Thiết kế bài dạy môn học khối 1 - Tuần học 6

Hoạt động 1 :Giáo viên giới thiệu bài học An toàn và nguy hiểm.. - Hs quan saùt tranh veõ..[r]

Trang 1

Tuần : 6

( Từ ngày 27 / 9 đến ngày 01 / 10 / 2010 )

Tiếng Việt 2 Bài 22 : T1 p - ph - nh Tiếng Việt 3 T2: Luyện tập

SÁNG

Mĩ thuật 5

GĐ - BD TV 1 Luyện đọc - viết: ph - nh GĐ - BD T 2 Luyện số 10

2

9

27

CHIỀU

ÔL thể dục 3 Đội hình đội ngũ - Trũ chơi vận động Tiếng Việt 1 Bài 23 : T1: g - gh

Tiếng Việt 2 T2:Luyện tập

SÁNG

Đạo đức 4 Giữ gìn sách vở đồ , dùng học tập ( T2 )

ÔL toán 2 Luyện tập so sánh các số trong phạm vi 10

3

9

28

CHIỀU

ÔL TViệt 3 Luyện đọc-viết: g - gh

Tiếng Việt 1 Bài 24: T1:

Tiếng Việt 2 T2: Luyện tập Toán 3 Luyện tập chung

SÁNG

Thủ công 4 Xộ, dỏn hỡnh quả cam

ÔL toán 1 Luyệamtapj so sánh các số trong phạm vi 10

ÔL TViệt 2 Luyện đọc-viết: q - qu - gi

4

9

29

CHIỀU

GĐ BD TV 3 ATGT Bài 1 : An toàn và nguy hiểm Thể dục 1 Đội hỡnh đội ngũ.Trũ chơi vận động Tiếng Việt 2 Bài 25 T1: ng - ngh

Tiếng Việt 3 T2: Luyện tập

5

9

30

Toán 4 Luyện tập chung Tiếng Việt 1 Bài 26 : T1 y - tr Tiếng Việt 2 T2 : Ôn tập

TN - XH 3 Chăm sóc và bảo vệ răng

SÁNG

6

10

1

ÔL TViệt 1 Luyện đọc-viết: y - tr

Trang 2

ÔL toán 2 So sánh các số từ 1 đến 10 GĐ- BD TV 3 Luyện đọc viết âm ghép

CHIỀU

SHTT 4 Nhận xột cuối tuần

Tuần 6

T hứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : Bài 22 ph , nh

I Mục tiêu:

- HS nhận biết đọc và viết được ph , nh , phố , nhà Đọc được từ ngư ứng dụng câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ , phố , thị xã

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 22 : ph - nh

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi hs đọc,viết cỏc õm, từ ngữ đó học ở bài trước

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.

*Nhận diện chữ

- Ghi bảng chữ ph và núi: đõy là chữ “ ph”

*Phỏt õm và đỏnh vần

- Đọc mẫu “ph”

- Viết bảng “phố ” gọi hs phõn tớch và ghộp vào

bảng cài

- Đỏnh vần như thế nào?

- Gợi ý cho hs đỏnh vần

- Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs

Dạy âm nh(Tiến hành tương tự)

Chú ý So sánh ph với nh

Cho HS nghỉ giữa tiết

- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

* Âm ph Đọc cá nhân ĐT Nêu cấu tạo

- HS gài bảng

- Ghép phố Đánh vần Nêu cấu tạo Đọc trơn

- HS đọc cá nhân , ĐT

Trang 3

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ

- Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết

ph, phố

- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con

chữ và cho HS viết vào bảng con

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con

- GV KT, NX và chỉnh sửa

Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.

- Gv viết lên bảmg các từ ứng dụng

- Nhận xét , ghi điểm

3 Củng cố - Dặn dò:

+ Nhận xét chung tiết học

* HS chú ý theo dõi

- HS dùng ngón trở để tô

- HS tập viết chữ trên bảng con

- H đọc cá nhân , nhóm , cả lớp

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc

sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

phổ biến

Hoạt động 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận

luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

- Gv nhận xét giờ học

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Toán : Số 10

I Mục tiêu:

- Giúp HS có khái niệm ban đầu về số 10

Trang 4

- Đọc , viết số 10 So sánh các số trong phạm vi 10 Nhận biết được các nhóm có 10 đồ vật Biết vị trí số 10 trong dãy số từ 1 đến 10

- Bộ học toán

- Điền dấu : 0…1 , 3…5 , 9…0

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

HĐ1: Lập số 10:

- GV trực quan tranh vẽ hỏi :

? Trên tay cô có mấy que tính ?

? Cô lấy thêm một que tính tât cả là mấy que tính ?

? 9 thêm 1 là mấy que tính ?

*Tương tự GV hướng dẫn HS lấy chấm tròn , các

đồ vật khác

- GV kết luận : 10 chấm tròn , 10 que tính …đều

có số lượng là 10 Ghi 10

HĐ2: Giới thiệu chữ số 10 in và chữ số 10 viết

- Để chỉ các nhóm đồ vật có số lượng là 10 người

ta dùng chữ số 10 Đây là chữ số 10 in ?Tìm số 10

in ?

? Đây là chữ số 10 viết (Gài bảng ) Chữ số 10 viết

được viết như sau …

?Chữ số 10 gồm có mấy chữ số ?Chữ số nào đứng

trước ? Chữ số nào đứng sau ?

* Thứ tự số 10

- GV hướng dẫn HS đến que tính từ 1 đến 10

- Gọi HS viết từ 1 đén 10

? Số 10 dứng liên sau số nào ?

? Số nào đứng liền trước số 10 ?

? Những số nào đứng liền trước số 10?

?Những số nào nhỏ hơn số 10?

HĐ3: Thực hành

Bài 2 :

- GV hướng dẫn Trực quan

Bài 3:

- Tương tự bài 2

Bài 4:

* 2 H lên bảng , cả lớp làm bảng con

* HS quan sát , trả lời : 9 que tính

- 10 que tính

- Là 10 que

- H đọc cá nhân

* HS tìm số 10 in gài bảng

- HS viết bảng con , vở toán -HS nêu

* HS viết từ 1 đến 10 -HS trả lời.Nhận xét

* HS nêu yêu cầu

- HS làm bài , đổi sách kiểm tra Nêu miệng kết quả

* HS làm sách Nêu cấu tạo số 10

- HS lên bảng Nhận xét sửa

* HS làm vở

Trang 5

- GV kẻ bảng.

Buổi chiều :

*********

gđ - bd : luyện đọc , viết ph – nh

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm ph – nh , và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ ph – nh , và các tiếng vừa ghép

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

Sách giáo khoa TV1tập 1

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn đọc Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng các các tiếng : nhớ nhà ; phố

cổ ; nhổ cỏ ; nho khô

- Gọi Hs đọc các tiêng trên

- Thi đọc đúng giữa các tổ

- Nhận xét, cho điểm khuyến khích

- Thi tìm tiếng có âm ph – nh

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm được, gọi hs

đọc lại các tiếng vừa tìm

3 Hướng dẫn viết các tiếng vừa tìm

được.

- Viết và hướng dẫn hs cách nối các chữ: nhớ

nhà ; phố cổ ; nhổ cỏ ; nho khô

? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?

Lắng nghe

* Đọc nhẩm theo

- Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm ; cả lớp

- Mỗi tổ 3 hs thi đọc

- Tìm và ghép vào bảng gài

- Đọc cá nhân, tổ cả lớp

*Nhìn và viết vào bảng con

- Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa

Trang 6

- Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở.

- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau

Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ

4 Củng cố dặn dò:

- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết

tìm

- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau

* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh

GĐ-BD Luyện số 10

I.MỤC TIấU:

- Học viết đúng mẫu, đẹp số 10

- Biết đếm từ 1 đến 10và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10

- Biết vị trớ của số 10 trong dóy số từ 1 đến 10

- Làm bài tập ở VBT

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở

VBT

Bài 1:

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Cho HS viết 1 dòng số 10

Bài 2 :

- Điền số thích hợp vào ô trống

- Cho HS điền – nêu kết quả

Baứi 3 : Cho HS quan saựt tranh , hửụựng daón

maóu 1 baứi Cho HS laứm baứi

Bài 4 : ( HS khá giỏi) điền dấu < , > = vào

ô trống

- HD HS làm

- Đổi vở chữa bài của nhau

? số liền trước số 10 là số nào ?

- Nhận xột tiết học

Lắng nghe

* Viết 1 dòng số 10

*Lần lợt điền số thích hợp vào ô trống

- Nhận xét

* Nêu yêu cầu

- HS tửù laứm baứi 1 em sửỷa baứi chung cho caỷ lụựp

* Đọc lại yêu cầu của bài tập

- Nêu : số liền trước số 10 là số 9

ÔLTHể dục: ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ - TRề CHƠI VẬN ĐỘNG

Trang 7

I.MỤC TIấU

- Biết cỏch tập hợp hàng dọc, dúng thẳng hàng dọc

- Biết cỏch đứng nghiờm, đứng nghỉ

- Nhận biết đỳng hướng để xoay người theo ( cú thể cũn chậm)

- Làm quen với trũ chơi: “ Qua đường lội ( Qua suối )”

- Hs khỏ giỏi khi tham gia trũ chơi đi đỳng theo cỏc vạch hoặc ụ đó kẻ sẵn

II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

-GV: 1 cũi Kẻ sõn cho trũ chơi

- HS: Dọn vệ sinh sõn tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌc

1 Phần mở đầu:

- Gv phổ biến nội dung và yờu cầu giờ học

- Cho hs tập hợp 2 hàng dọc Sau đú cho hs

chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc: 40 m

- Cho hs chơi trũ chơi: “ Diệt cỏc con vật cú

hại.”

2 Phần cơ bản:

* ễn tập hợp hàng dọc - dúng hàng - đứng

nghiờm - đứng nghỉ, quay phải, quay trỏi: 3 lần

Xen kẽ giữa cỏc lần cú nhận xột và sửa chữa

động tỏc

* Trũ chơi: “ Qua đường lội”: Gv nờu tờn

trũ chơi, chỉ vào hỡnh vẽ - giải thớch cỏch chơi

Gv làm mẫu, cho HS lần lượt đi từ nhà sang

bờ bờn kia và ngược lại

3 Phần kết thỳc:

Gv nhận xột giờ học

- Hs đứng vỗ tay và hỏt

- Hs đếm to nhịp 1 - 2; và giậm chõn

-Hs chạy theo hàng dọc

-Hs ụn tập Nhận xột

-Hs thực hiện

-Hs chơi

-Hs giậm chõn tại chỗ

-Hs đứng vỗ tay và hỏt

T hứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : Bài 23 g , gh

I Mục tiêu:

- HS nhận biết , đọc và viết được g , gh , gà ri , ghế gỗ Đọc được từ ngữ , câu ứng dụng Nhận ra chữ có chứa âm g , gh trong các văn bản

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Gà ri , gà gô

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

Trang 8

Tiết 1 Bài 23 : g - gh

- Đọc , viết : Phở bò , phá cỗ , nho khô

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.

*Nhận diện chữ

- Ghi bảng chữ g và núi: đõy là chữ “ g”

*Phỏt õm và đỏnh vần

- Đọc mẫu “g”

- Viết bảng “gà ri ” gọi hs phõn tớch và ghộp vào

bảng cài

- Đỏnh vần như thế nào?

- Gợi ý cho hs đỏnh vần

- Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs

Dạy âm nh(Tiến hành tương tự)

Chú ý So sánh g với gh

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ

- Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết

g ; gà ri; gh; ghế gỗ

- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con

chữ và cho HS viết vào bảng con

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con

- GV KT, NX và chỉnh sửa

Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.

- Gv viết lên bảmg các từ ứng dụng

- Nhận xét , ghi điểm

+ Nhận xét chung tiết học

- Hai em đọc Lớp viết bảng con

* Âm g Đọc cá nhân ĐT Nêu cấu tạo

- HS gài bảng

- Ghép gà ri Đánh vần Nêu cấu tạo Đọc trơn

- HS đọc cá nhân , ĐT

* HS chú ý theo dõi

- HS dùng ngón trở để tô

- HS tập viết chữ trên bảng con

- H đọc cá nhân , nhóm , cả lớp

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc

sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV

Trang 9

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

phổ biến

Hoạt động 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận

luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Toán: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về nhận biết các số trong phạm vi 10

- Đọc , viết So sánh các số trong phạm vi 10 Cấu tạo số 10

- Bộ đồ dùng học toán

- Đếm và viết số từ 1 đến 10 Ngược lại

2 Bài mới:

Hướng dẫn học sinh làm bài tập :

Bài1:

- Hướng dẫn làm

Bài 2 :

- GV hướng dẫn

Bài 3

- GV trực quan

- GV chấm chữa bài

Bài 4:

- Làm bảng gài

- Nhận xét , sửa

* HS đếm , viết bảng con

* Nêu yêu cầu Làm vở

- Nêu kết quả :Có 10 con vịt nối với 10 con

*Nêu yêu cầu Làm vở Đổi vở kiểm tra

- Làm bảng con

* HS làm bảng gài

Trang 10

Đạo đức giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập (T2)

I Mục tiêu:

- Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập để chúng đợc bền đẹp , giúp các em học tập thuận lợi hơn , đạt kết quả tốt hơn

- Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập , cần sắp xếp chúng ngăn nắp , không làm điều gì gây hư hỏng

- HS có thái độ yêu quý sách vở, dồ dùng học tập

Vở bài tập Đạo đức

? Muốn sách vở đồ dùng học tập bền đẹp

em cần làm gì ?

- GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Thảo luận cặp bài tập 3.

- GVhướng dẫn

- Gọi HS trình bày kết quả

- GV kết luận : Lau cặp sạch se , thớc để

vào hộp ngay ngắn …

Hoạt động 2 : Thi sách vở đồ dùng ai

đẹp nhất :

- GV thông báo thể lệ tiêu chuẩn đánh giá

Chấm chéo tổ

- Chọn bộ đẹp thi vòng 2

- GV nhận xét , trao phần thưởng

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc ghi nhớ

- Giáo viên đọc học sinh đọc theo

- HS trả lời

* HS thảo luận để biết những bạn nào trong tranh giữ sách vở đồ dùng học tập

- HS các nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét

* HS lấy đồ dùng sách vở xếp gọn gàng

* HS đọc ghi nhớ

Buổi chiều :

*********

ÔL toán: Luyện so sánh các số trong phạm vi 10

I.MỤC TIấU:

- Ôn luyện về các số trong phạm vi 10

- Đọc , viết So sánh các số trong phạm vi 10

Trang 11

- Làm bài tập ở VBT

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Củng cố kiến thức đã học.

? Nêu cấu tạo của số 10 ?

? Đếm xuôi từ 0 đến 10 ?

? Đếm ngược 10 đến 1?

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở

VBT

Bài 1: Viết số

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Gv hướng dẫn học sinh viết số 10 vào vở

BT

Bài 2 : Điền số

- Điền số thích hợp vào ô trống

- Cho HS điền – nêu kết quả

Baứi 3 : So sánh các số

Bài 4 : ( HS khá giỏi) điền dấu < , > = vào

ô trống

- HD HS làm

- Đổi vở chữa bài của nhau

- Nhận xột tiết học

* H nêu H khác nhận xét bổ sung

* Viết 1 dòng số 10

*Lần lượt điền số thích hợp vào ô trống

- Nhận xét

* Nêu yêu cầu

- HS tửù laứm baứi 1 em sửỷa baứi chung cho caỷ lụựp

* Đọc lại yêu cầu của bài tập

- H làm bài vào vở

- Chưa bài

ÔL Tiếng việt : luyện đọc , viết g – gh

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm g – gh , và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ g – gh , và các tiếng vừa ghép

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

Sách giáo khoa TV1tập 1

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn đọc Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng các các tiếng : gồ ghề ; ghi

Lắng nghe

* Đọc nhẩm theo

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	311,36 KB