5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ như: thứ năm, làm thẻ, Bồ Nông, chuyện lạ, loài chim,… MB buoåi, ngaøy nghæ, theû, voã caùnh,… MT,[r]
Trang 1Thứ tư ngày 26 tháng 1 năm 2005
TẬP ĐỌC
THÔNG BÁO CỦA THƯ VIỆN VƯỜN CHIM
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hiểu nghĩa các từ: thông báo, thư viện, đà điểu.
- Biết tác dụng của một thông báo đơn giản của thư viện
2 Kỹ năng:
- Đọc lưu loát được cả bài
- Đọc đúng các từ ngữ mới, từ khó, các từ ngữ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
3 Thái độ:
- Giúp HS biết tác dụng thông báo đơn giản của thư viện
II CHUẨN BỊ
- GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Chim sơn ca và bông cúc trắng
- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Chim sơn ca và
bông cúc trắng.
- Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi và cho
điểm
3.Giới thiệu: (1’)
- Gọi 1 HS mở sgk và đọc tên bài tập đọc sẽ học
- Nơi ntn thì được gọi là thư viện?
- Hỏi: Trong lớp ta đã có bạn nào đến thư viện
đọc sách?
- Khi đến thư viện đọc sách, chúng ta cần phải
biết một số thông tin cơ bản mà thư viện thông
báo Bài học hôm nay sẽ giúp các con biết cách
đọc và hiểu một bản thông báo của thư viện
4.Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc.
+MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài
+PP : Luyện đọc, thực hành
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1
b) Luyện phát âm
- Hát
- HS 1: Đọc đoạn 1, 2 và trả lời hai câu hỏi 1, 2 của bài
- HS 2: Đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi 3, 4 của bài
- Thông báo của thư viện vườn chim.
- Thư viện là nơi để sách báo cho
mọi người đến đọc hoặc mượn về đọc
- HS trả lời
- Hoạt động lớp, cá nhân
- 1 HS khá đọc mẫu lần 2 Cả lớp theo dõi bài trong sgk
Trang 2- Yêu cầu đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi
trên bảng phụ, tập trung vào những HS mắc lỗi
phát âm
- Yêu cầu HS đọc từng câu, nghe và bổ sung các
từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã
dự kiến Chú ý theo dõi các lỗi ngắt giọng
c) Luyện ngắt giọng
- Gọi HS đọc câu:
+ Buổi sáng: từ 7 giờ đến 11 giờ.
+ Buổi chiều: từ 15 giờ đến 17 giờ.
- Yêu cầu: Con hãy nêu cách ngắt giọng của
mình
- Yêu cầu HS nhận xét cách ngắt giọng của bạn
- Thống nhất cách ngắt giọng câu văn trên với
cả lớp và cho HS luyện ngắt giọng câu này
- Tiến hành tương tự với các câu văn khác, cần
chú ý cách ngắt giọng trong bài
d) Đọc cả bài
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn
- Chia nhóm HS, mỗi nhóm có 3 HS và yêu cầu
đọc bài trong nhóm Theo dõi HS đọc bài theo
nhóm
e) Thi đọc
g) Đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
+MT : Giúp HS hiểu nội dung toàn bài
+PP : Động não, vấn đáp, luyện tập
- Thông báo của thư viện có mấy mục? Hãy nêu
tên từng mục
- 5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ như:
thứ năm, làm thẻ, Bồ Nông, chuyện lạ, loài chim,… (MB) buổi, ngày nghỉ, thẻ, vỗ cánh,…
(MT, MN)
- HS nối tiếp nhau đọc Mỗi HS chỉ đọc một câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài
- 1 HS đọc bài
- Trả lời:
+ Buổi sáng: // từ 7 giờ đến 11 giờ.//
+ Buổi chiều: // từ 15 giờ đến 17 giờ.//
- Nhận xét bạn đúng/ sai, nếu sai thì nêu cách ngắt giọng của con
- 3 đến 5 HS đọc bài cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh câu văn trên
- Cùng nhau tìm cách ngắt giọng
và luyện đọc câu: Mời các bạn chưa có thẻ mượn sách/ đến làm thẻ/ vào sáng thứ năm hằng tuần.//
- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài Mỗi HS đọc một phần của bản thông báo
- Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm của mình, các bạn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau
- HS thi đua đọc bài
- HS đọc đồng thanh
- Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm
- Thông báo của thư viện có 3
mục Mục thứ nhất là Giờ mở cửa, mục thứ hai là Cấp thẻ mượn sách, mục thứ 3 là Sách mới về.
Trang 3- Muốn biết giờ mở cửa của thư viện ta đọc mục
nào?
- Muốn làm thẻ mượn sách, cần đến thư viện
vào lúc nào?
- Mục sách mới về giúp ta biết điều gì?
- Thư viện vườn chim vừa nhập về những sách
gì?
5 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài, đọc và ghi nhớ
thông báo của thư viện trường
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Vè chim
- Ta đọc mục thứ nhất: Giờ mở cửa.
- Muốn làm thẻ mượn sách thì đến thư viện vào sáng thứ năm hằng tuần
- Mục sách mới về giúp ta biết tên của các sách mới được thư viện nhập về
- Đó là: Khi đại bàng vỗ cánh, Đà điểu trên sa mạc, tập 1,…
- 1 HS đọc lại bài tập đọc