Giáo án tăng cường môn học lớp 1

*Hoạt động 4:Tập viết chữ và tiếng khoá - GV viÕt mÉu vµ HDHS viÕt võa viÕt võa - HS viÕt b¶ng con nªu quy tr×nh - GV theo dâi chØnh söa * Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng - GV chia líp t[r]

Trang 1

Tiết 1+2+3:Học vần

Bài 7: Ê - V

I Mục đích yêu cầu

- HS đọc và viết được ê, v, bê, ve

- Đọc được câu ứng dụng: Bé vẽ bê

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nôị dung: Bế bé

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ, bộ thực hành, thẻ từ

III Các hoạt động dạy học

Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới

a Vào bài

b Dạy học chữ

* Hoạt động 1: GV cho học sinh hát bài

hát: Đi học về

- GV dẫn hs vào bài

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng

- GV viết lên bảng ê - HD phát âm

- GV đọc mẫu

? Có âm ê muốn có tiếng bê phải thêm

âm gì?

?Âm b đứng trước hay sau âm ê?

- GV đọc mẫu

- GV giới thiệu tranh và hỏi

? Tranh vẽ con gì?

- GV viết tiếng bê còn lại lên bảng và

đọc trơn

*Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện

- GV chia lớp thành 2 nhóm ( tuý theo số

lượng học sinh)

- GV chuẩn bị 2 chiếc hộp trong hộp có

các thẻ từ

*Hoạt động 4:Tập viết chữ và tiếng khoá

- GV viết mẫu và HDHS viết vừa viết vừa

nêu quy trình

- HS viết bảng con tiếng be

- Cả lớp hát

- HS đọc ĐT - CN

- HS gài bảng gài

- HS đọc ĐT- CN

- Âm b

- Đứng trước

- HS ghép bảng

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo

- HS quan sát tranh và trả lời

- Con bê

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm ê.Nhóm nào nhặt

đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

- HS viết bảng con

Trang 2

- GV theo dõi chỉnh sửa

* Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng

- GV chia lớp thành 3 tổ mỗi tổ bầu ra

một tổ trưởng, tổ trưởng lên bốc bài bốc

vào tiếng nào thì tổ đó viết tiếng đó

- HS các tổ thi viết tổ nào viết nhanh

và đúng tổ đó thắng cuộc

Tiết 2

- GV chỉ bảng

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng

- GV viết lên bảng v - HD phát âm

- GV đọc mẫu

? Có âm ê muốn có tiếng ve phải thêm

âm gì?

?Âm e đứng trước hay sau âm v?

- GV đọc mẫu

- GV viết tiếng ve còn lại lên bảng và

đọc trơn

*Hoạt động7:Trò chơi nhận diện

- GV chia lớp thành 2 nhóm ( tuỳsố

các thẻ từ

*Hoạt động 8: Tập viết chữ và tiếng khoá

nêu quy trình

* Hoạt động 9:Trò chơi viết đúng

- HS đọc lại bài trên bảng ĐT-CN

- HS gài bảng gài v

- HS đọc ĐT- CN

- Âm e

- Đứng sau

- HS ghép bảng ve

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo ve

- Con ve

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm v Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

Tiết 3

c Luyện tập

* Hoạt động 10:

+ Đọc chữ và tiếng khoá

Trang 3

+ Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV viết các từ ứng dụng lên bảng

- GV đọc mẫu

- GV giảng từ có thể bằng tranh minh

hoạ

+ Đọc câu ứng dụng

- GV treo tranh và hỏi

- GV chốt lại và đưa ra câu ứng dụng

- GV đọc mẫu( 2 lần)

* Hoạt động 11: Viết chữ và tiếng chứa

chữ mới

- GV nêu yêu cầu viết và cho hs xem vở

của hs năm trước

- 1 dòng chữ ê

- 1 dòng chữ v

- 1 dòng chữ bê

- 1 dòng chữ ve

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh

- GV thu chấm 1 số bài và nhận xét

* Hoạt động 12: Luyện nói

? Tranh vẽ gì?

? Ai đang bế bé?

? Em bé vui hay buồn?

? Mẹ thường làm gì khi bế em bé?

? Mẹ rất vất vả chăm sóc chúng ta,

chúng ta phải làm gì cho bố mẹ vui lòng?

* Hoạt động 13: GV cho hs hát bài Mẹ

và cô

4 Củng cố dặn dò

- GV chỉ bảng

- GV nhận xét tiết học- Dặn hs chuẩn bị

bài sau

- HS đọc CN - ĐT

- HS tìm âm vừa học và gạch chân

- HS quan sát tìm hiểu nội dung tranh

và trả lời

- HS đọc ĐT-CN

- HS viết bài trong vở tập viết

- HS đọc tên bài luyện nói: bế bé

- HS trả lời

- Cả lớp hát bài hát mẹ và cô

- HS đọc lại toàn bài trên bảng hoặc sgk 1-2 lần

Tiết 1+2+3:Học vần

Bài 8: L-H

- HS đọc và viết được l, h, lê, hè

- Đọc được câu ứng dụng: Ve ve ve, hè về

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nôị dung: le le

Trang 4

Tiết 1

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới

a Vào bài

b Dạy học chữ

hát: lí cây xanh

- GV viết lên bảng l - HD phát âm

- GV đọc mẫu

? Có âm l muốn có tiếng lê phải thêm âm

gì?

?Âm ê đứng trước hay sau âm l?

- GV đọc mẫu

? Tranh vẽ quả gì?

- GV viết tiếng lê còn lại lên bảng và đọc

trơn

các thẻ từ

nêu quy trình

- HS viết bảng con tiếng bê,ve

- Cả lớp hát

- HS đọc ĐT- CN

- Âm ê

- Đứng sau

- HS ghép bảng

- quả lê

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm l.Nhóm nào nhặt đúng

và nhiều là nhóm thắng cuộc

- HS các tổ thi viết tổ nào viết nhanh và

đúng tổ đó thắng cuộc Tiết 2

Trang 5

- GV viết lên bảng h - HD phát âm

- GV đọc mẫu

? Có âm h muốn có tiếng hè phải thêm

âm gì?

?Âm e đứng trước hay sau âm h?

- GV đọc mẫu

? Tranh vẽ gì?

- GV viết tiếng hè còn lại lên bảng và đọc

trơn

- GV chia lớp thành 2 nhóm ( tuỳ số

các thẻ từ

nêu quy trình

- HS gài bảng gài h

- HS đọc ĐT- CN

- Âm e, dấu sắc

- Đứng sau

- HS ghép bảng hè

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo hè

- Các bạn đi tắm biển

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm h Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

Tiết 3

c Luyện tập

- GV đọc mẫu

- GV giảng từ có thể bằng tranh minh hoạ

Trang 6

chữ mới

- 1 dòng chữ l

- 1 dòng chữ h

- 1 dòng chữ lê

- 1 dòng chữ hè

? Tranh vẽ gì?

?Hai con vật đang bơi trông giống con

gì?

? Loài vịt sống tự do không có người

chăn gọi là vịt gì?

* Hoạt động 13: GV cho hs hát bài Một

con vịt

- GV chỉ bảng

bài sau

và trả lời

- HS đọc ĐT-CN

- HS đọc tên bài luyện nói: le le

- HS trả lời

- Cả lớp hát bài hát một con vịt

_

Tuần 3:

Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010 Tiết 1+2+3:Học vần

Bài 9: o - c

- HS đọc và viết được o, c, bò, cỏ

- Đọc được câu ứng dụng: Bò bê có bó cỏ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nôị dung: Vó bè

Tiết 1

Trang 7

3 Bài mới

a Vào bài

b Dạy học chữ

hát: Con cò bé bé

- GV viết lên bảng o - HD phát âm

- GV đọc mẫu

? Có âm o muốn có tiếng bò phải thêm

âm gì?

?Âm b đứng trước hay sau âm o?

- GV đọc mẫu

- GV viết tiếng bò còn lại lên bảng và đọc

trơn

các thẻ từ

nêu quy trình

- HS viết bảng con tiếng lê, hè

- Cả lớp hát

- HS đọc ĐT- CN

- Âm b, dấu huyền

- Đứng trước

- HS ghép bảng

- Con bò

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm o.Nhóm nào nhặt

Tiết 2

- GV chỉ bảng

Trang 8

- GV viết lên bảng c - HD phát âm

- GV đọc mẫu

? Có âm c muốn có tiếng cỏ phải thêm

âm gì?

?Âm o đứng trước hay sau âm c?

- GV đọc mẫu

? Tranh vẽ gì?

- GV viết tiếng cỏ còn lại lên bảng và đọc

trơn

- GV chia lớp thành 2 nhóm ( tuỳsố lượng

học sinh)

các thẻ từ

nêu quy trình

- HS gài bảng gài c

- HS đọc ĐT- CN

- Âm o, dấu hỏi

- Đứng sau

- HS ghép bảng cỏ

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo cỏ

- Cỏ

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm c Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

Tiết 3

c Luyện tập

- GV đọc mẫu

hoạ

và trả lời

Trang 9

chữ mới

- 1 dòng chữ o

- 1 dòng chữ c

- 1 dòng chữ bò

- 1 dòng chữ cỏ

? Tranh vẽ những gì?

?Vó bè dùng làm gì?

?Vó bè thường đặt ở đâu?

?Quê em có vó bè không?

?Em còn biết những loại vó nào khác?

* Hoạt động 13: GV cho hs hát bài có có

không không

- GV chỉ bảng

bài sau

- HS đọc ĐT-CN

- HS đọc tên bài luyện nói: vó bè

- HS trả lời

- Cả lớp hát bài hát có có không không

Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010 Tiết 1+2+3:Học vần

Bài 10: Ô - Ơ

- HS đọc và viết được ô, ơ, cô, cờ

- Đọc được câu ứng dụng: Bé có vở vẽ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nôị dung: Bờ hồ

- Trẻ em có quyền được vui chơi trong môi trường lành mạnh Có bổn phận giữ gìn môi trường trong lành để thực hiện tốt quyền của mình , quyền học tập(bộ phận)

Tiết 1

Trang 10

3.Bài mới

a Vào bài

b Dạy học chữ

hát: Vào lớp rồi

- GV viết lên bảng ô - HD phát âm

- GV đọc mẫu

? Có âm ô muốn có tiếng cô phải thêm

âm gì?

?Âm c đứng trước hay sau âm ô?

- GV đọc mẫu

? Tranh vẽ gì?

- GV viết tiếng cô còn lại lên bảng và

đọc trơn

- GV chia lớp thành 2 nhóm ( tuý theo

số lượng học sinh)

các thẻ từ

- GV viết mẫu và HDHS viết vừa viết

vừa nêu quy trình

- HS viết bảng con tiếng bò, cỏ

- Cả lớp hát

- HS đọc ĐT- CN

- Âm c

- Đứng trước

- HS ghép bảng

- Cô giáo

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm ô.Nhóm nào nhặt

Tiết 2

- GV chỉ bảng

- GV viết lên bảng ơ - HD phát âm

Trang 11

- GV đọc mẫu

? Có âm ơ muốn có tiếng cờ phải thêm

âm gì?

?Âm c đứng trước hay sau âm ơ?

- GV đọc mẫu

? Tranh vẽ gì?

- GV viết tiếng cờ còn lại lên bảng và

đọc trơn

- GV chia lớp thành 2 nhóm ( tuỳ số

các thẻ từ

- GV viết mẫu và HDHS viết vừa viết

vừa nêu quy trình

- HS gài bảng gài ơ

- HS đọc ĐT- CN

- Âm c, dấu huyền

- Đứng trước

- HS ghép bảng cờ

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo cờ

- Cờ

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm ơ Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

Tiết 3

c Luyện tập

- GV đọc mẫu

hoạ

và trả lời

Trang 12

chữ mới

- 1 dòng chữ ô

- 1 dòng chữ ơ

- 1 dòng chữ cô

- 1 dòng chữ cờ

? Tranh vẽ gì?

?Cảnh trong tranh nói về mùa nào , tại

sao em biết?

?Bờ hồ trong tranh đã được dùng vào

việc gì?

?Chỗ em ở có bờ hồ không?

- - Trẻ em có quyền được vui chơi

trong môi trường lành mạnh Có bổn

phận giữ gìn môi trường trong lành

để thực hiện tốt quyền của mình ,

quyền học tập.

* Hoạt động 13: GV cho hs hát bài

Một con vịt

- GV chỉ bảng

bài sau

- HS đọc ĐT-CN

- HS đọc tên bài luyện nói: bờ hồ

- HS trả lời

- Cả lớp hát bài hát một con vịt

Tiết 4: Tự nhiên xã hội

BàI 3: Nhận biết các đồ vật

xung quanh.

:

I Mục tiêu: Giúp học sinh biết:

- Nhận biết và mô tả được một số đồ vật xung quanh

- Hiểu được: Mắt, mũi, tai, tay, da là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các đồ vật xung quanh.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	151,01 KB