 Biện pháp:

Trang 10

Xuân Long, ngày tháng năm 2010

BAN GIÁM HIỆU GVCN

Tháng: 11 / 2010

(Từ ngày: 01 / 11 / 2010 đến: 30 / 11 / 2010)

Tuần:1

Trang 11

Tuần:2

Tuần:3

Tuần:4

Trang 12

1 Ưu điểm:

3 Biện pháp:

Trang 13

BAN GIÁM HIỆU GVCN

Tháng: 12 / 2010

(Từ ngày: 01 / 12 / 2010 đến: 31 / 12 / 2010)

Tuần:1

Tuần:2

Trang 14

Tuần:4

Trang 15

1 Ưu điểm:

3 Biện pháp:

BAN GIÁM HIỆU GVCN

Trang 16

SƠ KẾT KẾT QUẢ THỰC HIỆN

KẾ HOẠCH BDHSG + PĐHSY TRONG HỌC KỲ I

I Những việc đã làm được:

II Những tồn tại cần khắc phục:

III Đánh giá xếp loại của tổ:

Trang 17

IV Kiểm tra, đánh giá của BGH:

Trang 18

Tháng: 01 / 2011

(Từ ngày: 01 / 01 / 2011 đến: 31 / 01 / 2011)

Tuần:1

Tuần:2

Trang 19

Tuần:3

Tuần:4

1 Ưu điểm:

Trang 20

3 Biện pháp:

BAN GIÁM HIỆU GVCN

Tháng: 02 / 2011

(Từ ngày: 01 / 02 / 2011 đến: 28 / 02 / 2011)

Tuần:1

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	181,24 KB