Kế hoạch bài học lớp 3 tuần 30 đến 35 - GV: Nguyễn Thị Hoà

* Hướng dẫn HS đọc từng đoạn và trao đổi về nội dung bài đọc theo các câu hỏi trong SGK: - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi 1.. - GV: Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn [r]

Tuần 30:

Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009.

Tập đọc- Kể chuyện:

gặp gỡ ở lúc-xăm-bua (2 tiết).

I.Mục đích- yêu cầu:

A.Tập đọc:

- Đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Gét-xi-ca, in-tơ-nét, tơ-rưng, lưu luyến, khuất hẳn, vẫy tay

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của truyện

- Hiểu nghĩa các từ: Luc-xăm-bua, lớp 6, sưu tầm, đàn tơ-rưng, in-tơ-nét, tuyết, hoa lệ.

- Hiểu nội dung câu chuyện: Đoàn cán bộ Việt Nam đã có cuộc gặp gỡ bất ngờ, thú vị với các em HS của một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua Cuộc gặp gỡ này cho thấy tình thân ái, hữu nghị giữa hai nước Việt Nam và Lúc-xăm-bua

B Kể chuyện:

- Dựa vào gợi ý về nội dung truyện trong SGK kể lại được toàn bộ câu chuyện

Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua bằng lời của em Kể tự nhiên, đúng nội dung truyện, biết

phối hợp cử chỉ với nét mặt khi kể

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi câu 2 (đoạn 2), câu 2 (đoạn 3)

- SGK

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Tiết 1

HĐ1(3-5': Kiểm tra bài cũ.

- Yêu cầu 2HS lên bảng đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục và trả lời câu

hỏi về nội dung bài đọc

- GV nhận xét, cho điểm

HĐ2(28-30'): Hướng dẫn HS luyện đọc:

a GV giới thiệu chủ điểm, bài đọc

- GV dùng ranh minh hoạ trong SGK để giới thiệu chủ điểm và bài đọc

b Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài: Giọng kể cảm động, nhẹ nhàng

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu theo hàng dọc

- Phát hiện lỗi phát âm của HS và cho HS luyện phát âm từ khó

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn theo hàng ngang kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đặt câu với từ sưu tầm, hoa lệ.

- GV treo bảng phụ - HS tìm cách đọc và luyện đọc các câu trên

- Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn theo nhóm 3

- Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm - cá nhân

Tiết 2

HĐ3(10-12'): Tìm hiểu bài.

* Hướng dẫn HS đọc từng đoạn và trao đổi về nội dung bài đọc theo các câu hỏi trong SGK:

- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi 1

- GV: Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp rất nhiều điều bất ngờ, thú vị

- 1HS đọc thành tiếng đoạn 2- cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 2,3

- GV: Như vậy chứng tỏ cô giáo và các bạn HS Lúc-xăm-bua rất yêu quý Việt Nam

- HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi 4

- HS rút ra nội dung của bài

- GV chốt lại: Câu truyện thể hiện tình thân ái, hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc-xăm-bua

HĐ4(6-8'): Luyện đọc lại.

- GV đọc mẫu đoạn 3 sau đó hướng dẫn giọng đọc cho HS

- HS luyện đọc theo nhóm đôi

- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn 3

- Nhận xét và bình chọn HS đọc hay nhất

HĐ5(15-17'):Kể chuyện:

- GVnêu nhiệm vụ

- HS đọc yêu cầu của bài

- GV giúp HS hiểu yêu cầu bài tập:

+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?

+ Kể bằng lời của em là thế nào?

- HS đọc các gợi ý

- Một HS kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý a

- Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhau kể truyện trong nhóm

- Một số HS thi kể trước lớp

- Cả lớp cùng GV nhận xét bình chọn HS kể hay nhất

HĐ6(2-3'): Củng cố dặn dò:

- Yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện

- Nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị tiết sau

Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009.

Chính tả: Tuần 30.

Nghe- viết : liên hợp quốc

I.Mục đích- yêu cầu:

- Nghe-viết chính xác trình bày đúng và đẹp bài Liên hợp quốc Viết đúng các

chữ số

- Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch, êt/êch.

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1

- Vở bài tập + Bảng con

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1(3-5'): Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho HS viết các từ: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh.

- 2HS lên bảng, lớp viết bảng con

- GV nhận xét, cho điểm

HĐ2(20-22'): Hướng dẫn viết chính tả.

- GV đọc bài chính tả một lượt, sau đó gọi 2HS đọc lại

- Giúp HS nắm nội dung của bài:

+ Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì?

+ Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc?

+ Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào lúc nào?

- Hướng dẫn HS cách trình bày

- Yêu cầu HS tìm các từ chứa tiếng có thanh hỏi, thanh ngã và nguyên âm đôi trong bài

- 1 HS lên bảng, lớp viết bảng con các từ khó: Liên hợp quốc, lãnh thổ, phát triển.

- GV đọc bài cho HS viết vào vở

- HS đổi chéo vở để soát bài

- GV chấm một số bài, nhận xét về nội dung, chữ viết, cách trình bày

HĐ3(8-10'): Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1: Điền vào chỗ trống tr/ch, êt/êch

- GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu bài tập

- 2 HS lên bảng, lớp làm vở nháp

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

- HS đọc lại các từ trên bảng đã điền đúng và làm bài vào vở

Bài tập 2: Đặt câu đúng với những từ ngữ mang tr/ch; êt/êch

- Yêu cầu HS chọn 2 từ ngữ vừa hoàn chỉnh ở bài tập 1 và đặt câu với mỗi từ ngữ đó

- HS làm bài cá nhân

- Một số HS đọc câu của mình vừa đặt

- GV nhận xét, ghi nhanh một số câu lên bảng vầ chữa bài

- HS đọc lại các câu đúng trên bảng và chữa bài vào vở

HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS viết bài chính tả sạch, đẹp; làm đúng các bài tập

Tập đọc:

một mái nhà chung

I.Mục đích- yêu cầu:

- Đọc trôi chảy cả bài Đọc đúng các từ: nghìn lá biếc, rập rình, tròn vo, rực rỡ

- Biết đọc bài thơ với giọng vui, hồn nhiên, thân ái

- Nắm được nghĩa từ mới: dím, gấc, cầu vồng

- Hiểu điều bài thơ muốn nói với em: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó

- HTL bài thơ

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi hai khổ thơ đầu

- SGK

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1(3-5'): Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu 2 HS lên bảng nối tiếp nhau , mỗi em kể lại bằng lời của mình 1 đoạn của câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua, trả lời câu hỏi về ý nghĩa của bài.

- GV nhận xét, cho điểm

HĐ2(13-15'): Hướng dẫn HS luyện đọc:

a.GV giới thiệu bài

- GV dùng tranh minh hoạ trong SGK để giới thiệu bài

b.Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài: Giọng vui, hồn nhiên, thân ái

- HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng thơ theo hàng dọc (2 lượt)

- GV theo dõi HS đọc, phát hiện lỗi phát âm của HS và yêu cầu HS luyện phát

âm từ khó

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ theo hàng ngang, kết hợp giải nghĩa từ khó trong từng khổ thơ

- GV treo bảng phụ- HS tìm cách đọc và luyện ngắt giọng các dòng thơ trên

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 3

- Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm, cá nhân

HĐ3(8-10'): Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- HS đọc thầm 3 khổ thơ đầu, trả lời câu hỏi 1,2

- GV: Mái nhà riêng của chim, của cá, của ốc, của dím, của bạn nhỏ và mỗi mái nhà riêng đó đều có những nét đáng yêu

- 1 HS đọc thành tiếng khổ thơ 4,5 - Lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi 3

- Yêu cầu HS tả lại mái nhà chung của muôn vật bằng hai câu

- HS đọc khổ thơ cuối, trả lời câu hỏi 4

- GV tiểu kết: Đó chính là điều nhà thơ muốn gửi tới các em Mỗi vật đều có mái nhà riêng nhưng lại cùng chung sống dưới mái nhà chung là bầu trời xanh Vậy hãy đoàn kết và cùng nhau giữ gìn, bảo vệ mái nhà chung

HĐ4(5-7'): Đọc thọc lòng bài thơ.

- Ba HS nối tiếp nhau đọc lại bài thơ - GV nhắc các em nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ

- HS nhắc lại nội dung của bài.

- GV nhận xét tiết học

Ôn tiếng việt:

Ôn T.đọc - K.chuyện.

I.Mục đích- yêu cầu:

- Rèn kĩ năng đọc hiểu bài tập đọc Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua và hoàn thành kĩ

năng kể chuyện cho HS

II.Chuẩn bị:

- Vở bài tập bổ trợ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1(18-20'): Ôn tập đọc.

- Yêu cầu HS đọc bài Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua và trả lời các câu hỏi:

+ Học sinh lớp 6A trong bài thể hiện lòng mến khách từ Việt Nam sang bằng hành động gì?

+ Cô giáo lớp 6A đã yêu quý Việt Nam một cách cụ thể như thế nào?

+ Các bạn học sinh lớp 6A đã làm gì để biết thêm về Việt Nam?

- HS đọc thầm và làm bài cá nhân và làm bài tập vào vở bổ trợ

- HS yếu luyện đọc thành tiếng

- HS trình bày kết quả làm bài - GV nhận xét, bổ sung

- Yêu cầu HS nêu lại nội dung chính của bài

- GV tiểu kết: Đoàn cán bộ Việt Nam đã có cuộc gặp gỡ bất ngờ, thú vị với các

em HS của một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua Cuộc gặp gỡ này cho thấy tình thân ái, hữu nghị giữa hai nước Việt Nam và Lúc-xăm-bua

HĐ2(16-18'): Ôn kể chuyện.

- Yêu cầu HS dựa vào sách giáo khoa tiếp tục luyện kể câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua bằng lời của em.

- HS luyện kể theo nhóm, mỗi nhóm 3 em luyện kể lại từng đoạn câu chuyện

- Các nhóm thi kể chuyện trước lớp - Một số HS thi kể toàn bộ câu chuyện

- GV cùng HS nhận xét, bình chọn HS kể tốt nhất

HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- Củng cố nội dung bài học

- GV nhận xét tiết học

Luyện từ và câu :

Tuần 30

I.Mục đích - yêu cầu:

- Đặt và trả lời câu hỏi "Bằng gì?"

- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,3

- Vở bài tập

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1(3-5'): Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS lên bảng kể tên 5 môn thể thao và đặt câu với một trong 5 từ vừa kể

- GV nhận xét, cho điểm HS

HĐ2 (28-30'): Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài tập 1: Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì?

- HS đọc yêu cầu của bài

- GV treo bảng phụ- HS đọc lại 3 câu văn trong bài

- Hướng dẫn HS làm câu a

- Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại

- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở

- GV nhận xét, chữa bài

Bài tập 2: Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì?

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu hai HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi - đáp theo cặp

- Một số cặp thực hiện theo 3 câu hỏi trước lớp

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng

* Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Bằng gì?"

- Yêu cầu các cặp tiến hành hỏi-đáp theo câu hỏi và câu trả lời có cụm từ "Bằng gì?"

- Gọi 7-8 cặp thực hành hỏi-đáp trước lớp

- HS nhận xét, sau đó GV nhận xét và tổng kết trò chơi

Bài tập 3: Điền dấu câu thích hợp vào mỗi ô trống.

- GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS làm bài cá nhân (dùng bút chì) - 1HS lên bảng

- Cả lớp và GV nhận xét, phân tích, chốt lời giải đúng

- Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của bạn

- Ôn luyện về cách dùng dấu hai chấm

HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Tập viết:

Ôn chữ hoa: U

I.Mục đích- yêu cầu:

- Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng:

+ Viết tên riêng Uông Bí bằng cỡ chữ nhỏ.

+ Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non/ Dạy con từ thuở con còn

bi bô.

- Trình bày bài viết sạch đẹp

II.Đồ dùng dạy học :

- GV: Mẫu chữ hoa U + tên riêng

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1(3-5'): Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS nhắc lại từ, câu ứng dụng đã học ở bài trước và viết bảng con

Trường Sơn, Trẻ em.

- GV nhận xét, cho điểm HS

HĐ2(10-12'): Luyện viết bảng con.

a.Luyện viết chữ hoa

- HS tìm các chữ viết hoa có trong bài:U, B, D.

- GV treo chữ mẫu- HS nhắc lại cách viết chữ U.

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ U

- HS tập viết chữU và chữ B trên bảng con - GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS b.Luyện viết từ ứng dụng

- GV treo mẫu chữ viết từ ứng dụng- HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Uông Bí là tên một thị xã ở tỉnh Quảng Ninh

- HS tập viết trên bảng con: Uông Bí.

c.Luyện viết câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụngUốn cây từ thưở còn non /Dạy con từ thưở con còn bi bô

- Giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng: Câu ca dao ý nói dạy con phải dạy ngay

từ thuở nhỏ, mới dễ hình thành những thói quen tốt cũng như cây non cành mềm

dễ uốn

- HS nhận xét về độ cao, nét nối từng con chữ trong câu ứng dụng

- HS tập viết trên bảng con: Uốn cây, Dạy con..

* Lưu ý : Rèn kĩ năng viết đúng các chữ hoa U,B,D

HĐ3(20-22'):Luyện viết vào vở.

- GV nêu yêu cầu: + Viết U: 1 dòng

+ Viết chữ D, B: 1 dòng

+ Viết tên riêng Uông Bí 2 dòng.

+ Viết câu ứng dụng: 2 lần

- HS viết bài vào vở GV quan sát, giúp đỡ HS viết đúng nét, đúng độ cao, đúng khoảng cách

- GV chấm một số bài, nêu nhận xét

HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Chính tả:

Nhớ viết: Một mái nhà chung

I.Mục đích- yêu cầu:

- Nhớ- viết chính xác, trình bày đúng, đẹp 3 khổ thơ đầu trong bài Một mái nhà chung

- Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch, êt/êch.

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụghi nội dung bài tập

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1(3-5'): Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS viết các từ : trắng trẻo, chênh chếch, tròn trịa

- 1 HS lên bảng, lớp viết bảng con

- GV nhận xét, cho điểm

HĐ2(20-22'): Luyện viết chính tả:

- Yêu cầu HS đọc 3 khổ thơ đầu bài Một mái nhà chung

- Hỏi: Đoạn thơ nói lên những mái nhà riêng của ai? Nó có gì đặc biệt?

- GV tiểu kết: Những mái nhà riêng củua chim, cá, dím, ốc, của em và của bạn Mỗi ngôi nhà có nét đặc trưng riêng và vẻ đẹp riêng

- Đoạn thơ có mấy khổ? Trình bày như thế nào cho đẹp?

- Yêu cầu HS tìm từ có âm s, âm r và nguyên âm đôi trong bài.

- 1 HS lên bảng, lớp viết bảng con các từ : lá biếc, sóng xanh, rập rình, nghiêng

- HS nhớ-viết bài vào vở

- HS đổi chéo vở để soát bài

- GV chấm một số bài, nêu nhận xét

* Lưu ý : Cần viết đúng các tiếng đầu mỗi dòng thơ,các chữ có phụ âm s/x;r

HĐ3(10-12'): Luyện bài tập chính tả:

- GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu bài tập

- HS đọc thầm các câu thơ và làm bài cá nhân (dùng bút chì) 1 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

- HS đọc lại các câu thơ trên bảng và làm bài vào vở theo lời giải đúng

* Lưu ý : Cần nghe phát âm để phân biệt tiếng có phụ âm ch/tr.

HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- HS củng cố lại nội dung bài học

- GV nhận xét tiết học

ôn tiếng việt:

Ôn nâng cao

I.Mục đích- yêu cầu:

- Rèn kĩ năng phân biệt ch/tr, êt/êch.

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi "Bằng gì?" và cách dùng dấu hai chấm

II.Chuẩn bị:

- Vở ô li

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1(30-32'): Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: Điền vào chỗ trống êt hoặc êch.

- d vải - đoàn k - mũ l

- th bạn - mũi h - bắn ch

- bạc ph - ngốc ngh - mắt x

Bài 2: Tìm những chữ viết sai chính tả trong đoạn văn sau rồi sửa lại cho đúng

Chú Trường vừa chồng trọt giỏi vừa trăn nuôi cừ Vườn nhà chú cây nào cây

nấy sai chĩu quả Dưới ao cá chôi, cá chắm, cá chép từng đàn Cạnh ao truồng lợn, truồng gà trông rất ngăn nắp.

Bài 3: đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong mỗi câu sau.

a Những ngôi nhà được làm bằng tre

Những ngôi nhà được làm bằng gì?

b Mẹ ru con bằng những điệu hát ru

Mẹ ru con bằng gì?

c Nhân dân thế giới giữ gìn hoà bình bằng tình đoàn kết hữu nghị

Nhân dân thế giới giữ gìn hoà bình bằng gì?

Bài 4: Đặt tiếp bộ phận câu chỉ phương tiện để hoàn chỉnh mỗi câu sau:

a Chúng em quét nhà bằng (chổi rơm)

b Chủ nhật trước em đ thăm quan Bến Nhà Rồng bằng (ô tô)

c Loài chim làm tổ bằng (các loại cỏ rác)

Bài 5: Điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:

Học sinh trường em đã làm được nhiều việc tốt để hưởng ứng tuần lễ bảo vệ môi trường : làm vệ sinh lớp, trồng cây ở vườn trường, diệt bọ gậy ở bể nước chung.

HĐ2(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- HS nhắc lại nội dung vừa ôn tập

- GV nhận xét tiết học

Ôn tiếng việt:

Ôn: C.tả - T.đọc.

I.Mục đích- yêu cầu:

- Rèn luyện kĩ năng viết chính tả bài Liên hợp quốc và kĩ năng phân biệt tr/ch, êt/êch.

- Rèn kĩ năng đọc hiểu bài tập đọc Một mái nhà chung.

II.Chuẩn bị:

- Vở bài tập bổ trợ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1(18-20'): Ôn chính tả:

Bài 1: Nghe viết: Liên hợp quốc.

- GV đọc bài chính tả- HS đọc thầm, nhận xét về nội dung bài viết

- GV tiểu kết: Liên hợp quốc thành lập nhằm bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước

- GV đọc bài cho HS viết

- HS nghe, viết bài vào vở

Bài 2: Điền vào chỗ trống tr/ch, êt/êch

- HS làm bài cá nhân vào vở nháp

- GV ghi bảng, 2HS lên bảng chữa bài

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

- Củng cố kĩ năng phân biệt tr/ch, êt/êch

- HS đọc lại 2 đoạn văn trên bảng đã điền đúng và chữa bài vào vở

HĐ2(16-18'): Ôn tập đọc.

- HS đọc thầm bài tập đọc Một mái nhà chung và trả lời các câu hỏi:

+ Mái nhà của cá như thế nào?

+ Mái nhà của em trong bài có gì đặc biệt?

+ Mái nhà chung của mọi loài là gì?

- HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm bài cá nhân vào vở bài tập

- GV hướng dẫn HS yếu luyện đọc thành tiếng

- HS nêu miệng kết quả làm bài theo dãy- Lớp nhận xét, chốt kết quả đúng

- GV: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó

- 1,2 HS nhắc lại nội dung của bài

HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- Củng cố lại nội dung vừa ôn tập

- GV nhận xét tiết học