Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.. Làm quen đứng đưa một chân ra trước, hai tay[r]
Trang 1TUẦN 14
Ngày soạn : 6/11/2011
Ngày giảng : 7/11/2011 BM, 8/11/2011 TC, 10/11/2011 NS
BÀI 14: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI:
“CHẠYTIẾP SỨC”
I/ MỤC TIÊU. Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Làm quen đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi Yêu cầu HS thực hiện động tác ở mức tương đối đúng, chính xác Yêu cầu HS học tập với thái độ nghiêm túc, trật tự, giúp đỡ nhau trong học tập II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN. Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân trò chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. Nội Dung Phương Pháp Lên Lớp 1 Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Đứng tại chỗ, vỗ tay hát - Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên quanh sân tập Đội hình nhận lớp
( GV)
Trang 2- Trò chơi: GV tự chọn.
2 Phần cơ bản
a) Thể dục RLTTCB
- Ôn phối hợp các tư thế đứng đứng đưa
hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang
ngang và đứng đưa hai tay lên cao
chếch chữ V
+ GV tổ chức hướng dẫn cho HS tập
luyện, HS làm theo
- Học tư thế đứng đưa một chân ra
trước, hai tay chống hông
+ Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước, hai tay
chống hông
+ Nhịp 2: Về TTĐCB
+ Nhịp 3: Đưa chân phải ra trước, hai
tay chống hông
+ Nhịp 4: Về TTĐCB
* GV làm mẫu, phân tích, tổ chức
hướng dẫn cho HS tập luyện, HS làm
theo
b) Trò chơi: “Chạy tiếp sức”
+ GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách
chơi, luật chơi
+ Cho HS chơi thử, GV nhận xét thêm
sau đó cho HS chơi chính thức Gv
quan sát nhận xét và tuyên dương
Ôn phối hợp
Tư thế đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông
Đội hình trò chơi
Trang 33 Phần kết thúc
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Dậm chân vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà
Đội hình xuống lớp
( GV)