Giáo án Chính tả 3 kì 1 – Nguyễn Thị Cúc

Môc tiªu: - Kiến thức: Biết xem giờ chính xác đến 5 phút - Kỹ năng: Biết xác định một phần hai một phần ba của một nhóm đồ vËt - Thái độ: Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian tron[r]

Trang 1

Lịch báo giảng (Tuần : 01)

(Từ 17/08/2009.đến.21/08/2009 )

Tập đọc Cậu bé thông minh Kể chuyện Cậu bé thông minh Toán Đọc viết so sánh các số có ba chữ số Đạo đức Kính yêu Bác Hồ ( tiết 1)

Thứ hai

17/8/2009

MT Chính tả Tập chép : Cậu bé thông minh Toán Công ,trừ các số có ba chữ số (không nhớ) TNHX Hoạt động thở và cơ quan hô hấp TD

Thứ ba

18/8/2009

AN

Luyện từ Oân từ chỉ sự vật so sánh TD

Thứ tư

19/8/2009

AV

Toán Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần)

Thủ công Gấp tàu thuỷ hai ống khói

Thứ năm

20/8/2009

Làm văn Nói về đội TNTP-điền vào giấy tờ in sẳn

Chính tả Nghe viết :Hai bàn tay em AV

Thứ sáu

21/8/2009

SHTT

Tuần : 02

Trang 2

LỊCH BÁO GIẢNG

(Từ 24/08/2009.đến28/08/2009 )

Kể chuyện Ai có lỗi ?

Toán Trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần) Đạo đức Kính yêu Bác Hồ tiết 2

Thứ hai

24/8/2009

MT Chính tả Nghe –viết :Ai có lỗi ?

TD

Thứ ba

258/2009

AN Tập đọc Cô giáo tí hon Toán Oân tập các bảng nhân Luyện từ Từ ngữ về thiếu nhi.Oân tập về câu : Ai là gì ? TD

Thứ tư

26/8/2009

AV Tập viết Oân chữ hoa :Ă,Â Toán Oân tập các bảng chia TNHX Phòng bệnh đường hô hấp Thủ công Gấp tàu thuỷ hai ống khói (t2)

Thứ năm

27/8/2009

Chính tả Nghe –viết :Cô giáo tí hon AV

Thứ sáu

28/8/2009

SHTT

Lịch báo giảng (Tuần : 03)

Trang 3

(Từ đến )

Kể

Toán Ôn tập về hình học Đạo đức Giữ lời hứa tiết 1

Thứ hai

MT Chính tả Nghe viết: Chiếc áo len Toán Ôn tập về giải toán

TD

Thứ ba

AN Tập đọc Quạt cho bà ngủ

Luyện từ So sánh Dấu chấm TD

Thứ tư

AV Tập viết Oân chữ hoa : B Toán Xem đồng hồ (tiếp theo) TNHX Máu và cơ quan tuần hoàn Thủ công Gấp con ếch (tiết 1) Thứ năm

Làm văn Kể về gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn

Chính tả Tập chép: Chị em AV

Thứ sáu

SHTT

Trang 4

Tập đọc - Kể chuyện

Chiếc áo len

I Mục tiêu

A Tập đọc

- Kiến thức: Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm

từ

- Kỹ năng: Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Anh em phải biết nhưỡng nhịn, thương yêu, quan tâm đến nhau

- Thái độ: Giáo dục HS phải biết yêu thương và nhường nhịn anh chi em

B Kể chuyện

Dựa vào gợi ý trong SGK, HS biết nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện

II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc,

Bảng phụ viết gợi ý từng đoạn của câu chuyện Chiếc áo len

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài Cô giáo tí hon

- Những cử chỉ nào của " cô giáo " Bé

làm em thích thú ?

- Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh,

đáng yêu của đám " học trò " ?

B Bài mới

1 Giới thiệu chủ diểm và bài học

- GV giới thiệu và cho HS QS chủ

điểm

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

- GV HD giọng đọc, cách đọc

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

* Đọc từng câu

- HD HS luyện đọc từ khó

- 2 HS đọc bài

- HS tả lời

- Nhận xét bạn

- HS QS

+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài + HS nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

Trang 5

* Đọc từng đoạn trước lớp

- GV nhắc HS nghỉ hơi đúng

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

3 HD tìm hiểu bài

- Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và

tiện lợi như thế nào ?

- Vì sao Lan dỗi mẹ ?

- Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?

- Vì sao Lan ân hận ?

- Tìm một tên khác cho truyện

4 Luyện đọc lại

+ 2 nhóm tiếp nối nhau dọc ĐT doạn

1 và 4

- 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3 và 4 + HS đọc thầm đoạn 1

- áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có

mũ để đội, ấm ơi là ấm +1HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp

đọc thầm

- Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo đắt tiền như vậy

+ HS đọc thầm đoạn 3

- Mẹ hãy dành hết tiền mua áo cho

em Lan Con không cần thêm áo vì con khoẻ lắm Nếu lạnh con sẽ mặc thêm nhiều áo cũ ở bên trong

+ HS đọc thầm đoạn 4

- HS phát biểu + HS đọc thầm toàn bài

- HS phát biểu + 2 HS tiếp nối nhau đọc lại toàn bài

- 4 em thành 1 nhóm tự phân vai

- 3 nhóm thi đọc truyện theo vai

- Cả lớp bình chọn, nhận xét nhóm

đọc hay

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Kể từng đoạn câu chuyện " Chiếc

áo len " theo lời của Lan

2 HD HS kể từng đoạn câu chuyện

theo gợi ý

a Giúp HS nắm được nhiệm vụ

- Đọc lại yêu cầu và gợi ý

b Kể mẫu đoạn 1

- GV treo bảng phụ

c Từng cặp HS tập kể

d HS kể trước lớp

- 1 HS đọc lại

- 1 HS đọc 3 gợi ý kể đoạn 1, lớp đọc thầm

- 1, 2 HS kể mẫu + HS kể theo cặp + HS nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét

IV Củng cố, dặn dò

- Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì ?

Trang 6

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện

Chính tả ( Nghe - viết )

Chiếc áo len

I Mục tiêu

- Kiến thức: Nghe - viết chính xác đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Kỹ năng: Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm

đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ( ch/tr hoặc thanh hỏi/thanh ngã ) Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ

- Thái độ: giáo dục HS viết đúng chính tả, giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt

II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2, bảng phụ kẻ bảng chữ

HS : VBT

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- GV đọc : xào rau, sà xuống, xinh

xẻo, ngày sinh

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết dạy

2 HD HS nghe - viết :

a HD chuẩn bị

- Vì sao Lan ân hận ?

- Những chữ nào trong đoạn văn cần

viết hoa ?

- Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt

trong dấu câu gì ?

+ GV đọc : nằm, cuộn tròn, chăn

bông, xin lỗi

b Viết bài

- GV đọc bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm 5, 7 bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2 ( 22 )

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- 1, 2 HS đọc đoạn 4 của bài chiếc áo len

- Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhường phần mình cho em

- Những chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

Trang 7

- Đọc yêu cầu BT

* Bài tập 3 ( 22 )

- GV khuyến khích HS đọc thuộc tại

lớp

+ Điền vào chỗ trồng ch/tr

- 1 HS lên bảng

- Cả lớp làm vào VBT

- Đổi vở cho bạn, nhận xét

+ Viết vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng

- 1 số HS làm mẫu

- HS làm bài vào VBT

- Nhiều HS đọc 9 chữ và tên chữ

- GV khen những em có ý thức học

Tập đọc

Quạt cho bà ngủ

I Mục tiêu

- Kiến thức: Biết cách ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi

đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

- Kỹ năng: Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà (Trả lời được các câu hỏi trong SGK - học thuộc lòng bài thơ)

II Đồ dùng GV : tranh minh hoạ bài TĐ, bảng phụ viết khổ thơ cần HD

luyện đọc

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt đọng của trò

A Kiểm tra bài cũ

Trang 8

- Kể lại câu chuyện : Chiếc áo len

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc bài thơ : giọng dịu dàng

tình cảm

b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng dòng thơ

- GV HD HS đọc đúng từ đọc dễ sai

* Đọc từng khổ thơ trước lớp

- GV nhắc HS ngắt hơi đúng các khổ

thơ

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ khó

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

* Bốn nhóm đọc tiếp nối 4 khổ thơ

3 HD tìm hiểu bài

- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ?

- Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như

thế nào ?

- Bà mơ thấy gì ?

- Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy ?

- Qua bài thơ em thấy tình cảm của

cháu với bà như thế nào ?

4 HTL bài thơ

- GV HD HS học thuộc từng khổ

- 2 HS nối nhau kể chuyện

- HS trả lời

- HS nghe

- HS nối tiếp nhau, mỗi em đọc 2 dòng thơ

- HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ

- HS đọc theo nhóm

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- HS thực hiện

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ

- Bạn quạt cho bà ngủ

- Mọi vật đều im lặng như đang ngủ, ngấn nắng ngủ thiu thiu trên

tường

- Bà mơ thấy cháu quạt hương thơm tới - HS trao đổi nhóm, trả lời - Cháu rất hiếu thảo, yêu thương, chăm sóc bà - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ - 4 HS đại diện 4 nhóm nối nhau đọc 4 khổ thơ - 2, 3 HS thi HTL bài thơ IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL

Trang 9

Tập viết

Ôn chữ hoa B

I Mục tiêu

- Kiến thức: viết đúng chữ hoa B, H, T (một dòng) Viết đúng tên riêng ( bố Hạ ) bằng chữ cỡ nhỏ (một dòng) Viết câu tục ngữ : Bầu ơi thương lấy bí cùng / Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn bằng cỡ chữ nhỏ (1 lần).

- Kĩ năng: Viết đúng, viết đẹp

- Thái độ: giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa B, chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ

ô li

HS : Vở TV

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- GV đọc : Âu Lạc, Ăn quả

- Nhắc lại câu ứng đã học ở bài trước

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

b HD viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

từng chữ

* Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu địa danh Bố Hạ

* Luyện viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ

c HD viết vào vở TV

- GV nêu yêu cầu viết

d Chấm, chữa bài

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Ăn quả nhớ kẻ trồng câu Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng

- B, H, T

- HS tập viết chữ B, H, T tên bảng con

- Bố Hạ

- HS tập viết Bố Hạ trên bảng con

Bầu ơi thương lấy bí cùng / Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

- HS viết Bầu, Tuy trên bảng con

- HS viết bài vào vở TV

Trang 10

- GV nhận xét giờ học

- Khen những em viết đẹp

Luyện từ và câu

So sánh Dấu chấm

I Mục tiêu

- Kiến thức: Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ câu văn

- Kĩ năng: Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu

- Thái độ: giáo dục HS yêu thích tiếng Việt

II Đồ dùng

GV : 4 băng giấy ghi 4 đoạn của bài 1, bảng phụ viết ND BT3

HS : VBT

- Làm lại BT1, BT2 tiết LT&C tuần 2

2 Bài mới

b HD làm BT

* Bài tập 1 ( 24 )

- Đọc yêu cầu bài tập

- GV nhận xét

* Bài tập 2 ( 25 )

- 2 HS lên bảng làm

+ Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu thơ câu văn

- HS đọc lần lượt từng câu thơ

- 4 HS lên bảng làm, HS làm bài vào VBT

- Nhận xét bài của bạn + Ghi lại các từ chỉ sự so sánh trong

Trang 11

- GV chốt lại lời giải đúng

* Bài tập 3 ( 25 )

- GV nhận xét bài làm của HS

các câu trên

- HS viết ra nháp những từ chỉ sự so sánh

- 4 em lên bảng làm

- Nhận xét bài làm của bạn

+ Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp và viết hoa những chữ đầu câu

- HS trao đổi thao cặp

- Khen những em làm bài

Tập làm văn

Kể về gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn

I Mục tiêu

- Kiến thức: Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý

- Kỹ năng: Biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu

- Thái độ: giáo dục HS yêu thích tiếng Việt

II Đồ dùng GV : Mẫu đơn xin nghỉ học phô tô phát cho HS

HS : VBT

- Đọc lại đơn xin vào đội Thiếu niên

Tiền phong Hồ Chí Minh

2 Bài mới

- 2, 3 HS đọc

Trang 12

b HD HS làm BT

* Bài tập 1 ( miệng )

- GV nhận xét

* Bài tập 2

- GV chấm một số bài, nhận xét

+ Kể về gia đình em với một người bạn en mới quen

- HS kể về gia đình theo bàn

- Đại diện mỗi nhóm thi kể

+ Dựa vào mẫu, viết một lá đơn xin nghỉ học

- Một HS đọc mẫu đơn, nói về trình

tự của lá đơn

- 2, 3 HS làm miệng bài tập

- GV phát mẫu đơn cho từng HS

- HS viết dơn

- Nhắc HS nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học khi

cần

Chính tả ( Tập chép )

Chị em

I Mục tiêu

- Kiến thức: Chép lại đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Chị em

- Kĩ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : ch/tr, ăc/oăc

- Thái độ: giáo dục HS viết đúng chính tả, yêu thích tiếng Việt

II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết bài thơ Chị em, bang lớp viết ND BT2

HS : VBT

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng

Trang 13

- GV đọc : trăng tròn, chậm chế,

chào hỏi, trung thực

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 HD HS nghe - viết

a HD chuẩn bị

- GV đọc bài thơ trên bảng phụ

- Người chị trong bài thơ làm những

công việc gì ?

- Bài thơ viết theo thể thơ gì ?

- Cách trình bày bài thơ lục bát thế

nào ?

- Những chữ nào trong bài viết hoa ?

+ GV đọc : trải chiếu, lim dim, luống

rau,

b Viết bài

- GV theo dõi, quan sát HS viết bài

c Chấm, chữa bài

3 HD HS làm bài tập chính tả

* Bài tập 2 ( 27 )

* Bài tập 3 ( 27 )

- GV theo dõi nhận xét bài làm của

HS

con

- Nhận xét bạn viết

- 3 HS đọc thuộc lòng thứ tự 19 chữ

và tên chữ đã học

- 2, 3 HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK

- Chị trải chiếu, buông màn, ru em ngủ

- Thơ lục bát, dòng trên 6 chữ, dòng dưới 8 chữ

- Chữ đầu của dòng 6 viết cách lề vở

2 ô, chữ đầu dòng 8 viết cách lề vở 1

ô

- Các chữ đầu dòng

- HS viết ra nháp + HS nhìn SGK cháp bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống ă/oăc

- Cả lớp làm bài vào VBT, 2 HS lên bảng

- Nhận xét bài làm của bạn

+ Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch có nghĩa

- HS làm bài vào bảng con

- Yêu cầu những HS viết bài chính tả chưa đạt về nhà viết lại

Trang 14

Tiết 11: Ôn tập về hình học

A Mục tiêu: Giúp HS

- Kiến thức: tính được độ dài đường gấp khúc, về chu vi hình tam giác, hình tứ giác

- Kỹ năng: Củng cố, nhận dạng hình vuông, hình tứ giác , hình tam giác qua bài "Đếm hình và vẽ hình

- Thái độ: Giáo dục HS yêu thích tính toán

B- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài 3, 4.

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 15

HĐ của thầy

1- ổn định

2- Kiểm tra:

Nêu cách tính chu vi tam giác?

- Nhận xét, cho điểm

3- Bài mới:

Bài 1:

-? Đường gấp khúc ABCD gồm mấy đoạn

thẳng? Muốn tính độ dài đường gấp khúc,

ta làm thế nào?

Bài 3: Treo bảng phụ

( HD : ghi số vào hình rồi đếm )

D- Các hoạt động nối tiếp:

1.Củng cố: Nêu cách tính chu vi hình tam

giác, hình chữ nhật , đường gấp khúc

2 Dặn dò: Ôn lại bài

HĐ của trò

-Hai HS nêu

- Hs nêu

- Làm vở Bài giải

Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

34 + 12 + 40 = 86( cm)

Đáp số: 86cm

- Làm miệng + Hình bên có 5 hình vuông và 6 hình tam giác

Tiết 12: Ôn tập về giải toán

A Mục tiêu:

- Kiến thức: Biết giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn Biết giải toán về hơn kém nhau một số đơn vị

- Kỹ năng: Tính toán nhanh, chính xác

- Thái độ: giáo dục HS yêu thích tính toán

B- Đồ dùng dạy học:

GV : Hình vẽ 12 quả cam ( như bài 3 )

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	214,58 KB